APORTE INDIVIDUAL PARA EL TRABAJO COLABORATIVO No.

ROSA HELENA GALVIS HERNNDEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

EDUCACIN SUPERIOR A DISTANCIA
CIBERCULTURA
BOGOTA D.C.
2011
APORTE INDIVIDUAL PARA EL TRABAJO COLABORATIVO No. 1
RESPUESTA A LA PREGUNTA Y GLOSARIO

ROSA HELENA GALVIS HERNNDEZ

CIBERCULTURA
GRUPO 202010 _10

TUTOR
PABLO ALEXANDER MUNEVAR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

EDUCACIN SUPRIOR A DISTANCIA
BOGOT D.C.
2011
 ACTIVIDAD 1

Cmo podemos emprender la produccin cultural, el enriquecimiento y el

impacto de nuestro propio acervo de conocimiento aprovechado las
nuevas tecnologas de la informacin en estas sociedades mediado por
las TICS, modificando la experiencia del conocimiento cuando se
interacta con tecnologas de la informacin y la comunicacin?

La tendencia humana ha tenido en una continua evolucin hacia la perfeccin de

interaccin con los dems seres de su cultura para ser diferenciado, siendo
as como el transito hacia el conocimiento de lo cultural, cientfico, poltico y
social; con el renacimiento surge la idea tecnolgica de crear la imprenta y la
maquina de vapor y las culturas mentales de Newton, Galileo, Leibniz, Gauss
abren caminos hacia la cultura cientfica, desde entonces con innovacin,
creatividad y la comunicacin surgen nuevas tecnologas con la posibilidad
visible de todos los pueblos desde los diferentes lugares del mundo.

Son incentivados los avances de los multicontextos y estudios de ciencia, la

sociedad a travs del interactuar con ms tecnologa de la informacin para
objetivar las realidades propias y compartidas; aparecen las criticas, la
reflexin y participacin de la sociedad, que son los nuevos cambios del
contexto social con la construccin de otros conocimientos y enseanza,
enfrentados al desafo, es all donde nacen las nuevas tecnologas de la
informacin y la comunicacin (Tics); como incremento eficiente al generar
espacios participativos, culturales, comunicarse con otras personas, opinar,
compartir informacin, enriquecer el acervo cultural y conformar redes
sociales.

En cuanto a la educacin, las Tics han sido claves como herramientas para los
cambios, crear, transmitir conocimiento, cultura y cibercultura, ciberespacio
con la posibilidad de interactuar con diferentes personas a travs del chat,
foro, email, videoconferencia; el docente debe asumir el rol de guiar y facilitar
los procesos necesarios y estar actualizado, ser flexible ya que en las
plataformas los trabajos son interactivos ganando tiempo y espacio para
ampliar las posibilidades educativas; en cuanto a lo laboral surgen otros
principios de productividad cultural, diversidad histrica, aumento de
produccin de bienes y servicios.

Las Tics son claves en la evolucin histrica del hombre y de toda la humanidad,
por el progreso, mejores condiciones laborales, educativas, comerciales,
publicitarias, el surgimiento de la nueva cibercultura, facilidad en la
comunicacin y la optimizacin del manejo de la informacin.
 GLOSARIO

BLOG: sitio web, contiene artculos de uno o varios autores, los cuales son
actualizados peridicamente.

BUSCADORES: herramienta de software utilizada para la localizacin de pginas

disponibles en Internet. Cultura de polaridades, de opuestos, de ventajas y
desventajas, de libertad absoluta, anonimato, constituida por ciberciudadanos con
derechos y obligaciones.

CHATEAR: Participar en un chat o conversacin escrita por medio de aplicaciones

de Internet.

CIBERBASURA: todo tipo de informacin almacenada o difundida por la Red que es

manifiestamente molesta o peligrosa para la salud mental de los internautas;
tambin de quienes arrojan basura a la Red

CIBERCAF: Cafetera o cualquier establecimiento en el que los clientes pueden

navegar por Internet.

CIBERCULTURA: conjunto de tcnicas, de maneras de hacer, de maneras de ser,

de valores, de representaciones que estn relacionadas con la extensin del
Ciberespacio.

