TEMA: LA CELULA

Observan lminas sobre la clula animal y la clula vegetal.

Responden oralmente las siguientes preguntas.

- Cul es la parte ms pequea de un ser vivo?
- Qu funciones tiene?
- En qu parte de nuestro cuerpo estn presentes?
- Cmo est organizado nuestro cuerpo?
Concluyen sus ideas en un papelgrafo
Infieren el tema La clula
Realizan el taller pag. 59 libro del MED
Leen el texto del MED pag. 33, 34, 35
Explican por grupos los temas La Clula, partes de la clula
Sistematizan el tema transcribiendo en sus cuadernos de trabajo.

LA CLULA
La clula es la unidad biolgica, morfolgica, fisiolgica y gentica de los seres vivos.
De esta definicin se desprenden tres conceptos bsicos.
a. La clula es una unidad morfolgica porque, sola o asociada, forma a los seres vivos. Sola
forma a los seres unicelulares (bacterias, hongos, algas, protozoarios), y asociada, a los
pluricelulares (organismos superiores).
b. La clula es una unidad fisiolgica porque realiza todas las funciones vitales. Cada clula se
constituye como un verdadero organismo dotado de vida y actividad propias.

5 y 6 PRIMARIA CTA
c. La clula es una unidad gentica porque transmite, mediante los cromosomas, los caracteres
hereditarios de padres a hijos.
Formas de la clula:
Las clulas varan notablemente en cuanto a su forma, la que, de una manera general, puede
reducirse a dos tipos: variable y regular.
Clulas de forma variable o irregular
Son clulas que constantemente cambian de forma, segn como se cumplan sus diversos
estados fisiolgicos. Por ejemplo, los leucocitos en la sangre son esfricos y en los tejidos toman
diversas formas.
Clulas de forma estable, regular o tpica
La forma estable que toman las clulas en los organismos multicelulares se debe a la forma
como se han adaptado para cumplir ciertas funciones en determinados tejidos u rganos. Son
de las siguientes clases:
a. Isodiamtrica: Son las que tienen sus tres dimensiones iguales o casi iguales. Pueden ser:
Esfricas, como los vulos y los cocos (bacterias);
Ovoides, como las levaduras;
Cbicas, como en el folculo tiroideo.
b. Aplanadas: Si sus dimensiones son mayores que su grosor. Generalmente forman tejidos de
revestimiento, como las clulas epiteliales.
c. Alargadas: En las cuales un eje es mayor que los otros dos. Estas clulas forman parte de
ciertas mucosas que tapizan el tubo digestivo; otro ejemplo lo tenemos en las fibras
musculares.
d. Estrelladas: Como las neuronas, dotadas de varios apndices o prolongaciones que le dan un
aspecto estrellado.
TAMAO DE LAS CLULAS
Las clulas son de tamao variable; por tal motivo las podemos dividir en tres grupos:
macroscpicas; microscpicas y ultramicroscpicas.
Clulas macroscpicas
Son clulas observadas fcilmente a simple vista. Esto obedece al gran volumen de alimentos de
reserva que contienen: por ejemplo; la yema de huevo de las aves y reptiles, y las fibras
musculares estriadas, que alcanzan varios centmetros de longitud.
Clulas microscpicas
Observables nicamente con el microscopio por escapar del lmite de visibilidad luminosa, y cuyo
tamao se expresa con la unidad de medida llamada micra o micrn (). Ejemplo: los glbulos
rojos o hemates, los cocos, las amebas, etc.

Clulas ultramicroscpicas
Son sumamente pequeas y observables nicamente con el microscopio electrnico. En este
caso se utiliza como unidad de medida el milimicrn (m).

La micra es la milsima parte del milmetro; se representa con la letra

griega (su nombre es mi)

5 y 6 PRIMARIA CTA
 Dibujan de acuerdo al tema los tipos de clulas

Realizan su evaluacin a travs de una ficha de aplicacin.

