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CURSO DE CONSTITUCIN Y DEMOCRACIA

2017-10

Profesora: Diana Durn Smela.

Correo: dduran@uniandes.edu.co
Oficina: 405 Facultad de Derecho
Clases: Martes y jueves de 2 a 3:20 pm saln O-103
Monitores: Luca Mendieta Villegas y Daniel Delgado Ferrufino
Correo: l.mendieta10@uniandes.edu.co y d.delgado10@uniandes.edu.co

PRESENTACIN

El curso de Constitucin y Democracia constituye la respuesta que la Facultad de Derecho y la

Universidad de los Andes da al deber constitucional de fomentar el estudio y conocimiento de la
Constitucin.

En desarrollo de este mandato y atendiendo a las actividades del mencionado programa, el curso
tiene como objetivo principal la formacin de una ciudadana crtica, a partir del conocimiento
bsico del marco constitucional y el sistema de derechos contenido en l.
En este orden de ideas, el curso de Constitucin y Democracia aspira a ser un elemento central en la
formacin del estudiante UNIANDINO y una invitacin para ampliar sus horizontes.

OBJETIVOS DEL CURSO.

El objetivo central del curso es que el estudiante se forme como ciudadano y conozca el sistema
normativo bsico que rige en nuestro pas. Esta formacin como incluye tanto un conocimiento de
la Constitucin, la estructura del Estado y el sistema de derechos, as como la apropiacin crtica de
este conocimiento; lo que les permite participar activamente en la sociedad, con plena consciencia
de los principios y valores que la Carta Constitucional consagra.

Los objetivos particulares del curso son:

1. Que el estudiante conozca, comprenda y aplique los derechos constitucionales. Se espera que, a
travs del conocimiento de los mismos, pueda identificar, formular y resolver problemas bsicos.

2. Que el estudiante conozca y comprenda la estructura del Estado y sus funciones bsicas. En este
sentido se espera que los estudiantes puedan identificar escenarios de tensiones institucionales y
relacionarlos con los hechos cotidianos.
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3. Que el estudiante comprenda el valor de la democracia como un proceso a travs del cual se
construyen consensos. De esta forma, se espera que el estudiante comprenda los principios del
proceso democrtico y el significado de la participacin poltica y la toma de decisiones, para que
pueda aplicarlos a la hora de formular y ejecutar sus planes de accin frente a diversas
problemticas.

METODOLOGA DEL CURSO.

El curso se apoya en la metodologa de ctedra activa, la cual se fundamenta en la discusin de

documentos preparados especialmente para el curso. En el marco de las actividades de cada clase,
que sern definidas por el respectivo docente, se aspira desarrollar:

La capacidad analtica del estudiante, al distinguir las distintas tensiones contenidas en

los temas.
La habilidad para proponer soluciones en escenarios complejos.
La destreza para aplicar a situaciones concretas conocimientos tericos

EL CURSO CUENTA CON LECTURAS COMUNES Y CONTENIDOS MNIMOS PARA

TODAS LAS SECCIONES.

La Facultad de Economa participa en el curso, coordinando 2 semanas de clases (ver cronograma).

As pues, se encargar de suministrar el programa para tales sesiones y realizar las evaluaciones
que considere pertinentes.

REGLAS ESPECFICAS:

1. Ningn cambio de seccin ser tenido en cuenta sin que haya sido solicitado y autorizado por la
coordinacin de Constitucin y Democracia.

2. Se aplicar estrictamente lo establecido en el artculo 49 del Reglamento General de Estudiantes

de la Universidad, que establece:

Artculo 49. El estudiante que no asista a la presentacin de las evaluaciones debidamente

programadas por la Universidad, ser calificado con nota CERO (0).

El aviso verbal dado por el estudiante inmediatamente antes de la prctica de la evaluacin, no lo

exonera de la presentacin de una justificacin posterior, la cual deber ser presentada al profesor
correspondiente, dentro de un trmino no superior a ocho (8) das hbiles siguientes a la fecha en que
se practic la evaluacin. Si la justificacin presentada es aceptada por el profesor, ste fijar fecha,
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hora y forma en que deber ser realizada la evaluacin correspondiente, pero en todo caso deber
efectuarse dentro de las dos semanas siguientes a la aceptacin de la justificacin presentada.

3. Los reclamos sobre notas debern presentarse dentro de los 8 das siguientes calendario, por
escrito y justificando los motivos del mismo. Lo anterior, siguiendo lo establecido en el artculo 62
del Reglamento de Estudiantes de pregrado.

Ajustes Razonables

Si usted tiene alguna discapacidad visible o invisible y requiere de algn tipo de ajuste para estar en
igualdad de condiciones con los y las dems estudiantes del curso, se le solicita informar a su
profesor/a para que puedan realizarse dichos ajustes a la mayor brevedad posible. Usted tambin
puede acudir a la Decanatura de Estudiantes (http://centrodeconsejeria.uniandes.edu.co ; Bloque F
ext. 2230; horario de atencin L-V 8am-5pm) o al Programa de Accin por la Igualdad y la
Inclusin Social (PAIIS) de la Facultad de Derecho (paiis@uniandes.edu.co; Bloque F piso 1) para
obtener acompaamiento.

