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Universidad Naconal del Comahue 4 I
b'3, t-
c' '\-'l
Fue principalment en conexin con este riltimo punto, sin embargo, que
ciertas preguntas.surgeron y que deben ser respondidas' si la concepcin
propuesta resultar satisfactoria de una manera concreta.
Al responder a dichas
preguntas, seremos capaces de elaborar una teora ms abarcrtir
v iurrarla de
cierta abstraccn a la cual se la ha adherido hasta ahora. fn esfe-i1,
mostrar que se fa puede aplicar a grupos reales en nuestro mundo
o"rurro,
social de. tal
modo de aclarar.l t..r.? de la temporaiidad. Esto, a su vez, nos permitir
volver al
tema del tiempo histrico y elaborar determinadas impricciones para un
entendimiento pre-terico de la historia.
No debe pensarse que estos grupos, desde los ms ntmos que nos rodean
hasta los de mayor escala y ms rernotos, simplemente encajan no dentro det
otro como una serie de crculos concntricos.Ag! grupos se entrecruzan entre s y
l-a parti-cpacin en qQ grupo puede no ser cffipm'le 'con la pafflpacin
en el
ry.1, ;;;i;ri;:
famlia puede entrar en confricto con ta proreiion, i" .rr.
relign con las obligacones civiles, etc. para mencionar slo los ms obvos
l,
de
estos conflictos. Ta.mpoco participamos en o pertenecemos a grupos diferentes
con grados igualitarios de concientizacin. Aunque nos estamos stringendo
aqu
3
Esto puede ser as, pero podramos decir Io mismo precisamente de los
individuos mismos y de su existencia e identidad. Dijimos algo as, de hecho en el
captulo lll. El uno es la undad de una serie de proyecciones superpuestas hechas
de diferentes puntos de vista temporales. Es una historia que se est haciendo la
cual en algunos casos carece de coherencia. En este sentido la identdad y la
existencia de los grupos no son menos y no ms estables que la identidad y Ia
existencia de los individuos.
diciendo simplem.ente que estamos en esios roles, y en los grupos Je los que
derivan, desde el mismo comienzo de nuestras vida!. es preiisrnente cuando
nos "enco[tramos a nosotros mismo_s" en ellos, es decir, cundo no alo estamos
en. eiffimos:m64 .4 q;'_q;"_r*Joro=, que ra pregunta de ra
adhesin surge de ffitrlEd all"-Aie fimos etegido,'exp"ticitamente
o por defecto. Es verdad que nuestra conducta est deterrninOa'pol ios roles y
estndares de la comunidad o las comunidades a fa que pertenecernos. pero
nosotros' como individuos -q--qqgs en ltina instancia responsables de nuEsi
"
grrp*;;rrAr rffir
problema de coherencia que debo tratar en ef curso de la vida. Estos,
entonces,
son algunas de las maneras en que nuestra explicacin de las comunidades se
reflejan.c_on
iespecto a nuestra explicacin previa de Ia existencia inividual. La
implicacin de todo esto para una teora de las comunidades, a su vez, es que
explica el sentido en el cual las comunidades estn compuestat -n ltima
instancia por individuos, quienes, de una manera ms o menos expfcita,
etigen
pertenecer a ellos y son conscientes de lo que hacen.
r3ilsidys-QgpslelyJie{e_!i{qrs_o_
Intentemos resumir lo que hemos estamos diciendo en la seccin previa y
luego aboqumonos a algunas de sus implicacones para ta Historia. En cualquier
nivel de tamao o grado de complejidad, una comunidad exste en cualquier lugar
que una explcacin narrativa exista de un nosofros que tiene existeneia
ontinua a
a
Ver captulo lll atrs, p. g2
10
travs de sus experencias y actividades. cuando decimos
"existe", intentamos decir que se articula o que tal explicacin
se formula, tal ;"; ; por uno o unos
pocos miembros del grupo, en trminos de un
nosotrosv r" r."pt o ," suscribe
por los otros miernbros. Es su aceptacin que
ros hace' ,g;;;G consttuye su
reconocimiento de los otros como. hlemros iguales, y
determina su participacin
en Ia accin, experiencia y vida de la .orrnr. sei' ,n p.t.pnt"
en este sentido, y postular un nosotros como sujeto-grup" o miembro
"-ifhstora (story)
comunal, es realmente la msma cosa.
