LECTURA Y ESCRITURA RUTA DE MEJORA BLOQUE: III

PROPSITO Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia. DURACIN: 4 sesiones de 45 minutos.
ESTRATEGIAS DIDCTICAS: Redaccin y lectura
PRPSITO: Que los alumnos redacten una receta, identificar palabras ledas, omisiones, superposiciones, etc.
TTULO DE LA SECUENCIA: Evaluacin del proceso de lectura y escritura

PREGUNTA GENERADORA: Cmo hacemos una receta?

PRODUCTOS O EVIDENCIAS DE Receta y preguntas contestadas de la lectura el violn
APRENDIZAJE:
ORGANIZACIN DEL GRUPO: Individual

FASE ACTIVIDADES RECURSO

Lectura el Violn
*Hojas blancas.
INICIO

Iniciar por solicitar dejen su lapicera fuera, posterior explicar la actividad y reparto hojas blancas para poder darle continuidad.. *Lpices de colores.
DESARROLLO

*solicitar a los alumnos recordar una receta, Cmo se hace? Qu lleva? Y pedir plasmarla en su hoja en blanco, una vez
terminada esa actividad los alumnos irn entregando y se les registrar sus avances
Al mismo tiempo ser repartida la hoja del violn con el fin de resolver e ir tomando lectura a cada uno de los alumnos
CIERRE

Registrar en la rbrica los resultados de cada alumno

EVALUACIN: Rbrica.