Introduccion

Aspectos Generales
Identificaci
on

Sistema Nacional de Inversi

on P
ublica

William Llallahui Huaman

Gobierno Regional de Ayacucho

G R A

16 de marzo de 2017

William Llallahui Huaman

Cuna de la Libertad Americana . . .
 Introduccion
Aspectos Generales
Identificaci
on

Contenido

1 Introducci
on
Consideraciones Previas

2 Aspectos Generales
Nombre del Proyecto de Inversi
on P
ublica
Institucionalidad
Marco de Referencia

3 Identificaci
on
Diagn ostico

William Llallahui Huaman

Cuna de la Libertad Americana . . .
 Introduccion
Aspectos Generales Consideraciones Previas
Identificaci
on

Consideraciones Previas

o
Mediante la Ley N 27293 se cre
o el Sistema Nacional de Inversi
on
P
ublica.

Finalidad de optimizar el uso de recursos p

ublicos destinados a la
inversi
on.

Elaboraci
on de Termino de Referencia o Plan de Trabajo:
Requerimientos de recursos (equipos, materiales, etc.). Metodologa de
trabajo. Cronograma de trabajo. Costos, etc.

William Llallahui Huaman

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 Introduccion
Aspectos Generales Consideraciones Previas
Identificaci
on

Consideraciones Previas

o
Mediante la Ley N 27293 se cre
o el Sistema Nacional de Inversi
on
P
ublica.

Finalidad de optimizar el uso de recursos p

ublicos destinados a la
inversi
on.

Elaboraci
on de Termino de Referencia o Plan de Trabajo:
Requerimientos de recursos (equipos, materiales, etc.). Metodologa de
trabajo. Cronograma de trabajo. Costos, etc.
Planteamiento idea preliminar del problema que se pretende resolver.
Antecedentes (origen, intentos, etc).

William Llallahui Huaman

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 Introduccion
Aspectos Generales Consideraciones Previas
Identificaci
on

Consideraciones Previas

o
Mediante la Ley N 27293 se cre
o el Sistema Nacional de Inversi
on
P
ublica.

Finalidad de optimizar el uso de recursos p

ublicos destinados a la
inversi
on.

Elaboraci
on de Termino de Referencia o Plan de Trabajo:
Requerimientos de recursos (equipos, materiales, etc.). Metodologa de
trabajo. Cronograma de trabajo. Costos, etc.
Planteamiento idea preliminar del problema que se pretende resolver.
Antecedentes (origen, intentos, etc).
Planteamiento del objetivo y alcances del estudio. Equipo de
profesionales que se requerir
a, perfil y tiempos. Principales actividades
que va desarrollar, tiempos e interdependencia.

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 Introduccion
Aspectos Generales Consideraciones Previas
Identificaci
on

Consideraciones Previas

o
Mediante la Ley N 27293 se cre
o el Sistema Nacional de Inversi
on
P
ublica.

Finalidad de optimizar el uso de recursos p

ublicos destinados a la
inversi
on.

Elaboraci
on de Termino de Referencia o Plan de Trabajo:
Requerimientos de recursos (equipos, materiales, etc.). Metodologa de
trabajo. Cronograma de trabajo. Costos, etc.
Planteamiento idea preliminar del problema que se pretende resolver.
Antecedentes (origen, intentos, etc).
Planteamiento del objetivo y alcances del estudio. Equipo de
profesionales que se requerir
a, perfil y tiempos. Principales actividades
que va desarrollar, tiempos e interdependencia.

William Llallahui Huaman

Cuna de la Libertad Americana . . .
 Introduccion
Aspectos Generales Consideraciones Previas
Identificaci
on

Consideraciones Previas

o
Mediante la Ley N 27293 se cre
o el Sistema Nacional de Inversi
on
P
ublica.

Finalidad de optimizar el uso de recursos p

ublicos destinados a la
inversi
on.