FICHA DE APLICACIN.
- Seala en la clula las partes y su funcin

- Funcin:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

- Observo una clula vegetal y una clula animal. Indico sus partes y

5 y 6 PRIMARIA CTA
 comparo sus semejanzas y diferencias en un cuadro.
Tipo de clula Semejanzas Diferencias
Vegetal

Animal

Observan una clula y colocan si pertenece o no pertenece algunos

rganos
Raz _______ clula
Ncleo _______ clula
Membrana celular _______ clula
Tallo _______ clula
Citoplasma _______ clula

Dialogan por qu pertenecen algunos elementos a la clula? y otras no? Qu smbolos

usamos para la pertenencia y no pertenencia en los conjuntos?
Presentan el tema: Relacin de pertenencia

TEMA: EL CITOPLASMA / EL NUCLEO

Lquido viscoso, transparente e incoloro parecido

Concepto a la clara del huevo, est formado por agua
80% ,sales inorgnicos, carbohidratos, grasas,
protenas y cidos nucleares.

Mitocondrias
Citoplasma Plastidos o plastos
Organelos Ribosomas
Lisosomas
Aparato reticular de Golgi
Parte fundamental de la
Centriolo
Vacuolas.
clula, es esfrica y est
Concepto
en el centro de la clula.

Regula las funciones

El ncleo Funcin celulares,
especialmente la
reproduccin.
Membrana nuclear
Jugo nuclear
Partes
Los cromosomas
5 y 6 PRIMARIA CTA
El nuclolo
 Realizan actividades a travs de un crucigrama.

MEMBRANA NUCLEAR - CROMATINA - CITOPLASMA - RIBOSOMAS - LISOSOMAS - VACUOLAS -

MITOCONDRIA - CLOROPLASTO - PARED CELULAR

E
U
C
A
R
I
O
T
A
Elaboran un informe cientfico sobre La funcin del Citoplasma
Efectan su ficha de aplicacin.
FICHA DE APLICACIN
1. Quin fue el primer investigador en usar el trmino de clula?

. Robert Hooke

. T. Schwann

. Schleiden

2. Cual es la diferencia entre una clula procariota y una clula eucariota?

. No hay diferencias

. En la forma de las mitocondrias

. El ncleo

3. Quines fueron los pioneros en la Teora celular?

5 y 6 PRIMARIA CTA
 . Schleiden y Schwann

. Newton y Mendel

. Einstein y R. Hooke

4. Quines son los responsables de la respiracin celular?

. Los ribosomas del RER

. Los lisosomas

. Las mitocondrias

5. Qu organelos tienen el citoplasma? Escribe a lado de cada uno su diferencia.

5 y 6 PRIMARIA CTA
 ORGANELOS CARACTERISTICAS FUNCIN
Retculo endoplasmatico

Mitocondria

Ribosoma

Lisosoma

Aparato de Golgi

Centriolo

Vacuolas

5 y 6 PRIMARIA CTA
 LOS SERES UNICELULARES Y PLURICELURARES

Dialogan: Qu diferencia hay entre las lminas? Qu tipo de clulas tiene cada uno? Cul
ser la funcin de las clulas que tiene cada uno? A cul de las lminas pertenecemos
nosotros los seres humanos?
Presentan el tema: Clulas unicelulares y pluricelulares
Se informa a travs del libro del MED pag. 37
Exponen y sacan sus conclusiones.
Grafican los seres pluricelulares y unicelulares.
III. Nivel
eucaritico
pluricelular.

II. Nivel
eucaritico
unicelular.
Protistas

II. Nivel
procaritico
unicelular.

Mneras

5 y 6 PRIMARIA CTA
 TIPOS DE CLULA
Dos son los grandes tipos de clulas:
a. Clula procariota: Son las clulas que no tienen el ncleo bien definido porque no presentan
membrana nuclear. Dentro de estas se encuentran las algas azules verdosas o cianobacterias
y las bacterias (Ercherichia coli). Adems como slo tienen ribosomas.
b. Clula eucariota: Son aquellas que tienen membrana nuclear... Estas clulas forman parte de
las amebas y los seres multicelulares, como las plantas, los animales, las algas y los hongos
que son ejemplos de seres formados por clulas eucariotas.
Dibujan una clula eucariota y procariota.

