UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

VICERRECTORADO ACADEMICO
SUBPROGRAMA DE DISEO ACADMICO
AREA: INGENIERA
CARRERA: INGENIERA INDUSTRIAL

PLAN DE CURSO

NOMBRE: TERMOFLUIDOS

Cdigo: 234

U.C : 04
Carrera:
Ingeniera Industrial.

Cdigo: 280

Semestre: VI

Prelacin: Mecnica Racional CDIGO: 232

Requisitos: Ninguno

Autor: Ing. Alexander Legua

Comit Tcnico: Ing. Miguel Hernndez
Prof. Freddy Herradas
Dra. Egle Arellano de Rojas
Diseo Acadmico
Prof. Reina Hernndez

Nivel Central
Caracas, Julio 2009
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II. FUNDAMENTACIN

Termofluidos forma parte del plan de estudios de la Carrera Ingeniera

Industrial de la Universidad Nacional Abierta, asignatura que se encuentra ubicada
en el Semestre VI. Es importante sealar que esta asignatura, se origina como la
fusin de las asignaturas Mecnica de Fluidos y Termodinmica, obedeciendo a la
modernizacin del Plan de Estudios de la Carrera Ingeniera Industrial, tomando
en cuenta que se considera de vital importancia que el Ingeniero Industrial
egresado de la Universidad Nacional Abierta debe tener dominio y conocimiento
de las ciencias tanto en mecnica de fluidos como en termodinmica para
entender, optimizar, modificar, controlar y administrar con criterio adecuado los
diferentes procesos relacionados con su rea de trabajo, una vez egresado de la
Universidad Nacional Abierta.
Debe destacarse que Termofluidos no es slo una asignatura de contenidos
fundamentales necesaria para abordar otras asignaturas de carcter ms
especializado y tecnolgico, sino que en s misma, posee contenidos de inmediata
aplicacin en ingeniera, que no volvern a ser estudiados en cursos posteriores.
Esto implica el carcter obligatorio y terico de la asignatura. A travs de la misma
el estudiante comprender la importancia en el manejo de los fluidos en procesos
industriales; rea en la cual cada da se automatizan ms los procesos, para lo
cual se requiere el transporte de diversos fluidos en forma eficiente por complejas
redes de tuberas y a travs de diferentes dispositivos adecuadamente diseados,
tales como bombas, turbinas, intercambiadores de calor, calderas,
condensadores, accesorios, etc. y condiciones especificas que se determinan
segn el proceso.
Al finalizar el curso, el estudiante ser capaz de utilizar los ms avanzados
conceptos cientficos en diversas reas como: matemticas, fsica, mecnica de
fluidos y termodinmica, para optimizar procesos y ciclos industriales o de
servicios, a la vez que tendr la habilidad para la planeacin de los impactos
econmicos, sociales y ambientales de tales procesos, desarrollando Proyectos
con alta capacidad, y al mismo tiempo, cumplir con los rasgos del ser y del hacer
exigidos por el Ajuste Curricular para este tipo de profesional.

Plan de Curso Termofluidos (234) Elaborado por Ing. Alexander Leguia . UNA 2009
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Los textos a utilizar para cumplir con los Objetivos del curso de Termofluidos
son: Mecnica de Fluidos cuyos Autores son Merle C. Potter y David C. Wiggert,
editado por Prentice Hall, 2da Edicin; Termodinmica del autor: Kenneth Wark,
editado por McGraw Hill, 5ta edicin y finalmente; Transferencia de Calor de: J. P.
Holman, editado por McGraw Hill, 8va edicin.

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III. PLAN DE EVALUACION

MODALIDAD OBJETIVO CONTENIDO

Modulo I: U1, U2 y U3
PRIMERA PARCIAL 01, 02, 03 Y 05
Modulo II: U5
ASIGNATURA: Termofluidos
COD: 234 CRDITOS: 04 - LAPSO: 2009-2 Semestre: VI
CARRERA: INGENIERA INDUSTRIAL 06, 07, 08 Y 10 Modulo III: U6 y U7.
SEGUNDA PARCIAL
Responsable: Ing. Miguel Hernndez Modulo IV: U8 y U10.
Evaluador de la Carrera: Prof. Freddy Herradas
Modulo I: U1, U2 y U3
Telfono: 212-5552365 01, 02, 03, 05, Modulo II: U5, Modulo
Correo electrnico: hmiguel@una.edu.ve INTEGRAL
06, 07, 08 Y 10 III: U6 y U7, Modulo
Moduo:IV: U8 y U10.
Modulo II: U4
TRABAJO PRACTICO 04, 09
Modulo IV: U9

