2 Matriz Monitoreo de Los CG-2015

"Matriz para el monitoreo de los Compromisos de Gestin 2015.
"
Estimado(a) Director(a),
Esta segunda parte del Aplicativo, tiene la finalidad de ayudarte a realizar el monitoreo de la implementacin de los Compromisos de Gestin
Escolar del ao 2015. A partir del trabajo realizado en la primera parte del Aplicativo, te permitir registrar informacin sobre el avance en
cada compromiso y tomar decisiones oportunas. Es probable que, por la caractersticas de tu I.E. el registro de datos presente alguna
dificultad, por lo que sugerimos que nos alcancen las sugerencias pertinentes para hacerle ajustes a esta herramienta perfectible.
Esperamos que se convierta en un buen recurso para tu gestin escolar este ao 2015.
Tabla de contenido
Compromiso de Gestin 1
Notas en Comunicacin y Matemtica, nivel Inicial
Notas en Ciencia y Ciudadana, nivel Inicial (2)
Notas en Comunicacin y Matemtica, nivel Primaria
Notas en Ciencia y Ciudadana, nivel Primaria (2)
Notas en Comunicacin y Matemtica, nivel Secundaria
Notas en Ciencia y Ciudadana, nivel Secundaria (2)
Matrcula y porcentajes de conclusin, permanencia, abandono y traslado
Cumplimiento de la calendarizacin del ao escolar
Compromiso de Gestin 4, 5 y 6
Autoevaluacin docente
Monitoreo de la prctica pedaggica
Registro y toma de accin en conflictos
Implementacin de actividades planificadas en el PAT
Monitoreo del cumplimiento de metas 2015
IMPORTANTE
El presente aplicativo es compatible con la versin del Office del ao 2013. Si utilizas versiones anteriores, es posible que algunas configuraciones
presenten dificultades.
Para facilitar su uso, las celdas que necesitas completar pueden editarse; mientras que, las celdas grises no pueden modificarse. Esta decisin ser til
para que los clculos sean ms exactos y el trabajo de completar la informacin no corra riesgo de ser en vano. Sin embargo, algunas celdas con links a
pginas o secciones de este documento s pueden modificarse, debers tener cuidado de no eliminar su contenido.
Al iniciar a operar cada pestaa encontrars algunas aclaraciones sobre la manera de llenar los recuadros; sin embargo, de presentarse alguna duda al
respecto, sugerimos consultar el Manual del Aplicativo.
Esta matriz est pensada para abarcar la posibilidad de una I.E. con los tres niveles educativos. Sin embargo, si tu I.E. tiene solo 1 2 de los 3 niveles de
EBR, en algunas de las hojas de este excel, podrs ocultar las filas o columnas que no vayas a utilizar (asegrate de que los valores en ellas sean "cero").
En el siguiente enlace podrs encontrar informacin detallada.
Cmo ocultar filas o columnas en excel?
Ir a Tabla de contenido
Compromiso de Gestin 1.
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.
Notas parciales y finales de los estudiantes de INICIAL segn edad,
en Comunicacin y Matemtica
Qu hacer?
La tabla inferior a la de "CONSOLIDADO" debe completarse con los datos del ao 2015 respecto a las notas de los estudiantes en cada edad. Tiene espacios para dos periodos, en el primero debers guiarte por
las notas parciales de los estudiantes (si te organizas en bimestres, considerars los primeros dos bimestres; si te organizas por trimestres, considerars el primer trimestre); y en el segundo, por las notas
finales de los estudiantes.
Recuerda: Los recuadros grises

CONSOLIDADO DE RESULTADOS DEL NIVEL INICIAL (Notas parciales y finales 2015) se completarn de forma
automtica.
rea de Comunicacin Notas parciales Notas finales rea de Matemtica Notas parciales Notas finales
Nro estudiantes* 0 0 Nro estudiantes* 0 0
A 0 0 A 0 0
Nro de estudiantes segn Nro de estudiantes segn
Nivel B 0 0 B 0 0
calificacin** Nivel calificacin**
INICIAL C 0 0 INICIAL
C 0 0
A A
% de estudiantes segn % de estudiantes segn
B B
calificacin calificacin
C C
RESULTADOS POR EDADES (Notas parciales y finales 2015)

A 0 0 A 0 0
B 0 0 B 0 0
calificacin** calificacin**
3 aos C 0 0 3 aos C 0 0
A A
calificacin B calificacin B
C C

A 0 0 A 0 0
B 0 0 B 0 0
4 aos C 0 0 4 aos C 0 0
% de estudiantes segn A % de estudiantes segn A
B B
C C

Nro de estudiantes segn A 0 0 Nro de estudiantes segn A 0 0
B 0 0 B 0 0
5 aos C 0 0 5 aos C 0 0
B B
calificacin C calificacin C
* Nro de estudiantes: Idealmente ser el mismo nmero desde el inicio de ao, hasta el final. Sin embargo, puede variar de periodo a periodo y al final del ao.
** Estudiantes segn calificacin: En estos recuadros coloca el nmero de estudiantes con cada calificacin segn periodo indicado.
Metas de rendimiento en el Nivel Inicial - Ciencia y Ambiente, Personal Social.
Qu hacer?
El procedimiento para llenar esta pestaa es el mismo procedimiento anterior.
CONSOLIDADO DE RESULTADOS DEL NIVEL INICIAL (Notas parciales y finales 2015)

Recuerda: Los recuadros
rea de Ciencia y Ambiente Notas parciales Notas finales rea de Personal Social Notas parciales Notas finales grises se completarn de
Nro estudiantes* 0 0 Nro estudiantes* 0 0 forma automtica.
A 0 0 A 0 0
Nivel B 0 0 Nivel B 0 0
INICIAL C 0 0 INICIAL C 0 0
A A
B B
C C
RESULTADOS POR EDADES (Notas parciales y finales 2015)

rea de Ciencia y Ambiente Notas parciales Notas finales rea de Personal Social Notas parciales Notas finales
A 0 0 A 0 0
B 0 0 B 0 0
3 aos C 0 0 3 aos C 0 0
A A
C C

B 0 0 B 0 0
4 aos C 0 0 4 aos C 0 0
B B
C C

B 0 0 B 0 0
5 aos C 0 0 5 aos C 0 0
A A
B B
calificacin C calificacin C
Indicador:yPorcentaje
Notas parciales finales dede
losestudiantes,
estudiantesdede
losPRIMARIA
dems grados,
segnque alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.
grado,
en Comunicacin y Matemtica
Qu hacer?
Debes completar, la tabla de la parte inferior, con los datos del ao 2015 respecto a las notas de los estudiantes de cada grado. Tiene espacios para dos periodos, en el primero debers guiarte por las notas parciales de los estudiantes (si te
organizas en bimestres, considerars los primeros dos bimestres; si te organizas por trimestres, considerars el primer trimestre); y en el segundo, por las notas finales de los estudiantes.
CONSOLIDADO DE RESULTADOS DEL NIVEL PRIMARIO (Notas parciales y finales 2015) Recuerda: Los recuadros
grises se completarn de
rea de Comunicacin Notas parciales Notas finales rea de Matemtica Notas parciales Notas finales forma automtica.
AD 0 0 AD 0 0
calificacin** B 0 0 calificacin** B 0 0
Nivel Nivel
C 0 0 C 0 0
PRIMARIO PRIMARIO
AD AD
C C
RESULTADOS POR GRADOS (Notas parciales y finales 2015)
AD 0 0 AD 0 0
1er grado C 0 0 1er grado C 0 0
AD AD
C C

AD 0 0 AD 0 0
2do grado C 0 0 2do grado C 0 0
AD AD
C C

AD 0 0 AD 0 0
AD AD
C C

AD 0 0 AD 0 0
4to grado C 0 0 4to grado C 0 0
AD AD
C C

AD 0 0 AD 0 0
5to grado 5to grado
AD AD
C C

AD 0 0 AD 0 0
AD AD
C C
Metas de rendimiento en el Nivel Primaria - Ciencia y Ambiente, Personal Social

Qu hacer?
CONSOLIDADO DE RESULTADOS DEL NIVEL PRIMARIO (Notas parciales y finales 2015)

rea de Ciencia y Ambiente Notas parciales Notas finales rea de Personal Social Notas parciales Notas finales Recuerda: Los recuadros
Nro estudiantes* 0 0 Nro estudiantes* 0 0 grises se completarn de forma
AD 0 0 AD 0 0 automtica.
Nivel Nivel
C 0 0 C 0 0
PRIMARIO PRIMARIO
AD AD
C C
RESULTADOS POR GRADOS (Notas parciales y finales 2015)
rea de Ciencia y Ambiente Notas parciales Notas finales rea de Personal Social Notas parciales Notas finales
AD 0 0 AD 0 0
AD AD
C C

AD 0 0 AD 0 0
2do grado C 0 0 2do grado C 0 0
AD AD
C C

AD 0 0 AD 0 0
AD AD
C C

AD 0 0 AD 0 0
AD AD
C C

AD 0 0 AD 0 0
5to grado 5to grado
AD AD
C C

AD 0 0 AD 0 0
AD AD
C C
Recuerda: Los recuadros grises se completarn de forma automtica.

