ESCALA DE DESARROLLO MENTAL DE GRIFFITHS MODIFICADA.

ADAPTACION PARA LA POBLACION DE BOGOTA, COLOMBIA

MANUAL DE INSTRUCCIONES, ADMINISTRACION Y CALIFICACION
0-2 Y 2-8 AOS
Ao
A B C
Mes Locomotor Personal Social Audicin- Lenguaje
edad

1 Empuja los pies contra la mano del caminador 1 Se calma al alzarlo 1 Se sobresalta con los ruidos
En posicin prona levanta la cabeza 2 Goza del bao 2 Una vocalizacin diferente del llanto
2 Sostiene la cabeza por pocos segundos 3 Sonre 3 Pone atencin al sonido
En posicin dorsal patea vigorosamente 4 Reconoce visualmente a la madre 4 Busca el sonido con la mirada
3 En posicin dorsal levanta la cabeza 5 Sigue con los ojos a una persona que se mueve 5 Dos (2) o mas sonidos
En posicin sentada sostiene firme la espalda 6 Responde a la mirada del examinador con sonrisa o 6 Pone atencin a la msica
balbuceo
4 En posicin prona levanta la cabeza y el pecho 7 Se pone contento cuando la madre juega con l 7 Mueve la cabeza buscando el sonido
Cabeza erecta continuamente 8 Resiste cuando trata de quitarle el juguete 8 Pone atencin al diapasn
5 En posicin dorsal levanta la cabeza y los hombros 9 Voltea la cabeza hacia las personas que hablan o cantan 9 Voltea la cabeza al or la campanilla
En posicin dorsal se da vuelta de un lado y otro 10 Movimientos anticipatorios al ser alzado 10 Balbucea o deja de llorar al or msica
6 Encoge las rodillas 11 Extiende los brazos para que lo alcen 11 Balbucea con las personas
Se sienta con ligera ayuda 12 Bebe de la taza con ayuda 12 Cuatro o mas sonidos diferentes
7 Se voltea de la espalda al abdomen 13 En juego, manipula la taza o la cuchara 13 Reacciona cuando se le llama
Trata de gatear vigorosamente 14 Distingue al extrao 14 Balbucea dos slabas
8 Se sienta solo brevemente 15 Reacciones apropiadas en la mesa de juego 15 Pone atencin a la conversacin
Reaccin del caminar un pie en frente del otro 16 Se molesta si le quitan los juguetes 16 Frases balbuceadas de 4 o mas slabas
9 Se puede dejar solo sentado en el piso 17 Trata de sostener la cabeza para beber 17 1 palabra clara
Se para cuando se le sostiene 18 Reacciona al espejo: sonre o trata de jugar con la imagen 18 Escucha el cronometro
10 En posicin de gateo progresa hacia delante o atrs 19 Da muestras de cario 19 Hace sonar la campanilla
Se sienta bien en una silla 20 Come con pulgar e ndice 20 2 palabras claras
11 Se levanta y sostiene parado agarrndose de los 21 Juega con la taza, con la cuchara y el plato 21 Niega con movimiento de cabeza
muebles
Gatea bien con manos y pies 22 Indica adis con la mano 22 Frases balbuceadas cortas de 6 o mas silabas
12 Da pasitos laterales sostenindose de algo 23 Juega aplaudiendo 23 Monlogos balbuceados cuando se halla solo
Camina sostenido o con ayuda 24 Obedece a ordenes 24 3 palabras claras
tems = tems = tems =
Dividido por 2= Dividido por 2= Dividido por 2=
Ao
Mes
D E
Edad COORDINACION OCULO-MANUAL EJECUCION NOTAS Y COMENTARIOS