M U O OBJETIVOS
I 1, 2, 3 1, 2, 3 1. Aplicar los fundamentos de la esttica de Fluidos para el clculo de las presiones en arreglos manomtricos y fuerzas en
superficies planas y curvas sumergidas, incluidas las fuerzas de flotacin.
2. Describir matemticamente: el movimiento de un fluido, el flujo de fluidos; como se clasifica y como se utiliza la ecuacin
de Bernoulli, la ley de conservacin de la masa y la aceleracin de una partcula de fluido dadas las componentes de su
velocidad y finalmente la aplicacin de las ecuaciones de energa, segunda ley de Newton y la ecuacin de momento de
cantidad de movimiento a situaciones de ingeniera.
3. Derivar las ecuaciones diferenciales con sus condiciones lmite e iniciales para la solucin a los campos de velocidad y
presin en un flujo de fluido y los parmetros necesarios para guiar estudios experimentales en relacin con modelos y
prototipos.
II 4,5 4,5 4. Aplicar la teora fundamental de las bombas de flujo radial, flujo mixto y axial con sus respectivos parmetros como
velocidad de flujo, altura dinmica, potencia, NPSH, etc. en un sistema de tuberas, indicando las perdidas que se presentan
en el mismo.
5. Describir como se miden los diversos parmetros de flujo a travs de mediciones tomadas en una regin de flujo local, as
como tambin mediciones integradas tales como descarga o presin promediadas en una seccin transversal y los
conceptos de transporte advectivo y difusor, de difusin y dispersin turbulentas.
III 6,7 6,7 6. Aplicar los conceptos de sistema, propiedad, de volumen especfico, presin y temperatura entre otros a sistemas y
volmenes de control y la Primera Ley de la Termodinmica a diversos procesos termodinmicos.
7. Representar grficamente los procesos de gases ideales y sustancias puras en los diagramas P-v, T-v y P-T utilizando las
ecuaciones termodinmicas y las tablas de estado.
IV 8,9,10 8,9,10 8. Aplicar la Segunda ley de la Termodinmica a procesos reversibles e irreversibles.
9. Utilizar el concepto de eficiencia trmica a los diferentes ciclos termodinmicos de potencia para su funcionamiento ptimo.
10. Utilizar los conceptos de coeficiente de funcionamiento y rendimiento a ciclos de refrigeracin por compresin de vapor e
intercambiadores de calor respectivamente.

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Objetivos O1 O2 O3 O4 O5 O6 O7 O8 O9 O10

Peso 5 6 6 4 5 4 6 6 4 6

Peso mximo: 52 PUNTOS

Criterio de dominio acadmico: 35 PUNTOS

Peso Calificacin
acumulado
1 a 17 1
18 22 2
23 26 3
27 30 4
31 34 5
35 37 6
38 41 7
42 45 8
46 49 9
50 - 52 10

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ORIENTACIONES GENERALES
- Para desarrollar el proceso de aprendizaje de las diferentes Unidades debe consultar los siguientes textos:
Potter, M., Wiggert, D. y Hondzo, M. (1998). Mecnica de Fluidos. Mxico: Prentice Hall.
Wark, Kenneth. (1991). Termodinmica. Mxico: McGraw Hill.
Holman, J. (1998). Transferencia de Calor. Mxico: McGraw Hill.
Cuadernillo de Tablas (1999). Mecnica de Fluidos. (Cdigo 214). UNA.
Cuadernillo de Tablas (1999). Termodinmica. (Cdigo 215). UNA.
- Sin embargo, puede consultar bibliografa adicional, diferente a la indicada anteriormente.
- La asignatura contempla dos (02) Pruebas Parciales, una Prueba Integral (01) y un Trabajo Prctico.
- En la Fecha de la Primera Parcial, solicite al Supervisor de Pruebas el suministro del Trabajo Prctico con su
Instructivo.
- Los Objetivos 04 y 09, nicamente sern evaluados a travs del Trabajo Prctico.
- La entrega del Trabajo Prctico por parte del estudiante debe efectuarse el da de la Prueba Integral (Fecha
improrrogable).
- Para presentar las pruebas, puede utilizar los formularios de las asignaturas Mecnica de Fluidos (214) y
Termodinmica (215), disponibles el Centro Local.
Se permite el uso de calculadora. Considerando y atendiendo el articulo 45, pargrafo nico, de la Normativa vigente de
evaluacin, se utilizar la estrategia de ponderacin de objetivos. En funcin de ello, a cada uno de los objetivos evaluables
de la asignatura se le ha asignado un peso o ponderacin, representado por un valor numrico o puntaje, en una escala de 1
a 10 puntos.

En razn de la ponderacin anterior, la puntuacin mxima posible (PMP) que puede lograr el estudiante en esta
asignatura esta dada por la sumatoria de los puntajes asignados a cada uno de los objetivos evaluables, sumatoria que en este
caso es de 52 puntos.

Para aprobar la asignatura se requiere que el estudiante obtenga una puntuacin mnima de 35 puntos, la cual
representa el Criterio de Aprobacin de la asignatura (CDA).

La calificacin final obtenida por el estudiante, oficializada por CIIUNA en el reporte correspondiente ser el resultado de
transformar la puntuacin acumulada por este, en un valor numrico contenido en la escala de calificacin de la Universidad.