La tabla debajo debe completarse con los datos del ao 2015 respecto a las notas de los estudiantes en cada nivel y edad, grado o ao. Tiene espacios para dos periodos,
en el primero debers guiarte por las notas parciales de los estudiantes (si te organizas en bimestres, considerars los primeros dos bimestres; si te organizas por
Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria.
Qu hacer?
La tabla inferior debe completarse con los datos del ao 2015 respecto a las notas de los estudiantes en cada ao. Tiene espacios para dos periodos, en el primero debers guiarte por las
notas parciales de los estudiantes (si te organizas en bimestres, considerars los primeros dos bimestres; si te organizas por trimestres, considerars el primer trimestre); y en el segundo, por
las notas finales de los estudiantes.
CONSOLIDADO DE RESULTADOS DEL NIVEL SECUNDARIO (Notas parciales y finales 2015)

Nro estudiantes* 0 0 Nro estudiantes* 0 0 forma automtica.
18-20 0 0 18-20 0 0
Nro de estudiantes segn 14-17 0 0 Nro de estudiantes segn 14-17 0 0
calificacin** 11-13 0 0 calificacin** 11-13 0 0
Nivel Nivel
0-10 0 0 0-10 0 0
SECUNDARIO SECUNDARIO
18-20 18-20
% de estudiantes segn 14-17 % de estudiantes segn 14-17
calificacin 11-13 calificacin 11-13
0-10 0-10
RESULTADOS POR AOS (Notas parciales y finales 2015)
18-20 0 0 18-20 0 0
1er 0 0 1er 0 0
0-10 0-10
ao ao
18-20 18-20
0-10 0-10

18-20 0 0 18-20 0 0
2do 0 0 2do 0 0
0-10 0-10
ao ao
18-20 18-20
0-10 0-10

18-20 0 0 18-20 0 0
3er 0 0 3er 0 0
0-10 0-10
ao ao
18-20 18-20
0-10 0-10

18-20 0 0 18-20 0 0
4to 0 0 4to 0 0
ao
0-10 ao
0-10
18-20 18-20
0-10 0-10

18-20 0 0 18-20 0 0
5to
calificacin** 5to
calificacin**
ao ao
5to 0 0 5to 0 0
ao
0-10 ao
0-10
18-20 18-20
0-10 0-10
Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria - Ciencia, Tecnologa y Ambiente; Historia,
Geografa y Economa.
Qu hacer?
CONSOLIDADO DE RESULTADOS DEL NIVEL SECUNDARIO (Notas parciales y finales 2015)

rea de Ciencia, Tecnologa y A. Notas parciales Notas finales rea de Hia, Geografa y Economa Notas parciales Notas finales
Nro. estudiantes* 39 39 Nro. estudiantes* 290 290 forma automtica.
18-20 0 0 18-20 15 17
Nro. de estudiantes segn 14-17 7 7 Nro. de estudiantes segn 14-17 132 123
Nivel calificacin** 11-13 22 31 Nivel calificacin** 11-13 131 136
0-10 10 1 0-10 12 14
SECUNDARIA 18-20 0.0% 0.0% SECUNDARIA 18-20 5.2% 5.9%
% de estudiantes segn 14-17 17.9% 17.9% % de estudiantes segn 14-17 45.5% 42.4%
calificacin 11-13 56.4% 79.5% calificacin 11-13 45.2% 46.9%
0-10 25.6% 2.6% 0-10 4.1% 4.8%
RESULTADOS POR AOS (Notas parciales y finales 2015)
rea de Ciencia, Tecnologa y A. Notas parciales Notas finales rea de Hia, Geografa y Economa Notas parciales Notas finales
Nro. estudiantes* 0 0 Nro. estudiantes* 63 63
18-20 0 0 18-20 14 17
1er 0 0 1er 00 1
0-10 0-10
ao ao
18-20 18-20 22.2% 27.0%
% de estudiantes segn 14-17 % de estudiantes segn 14-17 57.1% 49.2%
calificacin 11-13 calificacin 11-13 20.6% 22.2%
0-10 0-10 0.0% 1.6%

18-20 0 0 18-20 00 0
2do 0 0 2do 04 6
0-10 0-10
ao ao
18-20 18-20 0.0% 0.0%
0-10 0-10 6.3% 9.5%

18-20 0 0 18-20 00 0
3er 0 0 3er 03 2
ao
0-10 ao
0-10
18-20 18-20 0.0% 0.0%
0-10 0-10 4.8% 3.2%

18-20 0 0 18-20 01 0
4to 0 0 4to 03 1
ao
0-10 ao
0-10
18-20 18-20 1.6% 0.0%
0-10 0-10 4.8% 1.6%

18-20 00 0 18-20 00 0
5to 5to
ao ao
Nro. de estudiantes segn Nro. de estudiantes segn
5to
calificacin** 5to
calificacin**
0-10 10 1 0-10 02 4
ao ao
18-20 0.0% 0.0% 18-20 0.0% 0.0%
% de estudiantes segn 14-17 17.9% 17.9% % de estudiantes segn 14-17 30.8% 15.4%
calificacin 11-13 56.4% 79.5% calificacin 11-13 64.1% 74.4%
0-10 25.6% 2.6% 0-10 5.1% 10.3%
Indicador: Porcentaje de permanencia y conclusin.
Matrcula y porcentajes de conclusin, permanencia, abandono y traslado
Qu hacer?
Completa los datos teniendo en cuenta las definiciones dadas. Si no tienes estudiantes en algn grado o nivel, entonces coloca "0" en los recuadros correspondientes. Al colocar los datos correspondientes al
nmero de estudiantes se mostrarn automticamente los porcentajes de conclusin, permanencia, abandono y traslado correspondientes al ao 2015.Recuerda que como es el ao en curso, podrs
modificar los datos a medida que vayan surgiendo eventualidades.
Definiciones clave:
Matrcula: Es el nmero de matriculados/as en tu I.E. por nivel educativo. En el cuadro de matrcula inicial coloca el nmero de estudiantes con quienes empezaste el ao escolar. Luego, en matrcula
adicional puedes ir colocando el nmero de estudiantes que se matricularon luego del inicio del ao escolar.
Conclusin: Se refiere a los estudiantes que se matricularon en tu I.E., culminaron el ao escolar en tu misma I.E. El porcentaje de conclusin se calcula teniendo como total al nmero de matriculados en el
ao.
Permanencia: Se refiere a los/as estudiantes que, habiendo culminado el ao escolar en tu I.E., tambin se matriculan en tu I.E. al ao siguiente.
Abandono: Se refiere a aquellos/as estudiantes que se matricularon en tu I.E., pero abandonaron sus estudios y no continuaron en ninguna otra IE. El porcentaje de abandono se calcula teniendo como total
al nmero de matriculados en el ao.
Traslado: Se refiere a los estudiantes que, se matricularon en tu I.E., pero fueron trasladados a otras por diferentes motivos. El porcentaje de traslado se calcula teniendo como total al nmero de
matriculados en el ao.
Resultados 2015
Matrcula inicial Matrcula Permanencia al grises se completarn de
Nivel Educativo Grado Datos Abandono 2015 Traslado 2015 Conclusin 2015
2015 adicional 2015 2016 forma automtica.
Nro. estudiantes 0 0 0 0 0 0
3 aos
Porcentaje
Nro. est. 0 0 0 0 0 0
4 aos
Porcentaje
INICIAL
Indicador: Porcentaje de horas lectivas cumplidas.
Calendarizacin y seguimiento del cumplimiento de horas en el ao escolar 2015
Qu hacer?
En este documento registrars la prdida y recuperacin de horas lectivas, de manera mensual y por nivel educativo. Es decir, te permitir tener un mayor control del cumplimiento de la
calendarizacin que se propuso tu Equipo Directivo. Al final de completar los datos, tendrs el balance de lo que va del ao y tu nivel de cumplimiento de las horas lectivas programadas, por
cada nivel y a nivel de I.E.
Horas lectivas mensuales calendarizadas
Para empezar debers trasladar los datos de horas lectivas mensuales (para cada nivel educativo) calendarizadas. Para eso debers tener a la mano la calendarizacin de tu IE (que ya
realizaste previamente en el documento "Matriz para la elaboracin del PAT") y copiar los valores de forma manual o con la funcin "copiar y pegar" (debers escoger la opcin de solo pegar
valores). Luego, para asegurarte, revisa que el total de horas anuales por nivel que aparecen aqu, son los mismos que aparecen en tu calendarizacin.
EBR
MES
Inicial Prim. Secun.
MARZO 85 102 119
ABRIL 100 120 140
MAYO 100 120 140
JUNIO 100 120 140
JULIO 85 102 119
AGOSTO 80 96 112
SEPTIEMBRE 110 132 154
OCTUBRE 105 126 147
NOVIEMBRE 105 126 147

DICIEMBRE 75 90 105 grises se completarn de
forma automtica.
ANUAL 945 1134 1323
Consolidado del cumplimiento de horas lectivas 2015

Recuerda: Los recuadros grises se completarn de forma automtica. En las tablas siguientes se reportan los resultados consolidados de la prdida y recuperacin de horas de clase, as
como tambin se reporta el balance entre las horas programadas y las cumplidas lo cual da el porcentaje de cumplimiento de horas lectivas.
Debajo, adems, se ubica el consolidado de prdida de horas segn cada causa considerada, con ello vers qu tipo de problemas o actividades estn mellando en el cumplimiento de la
programacin.
Consolidado - NIVEL INICIAL Julio Anual

Horas perdidas durante el ao 0.0 0.0
Horas recuperadas durante el ao 0.0 0.0
Balance entre prdida y recuperacin 0.0 0.0
% de cumplimiento de horas lectivas 100.0% 100.0%
Consolidado - NIVEL PRIMARIA Julio Anual grises se completarn de
Horas perdidas durante el ao 0.0 0.0 forma automtica.
Balance entre prdida y recuperacin 0.0 0.0
Consolidado - NIVEL SECUNDARIA Julio Anual