5 y 6 PRIMARIA CTA
 Realizan una ficha de aplicacin.
FICHA DE APLICACION
1. COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras.
ncleo clorofila membrana clulas
organelos viscosa nuclear vacuolas
mitocondrias eucariota verde retculo
membrana ribosomas unicelulares endoplasmtico
celular aparato de golgi cloroplastos pared celular
capa membrana procariota pluricelulares
Incolora nuclear citoplasma centrosoma

Los seres vivos estamos formados por _______________________

Existen 2 clases de clulas:___________y_________________

La clula tiene 3 partes:___________,_________y_________

La. membrana celular es una______________que protege a la clula.

El citoplasma es una sustancia _____________ e ____________

En el citoplasma se encuentran los_________________________

Las clulas eucariotas tienen _________________________

Las clulas procariotas no tienen _________________________

Los organelos mas importantes de la clula son: ______________

______________,______________y______________

Las clulas da las plantas adems de membrana celular tienen_____

Las clulas de las plantas poseen unos organelos llamados: _______

Los cloroplastos poseen una sustancia llamada _______________

Slo, las clulas animales poseen____________________

La clorofila les da el color ___________________ a las plantas.

Los seres que estn formados por muchas clulas se llaman: _____

Las seres que estn formados por una sola clula se llaman: _____

5 y 6 PRIMARIA CTA
2. PINTA e INDICA: Cules son seres unicelulares y cuales son seres
pluricelulares?

5 y 6 PRIMARIA CTA
 TEJIDO

Es la reunin de clulas que

tienen la misma estructura y
desempean la misma funcin

Tejidos animales Tejidos vegetales

son
son
TEMA: TEJIDOS VEGETALES
Con clulas Con clulas Y ANIMALES
poco muy
diferenciadas Confeccionan un rompecabezas con los tipos de tejidos en forma grupal.
diferenciadas
Dialogan: Qu es un tejido?De qu est formado el cuerpo humano?Todos los tejidos son
son
iguales en el cuerpo humano?Cul
son es la diferencia entre los tejidos?
Socializan las ideas y sistematizan el tema en un organizador visual.
Muscular
Con escasa Con mucha
sustancia sustancia Liso
intercelular intercelular
Estriado
Epitelial Sanguneo Cardiaco

Conjuntivo Nervioso

Cartilaginoso

seo

De crecimiento Fundamental De sostn De transporte Protector

Reserva Colnquina Xilema Epidrmico

Meristemo
Parnquina Esclernquina Floema Suberoso
5 y 6 PRIMARIA CTA
Clornquina
 Leen en el libro del MED sobre los tejidos pgina 38