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IV. DISEO DE LA INSTRUCCIN DEL CURSO
9 Objetivo del curso: Aplicar con eficiencia, principios de fenmenos de transporte a sistemas abiertos y
cerrados de almacenamiento y conduccin de fluidos, as como sistemas de conservacin y produccin de energa
trmica y mecnica.
Objetivo
1. Aplicar los fundamentos de la esttica de
Fluidos para el clculo de las presiones en arreglos
manomtricos y fuerzas en superficies planas y curvas
sumergidas, incluidas las fuerzas de flotacin.
2. Describir matemticamente: el movimiento de
un fluido, el flujo de fluidos; como se clasifica y como
se utiliza la ecuacin de Bernoulli, la ley de
conservacin de la masa y la aceleracin de una
partcula de fluido dadas las componentes de su
velocidad y finalmente la aplicacin de las ecuaciones
de energa, segunda ley de Newton y la ecuacin de
momento de cantidad de movimiento a situaciones de
ingeniera.
3. Derivar las ecuaciones diferenciales con sus
condiciones lmite e iniciales para la solucin a los
campos de velocidad y presin en un flujo de fluido y
los parmetros necesarios para guiar estudios
experimentales en relacin con modelos y prototipos.
4. Aplicar la teora fundamental de las bombas de
flujo radial, flujo mixto y axial con sus respectivos
parmetros como velocidad de flujo, altura dinmica,
potencia, NPSH, etc. en un sistema de tuberas,
indicando las perdidas que se presentan en el mismo.
Plan de Curso Termofluidos (234) Elaborado por Ing. Alexander Leguia
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Contenido
1.1 Dimensiones, unidades y cantidades fsicas, perspectiva del medio continuo de
gases y lquidos, escalas de presin y temperatura, propiedades de los fluidos,
viscosidad, compresibilidad, tensin superficial, presin de vapor, leyes de
conservacin, presin en un punto, variacin de presin, presiones en lquidos en
reposo, presiones en la atmsfera, manmetros, fuerzas sobre reas planas, fuerzas
sobre superficies curvas, flotacin, estabilidad, recipientes en aceleracin lineal,
recipientes giratorio.
2.1 Descripcin del movimiento de fluidos, lneas de trayectoria, lneas de traza y lneas
de corriente, aceleracin, velocidad angular y vorticidad, clasificacin de los flujos de
fluidos, flujos viscosos y no viscosos, flujos laminares y turbulentos, flujos
incompresibles y compresibles, ecuacin de Bernoulli, transformacin de sistemas a
volmenes de control, conservacin de la masa, ecuacin de energa, trmino de razn
de trabajo, ecuacin general de la energa, flujo uniforme estable, flujo constante no
uniforme, ecuacin de momentum, flujo uniforme estable, ecuacin de momentum
aplicada a deflectores y hlices, ecuacin del momento de momentum.
3.1 Ecuacin diferencial de continuidad, ecuacin de momentum diferencial, ecuaciones
de Euler, ecuaciones de Navier Stokes, ecuaciones de verticidad, ecuacin de energa
diferencial, anlisis dimensional, repaso de dimensiones, Teorema de Buckingham,
parmetros adimensionales comunes, similitud, flujos confinados, flujos de superficie
libre, flujos con numero de Reynolds alto, flujos compresibles, flujos peridicos,
ecuaciones diferenciales normalizadas
4.1 Flujo de entrada y flujo desarrollado, flujo laminar en un tubo, resolucin de las
ecuaciones de Navier Stokes, cantidades de flujo en tuberas, factor de friccin f,
ecuacin de Darcy Weisbach, flujo laminar entre caras paralelas, integracin de las
ecuaciones de Navier Stokes, situacin de flujo simplificada, flujo laminar entre
cilindros giratorios, flujo turbulento en un tubo, perfil de velocidad, perdidas en flujo
desarrollados en tuberas, perdidas menores en flujos por tuberas, lneas de nivel
hidrulica y de energa, sistema de tubera simple con una bomba, flujo turbulento
uniforme en canales abiertos, turbobombas, bombas de flujo radial, bombas de flujo
axial y mixto, cavitacin en turbomquinas, anlisis dimensional y similitud para
turbomaquinaria, reglas de similitud, velocidad especfica, empleo de turbobombas en
los sistemas de tuberas, turbinas, turbinas de reaccin, turbinas de impulso.
. UNA 2009

