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Investigacion Vibraciones Unidad 2
Investigacion Vibraciones Unidad 2
DE ALVARADO
INGENIERA MECANICA
Semestre-Grupo:
6 UNICO
Materia:
VIBRACIONES MECANICAS
Unidad:
Producto Acadmico:
INVESTIGACIN
Tema:
Presenta:
Docente:
1
INDICE
Contenido
INDICE................................................................................................................. 2
INTRODUCCION................................................................................................ 3
OBJETIVOS....................................................................................................... 4
Serie de Fourier.................................................................................................. 5
Mtodo analtico................................................................................................. 7
METODO NUMERICO......................................................................................... 8
APLICACIN DEL ANLISIS ARMONICO..............................................................9
ANALISIS ESPECTRAL EN EL DOMINIO DEL TIEMPO Y LA FRECUENCIA............10
CONCLUSION.................................................................................................. 12
Bibliografa....................................................................................................... 13
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INTRODUCCION
Este procedimiento debe ser preciso ya que los errores producen informacin
errnea .El estudio de las vibraciones mecnicas tambin llamado, mecnica de
las vibraciones, es una rama de la mecnica, o ms generalmente de la ciencia,
estudia los movimientos oscilatorios de los cuerpos o sistemas y de las fuerzas
asociadas con ella.
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OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVO ESPECIFICO
4
Serie de Fourier
5
DEFINICION
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Mtodo analtico
METODO NUMERICO
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Son metodologas que utilizan tcnicas algebraicas y aritmticas que se realizan a
partir de un problema planteado para resolver de forma aproximada ecuaciones o
sistemas de ecuaciones complejas, que analticamente resultan muy difciles de
resolver, las cuales es posible formular problemas con operaciones aritmticas.
El estudio de los mtodos numricos es muy til y por ende importante para quien
quiera que necesite herramientas para resolver operaciones, las cuales se saben
que pueden resultar complicadas, y por ms que se dominen los mtodos
tradicionales, estos muchas veces pueden no ser suficientes, sin embargo esto no
quiere decir que la operacin sea imposible de solucionar, y es ah donde los
mtodos numricos se aplican, y facilitan es trabajo de cierta manera. Los
mtodos numricos pueden ser aplicados para resolver procedimientos
matemticos en: Clculo de derivadas, Integrales, Ecuaciones diferenciales,
Operaciones con matrices.
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APLICACIN DEL ANLISIS ARMONICO
Una de las ramas ms modernas del anlisis armnico, que tiene sus races a
mediados del siglo XX, es el anlisis sobre grupos topolgicos. El ideal central que
lo motiva es la de las varias transformadas de Fourier, que pueden ser
generalizadas a una transformacin de funciones definidas sobre grupos
localmente compactos.
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auge en los ltimos quince aos), paquetes de ondas (que aun se continan
desarrollando), anlisis de Fourier avanzado (tanto en el tiempo como el espacio,
en una y dos dimensiones), etc. Por otro lado los anlisis de datos basados en
principios estadsticos ab initio sern considerados en forma tangencial.
Todo el conjunto de tcnicas que son utilizadas para diagnosticar el estado de una
mquina, es decir, determinar si presenta un dao o se encuentra normal son
conocidas como anlisis de vibraciones. Por tal razn, en este trabajo se propone
un anlisis de vibraciones en mquinas rotativas, con la intencin de detectar
fallos y estados de dao con base en las condiciones de operacin de la mquina.
El anlisis propuesto se encuentra centrado principalmente en tcnicas basadas
en el dominio tiempo frecuencia, dado que permiten analizarla informacin
frecuencia en funcin del tiempo y tienen una interpretacin directa del proceso.
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sistema de telecomunicaciones para lograr la entropa no nula (si ya se sabe lo
que el otro va a decir, no se puede aprender nada).
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CONCLUSION
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Bibliografa
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