Universidad Nacional Experimental De Guayana.

Vicerrectorado Acadmico.

Proyecto de Carrera: Ingeniera Informtica.

Asignatura: Tendencias Informticas.

Tendencias Informticas y sus

Incidencias en la Educacin Bsica y
Profesional a Distancia.

Docente: Estudiantes:

Isabel Garca. Abou, Khalil. C.I: 25.445.768

Carvajal, Gregori. C.I: 20.887.243
Lpez, Pool. C.I: 20.806.613
Prez, Jess. C.I: 25.212.496
Rodrguez, Daniel. C.I: 19.333.348
Torres, Davianny. C.I: 21.338.584

Ciudad Guayana, 12 De Diciembre del 2016.

 NDICE

Pg

Introduccin 3

- Tendencias Informticas En La Educacin Bsica 4

- Enseanza Audiovisual 5
- Enseanza Programada 6
- Recursos y programas informticos que ayudan
en el proceso de aprendizaje. 7
- Tendencias Informticas En La Educacin Profesional
a distancia. 7
-Trminos similares, no sinnimos de Educacin a Distancia 8
-Ventajas de la Educacin a Distancia 9
-Desventajas de la Educacin a Distancia 10
-Cursos en la Actualidad 12

Conclusin 13
Bibliografa 14
 INTRODUCCIN

La informtica influye directamente en el proceso del conocimiento de cada

individuo, porque potencia cada una de las fases que lo conforman, estimula el desarrollo
intelectual, aumenta el vocabulario, mejora la capacidad de atencin, desarrolla la
capacidad de observacin, lectura y la capacidad de comunicacin, de all la importancia de
llevarla de la mano con el proceso de educacin bsica y profesional a distancia.

Los avances alcanzados han tenido resultados significativos en la evolucin de

metodologas educativas y diversos procesos de enseanza que fomentan en los estudiantes
un desarrollo intelectual, social y moral progresivo, permitindoles el buen
desenvolvimiento en las diferentes reas del saber.
TENDENCIAS INFORMATICAS EN LA EDUCACION BASICA

La Educacin bsica en Venezuela est conformada principalmente por tres niveles

educativos los cuales son: nivel inicial, nivel primario y nivel medio. Gracias a los avances
mediante las TIC cada uno de estos niveles se han desarrollado en el proceso de enseanza
y aprendizaje logrando grandes avances en los estudiantes de hoy da.

La informtica implementa el acercamiento cientfico basado en la teora de

sistemas que proporciona al educador las herramientas de planificacin y desarrollo a travs
de recursos tecnolgicos con el fin de mejorar los procesos de enseanza y de aprendizaje
en el nivel bsico educativo y el nivel profesional, maximizando el logro de los objetivos
educativos y buscando la efectividad del aprendizaje.
Las exigencias del mundo actual hacen que sea necesario desarrollar diversas
estrategias para educar tanto en la tecnologa como por medio de ella.

Dentro de las diferentes tendencias informticas educativas se encuentran:

- Enseanza audiovisual
- Enseanza programada
- Recursos y programas informticos que ayudan en el proceso de aprendizaje.

La Enseanza audiovisual est basada en la presentacin de materiales didcticos

audiovisuales para favorecer los procesos de enseanza y aprendizaje.

Caractersticas:

- Son capaces de mostrar realidades lejanas en el tiempo y en el espacio.

- Permiten aumentar o disminuir el tamao de los objetos.
- Estn integrados por imgenes, movimiento, colores y sonidos.
- Se pueden reutilizar cuantas veces sea necesario.
- Es posible alterar el tiempo real.
- Permite el trabajo colaborativo.
- Incentiva el auto-aprendizaje.

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Enseanza programada se define a la instruccin programada, como una tcnica de
enseanza autodidctica que consiste en la presentacin de un tema a ensear en pequeas
unidades didcticas, seguidas de preguntas cuya verificacin inmediata, si la respuesta es
correcta, contribuye a afianzar el conocimiento adquirido, o si es incorrecta, conduce a la
correccin del error.

Caractersticas:

- Participacin activa del alumno.

- Descomposicin de la materia en pasos pequeos
- Verificacin inmediata de cada respuesta.
- Control de la velocidad de aprendizaje por el propio alumno.

Recursos y programas informticos que ayudan en el aprendizaje de las

diferentes reas del nivel bsico educativo.