Horas perdidas durante el ao 14.0 14.0
Balance entre prdida y recuperacin -14.0 -14.0
Horas perdidas segn causa de prdida

Nro de horas por nivel
Causa
Inic. Prim. Sec.
Problema climtico 0.0 0.0 0.0
Problema social 0.0 0.0 0.0
Convocatoria MINEDU/OOII 0.0 0.0 14.0
Otros motivos 0.0 0.0 0.0
Registro mensual de prdida y recuperacin de horas

La tabla que est debajo, est dividida segn los meses del ao escolar y, dentro de ellos, segn cada nivel educativo (si no tienes alguno de ellos, no llenes esos recuadros). La lgica de
llenado es simple, solo debers escribir el nmero de horas perdidas en cada mes y nivel educativo segn la causa de la prdida (debajo de la tabla encontrars las definiciones de cada causa)
y luego debers completar el nmero de horas recuperadas por mes y nivel educativo. Lo dems se completar automticamente y el consolidado anual se ir actualizando a medida que
agregues ms datos.
Horas perdidas
Horas Balance
MES NIVEL Horas programadas Problema Problema Convocatoria Horas
Otros motivos recuperadas mensual
climtico social MINEDU/OOII perdidas total
Inicial 85 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Recuerda: Los recuadros
MARZO Primaria 102 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 grises se completarn de
forma automtica.
Secundaria 119 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Inicial 100 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
ABRIL Primaria 120 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Secundaria 140 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Inicial 100 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
MAYO Primaria 120 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Secundaria 140 0.0 0.0 7.0 0.0 7.0 0.0 -7.0
Inicial 100 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
JUNIO Primaria 120 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Secundaria 140 0.0 0.0 7.0 0.0 7.0 0.0 -7.0
Inicial 85 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
JULIO Primaria 102 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Secundaria 119 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Inicial 80 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
AGOSTO Primaria 96 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Secundaria 112 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Inicial 110 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
SETIEMBRE Primaria 132 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Secundaria 154 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Inicial 105 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
OCTUBRE Primaria 126 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Secundaria 147 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Inicial 105 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
NOVIEMBRE Primaria 126 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Secundaria 147 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Inicial 75 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
DICIEMBRE Primaria 90 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Secundaria 105 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Definiciones:
Problema climtico: Involucra a todos aquellos fenmenos como lluvias, inundaciones, friajes, huaycos, as como otros fenmenos o desastres naturales como un terremoto. Por ello, se
consideran aqu las horas perdidas debido a alguno de estos acontencimientos.
Problema social: Involucra aquellos fenmenos o conflictos sociales que podran impedir la realizacin de clases. Dentro de estos posibles eventos estn las huelgas y tambin otros tipos de
conflictos que puedan poner en peligro a los miembros de la IE (como actos terroristas, estados de emergencia, etc.). Se considerarn aqu aquellas horas perdidas debido a eventos del tipo ya
detallado.
Convocatoria MINEDU/OOII: Se consideran aqu las horas perdidas debido a convocatorias, no anunciadas, por parte de organismos educativos superiores como el MINEDU, la DRE o la UGEl.
Estas convocatorias pueden deberse a reuniones, charlas, talleres, etc. que se desarrollen en el horario escolar o interfieran con l.
Otros motivos: Se colocarn aqu las horas perdidas debido a motivos que no se enmarcan en ninguno de los casos anteriores.
Compromisos de Gestin 4, 5 y 6 Ir a Tabla de contenido
Indicador Compromiso 4: Porcentaje de tiempo dedicado a actividades pedaggicas durante las sesiones de aprendizaje.
Indicador Compromiso 5: Porcentaje de profesores que utilizan las rutas de aprendizaje durante la programacin y ejecucin de sesiones de
aprendizaje.
Indicador Compromiso 6: Porcentaje de profesores que usan materiales y recursos educativos durante la sesin de aprendizaje.
Autoevaluacin y Monitoreo de la prctica docente en la IE

Ficha de digitacin y consolidacin de la Autoevaluacin docente
Qu hacer?
Es muy importante que completes el nmero de docentes autoevaluados o monitoreados (segn corresponda y para cada nivel) pues los promedios se calcularn en relacin a dicho nmero.
Ten en cuenta que tus resultados dependen de cuntos de tus docentes participan en la autoevaluacin y en el monitoreo. Si no autoevalas y/o monitoreas a todos, no tendrs
informacin real del estado de tu IE respecto a los compromisos.
CONSOLIDADO DE RESULTADOS POR NIVEL EDUCATIVO (Inicio y Fin de ao)
En las siguientes tablas encontrars tus resultados para cada indicador de los compromisos 4, 5 y 6. Aparecen para cada momento en que se recomienda aplicar la autoevaluacin: Inicio y Fin del ao
2015. Estas tablas consolidadas se completan automticamente segn vayas completando las tablas debajo ("INICIO DE AO" y "FIN DE AO").
Adems, recuerda que puedes usar los resultados de la autoevaluacin de Inicio de ao como Diagnstico 2014 y completar los datos de la "Matriz para la elaboracin del PAT".
En caso el equipo directivo de tu IE tenga carga lectiva en aula, debers guiarte por tus resultados de autoevaluacin para monitorear tu cumplimiento de metas. Otra opcin es que puedas organizarte
con tu Red, UGEL o DRE para realizar las visitas de monitoreo en tu IE.
RESULTADOS de la Autoevaluacin de Inicio de ao RESULTADOS de la Autoevaluacin de Fin de ao Recuerda: Los

recuadros grises
Nmero y porcentaje de docentes que Uso de Materiales y Nmero y porcentaje de docentes que Uso de Materiales y
Uso del tiempo en Uso del tiempo en se completarn
cumplen con los indicadores el aula
herramientas recursos Total cumplen con los indicadores el aula
herramientas recursos Total
de forma
("nivel logrado") metodolgicas educativos ("nivel logrado") metodolgicas educativos
automtica.
Nro 0 0 0 0 Nro 0 0 0 0
Nivel INICIAL Nivel INICIAL
Porcentaje Porcentaje 0% 0% 0% 0%
Nro 0 0 0 0 Nro 0 0 0 0
Nivel PRIMARIA Nivel PRIMARIA
Porcentaje 0% Porcentaje
Nro 6 4 8 5 Nro 0 0 0 0
Nivel SECUNDARIA Nivel SECUNDARIA
Porcentaje 60% 40% 80% 50% Porcentaje
Nro 6 4 8 5 Nro 0 0 0 0
Toda la IE Toda la IE
Porcentaje 60% 40% 80% 50% Porcentaje 0% 0% 0% 0%
1. INICIO DE AO - Durante la semana de planificacin previa a clases

Nivel de enseanza INICIAL Nivel de enseanza PRIMARIA Nivel de enseanza
CONSOLIDADO
CONSOLIDADO
CONSOLIDADO
Mes de aplicacin Marzo Mes de aplicacin Marzo Mes de aplicacin
Nro de docentes en el nivel 0 Nro de docentes en el nivel 0 Nro de docentes en el nivel
Nro de docentes autoevaluados 0 Nro de docentes autoevaluados 0 Nro de docentes autoevaluados
Desarrollo de la sesin Desarrollo de la sesin
Aspecto evaluado Uso de Materiales y Total Aspecto evaluado Uso de Materiales y Total Aspecto evaluado
Uso del tiempo en Uso del tiempo en
herramientas recursos herramientas recursos
el aula el aula
metodolgicas educativos metodolgicas educativos
Pje. Mximo 12 24 12 Pje. Mximo 12 24 12 Pje. Mximo

Pje. Promedio del nivel Pje. Promedio del nivel Pje. Promedio del nivel

Uso de Materiales y Uso de Materiales y
Nro Apellidos y Nombres del docente Uso del tiempo en Total Nro Apellidos y Nombres del docente Uso del tiempo en Total Nro Apellidos y Nombres del docente
el aula el aula
1 0 0 0 0 1 0 1 Rocio
2 0 0 0 0 2 0 2 Karina
3 0 0 0 0 3 0 3 Eliseo
4 0 0 0 0 4 0 4 Yolanda
5 0 0 0 0 5 0 5 Luis
6 0 0 0 0 6 0 6 Elizabeth
7 0 0 0 0 7 0 7 Morayma
8 0 0 0 0 8 0 8 Ana
9 0 0 0 0 9 0 9 Oscar
10 0 0 0 0 10 0 10 Giler
11 0 0 0 0 11 0 0 0 0 11
12 0 0 0 0 12 0 0 0 0 12
13 0 0 0 0 13 0 0 0 0 13
14 0 0 0 0 14 0 0 0 0 14
15 0 0 0 0 15 0 0 0 0 15
16 0 0 0 0 16 0 0 0 0 16
17 0 0 0 0 17 0 0 0 0 17
18 0 0 0 0 18 0 0 0 0 18
19 0 0 0 0 19 0 0 0 0 19
20 0 0 0 0 20 0 0 0 0 20
21 0 0 0 0 21 0 0 0 0 21
22 0 0 0 0 22 0 0 0 0 22
23 0 0 0 0 23 0 0 0 0 23
24 0 0 0 0 24 0 0 0 0 24
25 0 0 0 0 25 0 0 0 0 25
26 0 0 0 0 26 0 0 0 0 26
27 0 0 0 0 27 0 0 0 0 27
28 0 0 0 0 28 0 0 0 0 28
29 0 0 0 0 29 0 0 0 0 29
30 0 0 0 0 30 0 0 0 0 30
31 0 0 0 0 31
32 0 0 0 0 32
33 0 0 0 0 33
34 0 0 0 0 34
35 0 0 0 0 35
36 0 0 0 0 36
37 0 0 0 0 37
38 0 0 0 0 38
39 0 0 0 0 39
40 0 0 0 0 40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2. FIN DE AO - Durante el mes de noviembre