Elaboraci
on de Termino de Referencia o Plan de Trabajo:
Requerimientos de recursos (equipos, materiales, etc.). Metodologa de
trabajo. Cronograma de trabajo. Costos, etc.
Planteamiento idea preliminar del problema que se pretende resolver.
Antecedentes (origen, intentos, etc).
Planteamiento del objetivo y alcances del estudio. Equipo de
profesionales que se requerir
a, perfil y tiempos. Principales actividades
que va desarrollar, tiempos e interdependencia.

William Llallahui Huaman

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 Introduccion
Aspectos Generales Consideraciones Previas
Identificaci
on

Consideraciones Previas

Elaboraci
on de Termino de Referencia o Plan de Trabajo:
Requerimientos de recursos (equipos, materiales, etc.). Metodologa de
trabajo. Cronograma de trabajo. Costos, etc.

Opini
on favorable de la entidad a cargo de la operaci
on y mantenimiento
UGEL, DRE, APAFA.

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 Introduccion
Aspectos Generales Consideraciones Previas
Identificaci
on

Consideraciones Previas

Elaboraci
on de Termino de Referencia o Plan de Trabajo:
Requerimientos de recursos (equipos, materiales, etc.). Metodologa de
trabajo. Cronograma de trabajo. Costos, etc.

Opini
on favorable de la entidad a cargo de la operaci
on y mantenimiento
UGEL, DRE, APAFA.

Saneamiento fsico legal y arreglos institucionales.

Registros, escritura, contratos, actas donaci
on, documentos
de gesti
on.

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 Introduccion
Aspectos Generales Consideraciones Previas
Identificaci
on

Consideraciones Previas

Elaboraci
on de Termino de Referencia o Plan de Trabajo:
Requerimientos de recursos (equipos, materiales, etc.). Metodologa de
trabajo. Cronograma de trabajo. Costos, etc.

Opini
on favorable de la entidad a cargo de la operaci
on y mantenimiento
UGEL, DRE, APAFA.

Saneamiento fsico legal y arreglos institucionales.

Registros, escritura, contratos, actas donaci
on, documentos
de gesti
on.

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Aspectos Generales Consideraciones Previas
Identificaci
on

Consideraciones Previas

Equipo formulador.
Multidisciplinario.

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Aspectos Generales Consideraciones Previas
Identificaci
on

Consideraciones Previas

Equipo formulador.
Multidisciplinario.

Informaci
on para la formulaci
on del PIP.
Visitas de Campo y estadsticas (ESCALE) y otros.

Tipo de Instituci
on Educativa Seg
un Gesti
on.
Descripci
on.

Instituciones Educativas P
ublicas de Gesti
on Directa.
I.E. creadas y sostenidas por el Estado. Son gratuitas. Los inmuebles y
bienes son de propiedad estatal y el pago de remuneraciones es asumido
por el Sector Educacion u otro sector de la Administraci
on Publica que
est
e a cargo de la I.E.

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 Introduccion
Aspectos Generales Consideraciones Previas
Identificaci
on

Consideraciones Previas

Equipo formulador.
Multidisciplinario.

Informaci
on para la formulaci
on del PIP.
Visitas de Campo y estadsticas (ESCALE) y otros.

Tipo de Instituci
on Educativa Seg
un Gesti
on.
Descripci
on.

Instituciones Educativas P
ublicas de Gesti
on Directa.
I.E. creadas y sostenidas por el Estado. Son gratuitas. Los inmuebles y
bienes son de propiedad estatal y el pago de remuneraciones es asumido
por el Sector Educacion u otro sector de la Administraci
on Publica que
est
e a cargo de la I.E.

William Llallahui Huaman

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 Introduccion
Aspectos Generales Consideraciones Previas
Identificaci
on

Consideraciones Previas

Equipo formulador.
Multidisciplinario.

Informaci
on para la formulaci
on del PIP.
Visitas de Campo y estadsticas (ESCALE) y otros.

Tipo de Instituci
on Educativa Seg
un Gesti
on.
Descripci
on.

Instituciones Educativas P
ublicas de Gesti
on Directa.
I.E. creadas y sostenidas por el Estado. Son gratuitas. Los inmuebles y
bienes son de propiedad estatal y el pago de remuneraciones es asumido
por el Sector Educacion u otro sector de la Administraci
on Publica que
est
e a cargo de la I.E.

