Asignatura:

Qumica Bsica.

Prctica #3:
Uso correcto de una pipeta.

Grupo:
Mantenimiento Industrial (MI 1-1)

Maestra:
Q.B. Mariela Contreras Quezada.

Estudiante:
Valenzuela Jimnez Gabriel Andres.

02-Marzo-2017 San Luis Rio Colorado, Sonora.

 Introduccin
La pipeta es un instrumento de laboratorio el cual sirve para medir o transvasar
cantidades pequeas de lquido de un recipiente a otro. La cual por lo general son
de vidrio, estn formadas por un tubo transparente que termina en una de sus
puntas de forma cnica, y tiene una graduacin (una serie de marcas grabadas)
indicando distintos volmenes. Hay varios tipos de pipetas, de las cuales podemos
destacar las Pipeta serolgica: esta pipeta se identifica, porque adems de tener
las lneas de calibracin, las puntas estn calibradas; Pipetas graduadas o de
MOHR: Estn calibradas en unidades convenientes para permitir la transferencia
de cualquier volumen desde 0.1 a 25 ml. Hacen posible la entrega de volmenes
fraccionados. Se diferencia de la pipeta serolgica, porque las puntas de estas
pipetas no estn calibradas; Pipetas volumtricas o aforadas: La Pipeta
volumtrica est hecha para entregar un volumen bien determinado, el que est
dado por una o dos marcas en la pipeta. Si la marca es una sola, el lquido se
debe dejar escurrir sin soplar, que baje por capilaridad solamente esperando 15
segundos luego que cay la ltima gota. la pipeta volumtrica mide solo un
volumen de lquido.

Aqu una tabla de la tolerancia de error de una pipeta segn su capacidad.

Capacidad en ml (hasta) Lmite de error

2 0.006
5 0.01
10 0.02
30 0.03
50 0.5
100 0.08
200 0.10

Practica No.3, Qumica Bsica.

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 Objetivos
Objetivo General:

Lo principal que se quera obtener con esta prctica es que el alumno sea
capaz de poder utilizar una pipeta adecuadamente, aprendiendo el uso
correcto de la pipeta graduada a travs de esta prctica.

Objetivos Especficos:

Que el alumno fuera capacitado para el pipeteo correcto.

Que el estudiante aprendiera como sostener la pipeta graduada, adems
del sostenimiento correcto de la misma.
Que el universitario fuera capaz de soltar mililitros o gotas, a travs de la
pipeta graduada, dependiendo de lo que fuera solicitado.

Practica No.3, Qumica Bsica.

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 Materiales, equipos y muestra utilizado en la prctica.
Material Utilizado:
1. Vaso precipitado de 100ml.

2. Pipeta graduada de 10ml.

Muestra Utilizada:
1. Vaso con agua.

Practica No.3, Qumica Bsica.

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 Procedimiento
1. El primer paso que se llev a cabo fue el poner el vaso con agua en la
mesa (el cual era nuestra muestra) y de ah tomar los materiales necesarios
para la prctica (una pipeta graduada por cada estudiante de la mesa y su
respectivo vaso precipitado).
2. Tomando la pipeta con cuidado, la introducimos en el vaso con la muestra y
pipeteamos, luego de tomar 10 ml de la muestra lo pasbamos a nuestro
respectivo vaso precipitado, repetimos este paso hasta llegar a de 30 a 50
ml en nuestro vaso precipitado.
3. Ya cada quien con su respectiva muestra en propio vaso precipitado,
comenzamos a practicar lo que es el pipeteado, pipeteando hasta 10ml, y
de ah con nuestro dedo en el extremo (donde no es punta la pipeta),
comenzamos a soltar para soltar ml o gotas. Este paso se repiti muchas
veces porque el propsito era practicar y entender como usar la pipeta.
4. Ya despus de un tiempo de practica y que ya sintiramos que nuestro uso
de la pipeta era altamente sofisticado (en realidad cuando pensbamos que
podamos usarla medianamente bien, por no querer decir que la usbamos
de una manera pattica), le comunicbamos a la maestra para que nos
hiciera la prueba de que estuviramos usando bien la pipeta.
5. La prueba de la maestra consista en que pipeteramos hasta 10ml, de ah
soltramos hasta 7ml, luego de ah que soltramos 0.5ml quedando as en
6.5ml, despus de esto que dejramos caer 3 gotas de la pipeta, luego de
esto que volvamos a pipetear hasta 10 y de ah dejar caer agua hasta 4ml,
si todo sala correctamente, habramos pasado la prueba de nuestra
docente.
6. Terminada la prueba, tombamos nuestros material (pipeta y vaso
precipitado) que utilizamos y pasbamos a lavarlo con abundante agua,
para luego drselo a nuestra docente.
7. Pasamos a llenar la hoja de requisicin de material y apuntar nuestros
nombres detrs de ella, con esto da conclusin la practica numero 3.

Practica No.3, Qumica Bsica.

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 Resultados
En los resultados obtuve:
De los aproximadamente 40ml de muestra que tena en mi vaso
precipitado me quedaron 35.
Aproximadamente 5ml de mi muestra quedaron en la mesa donde
hicimos la prctica.
Aprender a usar en un nivel aceptable la pipeta graduada.

Practica No.3, Qumica Bsica.

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 Conclusin
El uso de pipeta graduada en verdad es muy divertido, yo creo que con ms
practica con este material podra usarla a un nivel ms exacto y podra respetar lo
que dice la tabla de tolerancia de error. Es bueno que, aunque nuestra materia no
vaya enfocada en la qumica, se nos de unos cursos o capacitaciones para poder
utilizar cierto material y as experimentar nuevas cosas en nuestra vida. Ya que
con esto puede llegar a suceder el caso, de que algn alumno se interese por
dicha materia, y luego de terminar su materia quiera dedicarse a estudiar algo mas
acerca de la qumica. En grandes rasgos, se me hace algo bueno hacer este tipo
de prcticas ya que desarrollamos otro tipo de habilidades al realizarla y que el
sostener mal el instrumento a utilizar causa que no puedas administrar el
porcentaje de sustancia deseada y en el peor de los casos un accidente por lo
cual, pienso que esta practica a dejado en mi que en verdad los que estn
encargados de algn laboratorio qumico, deben de ser cuidadosos, y tener una
gran disciplina para poder estar en el puesto en el que estn.

Practica No.3, Qumica Bsica.

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 Bibliografa

https://www.tplaboratorioquimico.com/laboratorio-quimico/materiales-e-
instrumentos-de-un-laboratorio-quimico/pipeta.html

http://www.instrumentosdelaboratorio.net/2012/05/pipeta.html

https://es.wikipedia.org/wiki/Pipeta

Practica No.3, Qumica Bsica.

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