Exponen el tema en forma grupal e individual

Sacan sus conclusiones y los dan a conocer a sus compaeros
Tejido epitelial
Los tejidos epiteliales estn formados por clulas dispuestas en capas, con escasa o nula
sustancia intercelular, que tapizan la superficie y las cavidades y conductos internos del
cuerpo.
Tejido conjuntivo
Estos tejidos se denominan conjuntivos porque sirven para ligar o unir entre s a los dems
tejidos, formando de esta manera el enlace de los organismos.
Este tejido tiene bastante irrigacin sangunea. Se caracteriza porque sus clulas estn
separadas por un amplio espacio intercelular, ocupado por una sustancia que puede ser
lquida, como en la sangre y la dermis, o slida, como en los huesos.
El tejido de los huesos, los cartlagos, los tendones, los ligamentos, el material fibroso que
forra y envuelve los rganos del cuerpo, as como el tejido adiposo o graso, vienen a ser
distintas clases de tejido conjuntivo que cumplen funciones especficas de soporte, de unin
o de relleno, segn el caso.
Tejido muscular
Esta constituido por clulas especializadas para la contraccin (contractilidad) llamadas
fibras musculares o miocitos, que presentan filamentos citoplasmticos especficos. Es
responsable del movimiento corporal y de la movilidad de sus partes. Estas fibras
musculares pueden ser de tres clases: lisas, estriadas o cardiacas.
Tejido nervioso
Est formado por clulas mus especializadas llamadas neuronas, capaces de transformar los
estmulos del medio ambiente (luz, presin, calor, sonidos) en impulsos nerviosos y de llevar
stos a los rganos efectores (msculos, glndulas) para generar una respuesta.
Cada neurona consta de tres partes: el cuerpo celular, la dendritas y el cilindro eje.
Tejido sanguneo
A este tipo de tejido se le conoce comnmente con el nombre de sangre. Contiene clulas
de diferentes tipos, sumergidas en una sustancia intercelular lquida que recibe el nombre
de plasma.
Tejido seo
Es una variedad especial del tejido conjuntivo, caracterizado por su resistencia y rigidez que
le permite soportar grandes presiones, servir de soporte a los msculos, proteger a los
rganos vitales y constituir el elemento pasivo de la locomocin. Adems, sirve como
reservorio de calcio y fsforo.

5 y 6 PRIMARIA CTA
 TEJIDOS VEGETALES
Los tejidos que se encuentran en las plantas no son tan numerosos y pueden estar formados
por un solo tipo de clulas o por varios tipos de ellas que realizan una determinada funcin en
el vegetal. Estos tejidos pueden estudiarse en cinco grupos: embrionarios, fundamentales, de
sostn, protectores y conductores.
Tejidos embrionarios o meristemos
Formados por clulas pequeas de paredes celulares delgadas, con grandes
ncleos, que se multiplican activamente y tienen como funcin originar, por diferenciacin
celular, los dems tejidos de la planta. Se distinguen dos tipos de meristemos: primarios
(apicales) y secundarios (laterales).
Tejidos fundamentales o parenquimticos
Estn formados por clulas poco especializadas, de paredes celulares generalmente
delgadas, con abundante citoplasma. A menudo cumplen la funcin de produccin y
almacenamiento de los alimentos.
Hay cuatro tipos de parnquimas: clorofiliano, de reserva, acufero y aerfero.
Tejidos de sostn
Forman el esqueleto de la planta, proporcionando la fuerza necesaria para mantener su
forma, para soportar su propio peso y para contrarrestar la fuerza de los vientos y de otros
factores ambientales. Los principales tejidos de sostn son el colnquima y el esclernquima.
Tejidos protectores
Formados por clulas que se localizan en la parte externa, para la proteccin de los diversos
rganos de vegetal. Son de dos clases: epidmico y suberoso.
Tejidos conductores o de transporte
Son los encargados de transporte el agua y las sustancias alimenticias. Ellos son: el tejido
leoso o xilema y el tejido liberiano o floema.
Trabajan con su respectiva XO para hacer el resumen.
Escriben en sus cuadernos.
Se realiza la extensin del aprendizaje, logrando que el alumno se autoevalue y coevalue.

CUADRO DE COEVALUACION
Indicadores a evaluar : Participaron todos al investigar el tema
Expusieron el tema con seguridad
Utilizaron ilustraciones, lminas u otro recurso

Indicador A B C
Nombres

Las damas

Las aventureras

Las estrellitas
Realizan la ficha de aplicacin sobre el tema

5 y 6 PRIMARIA CTA
 FICHA DE APLICACIN

1. COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras:

neuronas osteocitos epitelial graso

miocitos soma dendritas plasma
glbulos rojos adipocitos muscular liso
estriado sangre sanguneo nervioso
cartilaginoso cardiaco condrocitos cilindro eje
seo qlobulos blancos plaquetas adiposo

