2. Formulo preguntas especficas sobre una observacin, una 1, 2, 3, 4, 5, 6,7, 8 experiencia o sobre las aplicaciones de teoras cientficas. 3. Formulo hiptesis con base en el conocimiento cotidiano, teoras 1, 2, 3, 4, 5, 6,7, 8 y modelos cientficos. 4. Identifico y verifico condiciones que influyen en los resultados 5, 6, 7, 8 de un experimento y que pueden permanecer constantes o cambiar (variables). 5. Propongo modelos para predecir los resultados de mis 2, 5, 7 experimentos. 6. Realizo mediciones con instrumentos adecuados a las 4, 5, 6, 7, 8 caractersticas y magnitudes de los objetos de estudio y las expreso en las unidades correspondientes. 7. Registro mis observaciones y resultados utilizando esquemas, 1, 2, 3, 4, 5, 6,7, 8 grficos y tablas. 8. Registro mis resultados en forma organizada y sin alteracin 1, 2, 3, 4, 5, 6,7, 8 alguna. 9. Utilizo las matemticas como herramienta para modelar, analizar 6, 7, 8 y presentar datos. 10.Establezco relaciones causales y multicausales entre los datos 3, 4, 5 recopilados. 11. Establezco relaciones entre la informacin recopilada y mis 1, 2, 3, 4, 5, 6,7, 8 resultados. 12. Saco conclusiones de los experimentos que realizo, aunque no 1, 2, 3, 4, 5, 6,7, 8 obtenga los resultados esperados. 13. Persisto en la bsqueda de respuestas a mis preguntas. 1, 2, 3, 4, 5, 6,7, 8 14. Propongo y sustento respuestas a mis preguntas y las comparo 1, 2, 3, 4, 5, 6,7, 8 con las de otras personas y con las de teoras cientficas. 15. Identifico y uso adecuadamente el lenguaje propio de las 1, 2, 3, 4, 5, 6,7, 8 ciencias. Manejo conocimientos propios de las ciencias naturales Octavo Entorno vivo
1. Reconozco la importancia del modelo de la doble hlice para la 3
explicacin del almacenamiento y transmisin del material hereditario. 2. Comparo diferentes sistemas de reproduccin. 1 3. Justifico la importancia de la reproduccin sexual en el 1, 2 mantenimiento de la variabilidad. 4. Establezco la relacin entre el ciclo menstrual y la reproduccin 2 humana. 5. Comparo masa, peso, cantidad de sustancia y densidad de 7 diferentes materiales. 6. Comparo slidos, lquidos y gases teniendo en cuenta el 7 movimiento de sus molculas y las fuerzas electrostticas. 7. Establezco relaciones cuantitativas entre los componentes de una 7 solucin. 8. Analizo las consecuencias del control de la natalidad en las 6 poblaciones. 9. Comparo sistemas de rganos de diferentes grupos taxonmicos. 1, 2, 4, 5 10. Comparo y explico los sistemas de defensa y ataque de algunos 4, 5 animales y plantas en el aspecto morfolgico y fisiolgico.
Manejo conocimientos propios de las ciencias naturales
Entorno fsico
1. Establezco relaciones entre las variables de estado en un sistema 8
termodinmico para predecir cambios fsicos y qumicos y las expreso matemticamente. 2. Comparo los modelos que explican el comportamiento de gases 8 ideales y reales. 3. Establezco relaciones entre energa interna de un sistema 8 termodinmico, trabajo y transferencia de energa trmica y, las expreso matemticamente. 4. Relaciono las diversas formas de transferencia de energa 8 trmica con la formacin de vientos. 5. Establezco relaciones entre frecuencia, amplitud, velocidad de 8 propagacin y longitud de onda en diversos tipos de ondas mecnicas. Desarrollo compromisos personales y sociales
1. Reconozco los aportes de conocimientos diferentes al cientfico. 1
2. Me informo para participar en debates sobre temas de inters 7 general en ciencias. 3. Tomo decisiones responsables y compartidas sobre mi 2 sexualidad. 4. Tomo decisiones sobre alimentacin y prctica de ejercicio que 1, 2, 5 favorezcan mi salud. 5. Respeto y cuido los seres vivos y los objetos de mi entorno. 4, 6, 7, 8