Desarrollo del lenguaje

El lenguaje es la base de la comunicacin del ser humano. El lenguaje

empieza su desarrollo desde el primer instante de vida cuando el beb nos
escucha hablar y observa cmo nos comunicamos. Desde esos primeros
momentos el beb aprender formas de expresarse y entenderse con los
dems. Estamos creando el vnculo de la comunicacin, el beb puede
percibir que le hablas, que le miras, que interactas con l.

Las personas ms cercanas a los nios y nias, tienen una funcin de gran
importancia en el desarrollo del lenguaje, la estimulacin que reciban los ms
pequeos va a determinar la aparicin y el ritmo del lenguaje.

Es fundamental que los pequeos escuchen hablar a los que les rodean
desde el principio, antes incluso de que puedan entender el sentido y
significado de las palabras.

Los nios y nias que no son estimulados lingsticamente presentan mayor

dificultad para adquirir el lenguaje.

El desarrollo del lenguaje est enmarcado dentro del proceso de desarrollo

evolutivo de las personas. Por lo tanto est dentro de unas etapas que
caracterizan los periodos evolutivos y presentan, con las lgicas variaciones
individuales, unas caractersticas generales.

Es importante que procuremos estimular las capacidades lingsticas, de

expresin y comunicacin de nuestros nios y nias.

Madurez

La madurez humana, biolgicamente hablando, es un estado que se alcanza

cuando el desarrollo fsico y sexual est completo. Este estado se alcanza en
la mayora de las especies.

Segn la Real Academia Espaola, el trmino madurez se refiere a un

estado de desarrollo psicosocial de la persona, a un estado ptimo de las
frutas y verduras despus de cosechadas y a una edad entre la juventud y la
ancianidad.

La madurez afectiva se refiere a la adaptacin a un medio social, a la

empata y la templanza. La empata es importante en la relacin con los
dems para comprenderlos, ser ms sensible a las necesidades ajenas y
para crear vnculos ms fuertes. Ms all de los rasgos subjetivos de la
personalidad, tenemos o no un grado de madurez que nos permite o impide
vincularnos de manera ptima con los dems.

Si hablamos de la formacin de la personalidad, no podemos olvidar el nivel

de influencia que tienen los padres y el ambiente en el que un nio crece. Si
crece en un ambiente lleno de cario y aceptacin, aprender a ser tolerante
con los dems. Si ve en sus referentes voluntades fuertes y buen temple,
quizs absorba del ejemplo esas cualidades o las vea deseables y luche por
alcanzarlas.

En trminos psicolgicos, no existe una edad que determine la madurez

emocional. Este tipo de madurez se detecta con actitudes concretas como la
capacidad de tener un pensamiento crtico, una conducta razonable, aceptar
crticas y brindarlas de manera educada. Una persona madura acepta las
consecuencias de sus actos, es responsable. La tolerancia y la falta de
reacciones ilgicas tambin son rasgos caractersticos de madurez
emocional. De todas maneras, la madurez puede ser parcial en algunos
aspectos de la personalidad y no en todos.

Las virtudes y conductas necesarias para alcanzar la madurez se aprenden

principalmente en el hogar y si los padres brindan demasiadas comodidades,
es posible que los jvenes no aprendan sobre responsabilidad y no puedan
con sus tareas bsicas en un futuro. Es muy importante transmitirle a un nio
los valores actitudinales desde el ejemplo, para que los practique desde
temprana edad y hagan bases slidas en su personalidad. Las malas
influencias pueden afectar el comportamiento en poco tiempo.

La madurez es todo lo opuesto a la infancia, y con un desarrollo normal esto

se ve reflejado en la conducta de los individuos. Nuestra sociedad ha notado
que hoy en da los jvenes tardan ms tiempo en alcanzar la madurez y la
independencia que las generaciones anteriores. Quizs esto hable del
desamparo que sufran los jvenes de las generaciones anteriores, pero es
probable que la observacin se enfoque en el exceso de comodidades de las
que disfrutan los adolescentes de hoy. Las cifras demuestran que la edad
usual para contraer el compromiso del matrimonio se ha elevado, lo mismo
sucede con la paternidad. Las generaciones actuales de jvenes
permanecen en sus hogares ms tiempo, se casan ms tarde o directamente
no se casan.