1 Sigue con los ojos la luz que se mueve 1 Reacciona al papel sobre la cara con movimientos generalizados 1
Mira momentneamente al anillo 2 Se lleva la mano a la boca 2
2 Sigue los movimientos horizontales del anillo 3 Demuestra movimiento enrgico de los brazos 3
Sigue los movimientos verticales del anillo 4 Sostiene la varilla que se le ha puesto en la mano 4
3 Sigue el movimiento circular del anillo 5 Reacciona al papel sobre la cara volteando la cabeza 5
Mira fugazmente de un objeto a otro 6 Juega con los propios dedos 6
4 Observa el anillo que se hala 7 Resiste cuando se le intenta quitar la varilla 7
Explora visualmente los ambientes nuevos 8 Agarra el cubo que se le ha colocado en la mano 8
5 Agarra el anillo 9 Reacciona al papel sobe la cara quitndoselo con la mano 9
Agarra el anillo que se balancea 10 Muestra inters en la caja 10
6 Explora con la mano la superficie de la mesa 11 Sostiene dos cubos 11
Juega con el anillo 12 Agarra algo de la mesa 12
7 Busca con la mirada el objeto cado 13 Pasa de un juguete de una mano a otra 13 Vocabulario del nio
Golpea un objeto con otro 14 Manipula simultneamente 2 objetos, uno en cada mano 14
8 Pulgar e ndice parcialmente especializados 15 Juega con el papel 15
Agarra el anillo halando de la cuerda 16 Deja caer un cubo para agarrar el tercero 16
9 Presin fina 17 Voltea la taza invertida en busca del juguete 17
Bota objetos 18 Hace sonar la caja sacudindola 18
10 Balancea el anillo de la cuerda 19 Destapa la caja 19 Vocabulario informado por la
madre
Oposicin completa del pulgar 20 Hace sonar 2 cubos golpeando uno con otro 20
11 Se interesa en el carro 21 Encuentra el juguete bajo la taza 21
Indica con el ndice 22 Trata de sacar cubos de la caja 22
12 Le gusta tener en la mano un juguete pequeo 23 Manipula caja, tapas y cubos 23
Sostiene el lpiz como si fuera a rayar o marcar 24 Acepta tercer cubo sin dejar caer los otros dos 24
tems = tems = Total de tems =
Dividido por 2= Dividido por 2= Dividido por 10=
Ao
Mes
A B C
Edad Locomotor Personal Social Audicin- Lenguaje
13 Sube un escaln bajo o reborde bajo 25 Jugando, mueve y saca pequeos juguetes de la caja 25 Observa dibujos por pocos segundos
Se para solo 26 Trata de ayudarse a vestir 26 Conoce su propio nombre
14 Da pasitos solo 27 Cuando bebe sostiene la taza (Crdito de dos tems) 27 Trata de cantar
Se arrodilla en el piso o silla 28 Usa la cuchara puede derramar 28 Mira dibujos con inters
15 Sube escaleras, cualquier mtodo 29 Se divierte mirando un libro con el adulto 29 Le gustan las rimas y dichos
Le gusta caminar empujando el carrito, coche, etc. 30 30 Palabras claras (Cuatro)
16 Camina solo bien 31 Muestra los zapatos cuando se le pide 31 Conoce un objeto (caja)
Se puede agachar 32 Trata de voltear la manija 32 Cinco (5) Palabras claras
17 Trota rpidamente 33 Maneja bien la taza cuando esta medio llena 33 Goza con libros de dibujos
Se sube a una silla baja 34 Se quita las medias 34 Frases balbuceadas Algunas palabras
claras
18 Camina halando un juguete de una cuerda 35 Se quita los zapatos 35 Recuerda 2 objetos (caja)
Camina para atrs pocos pasos 36 Conoce una parte del cuerpo 36 6 y 7 palabras claras
19 Sube y baja escaleras gateando 37 Usa bien la cuchara 37 9 o mas palabras claras
Corre 38 Conoce dos partes del cuerpo 38 Reconoce 4 objetos (caja)
20 Sube escaleras caminando con ayuda 39 Pide higiene personal 39 Dice el nombre de 1 lmina
Sube y se para en la silla 40 Defecacin. Control casi completo 40 Combina 2 palabras
21 Se sienta solo a la mesa 41 Trata de contar experiencias 41 12 o ms palabras claras
Salta en el piso 42 Conoce tres partes del cuerpo 42 Reconoce 8 objetos (caja)
22 Patea la pelota 43 En la mesa pide cosas por su nombre 43 Dice el nombre de 2 lminas
Sube y baja escaleras caminando con ayuda 44 Orina. Control diurno 44 20 o ms palabras claras
23 Sube y baja escaleras solo 45 Conoce 4 partes del cuerpo 45 Atiende brevemente a la narracin de
cuentos
Lanza la pelota en la canasta 46 Abre la puerta solo 46 Nombre 4 objetos (caja)
24 Lleva silla y se sienta solo a la mesa 47 Ayuda activamente en vestirse o desvestirse 47 Dice el nombre de 4 lminas
Salta desde un escaln 48 Comienza a cooperar en el juego con otros nios 48 Usa frases claras de 4 o ms slabas
tems = tems = tems =
Divididos por 2= Divididos por 2= Divididos por 2=
Ao
Mes
D E
Edad COORDINACION OCULO-MANUAL EJECUCION NOTAS Y COMENTARIOS