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Aspectos Generales Consideraciones Previas
Identificaci
on

Consideraciones Previas

Tipo de Instituci
on Educativa Seg
un Gesti
on.
Descripci
on.

Instituciones Educativas P
ublicas de gesti
on privada.
I.E. a cargo de entidades sin fines de lucro que prestan servicios
educativos gratuitos en convenio con el Estado. Los inmuebles y equipos
son de propiedad del Estado o de la entidad gestora y las
remuneraciones son asumidas por el Estado.

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 Introduccion
Aspectos Generales Consideraciones Previas
Identificaci
on

Consideraciones Previas

Tipo de Instituci
on Educativa Seg
un Gesti
on.
Descripci
on.

Instituciones Educativas P
ublicas de gesti
on privada.
I.E. a cargo de entidades sin fines de lucro que prestan servicios
educativos gratuitos en convenio con el Estado. Los inmuebles y equipos
son de propiedad del Estado o de la entidad gestora y las
remuneraciones son asumidas por el Estado.

Instituciones Educativas Privadas.

I.E. a cargo de personas naturales o jurdicas de derecho privado. En
este tipo se encuentran las instituciones educativas creadas por iniciativa
privada.

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 Introduccion
Aspectos Generales Consideraciones Previas
Identificaci
on

Consideraciones Previas

Tipo de Instituci
on Educativa Seg
un Gesti
on.
Descripci
on.

Instituciones Educativas P
ublicas de gesti
on privada.
I.E. a cargo de entidades sin fines de lucro que prestan servicios
educativos gratuitos en convenio con el Estado. Los inmuebles y equipos
son de propiedad del Estado o de la entidad gestora y las
remuneraciones son asumidas por el Estado.

Instituciones Educativas Privadas.

I.E. a cargo de personas naturales o jurdicas de derecho privado. En
este tipo se encuentran las instituciones educativas creadas por iniciativa
privada.

William Llallahui Huaman

Cuna de la Libertad Americana . . .
 Introduccion
Aspectos Generales Consideraciones Previas
Identificaci
on

Consideraciones Previas

Tipo de Instituci
on Educativa Seg
un Gesti
on.
Descripci
on.

Instituciones Educativas P
ublicas de gesti
on privada.
I.E. a cargo de entidades sin fines de lucro que prestan servicios
educativos gratuitos en convenio con el Estado. Los inmuebles y equipos
son de propiedad del Estado o de la entidad gestora y las
remuneraciones son asumidas por el Estado.

Instituciones Educativas Privadas.

I.E. a cargo de personas naturales o jurdicas de derecho privado. En
este tipo se encuentran las instituciones educativas creadas por iniciativa
privada.

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 Introduccion
Aspectos Generales Consideraciones Previas
Identificaci
on

Consideraciones Previas

Tipo de Instituci
on Educativa Seg
un N
umero de Docentes.
Descripci
on.

Instituci
on Educativa Unidocente.
Cuando cuenta s olo con un docente para atender todos los a
nos o grados
de estudio del nivel o modalidad.

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 Introduccion
Aspectos Generales Consideraciones Previas
Identificaci
on

Consideraciones Previas

Tipo de Instituci
on Educativa Seg
un N
umero de Docentes.
Descripci
on.

Instituci
on Educativa Unidocente.
Cuando cuenta s olo con un docente para atender todos los a
nos o grados
de estudio del nivel o modalidad.

Instituci
on Educativa Polidocente Multigrado.
Cuando los docentes, o por lo menos, uno de ellos, tiene a su cargo, dos
o m
as a
nos o grados de estudio.

William Llallahui Huaman

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 Introduccion
Aspectos Generales Consideraciones Previas
Identificaci
on

Consideraciones Previas

Tipo de Instituci
on Educativa Seg
un N
umero de Docentes.
Descripci
on.

Instituci
on Educativa Unidocente.
Cuando cuenta s olo con un docente para atender todos los a
nos o grados
de estudio del nivel o modalidad.

Instituci
on Educativa Polidocente Multigrado.
Cuando los docentes, o por lo menos, uno de ellos, tiene a su cargo, dos
o m
as a
nos o grados de estudio.

