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Libro Yes en Ingles 2 Regular PDF
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MEDIO
CURSO DE INGLS CON EXPLICACIONES CLARAS 2
Alberto Carranza
Curso de Ingls Medio www.ingenierogeek.com Yes en Ingls 2
Ingeniero Geek
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Edicin por
Ingeniero Geek
Prlogo y Correcciones
Mr. Carranza
Portada + Imgenes
Fotos libres tomadas de:
SXC
http://www.sxc.hu
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El lenguaje y la imaginacin no
pueden ser aprisionados
- Salman Rushdie
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Gracias por descargar este libro y si consideras que puede ser de utilidad
a alguien ms, haz el favor de compartirlo. Saludos y buen viaje en el recorrido
del aprendizaje del ingls.
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ndice
Temas
Anexos
Nota: La edicin electrnica de este libro te permite hacer clic en cualquiera de los temas para ir a
la seccin correspondiente.
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am
I from Mexico.
'm
He is
She from Mexico.
It 's
We are
You from Mexico.
They 're
y
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We are = We're
(nosotros somos / nosotros
estamos)
Decamos que el verbo "to be" puede indicar la forma "ser" o "estar". A
continuacin algunos ejemplos para diferenciar estos casos:
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am not
I
'm not
from China.
He is not
She 's not from China.
It isn't
We are not
You 're not from China.
They aren't
y
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What? Qu?
Where? Dnde?
When Cundo?
Who? Quin?
Which? Cul?
How? Cmo?
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Ejemplos
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I - My (m, mis)
He - His (su, sus - hablando de l)
She - Her (su, sus - hablando de ella)
It - Its (su, sus - hablando de animales o cosas)
We - Our (nuestro, nuestra, nuestros, nuestras)
You - Your (tu, tus - de tu);
(su, sus - de ustedes)
They - Their (su, sus - hablando de ellos o ellas)
Ejemplos:
Traduccin:
(Hola mi nombre es Alberto, Soy un maestro de ingls y soy de Reynosa, Mxico
Esta es mi amiga. Su nombre es Lucia y ella es de Colombia.
El nombre de su novio es Pedro. l es de Colombia tambin.
Estamos viviendo en Mxico. Nuestros lugares de trabajo estn en este pas.)
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Traduccin
(Hola, mi nombre es Alberto. Tengo 24 aos.
Este es mi amigo Walter. l es de Mxico pero sus padres son de Estados Unidos
Sus nombres son Jack y Kate.)
Como conclusin podemos decir que el verbo "to be" adems de ser un
verbo muy importante para el tema de las presentaciones de la gente tambin
es de gran ayuda al momento de estructurar oraciones gramaticales ms
complejas en temas prximos.
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I
play
We Football on weekends
You
They watch
He plays
She Football on weekends
It
watches
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2) Terminacion del verbo en "-ch, -sh, -x -ss" - Con este tipo de verbos
simplemente se debe agregar "-es" al final:
3) Terminacin del verbo en "consonante + y" - En este caso hay que cambiar la
"y" por "i" y agregar "es":
go / goes (ir)
do / does (hacer)
have / has (tener)
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I
We do not play
Football on weekends
You
don't play
They
He
does not play
She Football on weekends
It doesn't play
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I
Yes, you do / No, you dont
We Yes, we do / No, we dont
Do work today? Yes, I do / No, I dont
You Yes, they do / No, they dont
They
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He He works in a school.
Where does She work? She works in a school.
It works in a school.
It
I
You work in a school.
We We work in a school.
Where do work? I work in a school.
You They work in a school.
They
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- What do Mike, Clara and Jill eat for dinner? (Que cenan Miguel, Clara y Jill?)
- They eat cereal for dinner. (Ellos cenan cereal)
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El tema de los adverbios de frecuencia es uno en los que hay que poner
especial cuidado, sobre todo porque hay diversas formas de estructurar las
oraciones al utilizarlos. Antes de hablar de la gramtica indicada veamos el
significado de los siguientes adverbios de frecuencia:
Always = Siempre
Frequency Adverbs
Usually = Frecuentemente
/ Usualmente
Sometimes = En ocasiones
/ Algunas veces
Never = Nunca
Ejemplos:
I always eat cereal for breakfast (Yo siempre como cereal para desayuno)
She usually exercises on mondays (Ella usualmente ejercita los lunes)
They sometimes play here (Ellos en ocasiones juegan aqu)
We never buy oranges (Nosotros nunca compramos naranjas)
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2.- Con el verbo "to be", los adverbios de frecuencia usualmente van despus
de este verbo.