13 Muestra preferencia por el uso de una mano 25 Saca ambos cubos de la caja 25
Ligero uso del lpiz en el papel 26 Desenvuelve el papel y halla el juguete 26
14 Hace rodar la pelota 27 Abre 2 cajas 27
Sostiene simultneamente 4 cubos, 2 en cada mano 28 Tablero de 1 crculo 28
15 Coloca una caja, tapa un cubo encima de otro 29 Juega poniendo y sacando los cubos de la caja 29
Juega empujando el carrito 30 Coloca 2 cubos en la caja 30
16 Torre de 2 cubos 31 Tablero de 2 crculos (coloca 2) 31
Hoja papel o tela para coger un juguete 32 Tablero cuadrado 32
17 Torre de 3 cubos 33 Tablero de 2 crculos (Coloca 2) 33
Borrones ms libres y deliberadamente (Pg. 12) 34 Tapa la caja 34
18 Juego constructivo usando cajas u otros materiales 35 Tablero de 3 figuras (coloca 1) 35
(Crdito de 2 tems) 36 Tablero de crculo y cuadrado (coloca ambos) 36
19 Tira la pelota 37 Coloca 2 cubos en la caja y la tapa 37 Vocabulario del nio
(Crdito de 2 tems) 38 Tablero de 3 figuras (coloca 2) 38
20 Torre de 4 o ms cubos 39 Tablero de 3 figuras (coloca 3) 39
Goza borroneando vigorosamente 40 Tablero de 2 crculos-rotados (coloca ambos) 40
21 Torre de 5 o ms cubos 41 Tablero de circulo y cuadrado rotado (coloca ambos) 41
Vierte agua de una vasija a otra 42 (Crdito de 2 tems) 42
22 Tren de 3 o ms cubos 43 Arma 3 cajas 43 Vocabulario informado por la madre
(Crdito de 2 tems) 44 (crdito de 2 tems) 44
23 Borroneo circular 45 Abre juguete de tornillo 45
Hace caminar un juguete 46 Crdito de tems 46
24 Torre de 6 o ms cubos 47 Tablero de 3 figuras-rotado (coloca 3) 47
Traza lnea perpendicular 48 (Crdito de 2 tems) 48
tems = tems = tems =
Divididos por 2= Divididos por 2= Divididos por 2=
 Ao A B C
Locomotor Personal Social Audicin- Lenguaje
III Salta desde un escaln a pies juntos 49 Guarda los juguetes cuando se le anima a hacerlo 49 Nombra 12 objetos (caja)
Se para en un solo pie por 6 o ms segundos 50 Dice su nombre cuando se lo preguntan 50 Dice el nombre de 12 lminas
Se levanta de la posicin de rodillas sin usar las manos 51 Usa sin ayuda la cuchara y el tenedor 51 Define por uso 2 o ms objetos (vea abajo)

Sentado cruza pies y rodillas 52 Conoce su propio sexo 52 Repite una frase de 6 slabas
Se para y camina en punta de pies, 6 o ms segundos 53 Puede desabotonarse 53 Habla bien en frases de 6 o ms slabas
(pg. 16)
Sube escaleras caminando a la manera adulta 54 Dice su apellido cuando se le pregunta 54 Usa 2 palabras descriptivas (pg. 16)
IV Corre rpidamente adentro 55 Puede abotonarse (prueba) 55 Nombra 6 o ms objetos de la pintura
grande (pg. 16)
Marcha al comps de la msica 56 Juega bien con otros nios. 56 Nombre 17-18 objetos (caja)
Camina sobre lnea recta (120 cms) con buen equilibrio (2 57 Se pone los zapatos y las medias 57 Usa 2 o ms pronombres personales
ensayos)
Maneja el triciclo u otro juguete de pedal (sin ayuda) 58 Se baa las manos y cara 58 Comprende 2 o ms tems

Puede dar 3 o ms pasos en un solo pie 59 Puede desvestirse solo 59 Define por uso 6 o ms objetos (como C 51)

Baja escaleras caminando a la manera adulta 60 Ayuda a poner la mesa, puede colocar unas pocas cosas 60 Dice el nombre de 18 o ms lminas
V Puede correr y patear la pelota (2 ensayos) 61 Conoce su edad (aos) 61 Repite frases de 9 o ms slabas
Salta desde 2 escalones 62 Puede vestirse y desvestirse solo, aunque no perfectamente 62 Dice 2 o ms materiales

