Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Recursos Educativos Abiertos o REA
Recursos Educativos Abiertos o REA
El Recurso Educativo Abierto es una idea que permite integrar los recursos tecnolgicos
que nos da la www, a fin de masificar conocimientos de todas las reas, y permitiendo hacer
uso de las herramientas informticas y de multimedia que permitan los medios, para
distribuir informacin acadmica a las personas, de forma masiva.
Es un recurso educativo que comenz que comenz a hacer carrera prcticamente desde
que se masific la Internet en las grandes capitales del mundo.
El objetivo siempre fue claro: masificar conocimiento a travs de cursos On Line. Se crearon
pginas y compaas que quisieron lucrarse de este movimiento, pero tambin, utilizando
las mismas polticas de la Internet, se ofrecan cursos gratuitos y abiertos para todo tipo de
comunidades, personas, carreras y competencias. La idea en principio era que aquellos
que tenan el conocimiento lo diseminaran a travs de las redes y pginas especializadas
abiertas, para todo aquel que quisiera acceder a ellas de manera gratuita.
Las plataformas Moodle han sido muy importantes en el desarrollo de los sitios web que se
han tomado el trabajo de implementar estos cursos para el beneficio de las sociedades
(https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=51843 ). Esta consiste en una aplicacin que
permite a los profesores o interesados crear comunidades de aprendizaje On Line. Se
conocen tambin como LCMS (Learning Content Management System) o Sistema de
Administracin de contenidos de aprendizaje, siendo su creador el seor Martin Dougiamas,
y que permiten a sus realizadores la gestin de cursos virtuales para potenciales alumnos
o aprendices. Permite la interaccin grupal a travs de diversas herramientas como Foros,
Chats, correos internos, etc., ms el apoyo de materiales didcticos por parte del instructor
y de los mismos alumnos, pudiendo gestionar evaluaciones en lnea y posteriormente
acreditacin y/o certificacin del curso.
Lo de abiertos se torna discutible en ciertos momentos, ya que Abiertos son tambin los
cursos de costo como los gratuitos, y es ah donde viene la discusin. Acreditar una persona
y/o calificarla para desarrollar una competencia laboral o acadmica, implica una
responsabilidad que va ms all del deseo inocente de querer culturizar a otros miembros
de la sociedad. Implica gestionar acreditaciones de calidad ante entes rectores de la
educacin, que exigen normas y estndares altos para certificar aprendices o estudiantes.
Es aqu donde las plataformas educativas se tornan verdaderamente importantes, cuando
entes educativos de la alcurnia de grandes universidades (locales e internacionales) se
tornan solidarias y conscientes de la sed de deseo y conocimiento que solicitan y pregonan
muchas personas en la web.
Creo necesario resaltar que para todos estos movimientos es absolutamente necesario el
acceso a Internet. Todas estas herramientas sern absolutamente intiles sino se cierra la
brecha digital que mantiene aislado a un gran porcentaje de nuestras poblaciones. En este
mismo momento se est hablando, a nivel nacional, del incremento en el IVA para los
sectores populares, lo que corrobora lo que mencione en un foro u ensayo anterior sobre el
hecho de que el gobierno pretende cerrar la brecha, pero la empresa privada se encarga
de abrirla cuando se apodera del emporio econmico que la tecnologa representa.