El tejido muscular est formado por clulas llamadas _____________

El tejido seo est formado por clulas llamadas _____________
El tejido adiposo est formado por clulas llamadas _____________
El tejido nervioso est formado por clulas llamadas _____________
El tejido cartilaginoso est formado por clulas llamadas __________
El tejido sanguneo est compuesto por_____________,_________
_____________ y _____________.
El tejido _____________es un tejido de recubrimiento y proteccin.
El tejido _____________se encuentra en las orejas, nariz, laringe, entre
las vrtebras, etc.
Los huesos estn formados par tejido __________________________
El tejido adiposo as llamado tambin tejido ________________________
El tejido _____________ sirve como aislante de calor y amortigua al
cuerpo.
La_________________________ esta formada por tejido sanguneo.
El tejido_____________es un lquido viscoso y rojo que circula por todo ell
cuerpo.
El tejido_____________es un tejido elstico y proporciona movimiento al
cuerpo.
El tejido muscular se clasifica en: ________________ , _____________, y
_____________
Las neuronas tienen 3 partes: _____________o cuerpo celular), ________
(o axn) y ___________________ .
El tejido_____________recibe y transmite estmulos del medio ambiente.
5. RELACIONA:
Plasma Eritrocito
Glbulo rojo Leucocito
Glbulo blanco Plasmocito
Plaqueta Trombocito

Realizan su autoevaluacin

Me prepar para la exposicin S No

Particip en la elaboracin del material para la exposicin S No

5 y 6 PRIMARIA CTA
 Estuve atento a las necesidades del grupo S No
Logr exponer con seguridad S No
TEMA: PORGANOS GLANDULAS Y HORMONAS
Observan un video las Hormonas

Responden a las interrogantes por qu en la adolescencia aparece el acn? qu es el

acn?Qu hormonas se reproducen ms cuando aparece el acn?Entonces, debe haber
equilibrio en las hormonas?
Se presenta el tema : rganos, glndulas y hormonas
Leen el libro del MED pginas 39 y 42
Trabajan en grupo y presentan la informacin en organizadores visuales.
En lluvia de ideas elaboran el organizador grfico del:

5 y 6 PRIMARIA CTA
 Glndulas Hormonas Funcin
Hipfisis o Del Regula el funcionamiento de todas las glndulas.
Pituitaria o Crecimiento
Gldula Maestra
Pncreas Insulina Controla el uso de glucosa por
las clulas.
Tiroides Tiroxina Regula el funcionamiento de nuestro metabolismo.
Suprarrenales Adrenalina Nos prepara para superar el miedo.
Ovarios Estrgenos Regula el desarrollo del Sistema Reproductor
Prepara el tero para latacin
ges
Testculos Testosgnos Definen la caracterstica sexual masculina

5 y 6 PRIMARIA CTA
 Realizan la ficha de aplicacin.

Ficha de aplicacin
1. Coloca V o F segn corresponde.
Los rganos son la reunin de hormonas ( )
Las glndulas son tipos de rganos que tienen por
funcin reproducir una sustancia. ( )
Los rganos son la reunin de tejidos idnticos. ( )

1. Cul es la diferencia de una glndula endocrina y una exocrina?

__________________________________________________________

__________________________________________________________
2. Relaciona de acuerdo a su funcin.

Hipfisis
Es responsable de los caracteres
Pncreas
Ovarios sexuales masculinos.
Tiroides Produce insulina y el juego pancretico
Suprarrenales
Testculos Produce adrenalina
Es responsable de los caracteres
sexuales femeninos.
Secreta la hormona del crecimiento
Produce una hormona del crecimiento.

TEMA: DESEQUILIBRIOS HORMONALES

Observan diapositivas o videos de desequilibrios hormonales como
enanismo, obesidad, etc.
5 y 6 PRIMARIA CTA
 Comentan sobre lo observado en los videos.
Responden a interrogantes Cul crees que es la causa de estas enfermedades? Cmo se
llaman a estos desarreglos?.
Se les presenta el tema: Desequilibrios hormonales
Indagan sobre el tema.
Exponen sus trabajos.