Los eventos que conforman la vida comunitaria pueden ser una crisis
econmica, una lucha por el liderazgo, la falla o el xito de algn proyecto
colectivo, etc. Es la secuencia de tales eventos estrictamente coirunalei qr"
figuran en el relato narrativo de la existencia delgrupo de su propa membresa. La
participacin individual en el evento o en la accin misma puede ser mnima y es
usualmente parcial, a menos que el individuo tenga alguna funcin representtiva
importante. Es, sin embargo, el nosotros a partir del cual indivduo se cuenta a s
mismo como parte que permanece el sujeto legtimo de la experiencia o accin en
cuesiin.
Para estar seguros, los mismos eventos pueden figurar en la vida tanto de
una comunidad como de un individuo y constituyen un parte importante de la
historia de vida de ese individuo (story). La Gran Depresin fue un evento en las
vidas de muchos individuos como as tambin n las vdas de diferentes
comunidades, desde familias a estados-nacin; a la comunidad econmica
internacional ms grande. Pero el evento tendr una importancia diferente en cada
uno de estos nveles, aunque todos tos niveles estn interconectados como el
sistema econmico mismo. Para el individuo la experiencia de este fenmeno est
conectado con otras experiencias personales tales como madurar, obtener una
educacin o elegir una carrera. An la participacin del individuo en una accin
colectiva (tal como enlistarse y luchar en una guerra) es un elemento de su propia
historia de vida (story). Pero uno puede distigur una parte del individuc, en ial
accin desde la accin misma, y en cuando a lo segundo, como nuestra accn
cuando nos enfrentamos con una stuacin comn, que pertenece a la vida de la
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Una clase obvia de eventos comunales que yace afuera del alcance de las
experiencias propias de los individuos y participacin consiste de aquellos eventos
que ocurrieron antes de su nacimiento. El tiempo de vida de la comunidad en
muchos casos excede al tiempo de cualquiera de sus miembros y su membresa y
participacin los implca en una relacin de nosotros con otros que en principio no
se encuentran accesibles a ellos. Ciertamente no es el caso que nosotros usamos
el nosotros slo en relacin con nuestros contemporneos. "Sabemos ms ahora
de to que sabamos en el siglo xix,'dicen los astrnomos acerca de su comunidad
y como empresa colectiva pasada y presente. Los eventos, tambin, de vida
cornunal pueden tener dimensiones que no encajan dentro del tiernpo de vida de
un individuo tales como la Revolucin lndustrial o el ascenso y declive del lmperio
Romano. An las acciones tales como la conquista de Oeste Americano o la
colonizacin del Nuevo Mundo estn ms all del espacio de tiempo de la
experiencia de un individuo.
Son los eventos de este tipo y las secuencias que conforman que
constituyen lo que podemos llamar el complejo pre-temtico del tiempo histrico.
El evento comunal del presente, en el cual nosotros participamos como sujetos de
experiencia o accin obtiene su sentido de los antecedentes de eventos
comparables a los cuales pertenece. Nosotros participamos en ellos (disfrutamos
o sufrimos, actuamos en comn, y entendemos lo que estamos haciendo) al punto
de que ubicamos el evento en este contexto. Y al ubicar el evento all existe una
funcin de Ia historia (story) completa que contamos y de ser necesario volvemos
a relatar, entre nosotros lo que estamos haciendo.