Instituci
on Educativa Polidocente Completo.
Cuando cada secci
on, de un a
no o grado, est
a a cargo de un docente.

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 Introduccion
Aspectos Generales Consideraciones Previas
Identificaci
on

Consideraciones Previas

Tipo de Instituci
on Educativa Seg
un N
umero de Docentes.
Descripci
on.

Instituci
on Educativa Unidocente.
Cuando cuenta s olo con un docente para atender todos los a
nos o grados
de estudio del nivel o modalidad.

Instituci
on Educativa Polidocente Multigrado.
Cuando los docentes, o por lo menos, uno de ellos, tiene a su cargo, dos
o m
as a
nos o grados de estudio.

Instituci
on Educativa Polidocente Completo.
Cuando cada secci
on, de un a
no o grado, est
a a cargo de un docente.

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 Introduccion
Aspectos Generales Consideraciones Previas
Identificaci
on

Consideraciones Previas

Tipo de Instituci
on Educativa Seg
un N
umero de Docentes.
Descripci
on.

Instituci
on Educativa Unidocente.
Cuando cuenta s olo con un docente para atender todos los a
nos o grados
de estudio del nivel o modalidad.

Instituci
on Educativa Polidocente Multigrado.
Cuando los docentes, o por lo menos, uno de ellos, tiene a su cargo, dos
o m
as a
nos o grados de estudio.

Instituci
on Educativa Polidocente Completo.
Cuando cada secci
on, de un a
no o grado, est
a a cargo de un docente.

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 Introduccion Nombre del Proyecto de Inversi
on P
ublica
Aspectos Generales Institucionalidad
Identificaci
on Marco de Referencia

Nombre del Proyecto de Inversi

on P
ublica.

Naturaleza de la Intervenci
on.
Orientaci
on de las intervenciones.

Instalaci
on del servicio.
Orientado a dotar de los servicios educativos en
areas donde no existe el
servicio. Incremento de cobertura.

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 Introduccion Nombre del Proyecto de Inversi
on P
ublica
Aspectos Generales Institucionalidad
Identificaci
on Marco de Referencia

Nombre del Proyecto de Inversi

on P
ublica.

Naturaleza de la Intervenci
on.
Orientaci
on de las intervenciones.

Instalaci
on del servicio.
Orientado a dotar de los servicios educativos en
areas donde no existe el
servicio. Incremento de cobertura.

Mejoramiento del servicio.

Orientado a mejorar uno o m as factores que afectan la calidad de la
prestacion de los servicios educativos. Adecuacion a normas o
est
andares. El mismo n umero de alumnos recibe servicios de mejor
calidad.

William Llallahui Huaman

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 Introduccion Nombre del Proyecto de Inversi
on P
ublica
Aspectos Generales Institucionalidad
Identificaci
on Marco de Referencia

Nombre del Proyecto de Inversi

on P
ublica.

Naturaleza de la Intervenci
on.
Orientaci
on de las intervenciones.

Instalaci
on del servicio.
Orientado a dotar de los servicios educativos en
areas donde no existe el
servicio. Incremento de cobertura.

Mejoramiento del servicio.

Orientado a mejorar uno o m as factores que afectan la calidad de la
prestacion de los servicios educativos. Adecuacion a normas o
est
andares. El mismo n umero de alumnos recibe servicios de mejor
calidad.

William Llallahui Huaman

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 Introduccion Nombre del Proyecto de Inversi
on P
ublica
Aspectos Generales Institucionalidad
Identificaci
on Marco de Referencia

Nombre del Proyecto de Inversi

on P
ublica.

Naturaleza de la Intervenci
on.
Orientaci
on de las intervenciones.

Instalaci
on del servicio.
Orientado a dotar de los servicios educativos en
areas donde no existe el
servicio. Incremento de cobertura.

Mejoramiento del servicio.

Orientado a mejorar uno o m as factores que afectan la calidad de la
prestacion de los servicios educativos. Adecuacion a normas o
est
andares. El mismo n umero de alumnos recibe servicios de mejor
calidad.