Cuando fallan los mensajes

Gigantismo y enanismo
Se deben al mal funcionamiento de la glndula hiptesis durante la
infancia.
El gigantismo se presenta cuando la hipfisis produce grandes
cantidades (hipersecrecin) de hormonas del crecimiento y el
enanismo cuando secreta pequeas cantidades (hiposecrecin) de la
misma hormona.
Las personas gigantes enanas son personas normales, gozan de
buenas salud fsica y mental y no tienen ningn retraso mental.
Bocio
El bocio se produce por la falta de yodo en la alimentacin. La dieta
pobre en yodo hace que la tiroides se atrofie y aumente de tamao, lo
que manifiesta en un abultamiento en el cuello.
Diabetes
Se produce cuando el pncreas no segrega suficiente cantidad de
insulina. Esta deficiencia provoca un aumento de glucosa (azcar) en
la sangre.

Se da el soporte tcnico con la ayudad de organizadores visuales.

5 y 6 PRIMARIA CTA
 HORMONA DEL CRECIMIENTO

Baja secrecin Baja secrecin

Enanismo Acromegalia Enanismo

Crecimiento desproporcionado de manos,
pies, cabeza, mandbula y nariz en adultos.

TIROXINA

Su deficiencia durante Exceso de secrecin de la

niez produce hormona produc e

Obesidad
Retinismo Bocio


Por insuficiencia de tiroxina
Se detiene el desarrollo Crecimiento de la Tiroides
en personas adultas. Apata,
mental y fsico del nio en el cuello, irritabilidad,
cansancio y somnolencia
taquicardia y presin alta.

S u d e fic ie n c ia
e le v a la c a n tid a d
In s u lin a d ia b e te s
d e g lu c o s a e n la
sa n g re y p ro v o c a

Resuelven actividades con el tema tratado.

ACTIVIDADES
A. Completa los espacios en blanco:
- El _________________ coordina el movimiento, la posicin y el equilibrio.
- Las glndulas suprarrenales estn ubicadas encima de los ___________.
- En momentos de miedo o de tensin se segrega la hormona llamada __________________.
- El sistema endocrino regula las funciones del cuerpo a travs de ___________________.
- En la ______ de la piel encontramos los receptores nerviosos para el rgano del tacto.
B. Relaciona las columnas:
GLNDULAS HORMONAS
a. Pncreas Testosterona
b. Suprarrenal Tiroxina
c. Tiroides Hormona del crecimiento
d. Hipfisis Estrgenos
e. Ovario Insulina
f. Pineal Adrenalina
g. Testculo Melatonina
C. Resuelve el siguiente cuestionario:
1. Cul es la funcin del sistema endocrino?

5 y 6 PRIMARIA CTA
 2. Explica por qu es importante el sistema endocrino.
3. Dnde est ubicada la glndula pituitaria?
4. Menciona tres hormonas que elabora la hipfisis o pituitaria, luego explica para qu sirve cada
una de ellas.
5. Por qu es importante la hipfisis?

Realizan su ficha de aplicacin.

FICHA DE EVALUACIN
1. Completa las oraciones con las siguientes palabras.
Glndula Glndulas Testculos Paratiroides
endocrinas
Suprarrenales Hormonal Coordina
tiroides
Pncreas Glucosa Pituitaria
hipfisis
Ovarios

Llamado tambin sistema_________________________________.

Est formando por las ___________________.
El Sistema Endocrino _________________el buen funcionamiento del cuerpo.
La ______________ segrega varias hormonas, una de las ms importantes es la
hormona del crecimiento.
La ________________ produce la tiroxina.
La __________________ produce la parathormona.
Las ____________________ produce adrenalina.
El _________________ produce insulina.
En los varones, los _________________ elaboran testosterona.
En las mujeres, los ________________ elaboran estrgeno y progesterona.
La insulina controla el nivel de __________________ en la sangre.
La hipfisis es llamada tambin_____________________.