Nivel de enseanza INICIAL Nivel de enseanza PRIMARIA Nivel de enseanza
CONSOLIDADO
CONSOLIDADO
CONSOLIDADO
Mes de aplicacin Noviembre Mes de aplicacin Noviembre Mes de aplicacin
Nro de docentes en el nivel 5 Nro de docentes en el nivel 0 Nro de docentes en el nivel
Nro de docentes autoevaluados 4 Nro de docentes autoevaluados 0 Nro de docentes autoevaluados
Aspecto evaluado Uso de Materiales y Total Aspecto evaluado Uso de Materiales y Total Aspecto evaluado
Uso del tiempo en Uso del tiempo en
el aula el aula
Pje. Mximo 12 24 12 Pje. Mximo 12 24 12 Pje. Mximo

0
Pje. Promedio del nivel 0 0 0 Pje. Promedio del nivel Pje. Promedio del nivel

Materiales y Materiales y
Nro Apellidos y Nombres del docente Proceso Uso del tiempo en Total Nro Apellidos y Nombres del docente Proceso Uso del tiempo en Total Nro Apellidos y Nombres del docente
recursos recursos
pedaggico el aula pedaggico el aula
educativos educativos
1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1
2 0 0 0 0 2 0 0 0 0 2
3 0 0 0 0 3 0 0 0 0 3
4 0 0 0 0 4 0 0 0 0 4
5 0 0 0 0 5 0 0 0 0 5
6 0 0 0 0 6 0 0 0 0 6
7 0 0 0 0 7 0 0 0 0 7
8 0 0 0 0 8 0 0 0 0 8
9 0 0 0 0 9 0 0 0 0 9
10 0 0 0 0 10 0 0 0 0 10
11 0 0 0 0 11 0 0 0 0 11
12 0 0 0 0 12 0 0 0 0 12
13 0 0 0 0 13 0 0 0 0 13
14 0 0 0 0 14 0 0 0 0 14
15 0 0 0 0 15 0 0 0 0 15
16 0 0 0 0 16 0 0 0 0 16
17 0 0 0 0 17 0 0 0 0 17
18 0 0 0 0 18 0 0 0 0 18
19 0 0 0 0 19 0 0 0 0 19
20 0 0 0 0 20 0 0 0 0 20
21 0 0 0 0 21 0 0 0 0 21
22 0 0 0 0 22 0 0 0 0 22
23 0 0 0 0 23 0 0 0 0 23
24 0 0 0 0 24 0 0 0 0 24
25 0 0 0 0 25 0 0 0 0 25
26 0 0 0 0 26 0 0 0 0 26
27 0 0 0 0 27 0 0 0 0 27
28 0 0 0 0 28 0 0 0 0 28
29 0 0 0 0 29 0 0 0 0 29
30 0 0 0 0 30 0 0 0 0 30
31 0 0 0 0 31
32 0 0 0 0 32
33 0 0 0 0 33
34 0 0 0 0 34
35 0 0 0 0 35
36 0 0 0 0 36
37 0 0 0 0 37
38 0 0 0 0 38
39 0 0 0 0 39
40 0 0 0 0 40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Compromisos de Gestin 4, 5 y 6 Ir a Tabla de contenido
Indicador Compromiso 4: Porcentaje de tiempo dedicado a actividades pedaggicas durante las sesiones de aprendizaje.
Indicador Compromiso 5: Porcentaje de profesores que utilizan las rutas de aprendizaje durante la programacin y ejecucin de sesiones de aprendizaje.
Indicador Compromiso 6: Porcentaje de profesores que usan materiales y recursos educativos durante la sesin de aprendizaje.
PARA DIRECTORES/EQUIPO DIRECTIVO:

Autoevaluacin y Monitoreo de la prctica docente en la IE. REGISTRO DE VISITAS A AULA: Para la regulacin de las tareas de monitoreo y seguimiento.
Ficha de digitacin del Monitoreo de la prctica pedaggica. DATOS 2015
Qu hacer? Datos de la I.E. Formulacin de Meta 2015 Monitoreo de la prctica pedaggica

Recuerda:Es muy importante que completes el nmero de docentes autoevaluados (segn corresponda y para cada nivel), pues los promedios se calcularn en relacin a dicho nmero.
Hasta fin de Porcentaje de visitas
Nivel Nro. docentes Nro. de visitas Meta 2015 % Inicio de ao Medio ao Total de visitas
ao ejecutadas
Luego de completar los datos de cada docente, tendrs en la parte superior los consolidados para cada momento del ao en que se realizaron monitoreos Inicial 0 3 0 0 0 0 0
Debes tener en cuenta lo siguiente: Si eres un director que tiene un aula a cargo, debers basarte solo en la ficha de autoevaluacin (dado que no podrs visitar las aulas de los dems docentes de tu I.E.) generando reflexin al respecto. En caso no Primaria 0 3 0 0 0 0 0
tengas aula a cargo, debers monitorear a todos tus docentes (en coordinacin con tu equipo directivo, de ser el caso), al menos dos veces al ao a cada uno.
Secundaria
0 3 0 0 0 0 0
CONSOLIDADO DE RESULTADOS POR NIVEL EDUCATIVO (Mediados y Fin de ao)

Recuerda: Los
recuadros grises se REGISTRO DE NMERO DE VISITAS A AULA REALIZADAS POR EL DIRECTOR/EQUIPO DIRECTIVO.
En las siguientes tablas encontrars tus resultados para cada indicador de los compromisos 4, 5 y 6. Aparecen para cada momento en que se debe realizar el monitoreo: Inicio, Mediados y Fin del completarn de forma
ao 2015. Estas tablas consolidadas se completan automticamente segn vayas completando las tablas debajo ("INICIO DE AO", "MEDIADOS DE AO" y "FIN DE AO"). automtica.
En la pestaa de "Monitoreo de metas" (al final de este documento) encontrars tambin estos resultados y podrs realizar la reflexin y tomar las acciones correspondientes. NIVEL INICIAL NIVELPRIMARIA NIVELSECUNDARIA
Visitas de monitoreo de la prctica pedaggica, realizadas el 2015 Visitas de monitoreo de la prctica pedaggica, realizadas el 2015 Visitas de monitoreo de la prctica pedaggica, realizadas el 2015
N Nombres META N Nombres META N Nombres META
Inicio del Ao Medio Ao Fin de ao EJECUTADO % Inicio del Ao Medio Ao Fin de ao EJECUTADO % Inicio del Ao Medio Ao Fin de ao EJECUTADO %
RESULTADOS del Monitoreo de Inicio de ao RESULTADOS de la Monitoreo de Mediados de ao RESULTADOS de la Monitoreo de Fin de ao
1 3 0 0 0 0 0% 1 3 0 0 0 0 0% 1 3 0 0 0 0 0%
Nmero y porcentaje de docentes que Uso de Materiales y Nmero y porcentaje de docentes que Uso de Materiales y Nmero y porcentaje de docentes que Uso de Materiales y
Uso del tiempo en Uso del tiempo en Uso del tiempo en
cumplen con los indicadores el aula
herramientas recursos Total 2 3 0 0 0 0 0% 2 0 0% 2 3 0 0%
("nivel logrado") metodolgicas educativos ("nivel logrado") metodolgicas educativos ("nivel logrado") metodolgicas educativos
3 0 0 0 0 0 0
Nro 0 0 0 0 Nro 0 0 0 0 Nro 0 0 0 0 3 3 0 0 0 0 0% 3 3 0 0 0 0 0% 3 3 0 0 0 0 0%
Nivel INICIAL Nivel INICIAL Nivel INICIAL
Porcentaje Porcentaje Porcentaje 4 3 0 0 0 0 0% 4 3 0 0 0 0 0% 4 3 0 0 0 0 0%
Nro 0 0 0 0 Nro 0 0 0 0 Nro 0 0 0 0 5 3 0 0 0 0 0% 5 3 0 0 0 0 0% 5 3 0 0 0 0 0%

Nivel PRIMARIA Nivel PRIMARIA Nivel PRIMARIA
Nro 0 0 0 0 Nro 0 0 0 0 Nro 0 0 0 0 7 3 0 0 0 0 0% 7 3 0 0 0 0 0% 7 3 0 0 0 0 0%

Nivel SECUNDARIA Nivel SECUNDARIA Nivel SECUNDARIA
Nro 0 0 0 0 Nro 0 0 0 0 Nro 0 0 0 0 9 3 0 0 0 0 0% 9 3 0 0 0 0 0% 9 3 0 0 0 0 0%

Toda la IE Toda la IE Toda la IE
11 3 0 0 0 0 0% 11 0 0% 11 3 0 0%
3 0 0 0 0 0 0
12 3 0 0 0 0 0% 12 0 0% 12 0 0%
3 0 0 0 3 0 0 0
1. INICIO DE AO - Visitas realizadas en los meses de Marzo, Abril y Mayo 13 3 0 0 0 0 0% 13

3 0 0 0
0 0% 13 3
0 0 0
0 0%
14 3 0 0 0 0 0% 14 3 0 0 0 0 0% 14 3 0 0 0 0 0%
Nivel de enseanza INICIAL Nivel de enseanza PRIMARIA Nivel de enseanza SECUNDARIA 15 3 0 0 0 0 0% 15 3 0 0 0 0 0% 15 3 0 0 0 0 0%