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 Introduccion Nombre del Proyecto de Inversi
on P
ublica
Aspectos Generales Institucionalidad
Identificaci
on Marco de Referencia

Nombre del Proyecto de Inversi

on P
ublica.

Naturaleza de la Intervenci
on.
Orientaci
on de las intervenciones.

Ampliaci
on de la capacidad de servicio.
Orientado a incrementar la capacidad de prestaci
on de servicios
educativos para atender a nuevos usuarios. M
as ni
nos reciben servicios
de educaci
on.

William Llallahui Huaman

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 Introduccion Nombre del Proyecto de Inversi
on P
ublica
Aspectos Generales Institucionalidad
Identificaci
on Marco de Referencia

Nombre del Proyecto de Inversi

on P
ublica.

Naturaleza de la Intervenci
on.
Orientaci
on de las intervenciones.

Ampliaci
on de la capacidad de servicio.
Orientado a incrementar la capacidad de prestaci
on de servicios
educativos para atender a nuevos usuarios. M
as ni
nos reciben servicios
de educaci
on.

Recuperaci
on del servicio.
Orientado a recuperar la capacidad de prestaci on de servicios
educativos, la cual ha sido afectada por desastres u otras causas. Puede
implicar cambios en la capacidad o la calidad de los servicios respecto a
la situaci
on previa.

William Llallahui Huaman

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 Introduccion Nombre del Proyecto de Inversi
on P
ublica
Aspectos Generales Institucionalidad
Identificaci
on Marco de Referencia

Nombre del Proyecto de Inversi

on P
ublica.

Naturaleza de la Intervenci
on.
Orientaci
on de las intervenciones.

Ampliaci
on de la capacidad de servicio.
Orientado a incrementar la capacidad de prestaci
on de servicios
educativos para atender a nuevos usuarios. M
as ni
nos reciben servicios
de educaci
on.

Recuperaci
on del servicio.
Orientado a recuperar la capacidad de prestaci on de servicios
educativos, la cual ha sido afectada por desastres u otras causas. Puede
implicar cambios en la capacidad o la calidad de los servicios respecto a
la situaci
on previa.

William Llallahui Huaman

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 Introduccion Nombre del Proyecto de Inversi
on P
ublica
Aspectos Generales Institucionalidad
Identificaci
on Marco de Referencia

Nombre del Proyecto de Inversi

on P
ublica.

Naturaleza de la Intervenci
on.
Orientaci
on de las intervenciones.

Ampliaci
on de la capacidad de servicio.
Orientado a incrementar la capacidad de prestaci
on de servicios
educativos para atender a nuevos usuarios. M
as ni
nos reciben servicios
de educaci
on.

Recuperaci
on del servicio.
Orientado a recuperar la capacidad de prestaci on de servicios
educativos, la cual ha sido afectada por desastres u otras causas. Puede
implicar cambios en la capacidad o la calidad de los servicios respecto a
la situaci
on previa.

William Llallahui Huaman

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 Introduccion Nombre del Proyecto de Inversi
on P
ublica
Aspectos Generales Institucionalidad
Identificaci
on Marco de Referencia

Nombre del Proyecto de Inversi

on P
ublica.

Nombre del Proyecto y Naturaleza de la Intervenci

on. (A)
Localizaci
on. (A+B+C)
Depende del objetivo que pretende
Nombre del Proyecto. lograr el proyecto.

Ejemplo: El Objeto de la Intervenci

on. (B)
Instalaci
on del servicio educativo de Se refiere al bien o servicio sobre el
educacion inicial en el Centro que intervendr a el proyecto.
Poblado Parccora del distrito de
Huanta, provincia Huanta,
departamento de Ayacuho. Localizaci
on Geogr
afica.(C)
Se refiere al a
rea donde se ubicar
a el
proyecto.

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 Introduccion Nombre del Proyecto de Inversi
on P
ublica
Aspectos Generales Institucionalidad
Identificaci
on Marco de Referencia

Institucionalidad

Unidad formuladora (UF).

Es responsable de la elaboraci
on de los estudios de
preinversi
on, de los TDRs y planes de trabajo.

