Ms de 30 mil pumas, en apoyo a la unidad

GACETA
UNAM DEPORTES 29
RGANO INFORMATIVO
DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL
AUTNOMA DE MXICO
UNAM XMXICO

ACADEMIA | 7
Carecen menores de informacin en casa
Ciudad Universitaria, 7 de febrero de 2017 Nmero 4,848 ISSN 0188-5138 Foto: Juan Antonio Lpez. gaceta.unam.mx @UNAMGacetaDig
GACETA UNAM

Ilustrada
7 de febrero de 2017
 ACADEMIA
GACETA UNAM
Fotos: cortesa de Carles Canet y Felipe D. Guzmn.
QQ Bellezas naturales de Mxico.
Comarca Minera de Hidalgo y Mixteca Alta de Oaxaca
Dos geoparques a punto de
ser aprobados por la Unesco
Laura Romero
E
n los primeros das de mayo pr-
ximo Mxico podra tener los dos
primeros geoparques mundiales
reconocidos por la Organizacin
de las Naciones Unidas para la Educacin,
la Ciencia y la Cultura (Unesco): el deno-
minado Comarca Minera, en Hidalgo, y
el de la Mixteca Alta, en Oaxaca.
Ello ocurrir luego de que el Consejo
de la Red Mundial de Geoparques de ese
organismo internacional emiti una reco-
mendacin favorable para que el Consejo
Ejecutivo otorgue su aprobacin final y
la declaratoria.
As, ambos proyectos asesorados,
impulsados y coordinados por los insti-
tutos de Geofsica (IGf ) y Geografa (IGg),
respectivamente, se sumaran a la lista
de Geoparques Mundiales del Programa
Internacional de Ciencias de la Tierra y
Geoparques (Picgg), que incluye 120 sitios
distribuidos en 32 pases, y se constituiran
como el tercero y cuarto en la regin, don-
de slo hay dos ms: en Brasil y Uruguay.
Jos Luis Palacio Prieto, exdirector e
investigador del IGg, destac que a pesar
de ser la primera vez que Mxico participa
en esta evaluacin, es un xito que los dos
proyectos sometidos hayan sido dictamina-
dos favorablemente. Con esto nos ponemos
en la vanguardia en Amrica Latina.
Adems, resalt Carlos Canet Miquel,
secretario acadmico del IGf, se presen-
taron muchas solicitudes, de las cuales
| 7 de febrero de 2017 3
Recomendacin favorable
para que el Consejo
Ejecutivo otorgue su visto
bueno final y la declaratoria
slo 18 recibieron una evaluacin in situ.
De esas, 10 fueron aprobadas: cuatro de
China, dos de Mxico y una de Irn, Corea
del Sur, Francia y Espaa.
Riqueza geolgica y cultural
Los geoparques son una iniciativa recien-
te en el mundo, subray Palacio Prieto.
Iniciaron a finales del siglo pasado y
se formalizaron con la creacin de la
primera red en Europa, en el ao 2000,
con cuatro integrantes: Espaa, Fran-
cia, Alemania y Grecia. Su objetivo es
promover y dar a conocer el patrimonio
geolgico y su importancia, y al mismo
tiempo, su relacin con la sociedad. Hoy
en da, slo en el viejo continente existen
69 geoparques en 23 pases.
En colaboracin con autoridades mu-
nicipales y estatales, la Comarca Minera y
la Mixteca Alta fueron sometidas a evalua-
cin en noviembre de 2015. Luego de pasar
ese primer filtro, se avanz a la etapa de visi-
ta de expertos internacionales, en junio
de 2016 en Hidalgo, y en julio en Oaxaca.
Los especialistas hicieron una valora-
cin extensa que incluy entrevistas con
los actores involucrados, y elaboraron
un informe que fue sometido al Con-
sejo de la Red Mundial de Geoparques.
De ese modo, en septiembre pasado,
en Torquay, Reino Unido, se hizo una
estimacin completa de los dos sitios y
se emiti una recomendacin al Conse-
jo Ejecutivo de la Unesco, que deber
ratificar la decisin tcnica dentro de
pocos meses.
De aprobar la recomendacin, la no-
minacin como geoparque mundial de la
Unesco tendr vigencia por cuatro aos,
tiempo en el cual se debern consolidar
los proyectos para mantenerse dentro de
la red global, aclar Palacio Prieto.
Llegar a este punto es resultado de
un trabajo fuerte con las comunidades,
de un background acadmico slido y un
conocimiento de las ciencias de la Tierra,
apunt Canet.
Ahora, expres, esperamos la decla-
ratoria; sin embargo, el solo hecho de
recibir calificaciones positivas ha sido
alentador para nuestros institutos y
las comunidades en Hidalgo y Oaxaca,
ejidatarios, autoridades y toda la gente
que ha puesto sus expectativas y espe-
ranzas en los geoparques.
stos son una estrategia de desarrollo
basada en el patrimonio gelogico, que
contribuye al crecimiento de la econo-
ma local y al impulso de la ciencia y
la educacin; en este caso, para nueve
municipios oaxaqueos e igual nmero
de hidalguenses.
4 7 de febrero de 2017 | ACADEMIA