Ejemplos:
She is always happy (Ella est siempre feliz)
I am usually late for this class (Yo usualmente llego tarde en esta clase)
It is sometimes boring (Esto es algunas veces aburrido)
You are never on time (T (Ustedes) nunca ests (an) a tiempo)
Ejemplos:
Usually I'm late (Frecuentemente llego tarde)
Sometimes I watch TV (En ocasiones veo television)
The internet is slow sometimes (El internet est lento algunas veces)
They go to eat pizza usually (Ellos van a comer pizza usualmente)
1. Sometimes I watch TV
2. I sometimes watch TV
3. I watch TV sometimes
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M Tu W Th F Sa Su
Football
Basketball
Swim
Run
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Nota: Las palabras "once" y "twice" indican "una vez" y "dos veces"
respectivamente, despus del 3 se usa el nmero ms la palabra "times" y
despus el complemento.
Ejemplos:
Once a week (Una vez a la semana)
Twice a year (Dos veces al ao)
Three times a month (Tres veces al mes)
Five times a year (Cinco veces al ao)
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Ejemplos:
watch / watching (ver / viendo)
speak / speaking (hablar / hablando)
pay / paying (pagar / pagando)
eat / eating (comer / comiendo)
do / doing (hacer / haciendo)
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Verbos que terminen en la letra "-e" se les va a quitar esta letra y agregar
terminacin "-ing":
Ejemplos:
have / having (tener / teniendo)
write / writing (escribir / escribiendo)
dance / dancing (bailar / bailando)
drive / driving (conducir / conduciendo)
smile / smiling (sonrer / sonriendo)
Ejemplos:
run / running (correr / corriendo)
swim / swimming (nadar / nadando)
stop / stopping (detener / deteniendo)
plan / planning (planear / planeando)
Nota: De estos ejemplos se podra pensar que todos aquellos verbos que
terminen en vocal + consonante se tiene que seguir esta gramtica pero esto no
es necesariamente cierto, ah estn los verbos speak, pay & eat que
tienen esa caracterstica pero no se sigue la regla sino la general. Entonces, Con
cules hay que seguir esta regla? Es sencillo, con aquellos en que se tenga una
pronunciada acentuacin al final.
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am
I doing homework
'm
He is
She doing homework
It 's
We are
You doing homework
They 're
y
Ejemplos:
1.- I am studying english
(Estoy estudiando ingls)
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am not
I
'm not
doing homework
He is not
She 's not doing homework
It isn't
We are not
You 're not doing homework
They aren't
y
Ejemplos:
1.- I'm not taking a shower
(No estoy tomando un bao)
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Para hacer preguntas se sigue la siguiente estructura con las palabras "Wh-" que
vimos en el captulo 1:
He
He is doing homework.
What is She doing? She is doing homework.
It is doing homework.
It
We
We are doing homework.
They
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- Are Dany and Peter having fun? (Estn Daniel y Pedro divirtindose?)
- Yes, they are.
Lo importante en este tema es saber con qu personas utilizar los auxiliares del
verbo "to be" y colocar el verbo en gerundio apropiadamente.
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De la misma forma que el verbo "to be" tiene auxiliares para estructurar
oraciones (am, is, are) el tiempo pasado tambin los presenta pero en este
tiempo se utilizan solamente dos: "was" y "were".
De esta forma las oraciones afirmativas del pasado del verbo "to be"
quedaran estructuradas bajo la siguiente gramtica:
I
He
She
It
was at the store this morning
We
You
They
were at the store this morning
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Ejemplos "ser":
Ejemplos "estar":
I
He was not
at the store this morning
She
It
wasn't
We were not
You at the store this morning
They weren't
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Ejemplos "ser":
I was not a student of this school. (Yo no era un estudiante de esta escuela)
She wasn't a model. (Ella no era una modelo)
They weren't good children. (Ellos no eran buenos nios)
Ejemplos "estar":
It
We
We were at the store
Where were You this morning? I was at the store
They were at the store
They
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- Were we on a test?