Se toca los pies con las rodillas derechas 63 Usa cuchillo y tenedor bien 63 Dice 2 opuestos
Salta sobre cuerda (15 cms. de altura) pies juntos 64 Se pone el sobretodo sin ninguna ayuda 64 Nombra 12 objetos de la pintura grande

Corre rpidamente afuera 65 Tiene amigo especial 65 Usa 1 o ms frases descriptivas (pintura
grande)
Sube escaleras corriendo 66 Puede apuntar zapatos de hebilla 66 Dice 6 o ms colores (prueba)
(Ver C 73)
tems = tems = tems =
Multiplicado por = Multiplicado por = Multiplicado por =
tem C 51 taza, cuchillo, silla, saco, carro, casa, lpiz, reloj, llave
 Ao
Mes
D E F Totales

Edad COORDINACION OCULO-MANUAL EJECUCION RAZONAMIENTO PRACTICO

II Ensarta 6 cuentas 49 Vuelve a armar el juguete de tornillo 49 Repite 1 digito 8, 2 o 7 49

I
Torre de 8 cubos 50 Coloca 9 cubos en la caja y la tapa (60) 50 Reconoce centavo, moneda o plata 50
Copia lnea horizontal (delimitacin) 51 Tablero de 4 cuadros (60) (2 ensayos) 51 Repite dos dgitos 16, 53 o 94 51
Trata de cortar papel (10 cms. de largo) 52 Tablero de 6 figuras (60) (2 ensayos) 52 Compara tamao de crculos 52
Copia crculo (Estadio 1) 53 Tablero de 4 cuadros (40) (vea E 51) 53 Conoce grande pequeo 53
Copia Cruz (Estadio 1) 54 Tablero de 6 figuras (40) (vea E 52) 54 Compara altura de 2 torres (vea F70) 54
IV Dobla el cuadrado de papel por la mitad (10 cms. de 55 Construye puente con 3 cajas. Estadio I 55 Compara el largo de 2 lneas (vea abajo) 55
lado)
Ensarta 12 o ms cuentas con patrn (vea D 49) 56 Pasa tren bajo el puente 56 Repite 3 dgitos: 902, 475, o 136 56

Dobla cuadrado de papel dos veces 57 Arma cajas de bloques por color 57 Cuenta hasta 4 o mas (preliminar) (vea F 59) 57

Corta cuadrado de papel en dos pedazos similares 58 Coloca 9 cubos en la caja y la tapa (40) 58 Compara 2 pesos (vea F 81) 58
(vea E 50)
Copia escalera Estadio I 59 Construye puente. Estadio II 59 Cuenta 4 cubos correctamente (vea F 62,65) 59

Dibuja hombre Estadio I 60 Tablero de 4 cuadros (15) (vea E 51) 60 Repite 4 dgitos 5016, 3729 o 4952 60
V Copia cruz Estadio II 61 Construye puerta 61 Distingue entre maana y tarde 61
Copia circulo Estadio II 62 Tablero de 6 figuras (20) (vea E 52) 62 Cuenta 10 cubos correctamente 62
Copia cuadrado Estadio I 63 Tablero de 11 figuras (60) (2 ensayos) 63 Distingue 1 moneda (vea F. 67,68,69,79) 63

Puede cortar bien el borde del papel 64 Hace patrn 2 (60) 64 Cual va mas rpido 2 o ms (vea abajo) 64
Copia ventana estadio I 65 Hace patrn 2 (40) (vea E 64) 65 Cuenta 15 cubos correctamente 65
Dibuja casa Estadio I 66 Hace patrn 5 (60) 66 Conoce nmero de dedos en cada mano 66
tems = tems = tems = Total
tem
multiplicado por 2= multiplicado por 2= multiplicado por 2= dividido
por 3

tem F 64: Cual va ms rpido tem F 55: Cual lnea es ms larga?