Efemride Da Mundial contra el Cncer

En 2012 hubo 8.2 millones

de nuevos casos de esa
enfermedad; se estima que
Investigacin
de vanguardia en
esa cifra subir a 22
millones anuales en las
prximas dos dcadas

E
Laura Romero
l ltimo Informe Mundial del Cncer
de la Organizacin Mundial de la Sa-
lud (OMS) seala que en 2012 hubo
8.2 millones de nuevos casos de esa
torno al cncer
enfermedad, y se estima que esta cifra subir
a 22 millones anuales en las prximas dos d-
cadas. Los cnceres ms mortferos son los
de pulmn, estmago, hgado, colon y mama.
Entender cmo funciona ese padecimiento
es un reto para la ciencia, pues las clulas
tumorales atacan no slo de forma directa,
sino a travs de liberar los llamados exoso-
mas, trocitos de clulas o microvesculas que
miden de 20 a 200 nanmetros que, segn un
estudio del Instituto de Investigaciones Bio-
mdicas (IIBm) relativo al cncer de mama y
colon, podran afectar las clulas del sistema
inmune que intentan combatir la neoplasia.
Al parecer, esas microvesculas tambin
tienen un papel relevante al llevar la infor-
macin de las clulas malignas a otros sitios,
contribuyendo as a la dispersin del cncer
en otras partes del cuerpo, es decir, al des-
arrollo de metstasis.

QQ Un tumor no se forma slo de

clulas malignas que crecen
en forma descontrolada, sino
que alrededor hay otras que
modulan su funcin, como
las del sistema inmune que
intentan combatirlas, o las
del tejido adiposo.

QQ Pantalla del microscopio invertido.

 ACADEMIA | 7 de febrero de 2017 5

En el estudio de esa afeccin lo LABORATORIO NACIONAL EN BIOMDICAS

novedoso est en ver a las clulas
malignas ms all
del tumor, y determinar cmo
se establece la comunicacin
celular a distancia

Ms all del tumor

Gloria Soldevila, investigadora del IIBm y
responsable del Laboratorio Nacional de Ci-
tometra de Flujo (Labnalcit), con sede en
esa instancia universitaria, refiri que en el
conocimiento de esa enfermedad lo novedo-
so est en ver a las clulas malignas ms all
del tumor, y determinar cmo se establece la
comunicacin celular a distancia.
Eso es lo que preocupa, explic la cien-
tfica, porque la gente muere sobre todo

Foto: Justo Surez.