5 y 6 PRIMARIA CTA
2. Indica las glndulas del Sistema endocrino.

3. Lee la siguiente situacin y luego responde:

Pablo iba caminando tranquilo por la calle. De pronto, vio un perro que sali corriendo y ladrando
de una de las casas y que se diriga hacia l. Pablo comenz a correr. Luego, se dio cuenta de
que haba saltando un cerco y que el perro ya no poda alcanzarlo, Cuando se detuvo, not que
estaba sudando, que su corazn palpitaba rpidamente y que su respiracin estaba agitada.
Qu acciones de Pablo son voluntarias?
________________________________________________________________
Qu acciones son involuntarias?
________________________________________________________________
Qu hormonas se secreta en gran cantidad cuando estamos frente a un peligro?
________________________________________________________________
Qu glndula la produce?
________________________________________________________________

5 y 6 PRIMARIA CTA
 TEMA: SISTEMA NERVIOSO
Observan la lmina del Sistema Nervioso.

Dialogan Qu es el Sistema Nervioso? Quin coordina y controla todas nuestras acciones en

nuestro organismo? Si se desconectara un nervio de nuestro cuerpo que pasar?
Se presenta el tema: El Sistema Nervioso Central.
Organizados en grupos leen la pagina 40 y 41 de CA del MED.
Indagan e informan sobre el tema.
Exponen sus trabajos.

EL SISTEMA NERVIOSO
La funcin del sistema nervioso es coordinar y dirigir todas las actividades del cuerpo, consciente e
inconsciente, recibe, transporta, analiza y almacena informacin y ordena una respuesta adecuada.
El sistema nervioso est formado por el sistema nervioso centra (SNC) y el sistema nervioso
perifrico (SNP). Ambos se encuentran conectados y funcionan coordinadamente.
Las neuronas
El sistema nervioso est compuesto por clulas llamadas neuronas. Las neuronas reciben, conducen
y transmiten seales llamadas impulsos nerviosos.
Los impulsos nerviosos son corrientes elctricas muy dbiles y muy rpidas. Por ejemplo, la
informacin que capta el dedo de tu pie tarda un centsimo de segunda en llegar al encfalo.
Las neuronas tienen forma de estrella y tienen un cuerpo centro o soma y varias prolongaciones:
una larga el axn y otras ms cortas la dendritas.

5 y 6 PRIMARIA CTA
Las neuronas se comunican entre s. El axn de una neurona y las dendritas de otra hacen contacto
pero sin tocarse. Gracias a esa conexin, llamada sinapsis, el impulso nervioso se va transmitiendo,
como puedes ver en la ilustracin de abajo.
El sistema nervioso perifrico
El sistema nervioso perifrico es el encargado de conectar el sistema nervioso central con el resto
del cuerpo.
El sistema nervioso perifrico est formado por las clulas receptoras, que captan la informacin de
los sentidos, y por los nervios.
Los nervios son fibras nerviosas que salen del encfalo o de la mdula y como si fueran cables
elctricos, llevan mensajes de una parte a otra del cuerpo en forma de impulsos nerviosos.
Hay dos tipos de nervios: los sensitivos y los motores.
Los nervios sensitivos llevan la informacin desde los rganos de los sentidos hasta el sistema
nervioso central.
Los nervios motores transmiten las rdenes del sistema nervioso central hasta los rganos del
cuerpo.
Los nervios que conforman el sistema nervioso perifrico se dividen en dos, segn la funcin que
cumplen:
El sistema perifrico somtico responde de manera voluntaria a los estmulos del medio externo
como darle un mordisco a un sndwich o responder el telfono.
El sistema perifrico autnomo responde de manera involuntaria a estmulos del medio interno,
como la respiracin, el bombeo de la sangre del corazn, la transpiracin, etc.
Indagan sobre la Neurona.