5. Describir como se miden los diversos
parmetros de flujo a travs de mediciones tomadas
en una regin de flujo local, as como tambin
mediciones integradas tales como descarga o presin
promediadas en una seccin transversal y los
conceptos de transporte advectivo y difusor, de
difusin y dispersin turbulentas.
6. Aplicar los conceptos de sistema, propiedad,
de volumen especfico, presin y temperatura entre
otros a sistemas y volmenes de control y la Primera
Ley de la Termodinmica a diversos procesos
termodinmicos.
7. Representar grficamente los procesos de
gases ideales y sustancias puras en los diagramas P-
v, T-v y P-T utilizando las ecuaciones termodinmicas
y las tablas de estado.
8. Aplicar la Segunda ley de la Termodinmica a
procesos reversibles e irreversibles.
9. Utilizar el concepto de eficiencia trmica a los
diferentes ciclos termodinmicos de potencia para su
funcionamiento ptimo.
Plan de Curso Termofluidos (234) Elaborado por Ing. Alexander Leguia
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5.1 Medicin de parmetros de flujo local, velocidad, medicin de razn de flujo,
mtodo de velocidad rea, medidores de presin diferencial, otros tipos de medidores
de flujo, visualizacin de flujos, procesos de transporte de fluidos, transporte de
momentum, transporte de calor, transporte de masa, ecuaciones fundamentales de
transporte de masa y calor, transporte por difusin, transporte por adveccin y difusin,
transporte turbulento, difusin turbulenta, dispersin, evaluacin de los coeficientes de
transporte en el ambiente.
6.1 Conversin de energa y eficiencia, sistema, propiedad y estado, volumen
especifico, temperatura y la ley cero, concepto de trabajo y el proceso adiabtico,
primera ley de la termodinmica, principio de conservacin de energa para sistemas
cerrados, naturaleza de la energa E, tipos de trabajo intrnseco cuasiesttico, trabajo
de expansin y compresin, otras formas cuasiestticas de trabajo, formas de trabajo
irreversible, el postulado de estado y los sistemas simples, entalpas y capacidades
trmicas especificas, conservacin de la energa en los sistemas simples cerrados.
7.1 Ecuacin de estado de un gas ideal, superficie P-v-T de un gas ideal, trabajo para
un sistema de gas ideal isotrmico, relacin de energa interna, entalpa y capacidad
trmica especifica para los gases ideales, capacidades trmicas especificas de los
gases ideales, anlisis de energa para sistemas cerrados de gases ideales, , superficie
P- v- T de las sustancias puras, diagrama Presin Temperatura, diagrama Presin
Volumen, tabla de propiedades de las sustancias puras, tablas de sobrecalentamiento,
tablas de saturacin, tabla de liquido comprimido o subenfriado, el factor de
compresibilidad y los estados correspondientes, relacin de propiedades para
sustancias incompresibles.
8.1 Principio de conservacin de la masa para volmenes de control estacionario,
principio de conservacin de energa para un volumen de control, ecuaciones de
energa para un volumen de control en estado estacionario, aplicaciones a la ingeniera
de los sistemas abiertos en estado estacionario, equilibrio y la segunda ley, maquinas
trmicas, enunciado de Kelvin Planck de la segunda ley, procesos reversibles e
irreversibles, depsitos de calor y de trabajo, el principio de Carnot, la escala
termodinmica de temperatura, eficiencia de Carnot, el refrigerador y la bomba de
Carnot, la desigualdad de Clausius, Entropa, Principio del incremento de Entropa,
cambio de Entropa de los depsitos trmicos, efectos de la transferencia de calor
reversible e irreversible.
9.1 Ciclo de aire estndar, ciclo de Carnot de aire estndar, ciclo Otto de aire estndar,
Ciclo Diesel de aire estndar y el ciclo dual, ciclo Brayton de aire estndar, eficiencia
adiabtica de dispositivos de trabajo, el ciclo regenerativo de turbinas de gas, procesos
politrpicos, anlisis de compresores en flujo estable; compresin adiabtica con
capacidades trmicas especficas constantes, compresin isotrmica, compresin
politrpica, ciclos de turbina de gas con enfriamiento intermedio y recalentamiento,
funcionamiento de toberas y difusores, anlisis de energa de un ciclo irreversible, ciclos
cerrados para turbina de gas, ciclos de Ericson y Stirling.
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10. Utilizar los conceptos de coeficiente de
funcionamiento y rendimiento a ciclos de refrigeracin
por compresin de vapor e intercambiadores de calor
respectivamente.
10.1 Ciclo de Carnot invertido, ciclo de refrigeracin por compresin de vapor, bomba
de calor, ciclo de refrigeracin de gas, sistemas de compresin de vapor en cascada y
etapas mltiples, coeficiente global de transferencia de calor, factores de suciedad, tipos
de cambiadores de calor, temperatura media logartmica, mtodo del NTU
rendimiento, cambiadores de calor compacto, anlisis con propiedades variables.

Plan de Curso Termofluidos (234) Elaborado por Ing. Alexander Leguia . UNA 2009
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OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

1. Aplicar los fundamentos de la MATERIALES INSTRUCCIONALES: EVALUACIN SUMATIVA
esttica de Fluidos para el clculo Para desarrollar el proceso de aprendizaje de esta Unidad
de las presiones en arreglos debe consultar el texto: Potter, M. y Wiggert, D. (1998). Este Objetivo ser evaluado en dos (02)
manomtricos y fuerzas en Mecnica de Fluidos. Mxico: Prentice Hall. momentos de la siguiente forma: Primera
superficies planas y curvas Ubicar los Contenidos que corresponden a esta unidad Parcial, y un momento adicional para
sumergidas, incluidas las fuerzas de (Capitulo 1, 1.1- 1.7 y Capitulo 2, 2.1 2.6). Lea las pginas 02 recuperar los Objetivos no logrados que
flotacin. a 30 y 37 a 71 del libro texto. Es importante comprender la corresponden a la Integral.
teora para acometer con xito la solucin de los problemas
prcticos. EVALUACIN FORMATIVA
Repasar algunos conceptos necesarios para afrontar con
xito la asignatura, por ejemplo: densidad, volumen, presin, Al momento de evaluar este Objetivo, el
temperatura, ley de los gases, etc. estudiante debe determinar diferentes
Tomar en cuenta que la mayora de los problemas son de propiedades como presin, viscosidad,
ndole prctica y para acometer su solucin es necesario el entre otras en sistemas manomtricos y las
estudio de la teora correspondiente. fuerzas que se presentan en superficies
Si al realizar los ejercicios, no obtiene los resultados sumergidas, as como su ubicacin etc.
expresados en el texto, repase la teora nuevamente. Intente
comprender donde esta el error cometido por Ud., de persistir Se propone inicialmente solucionar
la duda, consultar al asesor de su respectivo Centro Local, el individualmente los ejercicios resueltos del
Asesor esta capacitado para orientarle en el proceso de material instruccional bsico y
aprendizaje. complementario, mediante una
autoevaluacin cotejando los
procedimientos y resultados.

Adicionalmente se recomienda la discusin

en grupo de aquellos ejercicios que tengan
un mayor grado de dificultad aplicando la
coevaluacin.