debido a la metstasis; y si podemos ver
qu llevan las microvesculas e intentamos
bloquearlo, podremos, a futuro, obstruir
el surgimiento de nuevos tumores. se es
nuestro objetivo a largo plazo.
Biomdicas cuenta tambin con un pro-
yecto institucional de cncer de mama, en el
que participan varios investigadores de esa
entidad. Entre otras cuestiones se intenta
evaluar el efecto de la obesidad en la progre-
sin del padecimiento.
Sabemos que hay una gran prevalen-
cia de mujeres obesas que presentan ese
mal, pero no se conoce muy bien cul es
el mecanismo por el que la obesidad pue-
de promoverlo.
Una de las propuestas que se estudia,
con apoyo del programa Fronteras de la
Ciencia del Consejo Nacional de Ciencia y
Tecnologa, es que los adipocitos clulas
del tejido graso podran, por medio de
las microvesculas que secretan, modificar
el microambiente del tumor.
Soldevila apunt que un tumor no se forma
slo de clulas malignas que crecen descon-
troladamente, sino que alrededor tambin hay
otras que modulan su funcin, como las del
sistema inmune que intentan combatirlas, o
las del tejido adiposo propiamente.
Entender cmo interaccionan los di-
ferentes tipos celulares presentes en el
nicho tumoral es fundamental para saber
lo que ocurrir al paciente y poder prede-
cir si tiene o no ms probabilidad de tener
una metstasis.
Para hacer estos estudios novedosos, y
otros como los de gentica los equipos de
vanguardia del Labnalcit son muy valiosos,
QQ Citmetro.
En Mxico no hay un espacio igual
al Labnalcit. Ah, a disposicin de la
comunidad cientfica de todo el pas, se
encuentran los mejores citmetros y la
mayor capacidad de tcnicas posibles que
tales instrumentos pueden dar.
Estos aparatos organizan las clulas de
manera que se puedan observar una por
una. Mediante un sistema de fluidos, se
ordena cada una y se impacta por un haz
de luz lser, lo que permite conocer sus
diferentes caractersticas, como tamao,
complejidad y fluorescencia (colores), que
emiten las molculas que lleva. Pero no
slo es posible ver cmo est por fuera,
sino adems lo que le ocurre a nivel de
funcin celular.
En particular, en los estudios de
cncer este espacio universitario ayuda a
determinar si un paciente en tratamiento
est respondiendo de manera favorable o
no, o detectar el crecimiento irregular de
las clulas y as diagnosticar una leucemia.
destac la investigadora, como parte de la
celebracin del Da Mundial contra el Cncer,
que se conmemor el 4 de febrero.
Resultados
En el laboratorio de Gloria Soldevila han visto
en resultados preliminares que al purificar
microvesculas de las clulas de cncer de
mama y colon, y colocarlas encima de clu-
Algunos de los citmetros posibilitan
realizar separacin celular o cell sorting,
y seleccionar de una muestra slo a
las clulas madre por mencionar un
caso, hasta con 95 por ciento de pureza.
Adems, son equipos muy rpidos,
capaces de revisar 50 muestras en media
hora en el caso de estudios sencillos.
Gloria Soldevila y sus colaboradores
pretenden purificar clulas cancerosas
troncales que causarn dao a largo
plazo. Detectarlas es uno de los retos
ms importantes; se esconden del
sistema inmune, porque estn en
estado quiescente. Si se tienen
marcadores y se pueden separar entonces
las podrn estudiar.
Se planea poner a punto este tipo de
tcnicas y ayudar a otros investigadores
a avanzar en la lucha contra el cncer.
Para ello, otro paso relevante ser la
certificacin con base en la norma
ISO- 9001, en la cual ya se trabaja.
las endoteliales las que rodean a los vasos
sanguneos, stas dejan de crecer en forma
plana y comienzan a formar vasos.
Significa que las vesculas podran tener
potencial angiognico (de formacin de va-
sos sanguneos nuevos), lo cual resultara
fundamental para que una clula tumoral
escape y haga metstasis en otro lugar,
concluy la cientfica.
6 7 de febrero de 2017 | ACADEMIA

Laura Romero

P
ara tener una poltica en el exterior
efectiva y enfrentar las amenazas
que vienen de fuera, una nacin
debe resolver sus problemas inter- Tratado de
nos. De ese modo, Mxico debe solucionar Guadalupe Hidalgo Independencia
primero lo que ocurre adentro, sealaron (1848) de Texas
acadmicos de la UNAM. (1836)
No hemos aprendido de nuestra ve-
cindad con EU y repetimos una serie de
torpezas: la idea de ser buenos, portarnos
bien, atender recomendaciones y no pensar Venta de
en lo que somos y deberamos hacer frente la Mesilla
a la mayor potencia del mundo, dijo Luis (1853)
Alberto de la Garza en la conferencia de
medios A 169 Aos de que Mxico cediera
ms de la Mitad de su Territorio a EU
Estamos Nuevamente en Peligro?
Desde sus inicios, agreg el acadmi-
co de la Facultad de Ciencias Polticas y
Sociales, el pas vecino ha tenido una
voracidad territorial expansionista y ha
sido consecuente. Hoy en da no nos
enfrentamos a nada nuevo: a una pol-
tica de presin, agresiva, de amenaza,
que si no encuentra resistencia sigue Ms de la mitad