CIBERESPACIO: realidad virtual donde se agrupan usuarios, pginas Web, chats, y

dems servicios de Internet y otras redes; ahora es utilizada para describir toda la
informacin accesible a travs de las redes de ordenadores y para referirse al
mundo percibido a travs de las pantallas de ordenador. El trmino fue utilizado por
primera vez por William Gibson, escritor norteamericano en su novela de ciencia
ficcin "Neuromante" en 1984.

CIBERPOLICIA: funcionario policial especializado en Internet o en utilizar la red

para sus investigaciones.

CIBERSOCIEDAD: todo el conglomerado humano que en todos los mbitos de su

sociedad (poltico, econmico, social) utilizan las nuevas tecnologas de la
informacin y comunicacin.

CIPHERPUNK: persona especializada en romper claves criptogrficas y superar

sistemas de seguridad.

CIUDADANA DIGITAL: conjunto de normas de comportamiento que versan sobre

el buen o mal uso y/o el abuso dado por las personas a la tecnologa. La netiqueta
que refiere a la forma de proceder con los medios electrnicos.
COMUNIDAD VIRTUAL: grupo de personas que interactan empleando cartas,
telfonos, emails o usenet en lugar de la interaccin fsica cara a cara.

CORREO ELECTRNICO: herramienta telemtica es decir, aquella herramienta

basada en un conjunto de tcnicas y servicios que combinan las telecomunicaciones
y la informtica y que se constituye en el correo del Tercer Milenio. Correo sin
barreras de tiempo y espacio, que viaja en fracciones de segundos, con textos,
sonidos e imgenes.

CULTURA: nace por la aplicacin de las nuevas tecnologas de la informacin y la

comunicacin, en medios de comunicacin como Internet.

FOROS DE DISCUSION: aplicacin web que le da soporte a discusiones en lnea;

cada uno con su tema particular y estn compuestos por artculos que han sido
puestos por usuarios de todo el mundo, los usuarios exponen sus dudas,
descubrimientos y novedades en realizacin a esas reas

GOOGLE: buscador de Internet ms popular.

HERRAMIENTAS TELEMTICAS: herramientas, basadas en un conjunto de

tcnicas y servicios que combinan las telecomunicaciones y la informtica.

HARDWARE: componentes fsicos de una computadora o de una red.

HIPERTEXTOLENGUAJE: programacin que permite establecer vnculos entre

diferentes bloques de informacin y moverse rpidamente entre ellos.

HIPERVNCULO: pasaje de una pgina Web que remite a otro bloque de

informacin.

HIPERTEXTUALIDAD: medio digital es hipertextual porque relaciona entre s

bloques individuales de informacin mediante enlaces; hipertexto, segn definicin
de George P. Landow, es la nocin que define una tecnologa informtica que
consiste en bloques de texto individuales que enlazan entre s, aunque el propio
autor dice que la hipertextualidad no es un concepto que deba ser asociado a una
tecnologa, sino a la propia experiencia de lectura no lineal.

INTERACTIVIDAD: dispositivos, sistemas y programas, interactividad hace

referencia la interaccin (dilogo) entre la mquina y el usuario. La interactividad de
un dispositivo es independiente de su aspecto visual y sus procesos internos;
interactividad en la computacin, hace referencia a programas que aceptan y
responden entradas en datos y comandos por parte humana; st muy relacionada a
la interfaz de un programa.

INTERNET: significa redes interconectadas.

JUNK MAIL O CORREO BASURA: propaganda indiscriminada y masiva llevada a
cabo a travs del correo electrnico; como las peores plagas de Internet y concita un
amplio rechazo hacia quien lo practica.

MAQUINA VIRTUAL: sistema virtual, denominado "virtualizacin de servidores" o

"virtualizacin de puesto, desktop", dependiendo de la funcin que esta deba de
desempear en la organizacin, todas ellas dependen del hardware y dispositivos
fsicos, pero trabajan como modelos independientes de este; con sus propias CPUS
virtuales, tarjetas de red, discos; como una comparticin de recursos locales fsicos
entre varios dispositivos virtuales.

