TEMA 7

REDES SOCIALES COMO ESPACIOS DE APRENDIZAJE

1.-Etiquetado social es:

a) Tuenti
b) Folksnoma
c) Bookmarking
d) Podcast

2.- La capacidad para desarrollar un uso de medios y espacios

virtuales de forma cooperativa, es:
a) competencias mediales
b) competencias bsicas en TIC
c) alfabetizacin digital
d) aprendizaje colaborativo

3.- Que termino utiliza De Haro (2009) para referirse a las redes
educativas ?
a) tuenti
b) edublogs
c) edurredes
d) comunidades de aprendizaje

4.- La herramienta web que permite dar a conocer a los estudiantes

las actividades de un curso para enviar reflexiones sobre las clases y
compartir recursos se llama:
a) wikis
b) podcast
c) blogs
d) edublogs

5.- Quien seala que las redes sociales admiten ser consideradas
como complejos ambientes mediticos cuyos efectos apenas
empiezan a resultarnos visibles
a) Castells
b) Sevillano
c) Rangearo
d) Islas y Arribas

6.- La red social creada originalmente para los estudiantes por la

Universidad de Harvard es:
a) Web 2.0.
b) Facebook
c) Tuenti
d) edurredes
7.- Garca Aretio y colaboradores caracterizan a las comunidades
virtuales por tres componentes:
a) interactividad, efectividad y pervivencia
b) interactividad, afectividad y sencillez
c) interactividad, colaboracin y atraccin social
d) interactividad, afectividad y pervivencia

8.- La competencia en el uso de las Tecnologas de la Informacin y la

Comunicacin se llama:
a) competencia bsica en TIC
b) e-learning
c) alfabetizacin digital
d) competencia medial

9.- Un entorno educativo en el que todos los agentes (estudiantes,

profesores, directivos , etc) gestionan datos , recursos, documentos
en tiempo real y de forma colaborativa es:
a) mediatecas
b) foros
c) chat
d) educacin en la nube.

10. Entre las claves para consolidar las redes como un escenario
formativo destacan:
a) Avanzar en las bases de los discursos.
b) Trabajar solo entre iguales
c) Desarrollar un clima de nuevas expectativas.
d) Profundizar en la interrelacin entre competencias, objetivos y
procesos.

11. La red requiere entre los participantes:

a) Un escenario para interactuar y mejorar los aprendizajes.
b) Una prctica de trabajo entre iguales
c) Un verdadero estilo y cultura colaborativa
d) Un marco de bsqueda creativo.

12. Una red ciberntica ha de emplear:

a) Fases de trabajo con nuevas comunidades.
b) Un nuevo modelo para buscar apoyos.
c) Un discurso cercano y caracterstico entre sus integrantes.
d) Un mbito de discurso entre colegas.
13.- Las redes sociales se constituyen en organizaciones y nuevas
formas de colaboracin e intercambio de saberes si cumplen al menos
estas dos caractersticas:
a) Finalidad y objetivos comunes y construccin cooperativa del saber
b) Si cada docente reconstruye su experiencia personal y crea un
tabln de anuncios
c) Si los estudiantes pueden interactuar con todos los estudiantes de
su nivel educativo y de todos los pases del mundo
d) Si se propician las comunicaciones en ingls para poder ser
comprendidas por todos los participantes en la red social.

14.- La Web 2.0 esta promoviendo un entorno educativo denominado

"Educacin en Nube" en la que:
a) Todos los alumnos funcionan mejor de forma independiente
b) Tanto los estudiantes, profesores, directivos y administrativos,
gestionan datos, recursos, documentos, etc. en tiempo real y de
forma colaborativa
c) Ninguna respuesta anterior es correcta
d) Las respuestas a) y b) son correctas.

15.- En las presentaciones grficas 'on-line', todos los usuarios

autorizados pueden:
a) Modificar la presentacin desde cualquier acceso a Internet.
b) Invitar a otros usuarios durante la proyeccin a enviar sugerencias
en directo.
c) Las respuestas a) y b) son correctas.
d) Ninguna respuesta es correcta.

16.- Garca Aretio y colaboradores caracterizan las comunidades

virtuales por tres componentes y por satisfacer necesidades de tres
tipos:
a) Primarias, secundarias y terciarias.
b) Fsicas, sociales y psicolgicas.
c) Funcionales, sociales y psicolgicas
d) Ninguna de las anteriores

17.- Segn Rodrguez, Bravo y Troncoso que criterio permite

identificar y promover; que cada miembro asuma su responsabilidad ,
y a su vez haga responsables a los dems del trabajo que deben
cumplir para alcanzar los objetivos comunes:
a) interaccin estimuladora
b) gestin interna del equipo
c) interdependencia positiva
d) evaluacin interna.

18.- Cual no es un elemento clave en la metodologa de trabajo de las

redes sociales
a) cohesin grupal
b) microcomunidades
c) liderazgo democrtico
d) liderazgo participativo

19.- Las herramientas de que web se caracterizan por permitir enviar

comentarios a documentos y programas que estn en la red, as
como ofrecer la posibilidad de crear y compartir las propias
producciones:
a) redes sociales
b) wikis
c) web 2.0
d) edurredes

20. Entre los autores que han diseado una taxonoma digital de
objetivos destaca:
a) Castells
b) Cela
c) Churchel
d) Davis

21.- Las redes sociales, como comunidades de aprendizaje, han de

ser objeto prioritario de los profesionales de:
a) La sociologa
b) La educacin
c) Los trabajadores sociales
d) Los expertos en marketing

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