William Llallahui Huaman

Cuna de la Libertad Americana . . .
 Introduccion Nombre del Proyecto de Inversi
on P
ublica
Aspectos Generales Institucionalidad
Identificaci
on Marco de Referencia

Institucionalidad

Unidad formuladora (UF).

Es responsable de la elaboraci
on de los estudios de
preinversi
on, de los TDRs y planes de trabajo.

Unidad formuladora (UF).

En el proyecto se debe consignar lo siguiente: El
nombre de la UF y el nombre del funcionario responsable,
incluyendo direccion, telefono y fax. Si es por contrata, se
debe registrar el nombre de la persona natural o jurdica.

William Llallahui Huaman

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 Introduccion Nombre del Proyecto de Inversi
on P
ublica
Aspectos Generales Institucionalidad
Identificaci
on Marco de Referencia

Institucionalidad

Unidad formuladora (UF).

Es responsable de la elaboraci
on de los estudios de
preinversi
on, de los TDRs y planes de trabajo.

Unidad formuladora (UF).

En el proyecto se debe consignar lo siguiente: El
nombre de la UF y el nombre del funcionario responsable,
incluyendo direccion, telefono y fax. Si es por contrata, se
debe registrar el nombre de la persona natural o jurdica.

William Llallahui Huaman

Cuna de la Libertad Americana . . .
 Introduccion Nombre del Proyecto de Inversi
on P
ublica
Aspectos Generales Institucionalidad
Identificaci
on Marco de Referencia

Institucionalidad

Unidad formuladora (UF).

En el proyecto se debe consignar lo siguiente: La
competencia de la entidad para la formulaci
on del PIP:

William Llallahui Huaman

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 Introduccion Nombre del Proyecto de Inversi
on P
ublica
Aspectos Generales Institucionalidad
Identificaci
on Marco de Referencia

Institucionalidad

Unidad formuladora (UF).

En el proyecto se debe consignar lo siguiente: La
competencia de la entidad para la formulaci
on del PIP:

La competencia de la entidad para la formulaci

on del PIP:
Gobiernos Locales: Educaci
on B
asica Regular.

William Llallahui Huaman

Cuna de la Libertad Americana . . .
 Introduccion Nombre del Proyecto de Inversi
on P
ublica
Aspectos Generales Institucionalidad
Identificaci
on Marco de Referencia

Institucionalidad

Unidad formuladora (UF).

En el proyecto se debe consignar lo siguiente: La
competencia de la entidad para la formulaci
on del PIP:

La competencia de la entidad para la formulaci

on del PIP:
Gobiernos Locales: Educaci
on B
asica Regular.

La competencia de la entidad para la formulaci

on del PIP:
Gobiernos Regionales: Educaci
on B
asica Regular y Educaci
on Superior
No Universitaria.

William Llallahui Huaman

Cuna de la Libertad Americana . . .
 Introduccion Nombre del Proyecto de Inversi
on P
ublica
Aspectos Generales Institucionalidad
Identificaci
on Marco de Referencia

Institucionalidad

Unidad formuladora (UF).

En el proyecto se debe consignar lo siguiente: La
competencia de la entidad para la formulaci
on del PIP:

La competencia de la entidad para la formulaci

on del PIP:
Gobiernos Locales: Educaci
on B
asica Regular.

La competencia de la entidad para la formulaci

on del PIP:
Gobiernos Regionales: Educaci
on B
asica Regular y Educaci
on Superior
No Universitaria.

William Llallahui Huaman

Cuna de la Libertad Americana . . .
 Introduccion Nombre del Proyecto de Inversi
on P
ublica
Aspectos Generales Institucionalidad
Identificaci
on Marco de Referencia

Institucionalidad

Unidad Ejecutora(UE).
Es el area registrada en la DGPP, es responsable de
la ejecuci
on del PIP, se debe consignar lo siguiente:
Nombre de UE propuesta para la ejecuci on del PIP, la
competencia de la entidad, y capacidad tecnica y operativa
de la UE.