A esta altura, debera ser obvio que la visin actual del tempo histrico y de
la existencia histrica generalmente tendrn ciertas implicaciones para el
entendimiento de las preguntas histricas y de la escritura histrica. En esta
seccin examinaremos dichas implicaciones. El punto ms general que queremos
remarcar es que, en la medida en que tales resultados de indagacin en escritos
narrativos se van obteniendo, deben consderarse no como partida de la
estructura de la realidad que se pretende mostrar, mucho menos una distorsin o
una transformacin radical de su forma, sino como una extensin de su rnisma
naturaleza. Al argumentar por la forma narrativa de la experienca humana en sus
aspectos ndividual y social, hemos estado interesados desde el cornienzo en
contrarrestar la visin de ciertos tericos, mencionados en el comienzo, de que la
escritura narrativa es tan completamente diferenie en cuanto a la forma de los
eventos que rnuestra, que por virtud de esta forma misma, est
i5
constitucionalmente condenada ala representacin equivocada. Pero esto an no
nos dice cmo entender la relacin entre eventos histricos, tiempo histrico y el
escrito narrativo de un historiador.
Apenas necesito agregar que, acorde con lo que fue dicho anteriormente,
este contexto narrativo pre-temtico contendr sin dudas no slo un escrito pero
posiblemente escritos conflictivos de desarrollos pasados irnportantes,
circunstancias presentes y por sobre todas las cosas las perspectivas futuras de la
comunidad en cuestin. Al mismo tiempo la comundad probablemente compartir
presuposiciones narrativas fundamentales acerca de s misma; sus orgenes, sus
prncipales cambios; sus objetivos perdurables, etc. Como dijramos
anteriormente, sin algn consenso narrativo en este nivel tan profundo una
comunidad se encuentra al borde de Ia fragmentacin.
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Dos tales caractersticas pueden mencionarse. La primera tiene que ver con
el inters que yace detrs de la narracin en cada caso: la estructura narrativa y la
actividad narraconal dentro de la existencia comunal es, como hemos insstido,
prmariamente prctica en esencia; la narrativa histrica, por el contrario, es
cognitiva y busca una representacin objetiva. La primera est involucrada con Ia
acin y posee un inters en su resultado; la segunda est alejada y
desinteresada, y apunta slo a Ia verdad. La segunda diferenca est relacionada
con los puntos de vista temporales de los narradores en cada caso. Nuestro
narrador "prctico" est situad o en medias res, rnientras que el narrador histrico
mira hacia atrs, a las acciones y eventos ya completos. Esto le otorga al ltimo Ia
bien conocida ventaja (y ya discutida) de retrospectiva sobre sus sujetos: [
conoce cmo las cosas cambaron, sabe la diferencia entre las conseeuencias
intentadas y las consecuencas reales de su accionar, etc.
17
7
Captulo IIl, p.98, arriba
18
Pero estas consideraciones pueden hacer surgir una objecin mucha rns
amplia en cuanto a nuestra caracterizacin de la historiografa. Al elegir como
nuestro paradgma la historia reciente de la sociedad propia del historiador, no
hemos colocado al caso en un prejuicio? Hemos elegido un tipo de escritura de la
historia la cual est verdadera e ntimamente ligada con [a constitucin narrativa
de una comunidad. Pero no toda ta historiografa est tan ntmamente unida. Los
contornos narrativos estn all con anterioridad a cualquier trabajo del historiador y
proveen el marco dentro del cual el ltimo ocupa un lugar.
