SEGUNDO AO

ORGANIZADOR DEL CONOCIMIENTO

CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
Construccin de la Autonoma: Personalidad e identidad:
Identifica los cambios psicolgicos y Adolescencia:
afectivos de la infancia y adolescencia La pubertad: cambios fsicos y psicolgicos
(Pubertad) Problemas e inquietudes en la
Identifica y reconoce sus caractersticas adolescencia en su entorno local
personales. La amistad y el enamoramiento en la
Expresa sus ideas y sentimientos a los adolescencia.
dems en forma afectiva.
Analiza la importancia de la voluntad Autoconocimiento
para lograr sus objetivos. La autoestima, autoconcepto
Identifica patrones socios culturales que Las emociones y las frustraciones en la
influyen en su comportamiento. adolescencia dentro de su localidad.
Reflexiona sobre su comportamiento Identidad local y regional.
sexual. Comunicacin intrapersonal e interpersonal
Analiza en forma crtica acerca de los Empata y asertividad dentro de su
mitos sobre el sexo. institucin educativa
Valora a su familia como grupo al cual La motivacin y la voluntad.
pertenece. Se plantea metas acadmicas Inteligencias mltiples.
y recreativas. Sexualidad y gnero
Aplica diferentes estrategias para Comportamiento sexual en la
mejorar su aprendizaje. adolescencia en su institucin educativa
Reconoce los efectos fsicos y Estereotipos frecuentes en la
psicolgicos de las adicciones y adolescencia presentes en su Institucin
necesidad de un estilo de vida Educativa
saludable. Sexo y sexualidad: relaciones sexuales y
coitales
Relaciones Interpersonales: Infecciones de transmisin sexual casos
Reconoce la forma como se relaciona en frecuentes en su localidad
su familia. Mitos y creencias sobre el sexo en su
Identifica formas efectivas de entorno familiar
comunicarse con los dems miembros Vnculo Familiar:
de su familia. La familia, tipos de familias en su
Propone innovaciones para el localidad
desarrollo de sus tareas en el trabajo en Funciones de la familia.
equipo. Comunicacin familiar
Propone actividades acadmicas, La violencia familiar y desintegracin
sociales, culturales y en diferentes familiar en su localidad
entornos. Autoformacin e interaccin
Aprendizaje:
Metas personales.
Uso del tiempo libre: recreacin dentro
del hogar
Lectura recreativa y comprensiva.
El aprendizaje y estrategias de estudio.
La meta cognicin.
Trabajo en equipo dentro de la
institucin educativa
Proyecto de Vida y Uso del Tiempo:
Metas acadmicas, lecturas recreativas,
auto evaluacin.
Vida Saludable:
Estilos de vida saludable.
Situaciones de riesgo: Pornografa a nivel
regional
Alcoholismo, drogadiccin dentro de su
localidad
SIDA: Posibles casos en su entorno local
Instituciones de ayuda social en la
Ciudad de la Oroya
ACTITUDES
Respeta las diferencias individuales y culturales en su relacin con otras personas.
Demuestra seguridad al expresar sus opiniones, ideas y sentimientos.

1
 Autor regula sus emociones en sus relaciones interpersonales.
Respeta las normas establecidas en el mbito escolar y local.
Coopera en actividades de beneficio social y comunal
Valora los aprendizajes desarrollados en rea como parte de su proceso formativo.
Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea.

TERCER AO
ORGANIZADOR DEL CONOCIMIENTO

CAPACIDADES CONOCIMIENTOS

Construccin de la Autonoma: Personalidad e identidad:

Adolescencia:
Identifica sus fortalezas y debilidades
proponindose acciones de mejora. cambios en la adolescencia.
Reconoce la influencia de su entorno en relaciones interpersonales.
la definicin de sus intereses. normas sociales y dilemas morales.
Analiza las dimensiones y manifestaciones de
proceso de bsqueda de la identidad.
su identidad personal y cultural.
auto concepto y autoestima.
Aplica tcnicas de autoconocimiento personal.
Maneja de manera efectiva sus formas de autorregulacin emocional.
emociones y estados de nimo. Autorregulacin y metas personales.
Comprende el desarrollo sexual de vinculacin entre Adolescencia y contexto
los adolescentes y la necesidad de social.
espacios de soporte emocional. Autoconocimiento:
Distingue los afectos de amistad y Identidad personal:
enamoramiento propios de la adolescencia.
Identifica las etapas del ciclo familiar, as como Dimensiones. Introspeccin: Tcnicas de
las manifestaciones y consecuencias de la autoconocimiento. Auto concepto y
violencia familiar. autoestima. Manej de las emociones y
Identifica sus habilidades de aprendizaje y auto regulacin personal. Identidad cultural.
organiza la informacin de acuerdo a sus Sexualidad y Gnero:
propsitos.
Reconoce las inteligencias que ms predominan
Vivencia de una sexualidad saludable.
en l o en ella y las relaciona con sus
aspiraciones personales. Identidad sexual. Amistad, enamoramiento y
Evala opciones vocacionales teniendo en afectividad.
cuenta sus intereses, aptitudes y valores. Vnculo Familiar:
Analiza los factores que generan
comportamientos de riesgo para su salud. Ciclo de la vida familiar. Crisis y
Relaciones Interpersonales: acuerdos familiares. Violencia y proteccin
familiar.
Respeta las normas de convivencia propuestas Autoformacin e interaccin:
por los grupos sociales.
Comprende la necesidad de establecer Aprendizaje:
normas sociales en los grupos de trabajo y Procesos de aprendizaje. Canales y
ambientes donde se desenvuelve. estilos de Aprendizaje. Procesamiento de
Propone normas sociales en los grupos de la informacin: Seleccin, organizacin y
trabajo y ambiente donde se desenvuelve. expresin. Inteligencias mltiples.
Reconoce y afirma su atractivo sexual y social Proyecto de Vida y Uso del Tiempo:
con sus pares.
Identifica factores que intervienen en los
Proyecto personal.
conflictos familiares, valorando con precisin su
importancia y proponiendo alternativas de Orientacin vocacional.
solucin. Recreacin e intereses.
Vida Saludable:

Toma de decisiones: riesgo y

oportunidad.
Resiliencia.
Comportamientos de riesgo: drogas,
trastornos de la alimentacin. Salud mental.
ACTITUDES

Respeta las diferencias individuales y culturales en su relacin con otras personas.

Demuestra seguridad al expresar sus opiniones, ideas y sentimientos.
Autor regula sus emociones en sus relaciones interpersonales.
Respeta las normas establecidas en el mbito escolar y local.
Coopera en actividades de beneficio social y comunal

2
 Valora los aprendizajes desarrollados en rea como parte de su proceso formativo.
Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea.

CUARTO AO
ORGANIZADOR DEL CONOCIMIENTO
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
Construccin de la Autonoma: Personalidad e identidad:
Analiza el papel de la educacin en Adolescencia:
la familia, organizacin y dinmica familiar. La comunicacin intrapersonal e
Identifica las manifestaciones de su interpersonal: La asertividad. Influencia de
sexualidad comprendindola y vivindola en los medios de comunicacin e identidad.
forma plena y saludable y sin riesgos. Globalizacin e identidad.
Argumenta sus puntos de vista sobre los
derechos sexuales y reproductivos de las Autoconocimiento:
personas. Construccin de la identidad y autoestima.
Valora el uso responsable de la libertad. Libertad, derechos y responsabilidad. Estilos
Analiza la influencia de las creencias en sus de comunicacin: la asertividad, empata y
xitos y fracasos. tolerancia. Las creencias y su relacin con
Reconoce sus canales, estilos y los xitos y fracasos. Identidad cultural.
estrategias de aprendizaje.
Reconoce las ventajas del aprendizaje auto Sexualidad y Gnero:
regulado como medio eficaz para lograr sus Sexualidad y personalidad. La pareja,
metas. amor y sexo.
Analiza los patrones culturales que Sexualidad y medios de comunicacin.
promueven los medios de comunicacin Derechos sexuales y derechos reproductivos.
masivos. Salud sexual.
Analiza las causas y consecuencias de la
violencia familiar valorando los medios de Vnculo Familiar:
proteccin familiar. Rol educativo de la familia, convivencia
Analiza la importancia del sentido del familiar:
hombre en el universo. adaptacin a los cambios. Violencia familiar.
Analiza la importancia de la bsqueda del
conocimiento y la verdad como el sentido Autoformacin e interaccin:
del ser humano en el universo. Aprendizaje:
Reconoce que la bsqueda de la verdad Habilidades e intereses. Canales, estilos y
es una experiencia constante de estrategias.
interrogacin y construccin por la Aprendizaje autorregulado y cooperativo.
experiencia misma.
Enjuicia la importancia de la tica y de la Proyecto de Vida y Uso del Tiempo:
esttica como aspectos importantes en la Habilidades, intereses y proyecto de vida.
vida del hombre. Eleccin vocacional. Planificacin del tiempo.