Elabore un portafolio de ejercicios resueltos

2. Describir matemticamente:
movimiento de un fluido, el flujo de
fluidos; como se clasifica y como se
utiliza la ecuacin de Bernoulli, la ley
de conservacin de la masa y la
aceleracin de una partcula de
fluido dadas las componentes de su
Plan de Curso Termofluidos (234)
el MATERIALES INSTRUCCIONALES:
Para desarrollar el proceso de aprendizaje de esta Unidad
debe consultar el texto: Potter, M. y Wiggert, D. (1998).
Mecnica de Fluidos. Mxico: Prentice Hall.
Ubicar los Contenidos que corresponden a esta unidad:
Capitulo 3, de 3.1 a 3.4 y Capitulo 4, 4.1 a 4.7, lea las pginas
84 hasta 110 y 118 a 175 del libro texto. Es importante que
Elaborado por Ing. Alexander Leguia . UNA 2009
por usted para ser revisado por el asesor
del centro local. Todo lo antes mencionado
l le permitir conocer sus avances y
dominio del objetivo.
EVALUACIN SUMATIVA
Este Objetivo ser evaluado en dos (02)
momentos de la siguiente forma: Primera
Parcial y un momento adicional para
recuperar los Objetivos no logrados que
corresponde a la Integral.

velocidad y finalmente la aplicacin
de las ecuaciones de energa,
segunda ley de Newton y la
ecuacin de momento de cantidad
de movimiento a situaciones de
ingeniera.
11
comprender la teora para acometer con xito la solucin de
los problemas prcticos.
Elaborar resmenes sobre los aspectos que se han EVALUACIN FORMATIVA
comprendido a manera de facilitar el estudio.
Solucionar los Problemas Resueltos ubicados a lo largo Al momento de evaluar este Objetivo, el
de la unidad, Identificar los conceptos mas difciles y posibles estudiante debe determinar diferentes
errores cometidos, de haber fallas conceptuales estudie caractersticas del movimiento de un fluido
nuevamente la teora, puede consultar bibliografa adicional, como trayectoria, traza y lneas de
para ello identifique los contenidos semejantes a los corriente, aceleracin, velocidad angular y
presentados en el texto bsico. vorticidad, adems determinar diversas
Para comprobar el dominio de las unidades y la calidad de propiedades utilizando la ecuacin de
su aprendizaje, realice las actividades de autoevaluacin con Bernoulli, la ecuacin de momentum, entre
los problemas propuestos por el libro texto, ubicados a lo largo otras.
y final de la unidad.
Se propone inicialmente solucionar
individualmente los ejercicios resueltos del
material instruccional bsico y
complementario, mediante una
autoevaluacin cotejando los
procedimientos y resultados.

Adicionalmente se recomienda la discusin

en grupo de aquellos ejercicios que tengan
un mayor grado de dificultad aplicando la
coevaluacin.

Elabore un portafolio de ejercicios resueltos

3. Derivar las ecuaciones diferenciales
con sus condiciones lmite e iniciales
para la solucin a los campos de
velocidad y presin en un flujo de
fluido y los parmetros necesarios
para guiar estudios experimentales
en relacin con modelos y
prototipos.
Plan de Curso Termofluidos (234) Elaborado por Ing. Alexander Leguia
MATERIALES INSTRUCCIONALES:
Para desarrollar el proceso de aprendizaje de esta Unidad
debe consultar el texto: Potter, M. y Wiggert, D. (1998).
Mecnica de Fluidos. Mxico: Prentice Hall. momentos de la siguiente forma: Primera
Ubicar los Contenidos que corresponden a esta unidad:
Capitulo 5, de 5.1 a 5.5 y Capitulo 6, de 6.1 a 6.4, paginas 194
a 220 y 226 a 251 del libro texto. Es importante comprender la
teora para acometer con xito la solucin de los problemas
prcticos.
Para comprobar el dominio de las unidades y la calidad de
su aprendizaje, realice las actividades de autoevaluacin con
los problemas propuestos por el libro texto, ubicados a lo largo
. UNA 2009
por usted para ser revisado por el asesor
del centro local. Todo lo antes mencionado
lle permitir conocer sus avances y dominio
del objetivo.
EVALUACIN SUMATIVA
Este Objetivo ser evaluado en dos (02)
Parcial, y un momento adicional para
recuperar los Objetivos no logrados que
corresponde a la Integral.
EVALUACIN FORMATIVA
Al momento de evaluar este Objetivo, el
estudiante debe determinar usando el
anlisis dimensional (Teorema ) y los
criterios de similitud para la resolucin de

4. Aplicar la teora fundamental de las
bombas de flujo radial, flujo mixto y
axial con sus respectivos
parmetros como velocidad de flujo,
altura dinmica, potencia, NPSH,
etc. en un sistema de tuberas,
indicando las perdidas que se
presentan en el mismo.
Plan de Curso Termofluidos (234) Elaborado por Ing. Alexander Leguia
12
y final de la unidad. problemas de diseo de prototipos a partir
de modelos a escala, as como el clculo
Es obligatorio leer y comprender la teora previamente. Una de diferentes parmetros en el flujo de
vez que ha ledo todo el contenido de la unidad, con los fluidos en tuberas, etc.
ejercicios propuestos en el texto ejerctese, realice ejercicios
de examen, con preguntas, problemas y tiempo, parecidos a la Se propone inicialmente solucionar
situacin real (autoevaluacin), si al autoevaluarse no obtiene individualmente los ejercicios resueltos del
los resultados esperados, estudie nuevamente los contenidos material instruccional bsico y
donde presente fallas. Consulte al Asesor sobre los aspectos complementario, mediante una
que no se han comprendido. autoevaluacin cotejando los
procedimientos y resultados.
Adicionalmente se recomienda la discusin
en grupo de aquellos ejercicios que tengan
un mayor grado de dificultad aplicando la
coevaluacin.
Elabore un portafolio de ejercicios resueltos
por usted para ser revisado por el asesor
del centro local. Todo lo antes mencionado
l le permitir conocer sus avances y
dominio del objetivo.
MATERIALES INSTRUCCIONALES: EVALUACIN SUMATIVA
Para desarrollar el proceso de aprendizaje de esta Unidad
debe consultar el texto: Potter, M. y Wiggert, D. (1998). Este Objetivo ser evaluado con la
Mecnica de Fluidos. Mxico: Prentice Hall. realizacin de un Trabajo Prctico.
Ubicar los Contenidos que corresponden a esta unidad: Al momento de presentar la primera
Capitulo 7, de 7.1 - 7.7 lea las pginas 259 a 319 y Capitulo evaluacin deber retirar en el Centro de
12, de 12.1 a 12.6, paginas 582 a 629, del libro texto. Es Recursos Mltiples, el instructivo para la
importante comprender la teora para acometer con xito la elaboracin del Trabajo Prctico.
solucin de los problemas prcticos.
EVALUACIN FORMATIVA
Para comprobar el dominio de las unidades y la calidad de su
aprendizaje, realice las actividades de autoevaluacin con los Elabore un mapa conceptual sobre el
problemas propuestos por el libro texto, ubicados a lo largo y contenido de la unidad y compralo
final de la unidad. reflexivamente con el de otros compaeros
Es obligatorio leer y comprender la teora previamente. Una
vez que ha ledo todo el contenido de la unidad, con los
ejercicios propuestos en el texto ejerctese, realice ejercicios
de examen, con preguntas, problemas y tiempo, parecidos a la
situacin real (autoevaluacin), si al autoevaluarse no obtiene
los resultados esperados, estudie nuevamente los contenidos
donde presente fallas. Consulte al Asesor sobre los aspectos
que no se han comprendido.
. UNA 2009