- Preescolar

SENIP: es un software educativo desarrollado por La Escuela de Informtica de la

Universidad Nacional de Costa Rica, creado para nios en edad preescolar, que
permite mejorar sus destrezas cognitivas. El software le permite al nio seleccionar
su recorrido e ir a la vez por el mismo construyendo conocimiento y reforzando
actividades mentales y cotidianas, y le permite a los padres y maestros contar con
un material de apoyo y de estimulacin de diferentes reas de desarrollo durante la
edad preescolar e inicio de edad escolar, en el que ellos pueden involucrarse
directamente ya que cuenta con una gua didctica, un registro de las actividades
que se realizan y con un mdulo que permite analizar el desempeo del nio al
jugar con el software. Es un material que puede ser utilizado en dos vas:

1. Como una posibilidad de que el nio(a) refuerce sus conocimientos jugando.

2. Como un apoyo para madres, padres y docentes en la enseanza de temas

especficos.

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 Inicio del programa en un cuarto de Juegos

Permite el desarrollo de actividades de muy diversos tipos tales como:

Puedes seguir mi trazo? De qu color soy?, Dime cuntos objetos ves?, Puedes
formar mi nombre?, Pertenezco a este grupo?, Qu hora es?, as como actividades
tpicas: rompecabezas, memorias visuales y auditivas, secuencias, rimas, juegos con
slabas, etc., que ejercitan destrezas como la motora gruesa, coordinacin
visomotora, cierre visual, vocabulario, percepcin auditiva y visual, correlacin de
eventos, memoria (visual, auditiva, inmediata, corto plazo, secuencial), rea de
pensamiento, discriminacin visual y auditiva, conceptos de espacialidad,
reconocimiento de slabas, secuencias de tiempo y hbitos de higiene.

- Primaria y Secundaria

GeoGebra es un Software de matemticas, libre, para ensear y aprender. Contiene

Grficos interactivos, lgebra y planillas dinmicas para todos los niveles, desde el
bsico escolar al universitario. Su creador Markus Hohenwarter, comenz el proyecto
en el ao 2001 en la Universidad de Salzburgo, lo continu en la Universidad de
Atlantic, Florida, luego en la Universidad Estatal de Florida y en la actualidad, en la
Universidad de Linz, Austria.

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Presentacin del Plano Tridimensional

Es tambin una comunidad en rpida expansin, con millones de usuarios en casi todos los
pases. Se ha convertido en el proveedor lder de software de matemtica dinmica,
apoyando la educacin en ciencias, tecnologa, ingeniera y matemticas (STEM: Science
Technology Engineering & Mathematics) y la innovacin en la enseanza y el aprendizaje
en todo el mundo.

Caractersticas

- Se encarga de conectar geometra, lgebra y hoja de clculo de forma

completamente dinmica.
- Interfaz muy fcil de usar.
- Disponible en varios idiomas.
- Software de cdigo abierto disponible gratuitamente para usos no comerciales.

TENDENCIAS INFORMATICAS EN LA EDUCACION PROFESIONAL

A DISTANCIA

Se define como la accin o proceso de educar o ser educado a larga distancia.

Cmo Funciona?

Por correo el alumno est en contacto con su tutor y recibe el material necesario
para desarrollar las unidades que comprenden el programa de estudio.

Con el apoyo del material (textos escritos, vdeos, discos compactos) el estudiante resuelve
los ejercicios prcticos regresndolos por el mismo medio para ser revisados.

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Habr casos en que los estudiantes acudirn personalmente a la institucin como al recibir
tutoras, realizar exmenes, aclaraciones.

Hoy da la Educacin a Distancia es mucho ms fcil, rpida y sencilla gracias a las

nuevas tecnologas de informacin y comunicacin ya que nos brindan tiles herramientas
como correos electrnicos, blogs, foros y aulas virtuales denominadas LMS Moodle
(educacin en lnea).

