Área: Matemáticas Octavo Tema: Función Lineal.

Guía N° 1

Profesor: Luis H. Cuesta Perea Fecha de Entrega: _________________

Función lineal
Indicadores de desempeño:
• Comprende el concepto de función.
• Reconoce el concepto de dominio, codominio y criterio de una función.
RELACIÓN.
El concepto de relación implica la idea de correspondencia
entre los elementos de dos conjuntos que forman parejas
ordenadas.

Cuando se formula una expresión que liga dos o más objetos

entre sí, postulamos una relación (no necesariamente
matemática) Por ejemplo:
Samuel es padre de Irma. (Samuel, Irma)
Del ejemplo anterior podríamos decir matemáticamente que:
S ---> I

Podemos definir la relación como la correspondencia que hay entre TODOS o

ALGUNOS del primer conjunto con UNO o MÁS del segundo conjunto.

Ciertos tipos especiales de reglas de correspondencia se llaman FUNCIONES.

¿Qué es una Función?: Una función es una relación entre dos conjuntos, que cumple
dos condiciones:
• Todo elemento del conjunto de partida o Dominio está relacionado con un elemento
en el conjunto de llegada o Codominio.
• No es posible que un elemento del conjunto de partida o dominio esté asociado con
dos o más elementos del conjunto de llegada o codominio

Si escribimos esto en notación formal, tenemos que una función

Al primer conjunto (el conjunto D) se le da el nombre de DOMINIO.

Al segundo conjunto (el conjunto C) se le da el nombre de IMAGEN.

Una función se puede concebir también como un aparato de cálculo. La entrada es el

dominio, los cálculos que haga el aparato con la entrada son en sí la función y la salida
sería imagen.

1
Esta forma de concebir la función facilita el encontrar su dominio.

Entra Salid
da Funci a

Nota: al número que "entra" a la máquina usualmente lo denotamos con una letra,
digamos “X” o “S”, o cualquier otra.
Al número que "sale" de la máquina lo denotamos con el símbolo f(x) ó f(s).

X f [x]
Funci

A continuación encontrarás algunos ejemplos ilustrativos que nos ayudarán a

entender el concepto de “función”.

EJEMPLO 1:
Un ascensor muy particular se utiliza para
transportar personas desde una planta baja
hacia 10 pisos. En ningún piso, aparte de la
planta baja (piso 1) pueden subir usuarios.
El ascensor parte de la planta baja con 10
pasajeros, cada uno de los cuales puede
bajarse en cualquier piso; además, en cada piso
puede pasar que no se baje ninguno de ellos o
puede pasar que se baje el total de pasajeros
que en ese momento lleva el ascensor.
Supongamos que el ascensor subió con los diez
pasajeros y que las personas se bajaron de
acuerdo a la tabla que sigue a continuación

Si observamos detalladamente la tabla anterior, podemos notar algunas

características:

1. Cada piso tiene asociado el número de personas que se bajan en él.

2. Un piso tiene asignado un único número (que corresponde al total de personas
que se bajan en él).

1
 3. Todos los pisos tienen asignado un número (que puede ser cero).

Vamos a introducir un poco de notación importante en matemática. Pero debemos

estar atentos, no debemos perder de vista que aprender el uso correcto de esta
notación es un proceso que requiere tiempo y paciencia.
En el siguiente cuadro brindaremos algunas propiedades del ejemplo que nos ocupa.
Para esos efectos P= {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 } y R es el conjunto de los números de entre
cero y diez, R= {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 } .

Vamos a escribir “x " “y”

Para representar que en el piso “x "se bajaron “y” personas

Lenguaje Natural Lenguaje Matemático (Ayuda)

“Para cada piso “x “, existe
un número “y” de personas
que se bajaron en él.
A cada piso “x ", solo se le
puede asociar un único
número de personas, si se le
asocian dos números, estos
deben ser iguales

Ejemplo 2:
Supongamos que se tiene un cuadrado de lado x. Ya sabemos que el área del
cuadrado es A = x2. Para analizar la relación entre el área y la longitud del lado,
consideremos la tabla que está al lado de la figura

En el ejemplo anterior también tenemos dos conjuntos, a saber: un conjunto, que

denotaremos como , de longitudes de los lados del cuadrado y un conjunto , que
corresponden al área respectiva.
Se cumplen las siguientes condiciones:
1. Todas las áreas van a depender de un valor específico: la longitud del lado
2. Cada longitud x de un lado va a tener asociado el área del cuadrado
correspondiente.
3. Una longitud x de un lado, no puede tener asociado dos áreas distintas
Traduciendo esto a lenguaje matemático:

Lenguaje Natural Lenguaje Matemático (Ayuda)

1
 “Cada longitud “x “de un
lado va a tener asociado un
único número, corresponde al
área del cuadrado
correspondiente.

“Cada longitud “x " de un

lado, no puede tener asociado
dos áreas distintas

Actividad 1: Esta actividad consiste en encontrar al menos una situación, como las
anteriores, en las cuales se tiene un conjunto de partida digamos y un conjunto de
llegada digamos , y una manera de relacionar los elementos del primero con los
elementos del segundo, de manera que se cumpla:
1. Cada elemento del conjunto esta obligatoriamente asociado con un elemento
del conjunto .
2. No puede ocurrir que un elemento del conjunto este asociado con dos
elementos del conjunto .

Veremos ahora un ejemplo donde pueden aparecer números que no son

necesariamente enteros.
Ejemplo: f(x) = x2+ 3x - 6
Esta función es una regla de correspondencia que dice lo siguiente: "A cada número en
el dominio de f se le relaciona con el cuadrado de ese número mas el triple de ese
número menos seis".
Otra manera de ver esto es escribiendo la función de la siguiente manera:
f ( ) = ( )2 + 3( ) - 6
Enseguida se muestran los valores de f para varios valores de ( ). Es decir, se muestra
la "salida" de la "máquina" para varios valores de la "entrada".
A cada miembro del rango debe serle asignado por lo menos un miembro del dominio.
Si la relación entre dos variables x y y es una en la que para cada valor de y hay
exactamente un valor de x, se dice que y es una función de x.
Ejemplo:
y = 7x + 1
y = 7(2) + 1 = 15
y = 7(4) + 1 = 29
y = 7(6) + 1 = 43
El dominio D es {2, 4, 6} y el rango R es {15, 29,
43}.

El profesor te orientara sobre los ejercicios que te

pondrá en clase y extra clase, para la aplicación
de esta guía.