NOMBRE DEL ALUMNO: LAURA LIZBETH ROMERO RAMREZ GRUPO: 9241

NO. DE CUENTA: 417100296

CUESTIONARIO
UNIDAD III: PRINCIPIOS BSICOS DE LA INVESTIGACIN CON GRUPOS EN
PSICOLOGA

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Conocer las caractersticas bsicas y propsitos del diseo de

investigacin en grupos.

TEMAS DE LA UNIDAD:
Teora, problemas y diseos de investigacin en psicologa
Diseos generales de investigacin
Aplicaciones del diseo de investigacin: grupos aleatorios y grupos
correlacinales.

INSTRUCCIONES: El alumno realizar el cuestionario de forma breve y comprensible

sobre los aspectos sealados incluyendo citas de autor de otras fuentes consultadas, e
incluir en lista de referencias.

1. Define que es un diseo de investigacin en grupos: estrategia clsica de la

investigacin experimental en psicologa, parten del descubrimiento y desarrollo del
estudio de la diferencias individuales , utilizan la curva normal para obtener el error
promedio de los individuos con base en que las distribuciones de frecuencia en la
mayora de los rasgos presenta una agrupacin de individuos prximo al centro de
campo de variacin y un descenso gradual en el nmero de casos que se acercan a
ambos extremos.
2. Define que es un diseo de investigacin de Un Caso, tambin llamado N=1, o
series de tiempo: se caracterizan por utilizar un solo sujeto o un nmero muy
reducido de ellos en la experimentacin, y por hacer observaciones a travs del
tiempo, el anlisis de los resultados se efecta habitualmente a travs de anlisis no
estadstico, el cual implica un simple registro visual de los datos; por su parte, el
registro implica la comparacin de datos grficos en forma de lneas (oblicuas) a la
altura de columnas de datos en diferentes condiciones.
3. En psicologa que comprendemos por validez? Es tener la mxima certeza de
que existe una covariacin de las variables y de que no puede ser explicada por
factores ajenos (variables extraas) a la situacin de estudio.
 4. Explica que es la validez de conclusin estadstica: son conclusiones sobre una
covariacin entre variables obtenidas mediante el uso o la aplicacin de
procedimientos estadsticos (pruebas de significancia estadstica).
5. Qu es la Validez interna? es la exigencia mnima que debe garantizar que existe
una covariacin entre las variables o que la variable manipulada es la que origina
los cambios o variaciones en la variable dependiente.
6. Dentro de la tabla indica y completa los ejemplos sobre los factores que causan
invalidez interna:
Ejemplo Factor de invalidez
interna?
Un proyector funciono correctamente en una sesin Instrumentacin
experimental y no en otra, entre las dos sesiones
habr una diferencia al medir las respuestas de los
sujetos, estas diferencias debido al aparato pueden
afectar el efecto de la VI sobre la VD.
Es la tendencia a regresar o a desplazarse hacia la medida Regresin estadstica
de la distribucin de los datos extremos, cuando se repite
la aplicacin del mismo sistema de medicin.
Despus de un periodo largo dejado en la Maduracin
investigacin, la evaluacin de nios en preescolar se
vio afectada porque pasaron a la primaria esto es
invalidez interna por:
Se presenta con diseos que utilizan distintos grupos de Sesgos de seleccin
sujetos, y estos grupos difieren en alguna caracterstica
Es cualquier evento diferente de la variable Historia
independiente que se presente dentro o fuera de la
situacin experimental y que pueda afectar los resultados.
De los 15 participantes al finalizar el mes quedaron Mortalidad experimental o
solo 13, uno viajo a extranjero y otro sufri un prdida de sujetos
accidente.
Las interacciones que amenazan la validez interna son: Interacciones con la
maduracin-seleccin, historia-seleccin e seleccin
instrumentacin-seleccin. Considerando que estas
interacciones se dan con la seleccin, los efectos se
manifiestan en razn de que es posible que se seleccionen
grupos con mayor o menor maduracin, de que un grupo
se vea afectado por aspectos externos a la situacin de
estudio, mientras que el otro no.
El participante evaluado se rene en un receso de la Difusin de tratamiento
investigacin con otro participante e intercambia
respuestas, datos y actividades realizadas dentro de la
evaluacin.
Se presenta cuando se efectan medidas (pruebas) Aplicacin de pruebas
repetidas de las preguntas de los sujetos. psicolgicas