Trminos similares, no sinnimos, de Educacin a Distancia

Aprendizaje a distancia (Distance Learning): La escuela y el instructor controlan
la educacin a distancia pero el aprendizaje es responsabilidad del estudiante. El
estudiante es responsable de obtener el conocimiento, comprensin o aplicacin a
travs del proceso educativo. El aprendizaje es el resultado de la educacin. El
maestro proporciona el ambiente que hace posible el aprendizaje, pero el alumno es
el que lo realiza.
Aprendizaje abierto (Open Learning): Aprendizaje abierto es una posibilidad de
acceso a las oportunidades educacionales. Busca abrir las oportunidades a grupos de
la poblacin que tradicionalmente carecan de los prerrequisitos de la educacin
superior. El aprendizaje abierto cambi la concepcin de que la educacin debe ser
conducida dentro de un calendario prescrito y en un medio formal escolar.
Aprendizaje distribuido (Distributed Learning): El aprendizaje distribuido,
tambin conocido como redes de aprendizaje, combina diferentes modos de envo
electrnico. Est caracterizado por grupos de usuarios y modos de comunicacin,
todos mediante computadoras. El aprendizaje distribuido est combinando cada
vez ms redes internas de computadoras (Intranets) corriendo en LANs (Redes
locales) e Internet.
Aprendizaje flexible (Flexible Learning): Usa todas las estrategias y tcnicas
disponibles para maximizar el proceso de educacin. El aprendizaje flexible
procura ser centrado en el estudiante, dando nfasis en la responsabilidad de los
estudiantes, en el aprendizaje para capacitarse y en el ritmo de avance individual. A
nivel bsico la Educacin a Distancia se realiza cuando los maestros y estudiantes
estn fsicamente separados y las tecnologas (video, voz, datos, e impresos) se
utilizan combinadas con actividades presenciales para reducir los efectos de las
distancias en el aprendizaje.
Cmo se realiza la Educacin a Distancia?
En la actualidad se utiliza una gran variedad de medios electrnicos para enviar o recibir
los materiales de apoyo para la Educacin a Distancia. Cada institucin determina los
medios ms convenientes, dentro de los que tiene a su alcance y sus alumnos tambin, y
con ellos realiza las combinaciones que mejor se adapten a sus posibilidades. Los medios se
pueden clasificar dentro de cuatro grandes categoras:

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 Voz: Las herramientas educativas relacionadas con la voz se pueden dividir en
interactivas y pasivas. Entre las primeras encontramos el telfono, el audio-
conferencia, correo electrnico con voz y radio de onda corta. Las herramientas
tecnolgicas pasivas de voz son los audio-casettes y el radio. Las tecnologas
interactivas permiten la comunicacin simultnea en los dos sentidos, enviar y
recibir, en tanto que en las pasivas el alumno solamente recibe el mensaje y no
puede contestarlo en ese momento.

Video: Dentro del video encontramos las imgenes fijas, como las presentaciones
de computadoras (slides shows, power point, etc.), las imgenes con movimiento
filmadas (pelculas, videos, pelculas digitalizadas, etc.) y las imgenes con
movimiento transmitidas en tiempo real. Estas pueden ser en una sola direccin,
como las que se envan a travs de satlite o televisin comercial o pueden ser a
travs de las computadoras en video conferencias de escritorio o video conferencias
interactivas.

Datos: Corresponde a la informacin enviada y recibida a travs de computadoras.

En esta clasificacin se encuentran cuatro grandes categoras:
Educacin Asistida por Computadora: (Computer-assisted instruction
(CAI)).
Educacin Administrada por Computadora (Computer-managed instruction
(CMI)).
Educacin con Multimedia a travs de Computadora. (Computer-Based
Multimedia (CBM).
Educacin por medio de Computadoras. (Computer-mediated education
(CME)).
Impresos: Ha sido la forma bsica de los programas de Educacin a Distancia, a
partir de la que evolucionaron los actuales sistemas. Incluye los libros de texto,
guas de estudio, cuadernos de trabajo, programas de estudio, casos de estudio, etc.
En la actualidad alguna de las formas impresas han sido desplazadas por datos
enviados a travs de computadoras y puestas a disposicin de los alumnos a travs
de Internet, en donde es comn encontrar los programas de clases, las lecturas, las
guas de estudio y algunos materiales ms. El alumno puede ahora consultarlos en
Internet, pasarlos a su computadora o imprimirlos si lo desea.

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Ventajas de la Educacin a Distancia
Las grandes distancias que impiden asistir a la escuela ya no es un problema
con esta modalidad educativa. Hoy en da la poblacin puede acceder a este
tipo de educacin desde dnde resida.
Es una excelente herramienta para mejorar el desarrollo acadmico y
profesional de la poblacin adulta.
La educacin a distancia permite concluir los estudios postergados.
Flexibilidad de horarios, lo que facilita la organizacin del tiempo del
alumnado respetando la vida familiar y las obligaciones laborales.
Supone bajo costo.
Se cuenta con un docente muy participativo desde antes de abrirse el curso
(escribiendo contenidos acompaado de especialistas en diseo grfico y
pedaggico) y durante el curso.
Atencin personalizada pues el tutor acompaa, supervisa y corrige de
manera individual.
Es un mtodo que le ensea al alumno a aprender. Le instruye en las
tcnicas del autoaprendizaje y la autoformacin las cuales reforzadas con la
tecnologa de la informacin permiten un aprovechamiento ms completo en
lo que a contenidos se refiere.

Desventajas de la Educacin a Distancia

Dificultad de transmitir y conservar determinados valores sociales.