CONSOLIDADO
CONSOLIDADO
CONSOLIDADO
Nro de docentes en el nivel 0 Nro de docentes en el nivel 0 Nro de docentes en el nivel 0 16 3 0 0 0 0 0% 16 3 0 0 0 0 0% 16 3 0 0 0 0 0%
Nro de docentes monitoreados 0 Nro de docentes monitoreados 0 Nro de docentes monitoreados 0 17 3 0 0 0 0 0% 17 3 0 0 0 0 0% 17 3 0 0 0 0 0%
Desarrollo de la sesin Desarrollo de la sesin Desarrollo de la sesin 18 3 0 0 0 0 0% 18 3 0 0 0 0 0% 18 3 0 0 0 0 0%
Aspecto observado Uso de Materiales y Total Aspecto observado Uso de Materiales y Total Aspecto observado Uso de Materiales y Total
herramientas recursos herramientas recursos herramientas recursos 19 3 0 0 0 0 0% 19 0 0% 19 3 0 0%
el aula el aula el aula
metodolgicas educativos metodolgicas educativos metodolgicas educativos
3 0 0 0 0 0 0
Pje. Mximo 12 24 12 Pje. Mximo 12 24 12 Pje. Mximo 12 24 12 20 3 0 0 0 0 0% 20 3 0 0 0 0 0% 20 3 0 0 0 0 0%
Pje. Promedio del nivel Pje. Promedio del nivel Pje. Promedio del nivel 21 3 0 0 0 0 0% 21 3 0 0 0 0 0% 21 3 0 0 0 0 0%
22 3 0 0 0 0 0% 22 0 0% 22 3 0 0%
3 0 0 0 0 0 0
Desarrollo de la sesin Desarrollo de la sesin Desarrollo de la sesin 23 3 0 0 0 0 0% 23 3 0 0 0 0 0% 23 3 0 0 0 0 0%
Uso de Materiales y Uso de Materiales y Uso de Materiales y

Nro Apellidos y Nombres del docente Uso del tiempo en Total Nro Apellidos y Nombres del docente Uso del tiempo en Total Nro Apellidos y Nombres del docente Uso del tiempo en Total
herramientas recursos herramientas recursos herramientas recursos 24 3 0 0 0 0 0% 24 0 0% 24 0 0%
3 0 0 0 3 0 0 0
1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 25 3 0 0 0 0 0% 25 3 0 0 0 0 0% 25 3 0 0 0 0 0%
2 0 0 0 0 2 0 0 0 0 2 0 0 0 0 26 3 0 0 0 0 0% 26 3 0 0 0 0 0% 26 3 0 0 0 0 0%
3 0 0 0 0 3 0 0 0 0 3 0 0 0 0 27 3 0 0 0 0 0% 27 3 0 0 0 0 0% 27 3 0 0 0 0 0%
4 0 0 0 0 4 0 0 0 0 4 0 0 0 0 28 3 0 0 0 0 0% 28 3 0 0 0 0 0% 28 3 0 0 0 0 0%
5 0 0 0 0 5 0 0 0 0 5 0 0 0 0 29 3 0 0 0 0 0% 29 3 0 0 0 0 0% 29 3 0 0 0 0 0%
6 0 0 0 0 6 0 0 0 0 6 0 0 0 0 30 3 0 0 0 0 0% 30 3 0 0 0 0 0% 30 3 0 0 0 0 0%
7 0 0 0 0 7 0 0 0 0 7 0 0 0 0 31 3 0 0 0 0 0% 31 3 0 0 0 0 0%
8 0 0 0 0 8 0 0 0 0 8 0 0 0 0 32 3 0 0 0 0 0% 32 3 0 0 0 0 0%
9 0 0 0 0 9 0 0 0 0 9 0 0 0 0 33 3 0 0 0 0 0% 33 3 0 0 0 0 0%
10 0 0 0 0 10 0 0 0 0 10 0 0 0 0 34 3 0 0 0 0 0% 34 3 0 0 0 0 0%
11 0 0 0 0 11 0 0 0 0 11 0 0 0 0 35 3 0 0 0 0 0% 35 3 0 0 0 0 0%
12 0 0 0 0 12 0 0 0 0 12 0 0 0 0 36 3 0 0 0 0 0% 36 3 0 0 0 0 0%
13 0 0 0 0 13 0 0 0 0 13 0 0 0 0 37 3 0 0 0 0 0% 37 3 0 0 0 0 0%
14 0 0 0 0 14 0 0 0 0 14 0 0 0 0 38 3 0 0 0 0 0% 38 3 0 0 0 0 0%
15 0 0 0 0 15 0 0 0 0 15 0 0 0 0 39 3 0 0 0 0 0% 39 3 0 0 0 0 0%
16 0 0 0 0 16 0 0 0 0 16 0 0 0 0 40 3 0 0 0 0 0% 40 3 0 0 0 0 0%
17 0 0 0 0 17 0 0 0 0 17 0 0 0 0 41 3 0 0 0 0 0%
18 0 0 0 0 18 0 0 0 0 18 0 0 0 0 42 3 0 0 0 0 0%
19 0 0 0 0 19 0 0 0 0 19 0 0 0 0 43 3 0 0 0 0 0%
20 0 0 0 0 20 0 0 0 0 20 0 0 0 0 44 3 0 0 0 0 0%
21 0 0 0 0 21 0 0 0 0 21 0 0 0 0 45 3 0 0 0 0 0%
22 0 0 0 0 22 0 0 0 0 22 0 0 0 0 46 3 0 0 0 0 0%
23 0 0 0 0 23 0 0 0 0 23 0 0 0 0 47 3 0 0 0 0 0%
24 0 0 0 0 24 0 0 0 0 24 0 0 0 0 48 3 0 0 0 0 0%
25 0 0 0 0 25 0 0 0 0 25 0 0 0 0 49 3 0 0 0 0 0%
26 0 0 0 0 26 0 0 0 0 26 0 0 0 0 50 3 0 0 0 0 0%
27 0 0 0 0 27 0 0 0 0 27 0 0 0 0
28 0 0 0 0 28 0 0 0 0 28 0 0 0 0
29 0 0 0 0 29 0 0 0 0 29 0 0 0 0
30 0 0 0 0 30 0 0 0 0 30 0 0 0 0
31 0 0 0 0 31 0 0 0 0
32 0 0 0 0 32 0 0 0 0
33 0 0 0 0 33 0 0 0 0
34 0 0 0 0 34 0 0 0 0
35 0 0 0 0 35 0 0 0 0
36 0 0 0 0 36 0 0 0 0
37 0 0 0 0 37 0 0 0 0
38 0 0 0 0 38 0 0 0 0
39 0 0 0 0 39 0 0 0 0
40 0 0 0 0 40 0 0 0 0
41 0 0 0 0
42 0 0 0 0
43 0 0 0 0
44 0 0 0 0
45 0 0 0 0
46 0 0 0 0
47 0 0 0 0
48 0 0 0 0
49 0 0 0 0
50 0 0 0 0
2. MEDIO AO - Visitas realizadas en los meses de Junio y Julio

CONSOLIDADO
CONSOLIDADO
CONSOLIDADO
Nivel de enseanza INICIAL Nivel de enseanza PRIMARIA Nivel de enseanza SECUNDARIA

Nro de docentes en el nivel 0 Nro de docentes en el nivel 0 Nro de docentes en el nivel 0
Nro de docentes monitoreados 0 Nro de docentes monitoreados 0 Nro de docentes monitoreados 0
Desarrollo de la sesin Desarrollo de la sesin Desarrollo de la sesin
herramientas recursos herramientas recursos herramientas recursos
Pje. Mximo 12 24 12 Pje. Mximo 12 24 12 Pje. Mximo 12 24 12

Uso de Materiales y Uso de Materiales y Uso de Materiales y
Nro Apellidos y Nombres del docente Uso del tiempo en Total Nro Apellidos y Nombres del docente Uso del tiempo en Total Nro Apellidos y Nombres del docente Uso del tiempo en Total
1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0
2 0 0 0 0 2 0 0 0 0 2 0 0 0 0
3 0 0 0 0 3 0 0 0 0 3 0 0 0 0
4 0 0 0 0 4 0 0 0 0 4 0 0 0 0
5 0 0 0 0 5 0 0 0 0 5 0 0 0 0
6 0 0 0 0 6 0 0 0 0 6 0 0 0 0
7 0 0 0 0 7 0 0 0 0 7 0 0 0 0
8 0 0 0 0 8 0 0 0 0 8 0 0 0 0
9 0 0 0 0 9 0 0 0 0 9 0 0 0 0
10 0 0 0 0 10 0 0 0 0 10 0 0 0 0
11 0 0 0 0 11 0 0 0 0 11 0 0 0 0
12 0 0 0 0 12 0 0 0 0 12 0 0 0 0
13 0 0 0 0 13 0 0 0 0 13 0 0 0 0
14 0 0 0 0 14 0 0 0 0 14 0 0 0 0
15 0 0 0 0 15 0 0 0 0 15 0 0 0 0
16 0 0 0 0 16 0 0 0 0 16 0 0 0 0
17 0 0 0 0 17 0 0 0 0 17 0 0 0 0
18 0 0 0 0 18 0 0 0 0 18 0 0 0 0
19 0 0 0 0 19 0 0 0 0 19 0 0 0 0
20 0 0 0 0 20 0 0 0 0 20 0 0 0 0
21 0 0 0 0 21 0 0 0 0 21 0 0 0 0
22 0 0 0 0 22 0 0 0 0 22 0 0 0 0
23 0 0 0 0 23 0 0 0 0 23 0 0 0 0
24 0 0 0 0 24 0 0 0 0 24 0 0 0 0
25 0 0 0 0 25 0 0 0 0 25 0 0 0 0
26 0 0 0 0 26 0 0 0 0 26 0 0 0 0
27 0 0 0 0 27 0 0 0 0 27 0 0 0 0
28 0 0 0 0 28 0 0 0 0 28 0 0 0 0
29 0 0 0 0 29 0 0 0 0 29 0 0 0 0
30 0 0 0 0 30 0 0 0 0 30 0 0 0 0
31 0 0 0 0 31 0 0 0 0
32 0 0 0 0 32 0 0 0 0
33 0 0 0 0 33 0 0 0 0
34 0 0 0 0 34 0 0 0 0
35 0 0 0 0 35 0 0 0 0
36 0 0 0 0 36 0 0 0 0
37 0 0 0 0 37 0 0 0 0
38 0 0 0 0 38 0 0 0 0
39 0 0 0 0 39 0 0 0 0
40 0 0 0 0 40 0 0 0 0
41 0 0 0 0
42 0 0 0 0
43 0 0 0 0
44 0 0 0 0
45 0 0 0 0
46 0 0 0 0
47 0 0 0 0
48 0 0 0 0
49 0 0 0 0
50 0 0 0 0
3. FIN DE AO - Visitas realizadas en los meses de Setiembre y Octubre

