Laboratorio de circuitos I

Informe 7

Teoremas de circuitos

Presentado por:

Luis Felipe Silva1

Juan Camilo Cuero2
Nelson Ossa Giraldo3
Federico Leal Tobn4

Presentado a:

Julin Gil Gonzales

Ingeniera Elctrica
Universidad Tecnolgica de Pereira
15 de noviembre de 2016
I. INTRODUCCIN
Teniendo en cuenta la escala a al que se
En anlisis de redes elctricas contamos encuentra el osciloscopio, obtuvimos
con mltiples mtodos para determinar los siguientes resultados:
los diferentes parmetros que
describen el comportamiento de dicha
red. Algunos de stos se caracterizan Prctica:
por tener un mtodo sistemtico
establecido para la solucin de circuitos =
a travs de ecuaciones integro = .
diferenciales, otros son ms prcticos y =
ptimos ya que no (necesariamente) = .
requieren el uso de ecuaciones integro
diferenciales para encontrar los Tericamente:
parmetros que describen dicho
circuito, stos son llamados Teoremas =
de circuitos que, bajo ciertas = .
condiciones, sirven para describir = .
circuitos de una manera ms sencilla y = .
sern los de nuestro inters a analizar y
demostrar en sta prctica. Comparando los valores obtenidos
tericamente con los obtenidos durante
la prctica, encontramos los siguientes
II. RESULTADOS errores porcentuales:

1. .
=
A. Se realiz el montaje de la
figura 1(a) con los = . %
parmetros establecidos por
la ecuacin (1). . .
=
.
= . %

. .
=
.
= . %

Asumimos que estos errores se deben a

la variacin de los parmetros de los
elementos utilizados en la prctica con
respecto a los usados en el preinforme.

B. realiz el montaje de la figura

1(b); obtuvimos los
siguientes resultados:
 (110 0.257) + (77 0.760)
= (110 0.768) + (40.1
Prctica: 1.54)

= 86.79 146.234 ; Por lo tanto, no se

= . cumple el principio de reciprocidad.
= .
= .

2. Se realiz el montaje de la figura

2 con los respectivos parmetros
Tericamente: con el fin de verificar el teorema
de sustitucin.
=
= .
= .
= .

Comparando los valores obtenidos

tericamente con los obtenidos durante
la prctica, encontramos los siguientes
errores porcentuales: Los valores reales de los parmetros
usados durante la prctica fueron los
. .
= siguientes:
.
= . % = .
= .
. .
= =
. = .
= . %
= .
. .
= Obtuvimos los siguientes resultados:
.
= . %
Prctica:

=0.282A
C. Ahora, verificaremos si se
= .
cumple o no el principio de
= .
reciprocidad para dichas
redes: = .
= = .
+ = +
Tericos:
Tomaremos los valores obtenidos en la
prctica: =0.2769A
= .
 = . = .
= . = .
= = .
Cortocircuitando la fuente DC y
Al sustituir 2 por una fuente de voltaje usando el osciloscopio
de valor igual al voltaje medido entre los obtuvimos los siguientes
terminales de dicha resistencia, resultados:
inmediatamente la resistencia 1
aumentaba su temperatura y
posteriormente se quemaba; adems,
nuestro generador mostraba lectura de
voltaje diferente al configurado y de
corriente elevada. Utilizamos diferentes
configuraciones para garantizar un
paso de corriente definido a travs de la
fuente a insertar en el circuito pero el
problema persista. Despus de varios
intentos fallidos, decidimos socializar el
problema con algunos compaeros del
grupo, los cuales afirmaban tener el
mismo problema, por lo que
consideramos como grupo que en sta
prctica se deberan cambiar los
En la imagen podemos observar
materiales a usar para garantizar la
un = 92 , con este dato
verificacin de dicho teorema.
obtenemos el desfase entre la
seal de entrada y la seal
medida en 2 , pero ya que es una
3.
variacin muy pequea,
podemos considerar el desfase
entre dichas seales como nulo.

Se realiz el montaje del circuito

de la figura 3 con los respectivos
valores de excitacin y los
siguientes parmetros para las
resistencias:
 La figura muestra los valores
medidos en 2 con respecto a la
seal de entrada.

La figura corresponde a los

La figura muestral los valores
medidos en 1 con respecto a la
seal de entrada.
voltajes de Thevenin de la figura
1(a) y (b). Posteriormente,
medimos la seal en el capacitor
con el fin de hallar la impedancia
de Thevenin teniendo en cuenta
su magnitud y desfase.

III. CONCLUSIONES.
Cortocircuitando la fuente AC y
utilizando el multmetro,
obtuvimos los siguientes
resultados:
Se recomienda realizar
una revisin en la forma
en que est planteada la
= . ; = .
parte del teorema de
sustitucin, ya que
muchos de los subgrupos
de este curso no pudieron
realizar esta prctica.
Aunque
experimentalmente no se
4. pudo cumplir en
totalidad con los
objetivos de la prctica,
evidenciamos que dichos
teoremas facilitan el
anlisis de redes
Construimos los equivalentes de ampliamente.
Thevenin de los circuitos (a) y
(b) y obtuvimos los siguientes
Los errores encontrados
en las mediciones
resultados: durante la prctica se
deben a las variaciones
entre los parmetros de
los elementos usados
para construir los
circuitos y al des calibre
de algunos de los equipos
utilizados en el
laboratorio.