5. Describir como se miden los
diversos parmetros de flujo a travs
de mediciones tomadas en una
regin de flujo local, as como
tambin mediciones integradas tales
como descarga o presin
promediadas en una seccin
transversal y los conceptos de
transporte advectivo y difusor, de
difusin y dispersin turbulentas.
Plan de Curso Termofluidos (234) Elaborado por Ing. Alexander Leguia
13
MATERIALES INSTRUCCIONALES: EVALUACIN SUMATIVA
Para desarrollar el proceso de aprendizaje de esta Unidad
debe consultar el texto: Potter, M. y Wiggert, D. (1998). Este Objetivo ser evaluado en dos (02)
Mecnica de Fluidos. Mxico: Prentice Hall. momentos de la siguiente forma:
Ubicar los Contenidos que corresponden a esta unidad: Primera Parcial, y un momento adicional
Capitulo 13, de 13.1 13.5, lea las pginas 637 a 668 y para recuperar los Objetivos no logrados
Capitulo 14, de 14.1 a 14.5, paginas 672 a 707 del libro texto. que corresponde a la Integral.
Es importante comprender la teora para acometer con xito la
solucin de los problemas prcticos.
EVALUACIN FORMATIVA
Para comprobar el dominio de las unidades y la calidad de su
aprendizaje, realice las actividades de autoevaluacin con los Al momento de evaluar este Objetivo, el
problemas propuestos por el libro texto, ubicados a lo largo y estudiante debe determinar mediciones
final de la unidad. Es obligatorio leer y comprender la teora como Presin, velocidad, caudal o razn de
previamente. Una vez que ha ledo todo el contenido de la flujo a travs del anlisis correspondiente.
unidad, con los ejercicios propuestos en el texto ejerctese,
realice ejercicios de examen, con preguntas, problemas y Se propone inicialmente solucionar
tiempo, parecidos a la situacin real (autoevaluacin), si al individualmente los ejercicios resueltos del
autoevaluarse no obtiene los resultados esperados, estudie material instruccional bsico y
nuevamente los contenidos donde presente fallas. Consulte al complementario, mediante una
Asesor sobre los aspectos que no se han comprendido. autoevaluacin cotejando los
procedimientos y resultados.
Adicionalmente se recomienda la discusin
en grupo de aquellos ejercicios que tengan
un mayor grado de dificultad aplicando la
coevaluacin.
Elabore un portafolio de ejercicios resueltos
por usted para ser revisado por el asesor
del centro local. Todo lo antes mencionado
permitir conocer sus avances y dominio
del objetivo.
. UNA 2009

6. Aplicar los conceptos de sistema, MATERIALES INSTRUCCIONALES:
propiedad, de volumen especfico,
presin y temperatura entre otros a
sistemas y volmenes de control y la
Primera Ley de la Termodinmica a
diversos procesos termodinmicos.
14
EVALUACIN SUMATIVA
Para desarrollar el proceso de aprendizaje de esta Unidad
debe consultar el texto: Wark, K. (1991). Termodinmica. Este Objetivo ser evaluado en dos (02)
Mxico: McGraw Hill. momentos de la siguiente forma:
Ubicar los Contenidos que corresponden a esta unidad: Segunda Parcial, y un momento adicional
Capitulo 1, de 1.1 a 1.7, paginas 1 a 22, Capitulo 2, de 2.1 a para recuperar los Objetivos no logrados
2.13, paginas 26 a 67 del libro texto. que corresponde a la Integral.
Es importante comprender la teora para acometer con
xito la solucin de los problemas prcticos. Debe leer la EVALUACIN FORMATIVA
teora, de tal forma que comprenda y sea capaz de deducir
algunos principios bsicos, lo que beneficiar al estudiante Al momento de evaluar este Objetivo, el
porque es la herramienta que permite afrontar los problemas estudiante debe determinar las diversas
de la asignatura de forma lgica y sencilla. propiedades de un sistema termodinmico
Realizar los problemas resueltos del texto gua, si se le a travs de las ecuaciones
presentan dificultades en cuanto a la solucin de los correspondientes.
problemas, repase nuevamente la teora, trate de identificar las
posibles fallas, de ser necesario puede consultar bibliografa Se propone inicialmente solucionar
adicional y finalmente consulte al asesor del centro local, individualmente los ejercicios resueltos del
quien esta capacitado para orientarle a fin de lograr los material instruccional bsico y
objetivos del curso de la asignatura Termofluidos. Consulte al complementario, mediante una
Asesor de su Centro Local, el mismo est capacitado para autoevaluacin cotejando los
orientarle en el proceso de aprendizaje de la asignatura. procedimientos y resultados.