- Yes, you were.
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Preguntas especficas:
Pre: They are not professionals. Pre: Music is boring at the party.
Pas: They were not professionals. Pas: Music was boring at the party.
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Para la mayora de los adjetivos con una silaba (adjetivos cortos), aadimos la
terminacin "-er" para formar su comparativo:
Ejemplos:
small / smaller (pequeo / ms pequeo)
cool / cooler (fresco / ms fresco)
cheap / cheaper (barato / ms barato)
fast / faster (rpido / ms rpido)
clean / cleaner (limpio / ms limpio)
Ejemplos:
wide / wider (ancho / ms ancho)
nice / nicer (agradable / ms agradable)
safe / safer (seguro / ms seguro)
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b) Para adjetivos cortos que terminan en una vocal y una consonante (la
pronunciacin es ms fuerte al final), hacer doble consonante y agregar "-er":
Ejemplos:
fat / fatter (gordo / ms gordo)
thin / thinner (delgado / ms delgado)
big / bigger (grande / ms grande)
c) Para adjetivos cortos que terminan en "-y", cambiar la "y" por "i" y agregar
terminacin "-er":
Ejemplos:
dry / drier (seco / ms seco)
heavy / heavier (pesado / ms pesado)
happy / happier (feliz / ms feliz)
more + adjective
Ejemplos:
expensive / more expensive (caro / ms caro)
beautiful / more beautiful (bonito / ms bonito)
generous / more generous (generoso / ms generoso)
Ejemplos:
good / better (bueno / mejor)
bad / worse (malo / peor)
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Ejemplos singular:
Ejemplos plural:
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Ejemplos:
That book is cheaper. (Ese libro es ms barato)
My bed is more comfortable. (Mi cama es ms cmoda)
Those wheels are worse. (Esas llantas son peores)
These computers are faster. (Estas computadoras son ms rpidas)
less + adjective
Ejemplos:
1.- This country is less dangerous than yours.
(Este pas es menos peligroso que el tuyo)
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Ejemplos singular:
Ejemplos plural:
Ntese que en este tipo de oraciones no se siguen las reglas del comparativo, es
decir, no se cambia el adjetivo a ninguna otra forma sino que se coloca tal como
se vio en la lista de adjetivos del curso de ingls bsico.
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Para concluir este tema, vase como una oracin puede ser compuesta
de ambas formas (afirmativa y negativa) y su sentido no cambia. Por ejemplo,
cada par de las siguientes oraciones tienen el mismo significado:
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1) What + be + like?
Ejemplos:
Ntese que para responder a estas preguntas se tiene que tener conocimiento
bsico de los adjetivos de personalidad, he aqu algunos de los que se pueden
recoger del curso bsico.
Adjetivos de Personalidad:
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Ejemplos:
Ejemplos:
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Adjetivos de Apariencia:
What does Katy look like? He's tall and he has brown hair
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Como se puede ver, es un verbo muy flexible que podemos utilizar en una
variada cantidad de situaciones. Se van a explicar estas 4 funciones de Can
que hemos visto pero antes veamos como estructurar oraciones afirmativas y
negativas adems de preguntas.
I
He
She
It
We
can work today
You
They
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Ntese que estas oraciones a pesar de que estn formuladas como tiempo
presente, no se cambia el verbo en la tercera persona del singular (He, She, It).
En los siguientes ejemplos se puede ver esta explicacin:
I
He
She cannot work today
It
We
You
can't work today
They
Bsicamente:
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Nota: Es muy comn en el ingls (al hablar y escribir) usar la contraccin "Can't"
en lugar de "Cannot".
Can It
We
work today? Yes, it can / No, it cant
Yes, we can / No, we cant
Yes, I can / No, I cant
You
Yes, they can / No, they cant
They
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Ejemplos:
- Can he swim?
- Yes, he can.
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Usamos las palabras "There is" y "There are" para decir que algo existe o
no existe. Bsicamente estas estructuras tienen el mismo significado en espaol
de "Hay", lo importante que se tiene que tener en cuenta es distinguir los
sustantivos en plural y singular.