EI primer punto a tener en cuenta es que tales historas (histories) nos dicen
acerca de los escenarios y circunstancias en los que la gente y las comunidades
existieron y en las cuales actuaron, experimentaron y por lo tanto se proyectaron
a s mismos en el tiempo. Acerca de estos, las historias (histores) narrativas han
sido escrtas y continan siendo escritas, como por supuesto los anti-narrativos
admiten. Ya sea que los escenarios y las circunstancias descrptas en las historas
(histories) narrativas fueran conocdas a los agentes histricos (costumbres,
prcticas sociales) o fueran desconocidas (tendencias a largo plazo en poblacin,
clima, precios) por supuesto harn la diferencia; e[ primero entrara dentro de las
historias (stories) que esios agentes contaron acerca de ellos mismos, Ios ltimos
t0
F. Braudel, "La longue dure", en sus czsfs sur l'histoire (Paris, Flammarian, 1969),pp.41-83
II Ricoeur, Temps et rcit, vol.1 pp.190-304
2l
no lo haran. Pero hay tantas maneras en la cual los historiadores, mirando hacia
atrs en un curso de accin, contarn una historia (story) que difiere de la
contada por aquellos que la vivieron. Esto puede ser verdad de cualquiera que
observa a las acciones ya completadas , an la propia. Los factores vienen a la luz
en retrospectiva de la cual el agente no era consciente, incluyendo algunos de los
cuales no pudieron haber sido conscientes. La historia econmica de la longue
dure se une a la historia (history) psquica y a ciertas clases de historia marxista
(history) al mostrar implcitamente agentes histricos en gran parte como
embaucadores, empujados y atrados por fuerzas de las cuales no eran
conscientes. Ef hecho de aquello de Io cual eran conscientes de manera ilusoria
o [o, form la base para ellos de una proyeccin temporal y de un auto-
entendimiento que adopt Ia forma narrativa. Sin embargo, desviaron su auto-
entendimiento, es parte de la realidad humana del pasado acerca del cual los
historiadores escriben. Y cuando ellos s escriben acerca de ello (la realidad
humana del pasado), su relato narrativo cornparte la forma (al menos) del relato
narrativo original del cual es objeto.
t2
Mandelbaum. "Una observacin acer de la Historia como Narrativa"; Goldstein, Conocimiento
Histrico
22
13
G,W,F,Hegel. The Philosophy de Ia Historia, tr. J. Sibree (New York: Dover Publications, 1956)'
p.60.
t'Dilthey, Gesammelte Schriften. Vol. VII, pp.277-78
,, R.G. ollingwood. "Naturaleza Humana e Historia Humana" en ldeas de la Historia,vol.2, ed.
T,Nash (New YorkE.P.Dutton, 1969), p.51.
23
y
acciones de los indivduos. Pero comparten la idea de que Ia existencia histrica
el entendimiento histrico son uno solo.
16
est borrado en el texto
24
futuro est sujeta a nuestros deseos y planes. " Otros adoptan una vsin ms
amplia de est concepcin, unindolo a Ia tradcin Judeo-Cristiana como un todo
del cual la concientizacin histrica reciente es slo una versin secularizada.
17
Ver R. Koseltek. "Historia magistra vitae' y otros ensayos en su coleccin Vergangene
Zukunfut:zur Semantik geschchtichir Zeiten (Frankurt: Sukrkamn Verlag. 1979) De manera simlar,
F.Furet, "De la Hisria Narrativa a la Historia como un problema" en Digenes 89
(Spring1975):106ff .
it?r"lf.Efde, Cosmos e Historia (New YorkHarper &Row, 1956) especia[mente los capiulos 3 y
4.
pp.234-235. Ver ms adelante eltrabajo de R'Horlon con
'dC.Lvi-Strauss. La Mente Salvaje,
respecio ala concepcin africana del tiempo, e.g. "Pgngqmiento_Tradconal Africano y Ciencia
"Tradicin y
Occidental" en Racionalidad, ed. B.R.Wilson (Nw YorkHarper & Row, 1970) y
y
Modemidad Revisada" en Racionalidad y Relativismo, ed. M-Hotls S.Lukes
(Cambridge:M.l.T. Press, 1 972).
20
Lv-Strauss, p.234
25
humanosl Y est claro que esto es una escala evaluativa y no slo descriptiva. Es
una escala de esta clase que ha guiado a ciertas sociedades que han sido
catalogadas de "primitivas", una etiqueta contra la que Lvi-Strauss, entre otros,
ha argumentado vigorosamente.
23
Ricoeur, p.85
27