7. Qu es la Validez externa? Y describe los efectos que causan invalidez

externa:
Est asociada con la generalizacin, pregunta a que poblaciones, situaciones,
variables de tratamiento y variables de medicin pueden generalizarse las relaciones
entre variables.
a) Reactividad de la observacin: ocurre cuando los sujetos que han de
estudiarse estn conscientes de que su conducta es el objeto de estudio y
evaluacin, por lo que en ocasiones reaccionan ms a esto ltimo que a la
variable de tratamiento.
b) Efecto de predisposicin: se produce cuando al inicio de un estudio se aplica
un pretest a los sujetos, lo cual los sensibiliza o predispone a recibir un
tratamiento.
c) Interaccin del tratamiento con otras fuentes: Hay tres clases: interaccin
tratamiento-seleccin, cuestiona la generalizacin de los resultados ms all
de los sujetos que se estudiaron, considerando sus caractersticas biolgicas,
socioculturales y psicolgicas; tratamiento-situacin, el estudio se realiza en
una situacin especial, lo que en cierta medida es una limitante para
generalizar a otras situaciones fuera de la experimental y tratamiento-
historia, se asocia con las posibilidades de generalizar los resultados a otro
tiempo, ya sea pasado o futuro, cuando stos se produjeron en un periodo
especfico y determinado.
8. Podemos definir a los diseos de grupo como aquellos en los que existe un
grupo experimental y un grupo control, explica sus caractersticas o
diferencias.
a) La introduccin de un grupo control,
b) La utilizacin de grupos independientes y equivalentes obtenidos por
asignacin aleatoria,
c) Un control eficaz de los factores que atentan contra la validez interna, y
d) Su presentacin en forma de diversas comparaciones.
Se espera que en el grupo experimental se presenten cambios notables, como consecuencia
de la intervencin a la cual fue expuesto, y que en el grupo control no se presenten cambios
o que stos sean poco significativos respecto a la condicin experimental.
 9. Un procedimiento que se ha considerado importante para la formacin de
grupos equivalentes u homogneos es la aleatorizacin, explica a travs de un
ejemplo breve como se realiza esta tcnica de extraccin al azar.
Se quiere comprobar dos tratamientos podemos aleatorizar a un mismo sujeto a uno
de los dos cada vez que tenga una crisis y necesite tratamiento.
10. Describe las tcnicas de control de variables extraas (la eliminacin, la
constancia, y el sujeto como tcnicas de control).

La eliminacin propone la supresin del efecto de la VE (variable extraa) mediante

la seleccin de sujetos con la mayor homogeneidad posible en lo que toca a dicho
factor extrao, el cual se ha estimado podra influir en los cambios de la VD
(variable dependiente). La constancia especfica que el control de la VE se logra al
introducirla o integrarla en el diseo en forma de variable atributiva, de tal modo
que se puede tener control de ella. El sujeto como tcnicas de control se propone
con el fin de reducir al mximo el efecto de las diferencias individuales (variaciones
entre sujetos). Para lograr este objetivo se requiere que el sujeto acte como su
propio control, que cada uno de los sujetos de un grupo se someta a todas las
condiciones experimentales, y se registren los datos u observaciones para cada una
de stas.

REFERENCIAS
Chvez, B. M., (1992). Diseos de Investigacin con Grupos. En: R. A. Silva. Mtodos
Cuantitativos en Psicologa. Un enfoque metodolgico. Mxico: Trillas. pp 21-44