Ejemplos:
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Ejemplos:
Ejemplos:
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Ejemplos:
Nota 1: Se usa "Some" para una determinada y poca cantidad de cosas, lugares
o personas. Slo se usa con oraciones afirmativas con sustantivo en plural.
Ejemplos:
- Is there a beautiful park in this town? (Hay un bonito parque en este pueblo?)
- Yes, there is. (Si hay)
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- Is there a shoe store in the mall? (Hay una zapatera en el centro comercial?)
- No, there isn't. (No hay)
- Are there any gas stations around here? (Hay algunas gasolineras por aqu?)
- Yes, there are. (S hay)
- Are there any libraries in this city? (Hay algunas bibliotecas en esta ciudad?)
- Yes, there are some at the downtown. (Si, hay unas cuantas en el centro)
En conclusin, el uso de "There is" o "There are" para indicar que cierto
lugar / cosa se encuentra en determinado espacio est prcticamente
determinado por la naturaleza singular o plural del sustantivo del que se est
hablando o escribiendo.
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Para formar el pasado simple de los verbos regulares bastar con aadir
en la mayora de los casos la terminacin "-ed", en cambio con los verbos
irregulares no se tiene una regla especfica y por lo tanto son palabras que
deben ser memorizadas por la persona interesada en aprender ingls, al final
del tema dejo una lista con enlaces a recursos tiles relacionados. Cabe
mencionar que el aprendizaje de los tiempos en pasado simple de los verbos
nos ayudar nicamente a formular oraciones afirmativas. Para estructurar
oraciones negativas e interrogativas haremos uso del auxiliar "did".
I
He
She
It arrived On time
We
You
They
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I
He
She
did not
It arrive on time
We didn't
You
They
Nota: No hay diferencia entre el uso de "did not" o "didn't", nicamente que la
segunda manera es la forma contrada de la primera y es ms utilizada al
momento de comunicarse.
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1.- Preguntas que comienzan con el auxiliar "Did" y se contestan con: S / No.
Ejemplos:
Ejemplos:
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- What did you prepare for dinner? (Qu preparaste para la cena?)
- I prepared a pizza. (Prepar una pizza)
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La forma "will + verb" tiene como uso principal el expresar una prediccin
propia / personal del futuro, es decir, una opinin a algo que creemos que
suceder. Tambin es usado para ofrecerse a hacer algunas cosas o para
prometer. Veamos la ilustracin siguiente que nos indica el modo correcto de
formar la oracin afirmativa y negativa con este auxiliar.
I
He
She will
It will not accept credit card
We won't
You
They
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- We will go to Europe.
(Irmos a Europa)
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am
I going to clean the computer
am not
He is
She is not going to clean the computer
It isn't
We are
You are not going to clean the computer
They aren't
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1.- I am going to study for the test first time in the morning.
2.- She is going to arrive late to the party, she told me so.
6.- These girls aren't going to stay late, they are leaving soon.
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Caso 1:
- Yes, I am.
- No, he isn't.
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Caso 2:
(l va a viajar a China)
Nota: Es muy comn que las personas al hablar usen la contraccin Gonna en
vez de Going to, lo cual significa exactamente lo mismo. De hecho, esta forma
de hablar es encontrada en las letras de muchas canciones en ingls.
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Casos que debemos tener en cuenta para formar el pasado en verbos regulares.
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Caso 2: Si el verbo termina con vocal "e", simplemente agregar terminacin "-d"
Caso 3: Si el verbo termina con la letra "y", cambia la "y" por "i" y pones
terminacin "-ed"
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Nota: Tener en cuenta que mientras en los verbos regulares el pasado participio
y pasado simple del verbo no tienen diferencia alguna, en los verbos irregulares
s existe un cambio, claro, hay algunos en que ambas conjugaciones son las
mismas pero regularmente no es as. Lo malo de esto es que no hay reglas
especficas para identificar unos con otros.
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Reflexiones Finales
Siguiendo con este proyecto tengo pensado redactar dos libros ms, en
estos se estarn explicando cosas que requieren ms entendimiento de la
lengua. Tengo la certeza que los dos libros publicados hasta ahora sientan la
base gramtica de cualquier nivel al que el estudiante aspire estudiar en un
futuro.
Hasta luego.
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ingenierogeek@gmail.com
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