CONSOLIDADO
CONSOLIDADO
CONSOLIDADO
Nivel de enseanza INICIAL Nivel de enseanza PRIMARIA Nivel de enseanza SECUNDARIA
Nro de docentes en el nivel 0 Nro de docentes en el nivel 0 Nro de docentes en el nivel 0
Nro de docentes monitoreados 0 Nro de docentes monitoreados 0 Nro de docentes monitoreados 0
Pje. Mximo 12 24 12 Pje. Mximo 12 24 12 Pje. Mximo 12 24 12

Nro Apellidos y Nombres del docente Uso de Materiales y Total Nro Apellidos y Nombres del docente Uso de Materiales y Total Nro Apellidos y Nombres del docente Uso de Materiales y Total
1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0
2 0 0 0 0 2 0 0 0 0 2 0 0 0 0
3 0 0 0 0 3 0 0 0 0 3 0 0 0 0
4 0 0 0 0 4 0 0 0 0 4 0 0 0 0
5 0 0 0 0 5 0 0 0 0 5 0 0 0 0
6 0 0 0 0 6 0 0 0 0 6 0 0 0 0
7 0 0 0 0 7 0 0 0 0 7 0 0 0 0
8 0 0 0 0 8 0 0 0 0 8 0 0 0 0
9 0 0 0 0 9 0 0 0 0 9 0 0 0 0
10 0 0 0 0 10 0 0 0 0 10 0 0 0 0
11 0 0 0 0 11 0 0 0 0 11 0 0 0 0
12 0 0 0 0 12 0 0 0 0 12 0 0 0 0
13 0 0 0 0 13 0 0 0 0 13 0 0 0 0
14 0 0 0 0 14 0 0 0 0 14 0 0 0 0
15 0 0 0 0 15 0 0 0 0 15 0 0 0 0
16 0 0 0 0 16 0 0 0 0 16 0 0 0 0
17 0 0 0 0 17 0 0 0 0 17 0 0 0 0
18 0 0 0 0 18 0 0 0 0 18 0 0 0 0
19 0 0 0 0 19 0 0 0 0 19 0 0 0 0
20 0 0 0 0 20 0 0 0 0 20 0 0 0 0
21 0 0 0 0 21 0 0 0 0 21 0 0 0 0
22 0 0 0 0 22 0 0 0 0 22 0 0 0 0
23 0 0 0 0 23 0 0 0 0 23 0 0 0 0
24 0 0 0 0 24 0 0 0 0 24 0 0 0 0
25 0 0 0 0 25 0 0 0 0 25 0 0 0 0
26 0 0 0 0 26 0 0 0 0 26 0 0 0 0
27 0 0 0 0 27 0 0 0 0 27 0 0 0 0
28 0 0 0 0 28 0 0 0 0 28 0 0 0 0
29 0 0 0 0 29 0 0 0 0 29 0 0 0 0
30 0 0 0 0 30 0 0 0 0 30 0 0 0 0
31 0 0 0 0 31 0 0 0 0
32 0 0 0 0 32 0 0 0 0
33 0 0 0 0 33 0 0 0 0
34 0 0 0 0 34 0 0 0 0
35 0 0 0 0 35 0 0 0 0
36 0 0 0 0 36 0 0 0 0
37 0 0 0 0 37 0 0 0 0
38 0 0 0 0 38 0 0 0 0
39 0 0 0 0 39 0 0 0 0
40 0 0 0 0 40 0 0 0 0
41 0 0 0 0
42 0 0 0 0
43 0 0 0 0
44 0 0 0 0
45 0 0 0 0
46 0 0 0 0
47 0 0 0 0
48 0 0 0 0
49 0 0 0 0
50 0 0 0 0
Compromiso de Gestin 7 Ir a Tabla de contenido
Indicador: Porcentaje de conflictos sobre los que el equipo directivo y el comit de tutora toman accin en relacin al nmero de conflictos identificados y
registrados.
Registro y toma de accin en conflictos
Qu hacer?
En caso de conflictos que involucran a estudiantes te recomendamos utilizar la plataforma SseVe para el registro de conflictos. Afilia a tu I.E. al sistema y accede a reportes
especficos y recomendaciones para manejar este tipo de conflicto.
Link de acceso: SseVe - Sistema especializado en atencin de casos sobre Violencia Escolar
Para los dems conflictos que no involucren estudiantes puedes ayudarte con la "Ficha de registro de conflictos". Adems, puedes usar esta ficha para registrar aquellos datos
que no es posible registrar en el SseVe.
Condiciones Bsicas 2015

Acciones Cuenta: S/No
Afiliacin al SseVe.
CONDICIONES
BSICAS PARA LA Comit de Tutora y Conivencia.
ATENCIN Y
PREVENCIN DE Normas de convivencia.
CONFLICTOS Diagnstico de convivencia escolar
(marzo - abril).
Diagnstico de convivencia escolar
(setiembre - octubre).
Resultados 2015
Julio Anual
Porcentaje de conflictos sobre los que el equipo directivo y el comit de tutora toman
accin en relacin al nmero de conflictos identificados y registrados. 100% 100%
Total de conflictos Nmero de conflictos segn su estado actual

Involucrados
registrados Accin de la IE Derivacin Seguimiento Cierre
Entre estudiantes 0 0 0 0 0
CONSOLIDADO Entre estudiantes y adultos 0 0 0 0 0
ANUAL 2015 Entre adultos 0 0 0 0 0
Total del ao 0 0 0 0 0
Porcentajes del ao segn estado de conflictos.
Registro mensual 2015

En las tablas siguientes debers colocar el nmero de conflictos segn el detalle solicitado. Puedes usar la informacin de tu cuaderno de incidencias y la "Ficha de registro de
conflictos".
En las tablas correspondientes a cada mes debers completar los datos segn los casos que hayan aparecido en cada mes y segn el estado en el que estn dichos casos. Podrs ir
actualizando o modificando el estado de los conflictos a medida que vayan avanzando en el proceso. (Si un conflicto que surgi en marzo, entr en fase de Cierre en junio, tendrs que
modificar ese dato en la tabla del mes de marzo, pues el conflicto en cuestin pertenece a ese mes.)
Por lo anterior, ser importante que ordenes las "Fichas de registro de conflictos"o tu cuaderno de incidencias de forma mensual, as podrs hacer el seguimiento a los conflictos
segn el mes en que surgieron.
Las definiciones del estado actual de los conflictos est a continuacin y puedes encontrar ejemplos en los Manuales del SseVe, ingresa al vnculo del inicio.
Registro: Etapa inicial donde se toma conocimiento del caso y se procede a registrarlo en el SseVe (para conflictos que involucren estudiantes) y/o en el Cuaderno de incidencias de la
I.E. El simple registro no implica que se haya tomado una accin necesariamente.
Accin de la I.E.: Nos referimos a las medidas adoptadas por la escuela para atender cada caso de violencia escolar.
Derivacin: Ciertos casos requieren de servicios especializados impartidos por otras instituciones (Defensoras del Nio y del Adolescente, Centros de salud, Centro de Emergencia
Mujer, Comisara o Fiscala, etc.).
Seguimiento: Consiste en verificar que nuestros estudiantes estn recibiendo una adecuada atencin.
Cierre: Se da por concluida la atencin del caso, cuando se han ejecutado las medidas de proteccin y atencin por la I.E. y por los servicios especializados de manera satisfactoria.
Para ello, hay que verificar la restitucin o proteccin de los derechos del nio, nia y/o adolescente involucrados en los hechos de violencia.
Total de conflictos Nmero de conflictos segn su estado actual