Adicionalmente se recomienda la discusin

en grupo de aquellos ejercicios que tengan
un mayor grado de dificultad aplicando la
coevaluacin.

Elabore un portafolio de ejercicios resueltos

7. Representar grficamente los
procesos de gases ideales y
sustancias puras en los diagramas
P-v, T-v y P-T utilizando las
ecuaciones termodinmicas y las
tablas de estado.
MATERIALES INSTRUCCIONALES:
Para desarrollar el proceso de aprendizaje de esta Unidad
debe consultar el texto: Wark, K. (1991). Termodinmica.
Mxico: McGraw Hill.
Ubicar los Contenidos que corresponden a esta unidad:
Capitulo 3, de 3.1 a 3.5, lea las pginas 73 a 104, Capitulo 4,
de 4.1 a 4.7, paginas 110 a 159 del libro texto.
Es importante comprender la teora para acometer con
xito la solucin de los problemas prcticos.
Para comprobar el dominio de las unidades y la calidad de
su aprendizaje, realice las actividades de autoevaluacin con
por usted para ser revisado por el asesor
del centro local. Todo lo antes mencionado
permitir conocer sus avances y dominio
del objetivo.
EVALUACIN SUMATIVA
Este Objetivo ser evaluado en dos (02)
momentos de la siguiente forma: Segunda
Parcial, y un momento adicional para
recuperar los Objetivos no logrados que
corresponde a la Integral.

Plan de Curso Termofluidos (234) Elaborado por Ing. Alexander Leguia . UNA 2009

8. Aplicar la Segunda ley de la MATERIALES INSTRUCCIONALES:
Termodinmica a procesos Para desarrollar el proceso de aprendizaje de esta Unidad
reversibles e irreversibles.
Plan de Curso Termofluidos (234)
15
los problemas propuestos por el libro texto, ubicados a lo largo EVALUACIN FORMATIVA
y final de la unidad.
Es obligatorio leer y comprender la teora previamente. Al momento de evaluar este Objetivo, el
Una vez que ha ledo todo el contenido de la unidad, con los estudiante debe utilizar la ecuacin de
ejercicios propuestos en el texto ejerctese, realice ejercicios estado de un gas ideal y otras relaciones
de examen, con preguntas, problemas y tiempo, parecidos a la para la resolucin de problemas de
situacin real (autoevaluacin), si al autoevaluarse no obtiene procesos en sistemas cerrados y analizar
los resultados esperados, estudie nuevamente los contenidos el comportamiento Presin-volumen-
donde presente fallas. Consulte al Asesor sobre los aspectos temperatura de las sustancias puras
que no se han comprendido.
Se propone inicialmente solucionar
individualmente los ejercicios resueltos del
material instruccional bsico y
complementario, mediante una
autoevaluacin cotejando los
procedimientos y resultados.
Adicionalmente se recomienda la discusin
en grupo de aquellos ejercicios que tengan
un mayor grado de dificultad aplicando la
coevaluacin.
Elabore un portafolio de ejercicios resueltos
por usted para ser revisado por el asesor
del centro local. Todo lo antes mencionado
permitir conocer sus avances y dominio
del objetivo..
EVALUACIN SUMATIVA
debe consultar el texto: Wark, K. (1991). Termodinmica. Este Objetivo ser evaluado en dos (02)
Mxico: McGraw Hill. momentos de la siguiente forma: Segunda
Ubicar los Contenidos que corresponden a esta unidad: Parcial, y un momento adicional para
Capitulo 5, de 5.1 5.6, lea las pginas 166 a 200, Capitulo 6, recuperar los Objetivos no logrados que
de 6.1 a 6.14 paginas 205 a 243 del libro texto. corresponde a la Integral.
Es importante comprender la teora para acometer con
xito la solucin de los problemas prcticos. EVALUACIN FORMATIVA
Para comprobar el dominio de las unidades y la calidad de
su aprendizaje, realice las actividades de autoevaluacin con Al momento de evaluar este Objetivo, el
los problemas propuestos por el libro texto, ubicados a lo largo estudiante debe analizar diferentes
y final de la unidad. mquinas trmicas y calcular su eficiencia
Es obligatorio leer y comprender la teora previamente. o coeficiente de operacin segn sea el
Una vez que ha ledo todo el contenido de la unidad, con los caso en funcin de las leyes
ejercicios propuestos en el texto ejerctese, realice ejercicios termodinmicas.
de examen, con preguntas, problemas y tiempo, parecidos a la
Elaborado por Ing. Alexander Leguia . UNA 2009