1. Un nio grande corriendo o un nio chiquito corriendo ____________________________
2. Un pjaro volando o un avin volando _________
3. Un carro o una bicicleta
 Ao
Mes
A B C
Edad Locomotor Personal Social Audicin- Lenguaje
VI Se sube y baja del bus sin ayuda 67 Hace mandados a las tiendas 67 Habla en frases de 10 o ms silabas
Hace rebotar y agarra la pelota 68 Crdito de 2 tems 68 Comprenden 4 o ms tems
Lanza hacia arriba la pelota y la agarra (60 cms.) 69 Hace un nudo simple (prueba) 69 Usa 6 o ms palabras descriptivas
Salta en un solo pie (golosa) (1 salto) 70 Dice el nombre de su barrio 70 Dos o ms pronombres personales
Hace caballitos 4 o ms veces 71 Se peina solo o con poca ayuda 71 Usa 8 o mas frases descriptivas
(pintura grande)
Salta en 3 escalones 72 Hace nudo una sola vuelta (prueba) 72 Repite frases de 16 silabas
VII Salta a pies puntillas sobre cuerda (25 cms.) 73 Puede amarrarse los zapatos 73 Nombre 10 colores (prueba)
Salta en un solo pie (golosa)(2 saltos) 74 Usa cuchillo y tenedor bien 74 Conoce 1 similaridad
Hace caballitos ms libremente (12 o mas) 75 Dice su direccin completa 75 Conoce 10 o ms letras maysculas
Corre a paso regular en el patio 76 Puede vestirse y desvestirse perfectamente 76 Conoce dos diferencias
Salta en 1 solo pie (golosa) (3 saltos) 77 Tiene un amigo especial en la escuela 77 Usa 4 o ms frases descriptivas
(pintura grande)
Baja escaleras corriendo 78 Hace nudo con dos vueltas (prueba) 78 Conoce 2 similaridades
VIII Salta lazo (3 o mas saltos) 79 En la mesa eficiente y competente en todo sentido 79 Conoce 20 o ms letras maysculas
(prueba)
Salta de 4 o ms escalones 80 Crdito de 2 tems 80 Comprende 6 tems
Hace caballitos buena distancia. Afuera 81 Tiene responsabilidad total por el peinado 81 Conoce tres diferencias
Salta en un solo pie (golosa) (4 saltos) 82 Crdito de 2 tems 82 Conoce todas las letras maysculas
(prueba)
Salta lazo rpidamente 83 Puede poner a prueba 83 Conoce tres similaridades
Salta lazo, doble salto (12 o mas) 84 84 Dice 3 opuestos
ITEMS Maneja la bicicleta en distancias cortas 85 Pone la mesa sin ninguna supervisin ni ayuda 85 Conoce 4 diferencias
EXTRA
Maneja bien la bicicleta 86 Dice da, mes y ao de su nacimiento 86 Crdito 2 tems
tems: tems: tems:
Multiplicado por 2: Multiplicado por 2: Multiplicado por 2:
Ao
Mes
D E F
Edad COORDINACION OCULO-MANUAL EJECUCION RAZONAMIENTO PRACTICO

VI Copia triangulo. Estadio I 67 Tablero de 11 figuras (490 sg) (Vea E. 63) 67 Distingue 2 monedas
Ensarta 12 cuentas (patrn de valores) 68 Hace patrn 5 (40 sg.) (E. 66) 68 Distingue 3 monedas
Dibuja hombre. Estadio II 69 Reconstruye escalera de 10 cubos 69 Distingue 4 monedas
Copia cuadrado. Estadio II 70 Coloca 9 cubos en la caja y la tapa (20 sg.) (vea E. 50) 70 Conoce alto bajo

Copia escaleras. Estadio II 71 Hace patrn 3 (60 sg) 71 Conoce nmero de dedos en ambas manos

Dibuja Casa. Estadio II 72 Hace patrn 4 (60 sg) 72 Repite 5 dgitos 61384, 92786 o 59271

VII Escribe 3 o ms letras 73 Tablero de 4 cuadros (7 sg.) (vea E 51) 73 Cuenta hasta 30
Copia triangulo. Estadio II 74 Hace patrn 3 (40 sg.) (vea E 71) 74 Conoce derecha izquierda (6+) (vea abajo)

Copia diamante. Estadio I 75 Hace patrn 4 (40 sg.) (vea E 72) 75 Nombra das de la (vea F 80)
Escribe correctamente los nmeros hasta 9 76 Hace patrn 2 (20 sg.) (vea E 64) 76 Conoce largo corto (vea F55)
Escribe su nombre en manuscrito o en maysculas 77 Tablero de 11 figuras (30 sg) (vea E 63) 77 Cuanta hacia atrs desde 10
Copia ventana. Estadio II 78 Hace patrn 3 (30 sg)(vea E 71) 78 Conoce tiempo en horas (vea F 85)
VIII Escribe 10 o ms letras 79 Hace patrn 4 (30 sg.) (vea E 72) 79 Distingue 5 monedas (vea F 84)
Escribe nombre completo 80 Tablero de 6 figuras (10 sg.) (Vea E 52) 80 Conoce orden de das 2 o ms
Dibuja hombre. Estadio III 81 Hace patrn 5 (20 sg.) (vea E 66) 81 Conoce pesado liviano (vea F 53)
Copia diamante. Estadio II 82 Coloca 9 cubos en la caja y la tapa (15 sg.) (vea E 50) 82 Repite 3 dgitos al revs: 186, 725 o 493