PAGINA WEB: documento creado en formato HTML (Hypertext Markup Language)

que es parte de un grupo de documentos hipertexto o recursos disponibles en el
World Wide Web; existe una serie de pginas web componen lo que se llama un sitio
web

SHOPPING CAR O CARRITO DE COMPRA: es la zona virtual de un sitio Web de

compra electrnica donde el usuario va colocando los objetos o servicios a medida
que los va comprando.

TECNOCIENCIA: designa el complejo entramado de la ciencia y la tecnologa

contemporneas tiene una carga conceptual especial; no slo indica que con el paso
de ciencia acadmica a ciencia gubernamental e industrial en el siglo XX, ciencia y
tecnologa han llegado a ser inseparables en la realidad. Tambin seala una nueva
imagen de la ciencia y la tecnologa que los actuales estudios han ido destacando
frente a las concepciones tradicionales.

TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN (TICS): conjunto

de tcnicas, desarrollos y dispositivos avanzados que integran funcionalidades de
almacenamiento, procesamiento y transmisin de datos.

TICS: Tecnologas de la informacin y comunicacin, se encargan del estudio,

desarrollo, implementacin, almacenamiento y distribucin de la informacin
mediante la utilizacin de hardware y software como medio de sistema informtico

WEB EDUCATIVA: espacio, portal o pgina en la red, el WWW o Internet donde se

ofrece informacin, actividades, recursos o materiales relacionados con cualquier
rea, tambin encontramos pginas web especializadas en el campo educativo.

WEB RING: servicio que facilita la navegacin por Web Sites o pginas en Internet
que tratan sobre un tema en comn, las pginas que integran el webring estn
unidas entre s a travs de vnculos de tipo circular; todos sus miembros tienen un
logo que los distingue y que les permite navegar a cada una de las pginas del Web
Ring; facilita la bsqueda de pginas de un mismo tema supliendo as a los grandes
motores de bsqueda (Yahoo, Webcrawler, Altavista, Lycos, etc.). El cdigo HTML
insertado (a la Home Page de cada Sitio del Anillo) aparecer como un panel de
navegacin en las webs de los miembros que permitir al visitante navegar por el
anillo, sin abandonar en ningn momento las webs que lo forman.

WEB QUEST: actividad de indagacin/investigacin enfocada a que los estudiantes

obtengan toda o la mayor parte de la informacin que van a utilizar de recursos
existentes en Internet; han sido ideadas para que los estudiantes hagan buen uso
del tiempo, se enfoquen en utilizar informacin ms que en buscarla, y en apoyar el
desarrollo de su pensamiento en los niveles de anlisis, sntesis y evaluacin. Desde
1995, cuando Bernie Dodge y Tom March lo desarrollaron por primera vez, el modelo
WebQuest(1) ha sido incorporado en centenares de cursos de educacin y en los
esfuerzos de formacin de personal administrativo a nivel mundial.

WIKI (PORTAFOLIO DE GRUPO): Wiki Wiki significa en hawaiano super-rpido,

y es precisamente la rapidez para crear y actualizar pginas uno de los aspectos
definitorios de la tecnologa; permite a los grupos colaborativos la creacin colectiva
de documentos en un lenguaje simple de marcas utilizando un navegador web, as
los Estudiantes (y el tutor) pueden trabajar juntos en pginas web para aadir o
modificar su contenido.
 BIBLIOGRAFIA
POVEDA, David Ramiro, Mdulo Didctico Cibercultura, Escuela ciencias de la
educacin Universidad Nacional Abierta y a Distancia Unad.

CIBERGRAFIA

http://es.wikipedia.org/wiki/Intertextualidad
http://sepiensa.org.mx/contenidos/2005/d_intertextualidad/intertexto1.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Hipertextualidad
http://www.ucm.es/info/especulo/hipertul/meneses.htm
http://www.um.es/tonosdigital/znum13/secciones/estudios_C_barrada.htm
http://malosfics.foroes.net/conceptos-basicos-f27/plagio-intertextualidad-y-
adaptacion-t4284.htm