Mes Involucrados
registrados del mes Accin de la IE Derivacin Seguimiento Cierre
Entre estudiantes
Entre estudiantes y adultos
Conflictos del mes Entre adultos
de MARZO Total del mes 0 0 0 0 0
Porcentajes segn estado de conflictos del mes
Entre estudiantes y adultos 0 0 0 0 0
Conflictos del mes Entre adultos 0 0 0 0 0
de ABRIL Total del mes 0 0 0 0 0
Entre estudiantes 0
Entre estudiantes y adultos 0
Conflictos del mes Entre adultos 0
de MAYO Total del mes 0 0 0 0 0
Entre estudiantes
de JUNIO Total del mes 0 0 0 0 0
de JULIO Total del mes 0 0 0 0 0
de AGOSTO Total del mes 0 0 0 0 0
de SETIEMBRE Total del mes 0 0 0 0 0
de OCTUBRE Total del mes 0 0 0 0 0
de NOVIEMBRE Total del mes 0 0 0 0 0
de DICIEMBRE Total del mes 0 0 0 0 0
Compromiso de
Indicador: Porcentaje de actividades pla
Implementacin del Plan Anual de Trabajo
Qu hacer?
Realiza el registro segn cada actividad, eso te ayudar a ordenarlas mejor y poder realizar un m
En la primera parte tienes un consolidado del cumplimiento de actividades planificadas para el ao
completar las celdas que indican el nmero de actividades por periodo y tambin las tablas que es
Cumplimiento de actividades 2015
Primer semestre - actividades que culminan antes del mes de J

Nro de act. planif. en el periodo
4
Todos los porcentajes se calcularn en base a este nmero.
Asegrate de que sea el exacto.
Segundo semestre - actividades que culminan antes del mes de Di
Nro de act. planif. en el periodo

10
Todos los porcentajes se calcularn en base a este nmero.
Asegrate de que sea el exacto.
Primer semestre - actividades que culmin

Nro Actividad
1 Primera jornada de reflexin pedag.
2 Campeonato deportivo.
3 Da de la madre.
4 Da del maestro.
5 Da del logro.
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Segundo semestre - actividades que culm

Nro Actividad
1 Segunda jornada de reflexin pedag.
2 Reuniones pedaggicas.
3 Feria de Ciencias (FENCYT).
4 Festival de danzas.
5 Feria tecnolgica.
6 Aniversario de la intitucin.
7 Paseo de estudiantes.
8 Da del logro.
9 Tercera jornada de reflexin pedag.
10 Reuniones pedaggicas.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
* Responsable directo: Es la persona que responde, en ltima instancia, por el cumplimiento

Indicador: Porcentaje de actividades planificadas en el PAT que fueron implementada
n Anual de Trabajo
te ayudar a ordenarlas mejor y poder realizar un mejor seguimiento de cada una de ellas. Se ha colocado u
umplimiento de actividades planificadas para el ao 2015, por cada momento del ao y tambin de forma an
actividades por periodo y tambin las tablas que estn debajo (que son el detalle de planificacin y cumplim
dades 2015
tividades que culminan antes del mes de Julio o durante ese mes.
Actividades segn su nivel de cumplimiento Nro %
Implementada totalmente 4 100.0%
Implementada parcialmente 1 25.0%
No implementada 0 0.0%
vidades que culminan antes del mes de Diciembre o durante ese mes.
Actividades segn su nivel de cumplimiento Nro %

Implementada totalmente 10 100.0%
Implementada parcialmente 0 0.0%
No implementada 0 0.0%
actividades que culminan antes del mes de Julio

Responsable
Descripcin de la actividad Compromiso
directo*
Reajuste del PAT todos Director

Participacin por grados y secciones de los
estudiantes C1,C7 SDFG
Coordinador de
Homenaje a la madre de la institucin. C7 TOE
Homenaje al maestro de la institucin. C7 Director
Exposicin de aprendizajes logrados . C14,5,6 Director

e - actividades que culminan antes del mes de Di
Responsable
Descripcin de la actividad Compromiso
directo*
Balance de compromisos e indicadores de gestin. C1,C3,4,5,6 Director
Planificacin curricular segundo semestre. C4,5,6 Director
Exposisicn de proyectos . C1,4,5,6,7 Director
Danzas de estudiantes por grado y seccin. C1,C7 Director
Exposisicin de procetos del rea de EPT. C1,4,5,6,/ Director
Homenaje a la institucin educativa. C7 Director
Dia de la juventud. C7 Director
Exposicin de aprendizajes logrados . C1,4,5,6 Director
Balance y rendicin de cuentas. Todos Director
Elaboracin de documentos de fin de ao. Todos Director

responde, en ltima instancia, por el cumplimiento o el incumplimiento de la actividad.
on implementadas.
ellas. Se ha colocado un mximo de actividades para cada periodo del ao.

y tambin de forma anual (que se ir actualizando de forma continua). Para obtener estos datos debers
anificacin y cumplimiento de las actividades).
Porcentaje de actividades planificadas en el PAT que fueron implemen
Recuerda: Los recuad

Julio 100.0%
grises se completarn d
forma automtica.
Anual 100.0%
es de Julio o durante ese mes.

Equipo responsable Mes de inicio Mes de fin
SDFG-SDEPT marzo marzo
Profesores del rea de EF. abril abril
Docentes masculinos de la IE. mayo mayo
SDFG-SDEPT- Jerrquicos Julio Julio
SDFG-SDEPT Julio Julio

mes de Diciembre o durante ese mes.
Equipo responsable Mes de inicio Mes de fin
SDFG-SDEPT Agosto Agosto

SDFG-SDEPT-Coordinador de
TOE Agosto Agosto
SDFG-SDEPT Agosto Agosto
Area responsable. Setiembre Setiembre
SDFG-SDEPT Setiembre Setiembre
SDFG-SDEPT- Jerrquic. Setiembre Setiembre
Coord: TOE- Tutores Octubre Octubre
SDFG-SDEPT Noviembre Noviembre
SDFG-SDEPT- Jerrquic. Noviembre Noviembre
SDFG-SDEPT- Jerrquic. Diciembre Diciembre

odo del ao.

ntinua). Para obtener estos datos debers
cadas en el PAT que fueron implementadas

forma automtica.
s.
Nivel de
Fuente de verificacin
implementacin
Implementada
PAT reajustado. totalmente
Seleccin de las diversas Implementada
disciplinas. parcialmente
Implementada
Informe de Coord. TOE. totalmente
Implementada
Informe de actividad. totalmente
Implementada
Fichas de evaluacin. totalmente
ese mes.
Nivel de
Fuente de verificacin
implementacin
Implementada
Registro de asistencia a Jornada. totalmente
Implementada
PCA.UD,SA totalmente
Implementada
Fichas de Evaluacin. totalmente
Implementada
Implementada
Implementada
Informe de actividad totalmente
Implementada
Informe de la Coor. TOE. totalmente
Implementada
Fichas de evaluacin. totalmente
Implementada
Registro de asistencia a Jornada. totalmente
Boleta de notas, actas de fin de Implementada

ao, PEI, PAT, PCI, RIM reajustado. totalmente
Comentarios
Comentarios
Compromiso de Gesti
Indicador: Porcentaje de actividades planifica
Monitoreo del cumplimiento de metas 2015
Qu hacer?
En muchos de los casos esta matriz se completar automticamente a medida que comple
En las columnas "Datos 2015" y "Meta 2015" debers trasladar los datos desde el otro arc
N COMPROMISO INDICADOR
Porcentaje de estudiantes que

logran un nivel satisfactorio en la
Evaluacin Censal de Estudiantes
ECE y ECELO
Progreso anual de todas y todos los

1 estudiantes de la Institucin
Educativa.
Porcentaje de estudiantes, de los

dems grados, que alcanzan nivel
satisfactorio en rendimiento.
Porcentaje de permanencia
Retencin anual e interanual de
(estudiantes que culminan el ao
2 estudiantes en la Institucin
Educativa.
escolar y se matriculan en el ao
siguiente) y conclusin .
Cumplimiento de la
Porcentaje de horas lectivas
3 calendarizacin planificada por la
Institucin Educativa.
cumplidas.
Uso pedaggico del tiempo Porcentaje de tiempo dedicado a

4 en las sesiones de
aprendizaje.
actividades pedaggicas durante
las sesiones de aprendizaje.
ocente
Uso pedaggico del tiempo Porcentaje de tiempo dedicado a
4 Acompaamiento y monitoreo de la prctica docente
en las sesiones de
aprendizaje.
actividades pedaggicas durante
las sesiones de aprendizaje.
Porcentaje de docentes que

Uso de herramientas
utilizan rutas de aprendizaje
pedaggicas por los
5 profesores durante las
durante la programacin y
ejecucin de sesiones de
sesiones de aprendizaje.
aprendizaje.
Uso de materiales y Porcentaje de docentes que usan

6 recursos educativos durante materiales y recursos educativos
la sesin de aprendizaje. durante la sesin de aprendizaje.
Porcentaje de conflictos sobre los

que el equipo directivo toma
Gestin del clima escolar en la
7 Institucin Educativa.
accin, en relacin al nmero de
conflictos identificados y
registrados.
Porcentaje de actividades
Implementacin del Plan Anual de planificadas en el Plan Anual de
8 Trabajo (PAT) Trabajo (PAT) que fueron
implementadas.
mpromiso de Gestin 8.
entaje de actividades planificadas en el PAT que fueron implementadas.
de metas 2015
mticamente a medida que completes los datos solicitados en las pestaas anteriores.
rasladar los datos desde el otro archivo "Matriz para la elaboracin del PAT" sea manualmente o con
EXPECTATIVA DE AVANCE
2do o 4to de
La institucin educativa demuestra un

primaria
incremento en el porcentaje de
estudiantes que logran el nivel
satisfactorio en la ECE y ECELO,
respecto al ao anterior.
Inicial
La institucin educativa demuestra un

Primaria
incremento en el porcentaje de
estudiantes que logran un nivel
satisfactorio de aprendizajes en todos
los grados, respecto al ao anterior.
Secundaria
Inicial
La institucin educativa incrementa el

porcentaje de permanencia y
Primaria
conclusin respecto al ao anterior.