William Llallahui Huaman

Cuna de la Libertad Americana . . .
 Introduccion Nombre del Proyecto de Inversi
on P
ublica
Aspectos Generales Institucionalidad
Identificaci
on Marco de Referencia

Institucionalidad

Unidad Ejecutora(UE).
Es el area registrada en la DGPP, es responsable de
la ejecuci
on del PIP, se debe consignar lo siguiente:
Nombre de UE propuesta para la ejecuci on del PIP, la
competencia de la entidad, y capacidad tecnica y operativa
de la UE.

Organo Tecnico.

Puede ser necesario designar a un Organo T
ecnico
de la entidad para que se encargue de la ejecuci
on
de algunos componentes del PIP. Ejemplo.

William Llallahui Huaman

Cuna de la Libertad Americana . . .
 Introduccion Nombre del Proyecto de Inversi
on P
ublica
Aspectos Generales Institucionalidad
Identificaci
on Marco de Referencia

Institucionalidad

Unidad Ejecutora(UE).
Es el area registrada en la DGPP, es responsable de
la ejecuci
on del PIP, se debe consignar lo siguiente:
Nombre de UE propuesta para la ejecuci on del PIP, la
competencia de la entidad, y capacidad tecnica y operativa
de la UE.

Organo Tecnico.

Puede ser necesario designar a un Organo T
ecnico
de la entidad para que se encargue de la ejecuci
on
de algunos componentes del PIP. Ejemplo.

William Llallahui Huaman

Cuna de la Libertad Americana . . .
 Introduccion Nombre del Proyecto de Inversi
on P
ublica
Aspectos Generales Institucionalidad
Identificaci
on Marco de Referencia

Marco de Referencia.

Antecedentes.
Descripci
on de hechos importantes relacionados con el
origen del proyecto Motivos.

William Llallahui Huaman

Cuna de la Libertad Americana . . .
 Introduccion Nombre del Proyecto de Inversi
on P
ublica
Aspectos Generales Institucionalidad
Identificaci
on Marco de Referencia

Marco de Referencia.

Antecedentes.
Descripci
on de hechos importantes relacionados con el
origen del proyecto Motivos.

Competencias.
Por que lo debe hacer el Estado?.

William Llallahui Huaman

Cuna de la Libertad Americana . . .
 Introduccion Nombre del Proyecto de Inversi
on P
ublica
Aspectos Generales Institucionalidad
Identificaci
on Marco de Referencia

Marco de Referencia.

Antecedentes.
Descripci
on de hechos importantes relacionados con el
origen del proyecto Motivos.

Competencias.
Por que lo debe hacer el Estado?.

Competencias.
Es un bien o servicio p
ublico o una funci
on del Estado?.

William Llallahui Huaman

Cuna de la Libertad Americana . . .
 Introduccion Nombre del Proyecto de Inversi
on P
ublica
Aspectos Generales Institucionalidad
Identificaci
on Marco de Referencia

Marco de Referencia.

Antecedentes.
Descripci
on de hechos importantes relacionados con el
origen del proyecto Motivos.

Competencias.
Por que lo debe hacer el Estado?.

Competencias.
Es un bien o servicio p
ublico o una funci
on del Estado?.

William Llallahui Huaman

Cuna de la Libertad Americana . . .
 Introduccion Nombre del Proyecto de Inversi
on P
ublica
Aspectos Generales Institucionalidad
Identificaci
on Marco de Referencia

Marco de Referencia.

Competencias.
Es una funci
on exclusiva o compartida del nivel de
Gobierno que formula el proyecto?.

William Llallahui Huaman

Cuna de la Libertad Americana . . .
 Introduccion Nombre del Proyecto de Inversi
on P
ublica
Aspectos Generales Institucionalidad
Identificaci
on Marco de Referencia

Marco de Referencia.

Competencias.
Es una funci
on exclusiva o compartida del nivel de
Gobierno que formula el proyecto?.

Competencias.
Est
a vinculado con la prestacion de servicios para cumplir
con la finalidad de la entidad que lo formula?.

William Llallahui Huaman

Cuna de la Libertad Americana . . .
 Introduccion Nombre del Proyecto de Inversi
on P
ublica
Aspectos Generales Institucionalidad
Identificaci
on Marco de Referencia

Marco de Referencia.