La flexibilidad de horarios a veces est limitada a ciertos cursos que exigen
participacin en lnea en horarios o espacios especficos.
Como no hay una comunicacin constante entre el tutor y el alumno se crea
desconfianza en aspectos como el proceso de aprendizaje y evaluacin
acadmica del alumno.
Contribuye en cierta medida al aislamiento de la persona para lo cual es
necesaria una intervencin activa del tutor.
Una formacin acadmica distinta a la tradicional requiere de cierto nivel de
adaptacin que puede resultar difcil para algunas personas.

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Consejos para terminar con xito un curso a distancia

Se requiere de cierto grado de autodisciplina.

Contar con todo el material necesario.
Aprovechar los conocimientos del tutor a partir de los contenidos que
muchas veces l mismo ha escrito.
Participacin en los foros de discusin donde el tutor tiene la oportunidad de
contestar dudas y reorientar en caso de confusin o equivocacin.
Compromiso al trabajo. Al realizar las actividades que propone el tutor
aprovecha su capacidad para evaluar sus progresos.

Algunos Cursos en la Actualidad

Open english Open English es la empresa lder en la enseanza del ingls en Amrica
Latina y el mercado hispano en los EEUU. La empresa fue fundada en 2007 con el
objetivo de reinventar la manera de aprender ingls, para atender la necesidad del
profesional actual, que dispone de poco tiempo.

Codecademy Es una de las mejores webs para iniciarse en programacin. Y ahora

buena parte de su contenido est en espaol. La compaa ha anunciado hoy la iniciativa en
su blog, explicando que, adems de en espaol, los contenidos se han traducido ahora a francs
y portugus. Codecademy, que ya cuenta con ms de 24 millones de usuarios (de los cuales el
70% est fuera de EE.UU., donde tiene la sede la organizacin), est firmando tambin
acuerdos con diferentes ciudades y gobiernos para llevar la programacin a las escuelas. El
primero de estos acuerdos lo han firmado con las autoridades de Buenos Aires.

Codecademy presenta un nuevo curso que lo llevar de la nada, a la construccin de un

sitio web.
Este nuevo curso, permite aprender los fundamentos del desarrollo web a su estilo,
escribiendo cdigo. En el camino, experimentar con cdigo y aprender la
terminologa o jerga que los desarrolladores y diseadores utilizan.
Lynda.com es la academia online con mayor nmero de cursos sobre tecnologa,
software, diseo y marketing online. Adems puedes encontrar cursos sobre diseo
3d, CAD, animacin, edicin de video y sonido, fotografa y educacin entre otros.

Treehouse es una academia online para aprender desarrollo web, diseo grfico,
WordPress, programar aplicaciones para Android y iOS, entre otros temas. Esta
academia tiene todos sus contenidos exclusivamente en ingls. Aunque tambin
dispones de subttulos opcionales para ayudarte.

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Stack Overflow es un sitio web desarrollado por Jeff Attwood, es utilizado por una
comunidad de desarrolladores informticos, en la cual otros desarrolladores pueden
encontrar soluciones a problemas de programacin en diferentes lenguajes. Tambin se
cuenta con una seccin social en donde se puede seguir a otros usuarios, unirse a
grupos, crear conversaciones, ver la actividad de usuarios y algunas cosas ms.

Stack Overflow posee un aspecto interesante, la reputacin, este trmino es destacado

de acuerdo a la cantidad de votos que poseen las preguntas y las respuestas, a mayor
cantidad de votos relevantes o aciertos, mayor es la reputacin en el sitio web. De
hecho, el nmero de votos es un indicador para muchos aspectos, entre estos tenemos:

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 CONCLUSIN

Hoy da las TIC han sido de gran utilidad para el mundo del aprendizaje y
enseanza que cada vez impacta en la sociedad y en la curiosidad del saber, dado que en
nuestro tiempo buscamos de aprender ms rpido y con menos costos. Con fluidez la
educacin bsica se alimenta con nuevas estrategias que marcan el compartir de la
informacin mucho ms clara y precisa motivando as a la nueva juventud a nuevos
cambios en la forma de aprender, establecer ideas e innovar; tomando en cuenta el estudio
profesional a distancia que ha sido de gran ayuda a muchos profesionales incidiendo a
capacitar y actualizar la informacin ya sea en aprender nuevos idiomas, Lenguajes de
Programacin, Diseo Grfico, Matemticas, y otras reas de la ciencia.
 BIBLIOGRAFAS

http://www.ufrgs.br/niee/eventos/RIBIE/2004/breve/breves1221-1230.pdf
https://www.geogebra.org/?lang=es
https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_educativo_de_Venezuela
http://es.stackoverflow.com/
https://www.lynda.com/