Relaciones Interpersonales: Vida Saludable

Fortalece su identidad de grupo y de Estilo de vida saludable
equipo en los distintos espacios en que se Prevencin de riesgos
desenvuelve. Liderazgo y participacin.
Dialoga y negocia cuando participa en los
grupos de referencia. Formacin filosfica
Reconoce sus habilidades e intereses Reflexin Filosfica:
teniendo en cuenta sus planes personales y El Desarrollo del pensamiento y el origen de
profesionales. la filosofa.
Participa en actividades que promuevan un El desarrollo del pensamiento filosfico.
estilo de vida saludable en su comunidad. El ser humano y el sentido de la vida.
Comprende y explica en forma clara y Sentido de tica.
fundamentada los problemas que afectan a Esttica y sensibilidad.
su entorno inmediato, y la diferencia que
existe con otras culturas o sociedades.
Comprende la importancia de responder
racionalmente a preguntas trascendentales
que dan origen al pensamiento
filosfico.
Analiza normas de convivencia de la
institucin y de la comunidad,
fundamentando la conveniencia de cada una
de ellas en el entorno acadmico, social y

3
 familiar.
ACTITUDES
Respeta las diferencias individuales y culturales en su relacin con otras personas.
Demuestra seguridad al expresar sus opiniones, ideas y sentimientos.
Autor regula sus emociones en sus relaciones interpersonales.
Respeta las normas establecidas en el mbito escolar y local.
Coopera en actividades de beneficio social y comunal
Valora los aprendizajes desarrollados en rea como parte de su proceso formativo.
Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea.

QUINTO AO
ORGANIZADOR DEL CONOCIMIENTO
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
Construccin de la Autonoma: Personalidad e identidad:
Analiza los rasgos de su personalidad. Adolescencia:
Analiza la influencia de los medios de La personalidad y la autoafirmacin.
comunicacin en su forma de vida y hace Comunicacin eficaz en la formacin del
uso responsable de ellos. adolescente.
Afianza su autonoma y autenticidad en Influencia de los medios de comunicacin local,
los medios en que se desenvuelve. regional y nacional.
Analiza las creencias que influyen en Proyeccin social. Servicio social a nivel de
el desarrollo personal y comunitario. provincia de Yauli
Asume en forma responsable la Autoconocimiento:
importancia de la planificacin familiar Identidad, autenticidad y autonoma.
y las funciones irrenunciables de la Identidad local, regional y nacional
familia. Creencias y pensamientos.
Diferencia los conceptos sobre libertad y Libertad personal y presin de grupo.
libertinaje en el contexto actual. Sexualidad y Gnero:
Aplica tcnicas de meta cognicin Los valores y la vivencia de la sexualidad.
para mejorar sus aprendizajes. Educacin Sexual
Acta comprometidamente en su Estereotipos de gnero.
desarrollo personal con relacin a su La comunicacin en la pareja.
proyecto de vida. Toma de decisiones.
Toma decisiones sobre su futuro El embarazo.
profesional u ocupacional. Vnculo Familiar:
Reconoce y reflexiona sobre las Familia y sociedad.
dimensiones de desarrollo del ser Familia proteccin y soporte.
humano. Proyecto de familia y planificacin familiar.
Analiza y valora positivamente la Integracin familiar
actitud crtica como camino hacia la Autoformacin e interaccin:
verdad. Aprendizaje:
Comprende que es la tica y la moral Meta cognicin. Tcnicas y de estudio. Uso
y como se evidencia en la sociedad en del tiempo libre
que se desenvuelve. Resiliencia y creatividad. Habilidades sociales y
Reconoce y reflexiona sobre el sentido de toma de decisiones.
la poltica en el desarrollo de las culturas Proyecto de Vida y Uso del Tiempo:
y sociedades. Elaboracin del proyecto de vida. Eleccin
Enjuicia el rol de la sociedad y la cultura de la profesin. Estilos de organizar el
en el proceso de socializacin de las tiempo. Proyectos personales y colectivos.
personas. Vida Saludable:
Relaciones Interpersonales: Drogas: mitos y realidades. Prevencin de
Se comunica asertivamente con situaciones y conductas de riesgo: embarazo,
personas del sexo opuesto. I.T.S- V.I.H/ Sida a nivel local y regional.
Plantea soluciones viables a problemas Resolucin de conflictos.
de su entorno. Formacin Filosfica
Valora las relaciones equitativas Reflexin Filosfica:
entre varones y mujeres. El ser humano y el lenguaje. Lenguaje
Aplica el mtodo de resolucin de formalizado y pensamiento lgico.
problemas a diferentes situaciones. El conocimiento y la ciencia.
Analiza con su grupo la importancia de La tica y la sociedad en nuestra localidad y
las normas de convivencia en la regin.
sociedad. Valores ticos morales
Propone proyectos de proyeccin La ciencia y la tecnologa. Implicancias
comunitaria con relacin a la salud filosficas y ticas.
integral del adolescente. El sentido de la poltica y la tica.
ACTITUDES

4
 Respeta las diferencias individuales y culturales en su relacin con otras personas.
Demuestra seguridad al expresar sus opiniones, ideas y sentimientos.
Autor regula sus emociones en sus relaciones interpersonales.
Respeta las normas establecidas en el mbito escolar y local.
Coopera en actividades de beneficio social y comunal
Valora los aprendizajes desarrollados en rea como parte de su proceso formativo.
Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea.