EXAMEN TRATAMIENTO INFANTIL Y JUVENIL

1. En nios se puede utilizar como respuestas incompatibles con la

ansiedad:
a. Las imgenes emotivas
b. La ira inducida y la ira
c. A y b son correctas

2. Seale lo incorrecto respecto al tratamiento que se lleva a cabo

en la clnica infantil:
a. El tratamiento siempre se centra en el nio
b. Siempre se va a pedir la colaboracin de los padres
c. A y b son falsas

3. Para poder aplicar la terapia racional y emotiva de Ellis en nios

es necesario que su edad sea:
a. Menor o igual a siete aos
b. Por encima de siete aos
c. La edad es indiferente

4. Si en un programa de tratamiento infantil para eliminar la fobia

decidimos ensearle a un nio a que emplee como respuestas
inhibidas ansiedad los sentimientos positivos de autoafirmacin,
orgullo, afecto, etc., que acompaen a las imgenes mentales de
hroes y aventureros, estamos utilizando:
a. La ira inducida
b. Las imgenes autoinducidas
c. Ninguna de las anteriores

5. Seale lo correcto respecto a la intervencin psicolgica en nios:

a. Ni la edad ni el nivel evolutivo es un factor a tener en cuenta
b. Cuanto menor sea la tolerancia de los padres mayor es la
probabilidad de que soliciten ayuda profesional
c. Los padres y maestros solicitan ayuda psicolgica para
dficit conductuales

6. Seale lo verdadero en cuanto al abordaje teraputico de la

depresin infantil:
a. Se puede trabajar con el nio o con los padres en solitario
 b. Se puede trabajar con el nio y con los padres sin sesiones
conjuntas
c. A y b son ciertas

7. Seale lo verdadero en relacin a la fisiologa de la miccin:

a. El esfnter interno y los msculos abdominales se
encuentran bajo el control de la voluntad
b. El msculo detrusor se encuentra bajo el dominio de la
voluntad
c. El esfnter interno y el msculo detrusor son independiente
de la voluntad mientras que el esfnter externo y los
msculos abdominales podemos contraerlos
voluntariamente

8. Si en un programa de tratamiento infantil para eliminar una fobia

decidimos ensearle a un nio que se enfade con un personaje:
a. Las imgenes emotivas
b. La ira inducida
c. Ninguna de las dos anteriores

9. Seale lo correcto respecto a la intervencin psicolgica en nios:

a. Los adultos que rodean al nio tienen un papel determinante
en el hecho de que acudan a consulta
b. A mayor conflictividad conyugal, menor tolerancia ante las
caractersticas negativas
c. A y b son correctas

10. Segn Moreno y Blanco (1999) entre las conclusiones que se

pueden extraer respecto a la eficacia de los tratamientos
infantiles se encuentras:
a. Los datos apoyan mejores resultados si se comparan grupos
en los que se ha realizado psicoterapia y grupos en los que
no se han aplicado tratamiento
b. La eficacia de los tratamientos infantiles est demostrada en
un rango limitado de problemas
c. A y b son correctas

11. Los tres componentes de las escenificaciones emotivas son:

a. La Desensibilizacin sistemtica, el modelado participativo y
la prctica reforzada
 b. La exposicin en vivo, la prctica reforzada y el modelado
simblico
c. La prctica reforzada, el modelado simblico y la exposicin
en vivo

12. Seala lo falso en el uso de frmacos en los casos de miedo

infantiles:
a. No existe evidencia demostrada sobre su efectividad
b. Las benzodiacepinas han demostrado sobradamente su
eficacia
c. Los efectos secundarios estn bien documentados

13. En la investigacin sobre la eficacia de los tratamientos

infantiles se conoce como tamao del efecto a:
a. La diferencia entre las desviaciones estndar entre un grupo
experimental y un grupo control
b. A la diferencia entre las medias entre un grupo experimental
y un grupo control dividi por la desviacin tpica del grupo
experimental
c. A la diferencia entre las media entre un grupo experimental
y un grupo control dividi por la desviacin tpica del grupo
control

14. El paquete teraputico para la intervencin en competencia

social formado por modelado, role-playing y reforzamiento social
pertenece a:
a. Tcnicas derivadas del aprendizaje social
b. Tcnicas cognitivo-conductuales
c. Ninguna de las dos anteriores

15. Entre los tratamientos farmacolgicos ms ampliamente

utilizados para la depresin infantil se encuentran:
a. Los triglicridos como la impramina
b. El baloperidol
c. Ninguna de las anteriores

16. Respecto a los trastornos alimentarios (anorexia) se ha

estudiado como factores predisponentes:
a. Las separaciones y prdidas
b. Eventos estresantes tales como aumento de conflictos entre
o con los padres
c. A y b son correctas
17. Segn Mndez, entre los objetivos que se pretenden
conseguir con la educacin emocional se encuentra:
a. Que el nio sea consciente de sus emociones
b. Que aprenda a discriminar entre emociones
c. A y b son ciertas

18. Dentro de las diferencias entre la investigacin teraputica y

la prctica clnica con nios se encuentran:
a. Los padres apenas se implican en la prctica clnica con
nios se encuentran
b. Las intervenciones en la prctica clnica son siempre
conductuales mientras que en la investigacin teraputica
no siempre tienen conductuales
c. A y b son falsas

19. Entre los distintos tipos de termmetros emocionales se

encuentran:
a. Numrico
b. Grficos
c. A y b son ciertas

20. La instruccin de habilidades sociales, la prctica de las

mismas y la revisin e informacin sobre la realizacin es una
tcnica utilizada en una intervencin en nios sobre competencia
social que se conoce como:
a. Modelado participante
b. Practica dirigida
c. Ninguna de las anteriores

21. En la intervencin en competencia social entre las tcnicas

que se utilizan para mejorar la realizacin se encuentra:
a. Las tcnicas de iniciacin de iguales
b. Las estrategias de aprendizaje cooperativo
c. A y b son correctas

22. Una de las estrategias que se utilizan en depresin infantil

para que el nio vea la relacin entre comportamiento y
sentimiento (estado de nimo) es.
a. La introduccin de actividades agradables
b. La reestructuracin cognitiva
c. Ninguna de las anteriores
23. Seale lo falso respecto a la bulimia:
a. El sndrome es ms severo cuando est asociado a otras
conductas adictivas (robos, prostitucin, etc.)
b. El ayuno es el antecedente del descontrol
c. Las personas que padecen este trastorno no presentan
riesgo de muerte sbita por prdida de potasio.

24. Seale lo falso en cuanto al abordaje teraputico de la

depresin infantil:
a. Entrenar en asertividad podr ser uno de los objetivos
teraputicos
b. Las tcnicas que se utilicen para incrementar la autoestima
se pueden combinar con unas dirigidas al entrenamiento en
habilidades sociales y asertividad.
c. Mo se puede utilizar la reestructuracin cognitiva

25. Qu tipo de modelado es ms conveniente en los casos de

preparacin para la hospitalizacin infantil?
a. Modelado no participante
b. Modelado simblico
c. A y b son correctas

26. Para el tratamiento de la depresin infantil se utilizan unos

instrumentos par discriminar la intensidad de las emociones. Se
denominan:
a. Barras emocionales
b. Termmetros emocionales
c. A y b son falsas

27. A qu se refieren los especialistas que intervienen en

trastornos alimentarios cuando hablan de la docena sucia?
a. A una serie de pensamientos y actitudes con respecto al
propio cuerpo que producen insatisfaccin
b. Al valor desmesurado que le dan al cuerpo como meta para
alcanzar la felicidad y el xito
c. A y b son ciertas

28. Dentro de las estrategias cognitivo-comportamentales que

se utilizan para la intervencin en competencia social no
encontramos con:
a. Las autoinstrucciones
b. El modelado
c. Ninguna de las anteriores
29. Los mtodos ms favorables que se han utilizado para nios
hiperactivos se han dedicado a:
a. Reducir la hiperactividad
b. Mejorar conductas incompatibles con el exceso de movilidad
c. Ninguna de las anteriores

30. En el entrenamiento de la competencia social en nios se

puede utilizar:
a. Tcnicas operantes nicamente
b. Slo tcnicas cognitivo-conductuales y operantes
c. Tcnicas operantes, cognitivo-conductuales y tcnicas
derivadas del aprendizaje social

31. Seale lo verdadero con respecto a la intervencin sobre el

dficit de atencin e hiperactividad
a. La aplicacin de las tcnicas cognitivas solas han
demostrado no ser eficaces para el tratamiento del dficit de
atencin e hiperactividad
b. El entrenamiento en correspondencia es uno de las mejores
tcnicas utilizadas hasta el momento
c. El tratamiento farmacolgico es ms eficaz que los
procedimientos conductuales

32. Seale lo falso respecto a la intervencin psicolgica que se

realiza con pacientes que presenta bulimia
a. Se utilizan las mimas normas de control estimular que para
las pacientes obesas
b. Las tcnicas de solucin de problemas pueden ayudar a
aumentar la capacidad de autocontrol autopercibida
ayudando a la prevencin de conductas alternativas ms
adaptativas para llegar a establecer e control de la comida
c. No es necesario utilizar la tcnica de reestructuracin
cognitiva

33. Entre las tcnicas que se utilizan para el tratamiento de la

encopresis siguiendo el modelo de aprendizaje se encuentran:
a. Tcnicas de reforzamiento positivo, castigo, reforzamiento
negativo
b. Control estimular, reforzamiento diferencial
c. A y b son correctas
34. Seale lo verdadero respecto a las terapias de grupo que se
realizan en una intervencin en pacientes anorxicas:
a. Es adecuado trabajar el tema de la comida en grupo
b. En paciente ingresadas es conveniente que sea un grupo
_____ a _______ para evitar que la ausencia de una persona
pueda ser interpretado por los dems como signo de que ha
fallecido
c. La paciente que se preocupa en exceso de las dems tiene
ms probabilidades de salir adelante

35. Las tcnicas destinadas a aumentar la competencia social de

________
a. La hiptesis del exceso comportamental
b. La hiptesis del dficit
c. Ninguna de las anteriores

36. En la fisiologa de la miccin nos encontramos con:

a. Mecanismo de retencin cuya funcin la desarrollan los
esfnteres internos y externos
b. Mecanismo de expulsin cuya funcin la desarrollan el
msculo detrusor y los msculos abdominales
c. A y b son ciertas
37. La toma de perspectiva es una estrategia cognitiva que se
utiliza en los casos de:
a. Miedos y fobias infantiles
b. Depresin infantil
c. Manejo de la conducta disocial: agresividad

38. Seala lo falso en relacin al tratamiento que se lleva a cabo

con pacientes bulmicas:
a. La exposicin con prevencin de respuesta est indicada
para personas con peso normal que habitualmente vomitan,
usan purgantes despus de un atracn o de comer una
cantidad mnima de comida engordante o peligrosa
b. La exposicin y prevencin de respuesta ha demostrado ser
til por si sola sin necesidad de tratamiento adicional para
evitar las recadas
c. Durante la prevencin de respuesta se observan y registran
los pensamientos y sensaciones que van surgiendo

39. El xito de un programa de tratamiento de la eneuresis

segn Bragado se estima cuando se consiguen
 a. Treinta das consecutivos de cama seca
b. Veinticinco das consecutivos de cama seca
c. Catorce das consecutivos de cama seca

40. El entrenamiento en correspondencia se atribuye a:

a. Rogers-Warren
b. Baer
c. Rogers-Warren y Baer

41. Seale lo verdadero en relacin a la fisiologa de la miccin:

a. El esfnter interno y los msculos abdominales se
encuentran bajo el control de la voluntad
b. El msculo detrusor se encuentra bajo el dominio de la
voluntad
c. El esfnter interno y el msculo detrusosr son independientes
de la voluntad mientras que el esfnter externo y los
msculos abdominales podemos contraerlos
voluntariamente

42. El entrenamiento en retencin o expansin vesical de

Kimmel y Kimmel e puede utilizar dentro de otros tratamientos
como:
a. El entrenamiento cama seca
b. El mtodo de la alarma de Mowrer
c. A y b son ciertas

43. Un terapeuta inexperto ha cometido errores en las

instrucciones a los padres acerca de la aplicacin del paquete
teraputico del entrenamiento en cama seca cul es?
a. Se coloca la alarma durante la semana tras la cual el nio
debe utilizar la prctica positiva todas las noches
b. Es conveniente que no beba lquido a partir de las ocho de la
tarde
c. A y b son incorrectas
44. Seala lo verdadero en relacin a la eficacia de distintas
tcnicas teraputicas en el tratamiento de la eneuresis:
a. El entrenamiento en retencin vesical es tan eficaz como el
mtodo de alarma y entrenamiento en cama seca
b. El mtodo de alarma solo es eficaz si se utiliza dentro del
entrenamiento en cama seca
c. El entrenamiento en cama seca es una combinacin de
distintos procedimientos
 45. La tcnica de la tortuga es una tcnica de autocontrol
ampliamente utiliada en:
a. Problemas de depresin infantil
b. Problemas de agresividad infantil
c. Ninguna de las anteriores

46. En la fisiologa de la miccin nos encontramos con:

a. Mecanismo de retencin cuya funcin la desarrollan los
esfnteres interno y externo
b. Mecanismo de expulsin cuya funcin la desarrollan el
msculo detrusor y los msculos abdominales
c. A y b son ciertas

47. Seala lo verdadero respecto a los trastornos alimentarios:

a. La obesidad materna es un factor predisponente de
trastorno alimentario en ?????
b. El exceso de actividad fsica es un factor precipitante de
trastorno alimentario
c. A y b son ciertas

48. Seale lo que no corresponda con respecto al tratamiento de

la encopresis:
a. La Sobrecorreccin y la prctica positiva no se utilizan
habitualmente
b. Los paquetes de tratamiento pueden ser conductuales y
mixtos
c. Los paquetes de tratamiento mixto suelen combinar
componentes conductuales ms laxantes y/o cambios en la
dieta

49. Seala lo falso en cuanto a la utilizacin de tcnicas

cognitivo-conductuales en los trastornos alimentarios
a. El control estimular es una tcnica til
b. Trabajar los pensamientos sobregeneralizados, la
abstraccin selectiva es til dentro de la reestructuracin
cognitiva
c. No es til ni necesario tratar la fobia a engordar

EXAMEN PRCTICO

A continuacin se presenta un caso clnico. Lelo detenidamente

antes de contestar a las cuestiones. Se valorar la operativizacin de
los objetivos teraputicos (ej. conseguir que pronuncie correctamente
el fonema r) as como las tcnicas ms pertinentes que ayuda a
conseguirlos y el orden de la intervencin. Esta parte tendr 2 puntos
como mximo.
Mara es una nia de 6 aos. Vive con sus padres y una hermana de
tres aos. Dentro de dos meses nacer otra nueva hermanita. Su
padre trabaja de vendedor y a madre dirige una pequea empresa de
tipo familiar. Los padres de ella deciden llevarla al psiclogo porque
dice que no es capaz de ir sola al cuarto de bao y en general no le
guasta desplazarse para coger algo de otras habitaciones si no es en
compaa de alguien.
Antecedentes familiares. El padre no es una persona miedosa, la
madre reconoce que de pequea ha sido algo asustn. Incluso de
adulta alguna vez ha mirado de forma disimulada por debajo de las
camas y reconoce que Mar alguna vez la ha pillado.
Nivel evolutivo. Fue una nia deseada al igual que las dems. La
madre seala que muy segura de si misma hasta el punto de desafiar
determinados conocimientos. Su desarrollo ha sido normal para su
edad en todos los mbitos (andar, denticin, control de esfnteres, etc.)
autnoma para vestirse y asearse, slo ocasionalmente le pide a la
madre que le limpie el culito.
Nivel acadmico. Su rendimiento ha sido bueno desde el principio
en el colegio. Su maestra est muy contenta con ella, tiene muchos
amigos y es muy coqueta. Disfruta mucho de las actividades
extraescolares especialmente del teatro, le encanta disfrazarse y jugar
a las princesas.
Nivel familiar. Las relaciones en la pareja son buenas pero como
consecuencia del exceso de trabajo que ella tiene no est tanto tiempo
como deseara, llegando a veces a las 10 de la noche. Siempre acuesta
a las nias, les de las buenas noches a las dos, les lee un cuento y le
da un beso y as generalmente todo los das de lunes a viernes. El fin
de semana estn todos juntos en plan hogareo y todos disfrutando de
actividades que hacen (jugar, leer, etc.). Tanto ella como el marido se
muestran muy cariosos con las dos hijas.
Historia clnica. Segn la madre, Mara desde que naci ha
necesitado la presencia de un adulto a su lado. No le ha gustado estar
sola, cuando era un beb no soportaba estar sola, sola llorar y ellos
acudan, entonces se callaba. Sus ciclos de sueo eran de dos horas.
De hecho, cuando empez a controlar esfnteres la acompaaba al
cuarto de bao cuando ella lo solicitaba aunque fuera el de su mismo
 dormitorio. La madre o el padre se quedaban fuera esperando que ella
terminara porque cuando se alejaban protestaba y la madre no quera
que le pudiera dar un ataque de pnico. Normalmente siempre hay
alguien (padre o cuidadora) con ella cuando se est duchando o
utilizando el aseo. Cuanto tiene que ir a por algo en alguna habitacin
suele pedir que la acompaen, y normalmente lo consigue por lo
mucho que insiste, incluso a veces le pide a la hermana que la
acompae. Actualmente aunque no tenga necesidad de ir al bao,
pero est jugando o haciendo otra cosa necesita que alguien est por
all, escucharla o que sepa que no se ha ido, tenerla cerca. La llegada
de la hermana no la vivi con celos segn la madre que recuerda que
llamaba ms la atencin y actualmente de forma muy espordica le
pide que la limpie el culito cuando usa el wter. Tendr una nueva
hermanita y la madre piensa que sera bueno que le diera
responsabilidades. De forma excepcional, cuando por la maana la
madre est duchndose y el padre est arreglando a la pequea para
irse al colegio no pide ayuda para ir al bao y ella acude sola. Cuando
esto ocurre la madre suele reforzarla verbalmente (que grande eres,
ves como puedes ir sola al bao) pero segn la madre no ha tenido
efecto porque la siguiente vez pide ayuda de nuevo. La madre
desconoce si en el colegio va a acompaada, al menos la maestra no
ha sospechado nada porque le manda recados fuera del aula y los
hace sin problemas.
Observaciones. La casa donde viven es de 3 plantas, en la planta
baja est el aseo, la cocina comedor y el saln, adems del porche. En
la planta de arriba hay 3 habitaciones: el dormitorio principal, el
dormitorio de las nias y una sala de juego. En ambos dormitorios
existe cuarto de bao completo. Los padres se muestran muy
colaboradores con el tratamiento y estn dispuestos a hacer lo que le
pidamos. La terapeuta cree que ha podido influir en que sea asustona
el que hace unos aos le cont historias del ms all, que el cuerpo
muere y que el espritu permanece, etc.

1. Qu objetivo (s) teraputico (s) te plantearas con este caso?

2. Qu tcnicas o paquetes teraputicos utilizaras para los objetivos
anteriores?

3. Explica cmo llevaras a cabo la intervencin de forma resumida, (1,

2)