Crdito 2 tems 83 Hace patrn 2 (15 sg.) (vea E 64) 83 Cuenta hacia atrs, desde 20
Escribe 24 letras o mas 84 Hace patrn 3 (20 sg)(vea E 71) 84 Conoce 6 monedas (vea F 61)
ITEMS
EXTRA
Dibuja casa. Estadio III 85 Hace patrn 4 (20 sg) (vea E 72) 85 Conoce tiempo en media hora
Crdito 2 tems 86 Hace patrn 5 (15 sg.) (vea E 66) 86 Conoce tiempo en cuartos de hora
tems: tems: tems:
Multiplicado por 2: Multiplicado por 2: Multiplicado por 2:
Escala de Griffiths

Lnea Perpendicular (tem D 48)

Ensayos de dibujo (tems D 24, 26, 34, 40, 45)

Lnea Horizontal (tem D 51)

Dibujo de una Cruz (tems D 54, 61)

Dibujo de un Circulo (tems D 53, 62)

Dibujo del Cuadrado (tem D 63)

Dibujo de la Ventana (tems D 65, 78)

Dibujo de la escalera (tems D 59, 71)

Dibujo del triangulo (tems D 67, 74)

Dibujo del diamante (tems D 75, 82, 83)

Dibujo de una casa (tems D 66, 72, 85, 86)

Dibujo de un hombre (tems D 60, 69, 81)

 DETALLES VERBALES DE LA ESCALA C

RESPUESTAS DEL SUJETO AL DIBUJO GRANDE

1. Reporte Verbatim: (Antese todo lo que el nio dice)
2. Objetos nombrados (sustantivos) N: (tems C 55, C 64)
3. Palabras descriptivas usadas (Adjetivos, adverbios) N: (tems C 54, C 65)
4. Pronombres personales y posesivos N: (tems C 57, C 70)
5. Frases descriptivas de 6 o ms silabas N: (tems C 65, C71, C 77)

Antese tambin otras frases usadas espontneamente por el nio durante el examen.
1. Seis o ms silabas (tem C 53)
2. Diez o ms silabas (tem C67)

Repeticin de frases:
(a) Frases de 6 silabas (tem C52). Una es suficiente para pasar

I. Tengo un gato negro

II. El gato come pan
III. Michn tiene cola

(b) Repeticin de 9 o mas silabas (tem C 61). Una es suficiente para pasar

I. Los caballos son buenos amigos

II.Corro con mi perro en el parque

(c) Repeticin de 16 silabas (tem C 72)

COMPRENSION (tems C 58, 68, 80)

1. Que debe hacer uno cuando est cansado?_____________________________
2. Que debe hacer cuando uno tiene fro?_______________________________
3. Que debe hacer uno cuando quiere salir pero est lloviendo?__________________
4. Que debe hacer uno cuando quiere ir a alguna parte pero lo deja el bus?____________
5. Que debe hacer uno cuando se siente solo?_________________________
6. Que es lo mejor que se debe hacer si en el camino a la escuela se da uno cuanta de que se
est haciendo tarde?_________________________
7. Que debe hacer uno si se pierde?______________________

OPUESTOS (tems C 63, 84)

Un muchacho es grande, un bebe es___________?
El papel es blanco, el carbn es______________?
El tigre es feroz, la oveja es _______________?

SIMILARIDADES (tems C 74, 78, 83)

En que se parecen una papa y una yuca?________________________
En que se parecen un tigre y un gato?______________________
En que se parecen una moneda y un botn?____________________
En que se parecen un rbol y una flor?_______________________
DIFERENCIAS (tems C 75, 81, 85, 86)

Cual es la diferencia entre un mosco y una abeja?___________________________

Cual es la diferencia entre un hielo y el vidrio?______________________________
Cual es la diferencia entre un lazo y una cinta?_______________________________
Cual es la diferencia entre la sal y el azcar?_______________________________

ESCRITURA DEL NIO:

1. Nmeros: D76

2. LETRAS: D 73, 79, 84

3. NOMBRE: D 77