9. Utilizar el concepto de eficiencia
trmica a los diferentes ciclos
termodinmicos de potencia para su
funcionamiento ptimo.
Plan de Curso Termofluidos (234) Elaborado por Ing. Alexander Leguia
16
situacin real (autoevaluacin), si al autoevaluarse no obtiene Se propone inicialmente solucionar
los resultados esperados, estudie nuevamente los contenidos individualmente los ejercicios resueltos del
donde presente fallas. Consulte al Asesor sobre los aspectos material instruccional bsico y
que no se han comprendido. complementario, mediante una
autoevaluacin cotejando los
procedimientos y resultados.
Adicionalmente se recomienda la discusin
en grupo de aquellos ejercicios que tengan
un mayor grado de dificultad aplicando la
coevaluacin.
Elabore un portafolio de ejercicios resueltos
por usted para ser revisado por el asesor
del centro local. Todo lo antes mencionado
permitir conocer sus avances y dominio
del objetivo..
MATERIALES INSTRUCCIONALES: EVALUACIN SUMATIVA
Para desarrollar el proceso de aprendizaje de esta Unidad
debe consultar el texto: Wark, K. (1991). Termodinmica. Este Objetivo ser evaluado con la
Mxico: McGraw Hill. realizacin de un Trabajo Prctico.
Ubicar los Contenidos que corresponden a esta unidad: Al momento de presentar la primera
Capitulo 16, de 16.1 16.15, lea las pginas 605 a 678, evaluacin deber retirar en el Centro de
Capitulo 17, de 17.1 a 17.7 del libro texto. Recursos Mltiples, el instructivo para la
Es importante comprender la teora para acometer con elaboracin del Trabajo Prctico.
xito la solucin de los problemas prcticos.
Para comprobar el dominio de las unidades y la calidad de EVALUACIN FORMATIVA
su aprendizaje, realice las actividades de autoevaluacin con
los problemas propuestos por el libro texto, ubicados a lo largo Elabore un mapa conceptual sobre el
y final de la unidad. contenido de la unidad.
Es obligatorio leer y comprender la teora previamente.
Una vez que ha ledo todo el contenido de la unidad, con los
ejercicios propuestos en el texto ejerctese, realice ejercicios
de examen, con preguntas, problemas y tiempo, parecidos a la
situacin real (autoevaluacin), si al autoevaluarse no obtiene
los resultados esperados, estudie nuevamente los contenidos
donde presente fallas. Consulte al Asesor sobre los aspectos
que no se han comprendido.
. UNA 2009
 17
10. Utilizar los conceptos de coeficiente MATERIALES INSTRUCCIONALES: EVALUACIN SUMATIVA
de funcionamiento y rendimiento a Para desarrollar el proceso de aprendizaje de esta Unidad
ciclos de refrigeracin por debe consultar los textos: Wark, K. (1991). Termodinmica. Este Objetivo ser evaluado en dos (02)
compresin de vapor e Mxico: McGraw Hill y Holman, J. (1998). Transferencia de momentos de la siguiente forma: Segunda
intercambiadores de calor Calor. Mxico: McGraw Hill. Parcial, y un momento adicional para
respectivamente. Ubicar los Contenidos que corresponden a esta unidad: recuperar los Objetivos no logrados que
Capitulo 18, de 18.1 18.8, lea las pginas 733 a 764 del libro corresponde a la Integral.
Termodinmica y Capitulo 10, de 10.1 a 10.8, paginas 379 a
421 del texto Transferencia de Calor. Es importante EVALUACIN FORMATIVA
comprender la teora para acometer con xito la solucin de
los problemas prcticos. Al momento de evaluar este Objetivo, el
Para comprobar el dominio de las unidades y la calidad de estudiante debe analizar ciclos de
su aprendizaje, realice las actividades de autoevaluacin con refrigeracin de vapor y establecer los
los problemas propuestos por el libro texto, ubicados a lo largo diferentes parmetros como coeficiente de
y final de la unidad. operacin y aplicar los mtodos de la
Es obligatorio leer y comprender la teora previamente. diferencia de temperaturas media
Una vez que ha ledo todo el contenido de la unidad, con los logartmica y efectividad NTU, en la
ejercicios propuestos en el texto ejerctese, realice ejercicios resolucin de problemas de cambiadores
de examen, con preguntas, problemas y tiempo, parecidos a la de calor.
situacin real (autoevaluacin), si al autoevaluarse no obtiene
los resultados esperados, estudie nuevamente los contenidos Se propone inicialmente solucionar
donde presente fallas. Consulte al Asesor sobre los aspectos individualmente los ejercicios resueltos del
que no se han comprendido. material instruccional bsico y
complementario, mediante una
autoevaluacin cotejando los
procedimientos y resultados.

Adicionalmente se recomienda la discusin

en grupo de aquellos ejercicios que tengan
un mayor grado de dificultad aplicando la
coevaluacin.

Elabore un portafolio de ejercicios resueltos

por usted para ser revisado por el asesor
del centro local. Todo lo antes mencionado
permitir conocer sus avances y dominio
del objetivo.

Plan de Curso Termofluidos (234) Elaborado por Ing. Alexander Leguia . UNA 2009
 VI BIBLIOGRAFA

Obligatoria:
Holman, J. (1998). Transferencia de Calor. Mxico: McGraw Hill.
Potter, M., Wiggert, D. y Hondzo, M. (1998). Mecnica de Fluidos. Mxico: Prentice
Hall.
Wark, Kenneth. (1991). Termodinmica. Mxico: McGraw Hill.

Complementaria

Clayton, C., Robertson, J. y Donald, E. (2002). Mecnica de Fluidos. Cecsa.

Cuadernillo de Tablas (1999). Termodinmica. (Cdigo 215). UNA.
Cuadernillo de Tablas (1999). Mecnica de Fluidos. (Cdigo 214). UNA.
Streeter, Victor (2000) Mecnica de Fluidos. Mxico: McGraw Hill.
Wylen, V. (1999). Fundamentos de Termodinmica. Limusa