Competencias.
Es una funci
on exclusiva o compartida del nivel de
Gobierno que formula el proyecto?.

Competencias.
Est
a vinculado con la prestacion de servicios para cumplir
con la finalidad de la entidad que lo formula?.

William Llallahui Huaman

Cuna de la Libertad Americana . . .
 Introduccion Nombre del Proyecto de Inversi
on P
ublica
Aspectos Generales Institucionalidad
Identificaci
on Marco de Referencia

Marco de Referencia.

Lineamientos de Poltica.
Es consistente con los lineamientos de poltica nacional,
sectorial y los Planes de Desarrollo Concertado?.

William Llallahui Huaman

Cuna de la Libertad Americana . . .
 Introduccion Nombre del Proyecto de Inversi
on P
ublica
Aspectos Generales Institucionalidad
Identificaci
on Marco de Referencia

Marco de Referencia.

Lineamientos de Poltica.
Es consistente con los lineamientos de poltica nacional,
sectorial y los Planes de Desarrollo Concertado?.

Recordar.
Recordar que uno de los requisitos para declarar la
viabilidad, es que el PIP sea consistente con los lineamientos
de poltica.

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 Introduccion Nombre del Proyecto de Inversi
on P
ublica
Aspectos Generales Institucionalidad
Identificaci
on Marco de Referencia

Marco de Referencia.

Lineamientos de Poltica.
Es consistente con los lineamientos de poltica nacional,
sectorial y los Planes de Desarrollo Concertado?.

Recordar.
Recordar que uno de los requisitos para declarar la
viabilidad, es que el PIP sea consistente con los lineamientos
de poltica.

William Llallahui Huaman

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 Introduccion
Aspectos Generales Diagn
ostico
Identificaci
on

Diagnostico de la Situaci`
on Actual.

Diagn
ostico de la Situaci`
on Actual. Diagn
ostico del Area de Estudio y
Diagn
ostico.
del Area de Influencia. (A)

Area de estudio y a
rea de influencia.
Observaci
on:
El primer paso es definir el a
rea de Diagnostico de la Unidad
estudio y el a
rea de influencia. El Productora de los Bienes y/o
a
rea de estudio puede ser igual o Servicios. (B)
mas amplia que el a
rea de
Servicio Educativo.
influencia.

Diagn
ostico de Involucrados.(C)
Poblaci
on afectada (Involucrados).

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 Introduccion
Aspectos Generales Diagn
ostico
Identificaci
on

Diagnostico de la Situaci`
on Actual.

Delimitaci
on del Area de Estudio. I.E. o
zona foco del problema.(A)
Diagn
ostico. I.E. o zona donde se identific
o el
problema. Constituye el centro de
referencia del a
rea de estudio.
Lmites relevantes:
Lmites administrativos.
Identificaci
on de I.E.
Condiciones geograficas. Grandes
alternativas.(B)
infraestructuras.
I.E. a las que los beneficiarios
pueden o podran tener acceso.

Delimitaci
on a
rea de estudio.(C)
Zona donde se ubican I.E.
alternativas.

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 Introduccion
Aspectos Generales Diagn
ostico
Identificaci
on

Diagnostico de la Situaci`
on Actual.

Delimitaci
on del Area de Influencia. Poblaci
on afectada.(A)
Diagn
ostico. Ubicaci
on de poblacion afectada:
Tipo de zona (Urbana o rural).
Edad. Caractersticas
Otros relevantes:
socioecon
omicas. Caractersticas
Clima. Analisis de peligros. An
alisis demograficas.
de vulnerabilidad. Alternativas a la
educaci
on publica.
Caractersticas de entorno.(B)
Accesibilidad a servicios educativos:
Distancia y tiempo Seguridad de la
ruta. Medios de transporte y tarifas.

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 Introduccion
Aspectos Generales Diagn
ostico
Identificaci
on

Diagnostico de la Situaci`
on Actual.

Delimitaci
on del Area de Influencia. Delimitaci
on a
rea de influencia.(C)
Diagn
ostico.
Area de influencia: Zona donde se
ubica la poblaci
on afectada y las
alternativas de soluci
on.

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