(Se entienden por ajustes razonables todas las modificaciones y adaptaciones necesarias y
adecuadas que no impongan una carga desproporcionada o indebida, cuando se requieran en
un caso particular, para garantizar a las personas con discapacidad el goce o ejercicio, en
igualdad de condiciones con las dems, de todos los derechos humanos y libertades
fundamentales. Convencin sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, art. 2.)

Evaluacin

El curso estar evaluado de la siguiente manera:

TALLER 1 20%
QUIZ 10%
TALLER 2 20%
EXAMEN FINAL 20%
EJERCICIO FINAL 15%
ECONOMA 15%

Los talleres sern realizados en grupos de 4 estudiantes en la hora de clase para la que estn
programados. Buscan evaluar la comprensin y aplicacin de los conceptos y las discusiones de
clase. Tanto el quiz como el examen final sern individuales. Las instrucciones del ejercicio final se
comunicarn oportunamente.
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CRONOGRAMA

A continuacin, el listado de temas y lecturas mnimas obligatorias para cada tema.

Clases Tema Lecturas obligatorias

Entrega del programa
Lemaitre, J. El origen de la Constitucin de 1991: la
24 y 26 de
reforma institucional como respuesta a la presente
enero Introduccin al concepto de
crisis. Pgs. 3-24
Estado y de Constitucin
31 y 2 de Barreto, A. El andamiaje del Estado colombiano:
Estructura del Estado
febrero fichas y modelos para armar. Pgs. 83-101
Durn, D. Malagn, M. La fuerza del Estado:
funciones, estructura y eleccin de la Rama Ejecutiva.
Rama Ejecutiva
Pgs. 103-122
7 y 9 de
febrero
Celemn, A. El Congreso de Colombia y la
Rama Legislativa
democracia: caracterizacin de una institucin en
crisis. Pgs. 123-144
Jaramillo, I.C. Justicia: Derecho o privilegio?
Rama Judicial
Pgs.145-164
14 y 16 de
febrero
Quinche, M. La funcin de Control. Pgs. 589-605.
Organismos de Control
(Disponible en Fotocopiadora Sneca)

21 y 23 de
TALLER 1 Taller en clase (20%)
febrero
Mecanismos de Participacin Uribe, C. Pachn, M.Wills-Otero. La participacin
ciudadana y el sistema de representacin democrtica.
28 y 2 de
QUIZ SOBRE Pgs. 165-185
marzo
MEANISMOS DE
PARTICIPACIN 10%
Snchez, B.E. Desmontando los derechos
fundamentales. Pgs. 65-82.
Derechos Fundamentales
7 y 9 de
marzo Uruea, R. Libertad y orden? Los lmites a la
libertad como forma de organizacin de la
democracia. Pgs. 189-206
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Derecho a la vida Restrepo, E. Los significados del derecho a la vida.

Pgs. 259-278
14 y 16 de
Autonoma
marzo
ngel, N. El concepto de libertad y el libre desarrollo
ENTREGA DEL 30% de la personalidad. Pgs. 239-258
Libertad personal y Debido
Posada, R. El debido proceso. Pgs. 223-238.
proceso
21 y 23 de
marzo Guerrero, P. Derecho Internacional Humanitario:
Derecho Internacional
logros y retos. Pgs. 439-460
Humanitario
Derecho a la Igualdad Rodrguez, C. El derecho a la igualdad y a no ser
discriminado. Pgs. 279-293
28 y 30 de Derechos Sociales,
marzo Econmicos y Culturales, Los derechos econmicos, sociales y culturales en el
DESC Estado Social de Derecho: entre el liberalismo clsico
y el Estado de bienestar. Pgs. 315-332.
Lamprea. E. El ncleo esencial del derecho a la salud.
Derecho a la Salud
4 y 6 de Pgs. 349-372
abril
TALLER 2
Taller en clase (20%)

11 y 13 de Semana de Trabajo
abril Individual

18 y 20 de
ECONOMA
abril
25 y 27 de
ECONOMA
abril
Ariza, L. Un pas multicultural: la Constitucin y la
Multiculturalismo diferencia tnica y cultural en Colombia. Pgs. 295
2 y 4 de
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mayo
Mecanismos de Proteccin Botero, C. Accin de Tutela pgs. 181-200.
(Disponible en Fotocopiadora Sneca)

EJERCICIO FINAL Ejercicio en clase (15%)

9 y 11 de
mayo EXAMEN FINAL Examen en clase (20%)
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BIBLIOGRAFA.

ALVIAR H., LEMAITRE J. Y PERAFN B. (EDITORAS ACADMICAS /

COORDINADORAS) Constitucin y democracia en movimiento. Universidad de los Andes.
2016.
BOTERO, C. Accin de Tutela pgs. 181-200
QUINCHE, M. Derecho Constitucional Colombiano: de la carta de 1991 y sus reformas. 2012.
UPRIMNY, R. Umbral, plebiscito y paz. Artculo en www.lasillavacia.com