Sismatizamos en un organizador visual lo que indagan.

5 y 6 PRIMARIA CTA
 Sistematizamos el tema en un organizador visual.
PARTES DEL SISTEMA NERVIOSO

5 y 6 PRIMARIA CTA
 Sistematizamos el tema sobre el encfalo.

Realizan actividades en clase.

ACTIVIDADES
1. Completa:
Las ________ son las clulas que forman el sistema nervioso.
Las neuronas tienen 3 partes: _____________________________
El axn es llamado tambin _________________
El punto de unin entre dos neuronas se llama _____________
El ___________ de la neurona se encuentra en el soma.
Del soma de la neurona salen unas ramificaciones llamadas ___________.

1. Completa las oraciones con las siguientes palabras.

Encfalo Simptico Central Perifrico Memoria
Cerebro Autnomo Encfalo Nervios Pensamientos
Vegetativo Crneo Medula espinal Craneales Columna
Medula espinal Cerebelo Materia gris Materia Vertebral
blanca
rbol de vida Bulbo raqudeo Sentimientos Nervios
Parasimptico
Raqudeos
Acto reflejo
Sentidos

El sistema nervioso est formando por: S.N. _____________, S.N. _______________ y

S.N.___________________________.
El sistema nervioso central est formando por: ______________________ y
____________________.

5 y 6 PRIMARIA CTA
 El sistema nervioso perifrico est formando por: ____________________ y
___________________.
El sistema nervioso automtico es llamado tambin ________________y est formado por
____________________y ______________________.
El encfalo est formando de: _________________, _________________ y
___________________.
El encfalo se encuentra dentro del _______________________________.
La mdula espinal se encuentra dentro de la ________________________.
El cerebro controla la ________, los ___________, los _______________,etc.
El cerebro es llamado tambin _________________ .
Los nervios craneales parten del________________________________.
Los nervios raqudeos parten de la _______________________.
La parte externa del cerebro se llama _______________________.
La mdula espinal controla el _______________________.
Los ___________________ captan los estmulos externos.

Trabajan en grupo las siguientes interrogantes.

Trabajo en grupo
01. Cmo se divide el Sistema Nervioso?
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
02. El Sistema Nervioso Perifrico se subdivide en:
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
03. El Sistema Nerviosos de la Vida Vegetativa se subdivide en:
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
04. Cules son las funciones principales del Sistema Nervioso?
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
05. Qu rganos forman el Sistema Nervioso Central?
.........................................................................................................................
06. Cul es la clula principal del Sistema Nervioso?
...............................................................................

07. Qu forma tiene las clulas nerviosas?

.........................................................................................................................
08. Cules son las partes de una Neurona. Ilustra?

5 y 6 PRIMARIA CTA
09. Cules son las propiedades de la Neurona?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
10. Por quin est protegido el Sistema Nervioso Central?
.................................................................................................................................
Efectan trabajo de extensin para la casa.
Trabajo de extensin
01. Cules son las funciones del cerebro?
02. Las funciones del bulbo raqudeo son:
03. Cul es la funcin principal del Sistema Nervioso de la Vida Vegetativa?
04. Qu es un acto reflejo?
05. Dnde se encuentra el centro de los actos reflejos?
06. Dibuje al Sistema Nervioso Central. Indica sus partes.
Realizan su ficha de aplicacin.
Ficha de aplicacin

I. Escribe en el crculo en blanco la letra que corresponde:

La mdula espinal es un rgano que se encuentra
01.
alojado
El rgano responsable de la coordinacin de
02. nuestros movimientos
y equilibrio
03. El sistema nervioso perifrico lo forman
rgano que controla y desarrolla las emociones, la
04.
inteligencia
05. Clula principal del Sistema Nervioso
A) Neurona
B) Cerebelo
C) Occipital
D) Nervios craneales raqudeos
E) Columna vertebral
F) Cerebro.

5 y 6 PRIMARIA CTA
5 y 6 PRIMARIA CTA