La institucin educativa incrementa el
porcentaje de retencin respecto al
ao en curso.
Secundaria
Inicial
Primaria
La institucin educativa cumple el

100% de horas lectivas planificadas
en la calendarizacin.
Secundari
a
Inicial
Los profesores incrementan el tiempo

dedicado a actividades pedaggicas
durante las sesiones de aprendizaje.
Primaria
Los profesores incrementan el tiempo
dedicado a actividades pedaggicas
durante las sesiones de aprendizaje.
Secundari
a
Inicial
Se incrementa la cantidad de
Primaria
profesores que utilizan rutas de
aprendizaje durante la programacin y
ejecucin de sesiones de aprendizaje.
Secundaria
Inicial
Se incrementa la cantidad de
Primaria
docentes que usan materiales y

recursos educativos durante la sesin
de aprendizaje.
Secundari
a
Todos los niveles
Se incrementa el nmero de conflictos

sobre los cuales el equipo directivo
toma accin, respecto de aquellos
identificados y registrados, ocurridos
en la institucin educativa.
Todos los
niveles
La Institucin Educativa implementa

las actividades planificadas en el Plan
Anual de Trabajo.
n 8.
s en el PAT que fueron implementadas.
s los datos solicitados en las pestaas anteriores.

o "Matriz para la elaboracin del PAT" sea manualmente o con la funcin "copiar y pegar" (debes se
Indicadores desagregados Datos 2014 o inicio de ao
Porcentaje de estudiantes con nivel satisfactorio en

Comprensin Lectora.
Porcentaje de estudiantes con nivel satisfactorio en

Matemtica.
Porcentaje de estudiantes, del nivel inicial, que

alcanzan el nivel satisfactorio (A) en rendimiento en
Comunicacin.

Matemtica.

Ciencia y Ambiente.

Personal Social.
Porcentaje de estudiantes, del nivel primaria, que

alcanzan el nivel satisfactorio (AD y A) en rendimiento
en Comunicacin.

en Matemtica.

en Ciencia y Ambiente.

en Personal Social.
Porcentaje de estudiantes, del nivel secundaria, que
alcanzan el nivel satisfactorio (18-20; 14-17) en 38%
rendimiento en Comunicacin.

rendimiento en Matemtica.

rendimiento en Ciencia, Tecnologa y Ambiente.

rendimiento en Historia, Geografa y Economa.
Porcentaje de conclusin en el nivel Inicial.
Porcentaje de permanencia en el nivel Inicial.
Porcentaje de conclusin en el nivel Primaria
Porcentaje de permanencia en el nivel Primaria
Porcentaje de conclusin en el nivel Secundaria. 97%
Porcentaje de permanencia en el nivel Secundaria. 97%
Porcentaje de horas lectivas cumplidas, en el nivel

inicial.

primaria.

secundaria. 99%
Porcentaje de docentes que incrementan el tiempo en

actividades pedaggicas durante las sesiones de
aprendizaje, en el nivel inicial.
actividades pedaggicas durante las sesiones de
aprendizaje, en el nivel primaria.

actividades pedaggicas durante las sesiones de 90%
aprendizaje, en el nivel secundaria.
Porcentaje de docentes que utilizan rutas de

aprendizaje durante la programacin y ejecucin de
sesiones de aprendizaje, en el nivel inicial

aprendizaje durante la programacin y ejecucin de
sesiones de aprendizaje, en el nivel primaria.

aprendizaje durante la programacin y ejecucin de 30%
sesiones de aprendizaje, en el nivel secundaria.
Porcentaje de docentes que usan materiales y

recursos educativos durante la sesin de aprendizaje,
en el nivel inicial.

recursos educativos durante la sesin de aprendizaje,
en el nivel primaria.

recursos educativos durante la sesin de aprendizaje, 55%
en el nivel secundaria.
Porcentaje de conflictos sobre los que el equipo

directivo o el comit de tutora toman accin en
relacin al nmero de conflictos identificados y 89%
registrados.
Porcentaje de actividades planificadas en el Plan Anual

de Trabajo (PAT) que fueron implementadas.
opiar y pegar" (debes seleccionar la opcin de pegar solo los valores).
Meta 2015 Datos parciales - Julio
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
52% 0%
89% 0%
81% 18%
28% 51%
99%
99%
100%
100%
100% 99%
0%
0%
98% 0%
0%
0%
40% 0%
0%
0%
70% 0%
100% 0%
100%
los valores).
Datos finales - Diciembre

forma automtica.
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
18%
48%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
100%
100%
99%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
100%

2 Matriz Monitoreo de Los CG-2015

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

2 Matriz Monitoreo de Los CG-2015

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

"Matriz para el monitoreo de los Compromisos de Gestin 2015.

Recuerda: Los recuadros grises

RESULTADOS POR EDADES (Notas parciales y finales 2015)

Nro estudiantes* 0 0 Nro estudiantes* 0 0

Nro estudiantes* 0 0 Nro estudiantes* 0 0

CONSOLIDADO DE RESULTADOS DEL NIVEL INICIAL (Notas parciales y finales 2015)

RESULTADOS POR EDADES (Notas parciales y finales 2015)

Nro estudiantes* 0 0 Nro estudiantes* 0 0

Nro estudiantes* 0 0 Nro estudiantes* 0 0

Nro estudiantes* 0 0 Nro estudiantes* 0 0

Nro estudiantes* 0 0 Nro estudiantes* 0 0

Nro estudiantes* 0 0 Nro estudiantes* 0 0

Nro estudiantes* 0 0 Nro estudiantes* 0 0

Nro estudiantes* 0 0 Nro estudiantes* 0 0

Metas de rendimiento en el Nivel Primaria - Ciencia y Ambiente, Personal Social

CONSOLIDADO DE RESULTADOS DEL NIVEL PRIMARIO (Notas parciales y finales 2015)

Nro estudiantes* 0 0 Nro estudiantes* 0 0

Nro estudiantes* 0 0 Nro estudiantes* 0 0

Nro estudiantes* 0 0 Nro estudiantes* 0 0

Nro estudiantes* 0 0 Nro estudiantes* 0 0

Nro estudiantes* 0 0 Nro estudiantes* 0 0

Recuerda: Los recuadros grises se completarn de forma automtica.

CONSOLIDADO DE RESULTADOS DEL NIVEL SECUNDARIO (Notas parciales y finales 2015)

Nro estudiantes* 0 0 Nro estudiantes* 0 0

Nro estudiantes* 0 0 Nro estudiantes* 0 0

Nro estudiantes* 0 0 Nro estudiantes* 0 0

Nro estudiantes* 0 0 Nro estudiantes* 0 0

CONSOLIDADO DE RESULTADOS DEL NIVEL SECUNDARIO (Notas parciales y finales 2015)

Nro. estudiantes* 0 0 Nro. estudiantes* 63 63

Nro. estudiantes* 0 0 Nro. estudiantes* 62 62

Nro. estudiantes* 0 0 Nro. estudiantes* 63 63

Nro. estudiantes* 39 39 Nro. estudiantes* 39 39

Horas lectivas mensuales calendarizadas

MARZO 85 102 119

ABRIL 100 120 140

MAYO 100 120 140

JUNIO 100 120 140

JULIO 85 102 119

SEPTIEMBRE 110 132 154

OCTUBRE 105 126 147

NOVIEMBRE 105 126 147

Consolidado del cumplimiento de horas lectivas 2015

Consolidado - NIVEL INICIAL Julio Anual

Consolidado - NIVEL SECUNDARIA Julio Anual

Horas perdidas segn causa de prdida

Registro mensual de prdida y recuperacin de horas

Autoevaluacin y Monitoreo de la prctica docente en la IE

CONSOLIDADO DE RESULTADOS POR NIVEL EDUCATIVO (Inicio y Fin de ao)

RESULTADOS de la Autoevaluacin de Inicio de ao RESULTADOS de la Autoevaluacin de Fin de ao Recuerda: Los

1. INICIO DE AO - Durante la semana de planificacin previa a clases

Pje. Mximo 12 24 12 Pje. Mximo 12 24 12 Pje. Mximo

Desarrollo de la sesin Desarrollo de la sesin

2. FIN DE AO - Durante el mes de noviembre

Pje. Mximo 12 24 12 Pje. Mximo 12 24 12 Pje. Mximo

Desarrollo de la sesin Desarrollo de la sesin

PARA DIRECTORES/EQUIPO DIRECTIVO:

Ficha de digitacin del Monitoreo de la prctica pedaggica. DATOS 2015

Qu hacer? Datos de la I.E. Formulacin de Meta 2015 Monitoreo de la prctica pedaggica

CONSOLIDADO DE RESULTADOS POR NIVEL EDUCATIVO (Mediados y Fin de ao)

Nro 0 0 0 0 Nro 0 0 0 0 Nro 0 0 0 0 5 3 0 0 0 0 0% 5 3 0 0 0 0 0% 5 3 0 0 0 0 0%

Nro 0 0 0 0 Nro 0 0 0 0 Nro 0 0 0 0 7 3 0 0 0 0 0% 7 3 0 0 0 0 0% 7 3 0 0 0 0 0%

Nro 0 0 0 0 Nro 0 0 0 0 Nro 0 0 0 0 9 3 0 0 0 0 0% 9 3 0 0 0 0 0% 9 3 0 0 0 0 0%

1. INICIO DE AO - Visitas realizadas en los meses de Marzo, Abril y Mayo 13 3 0 0 0 0 0% 13

Nivel de enseanza INICIAL Nivel de enseanza PRIMARIA Nivel de enseanza SECUNDARIA 15 3 0 0 0 0 0% 15 3 0 0 0 0 0% 15 3 0 0 0 0 0%