Van 169 aos de haber

adelante, y si la encuentra, es capaz de
negociar, consider.
La guerra con Estados Unidos de 1846-
1848 estaba anunciada mucho tiempo

cedido territorio a EU
antes de suceder, y la poltica mexicana se
mostr incapaz de hacer frente al proble-
ma; la inestabilidad poltica y los cambios
de gobierno causaron que Mxico no se
ocupara de los territorios que finalmente
se perdieron. Los diferentes grupos se Para enfrentar amenazas Ahora queda negociar y proteger la
atacaban entre ellos y el conductor de mano de obra mexicana aqu y all, y los
la guerra estaba deslegitimado. Qu externas, Mxico debe miles de millones de dlares producto
clase de nacin es sta en donde, incluso
cuando estamos en peligro, nos patea-
resolver problemas de las remesas, casi equivalentes a la
inversin extranjera directa en nuestro
mos entre nosotros antes que enfrentar internos: acadmicos territorio. Asimismo, aprovechar la opor-
al enemigo?, pregunt. tunidad que puede significar el retorno
Mxico, prosigui De la Garza, Lo mejor es ver hasta qu punto po- de trabajadores bien capacitados.
naci con perspectivas de ser un pas demos convivir, opin. Polticos como En otros momentos de la historia,
importante, pero enfrent una serie de Miguel Lerdo de Tejada o Benito Jurez en 1878, hubo un problema de robo de
problemas que hasta ahora no han si- saban negociar; incluso, este ltimo es- ganado e incursin de indios brbaros en
do resueltos: No hay un cribi que Mxico no debe la frontera, y EU amenaz al presidente
espritu nacional, el fede- esperar, ni conviene que Porfirio Daz con invadir si no pona orden;
ralismo es 'poco federal' espere, que otros estados tambin lo hizo con Venustiano Carranza.
y no ha funcionado; hay o individuos hagan lo que Actualmente, aadi, si Donald Trump
una sociedad marcada No hay un espritu la nacin debe hacer por dice que el crimen organizado es un aten-
por desavenencias. s misma. Si permitimos tado para la soberana de su nacin y exige
nacional, el que otros nos hagan un arreglarlo, si los problemas internos de
Lo que nos define federalismo es 'poco favor, lo cobrarn con in- Mxico se convierten en un conflicto pa-
A su vez, Silvestre Villegas federal' y no ha tereses, y no hay duda de ra los intereses del vecino, como ya ha
Revueltas, del Instituto de ocurrido antes, habr que lidiar con ello.
Investigaciones Histricas,
funcionado; hay una que las deudas con los
estadunidenses salen ex- Una frase surgida de la Revolucin
record que la relacin con sociedad marcada traordinariamente caras. Francesa define el sentido de los nacio-
Estados Unidos nos define por desavenencias Se tiene que entender, nalismos modernos: La patria est en
como pas desde finales puntualiz, que el origen peligro, y aqu lo estn 40 millones de
del siglo XVIII. Se trata de Luis Alberto de la Garza del problema es que ni mexicanos en extrema pobreza, y no
una especie de continuo Facultad de Ciencias Polticas los gobiernos ni el empre- es Trump quien los puso en la miseria,
que se concreta en tres as- y Sociales sariado de nuestro pas hemos sido nosotros mismos; y no fue
pectos: desprecio de ellos han sido suficientemente l quien estableci los salarios mnimos
hacia nosotros, admiracin de nosotros ha- eficientes en la creacin de empleos y ni es el causante de la corrupcin, sino
cia ellos y asimetra entre ambos en el en evitar que los connacionales crucen el gobierno mexicano, concluy De la
comercio y el desarrollo. la frontera. Garza Becerra.

Albergues de biodiversidad
Cuenta CU con 312 pedregalitos
Distribuidas arbitrariamente
por la naturaleza en todo el
campus, estas islas de roca
hospedan especies
representativas de flora
y fauna del Pedregal
Leonardo Fras
L
a verdadera basura es tirar a la
incertidumbre los desechos. Va-
lidar el anonimato y refrendar la
huella antropognica sobre rinco-
nes de roca volcnica, matorrales y al pie
de los rboles. La fecha de caducidad de
una envoltura de pan membretada con
un osito blanco, delata que este plstico
lleva 10 aos ah, en una de las 312 islas
ptreas o pedregalitos (segn el ms
reciente mapeo realizado) con los que
cuenta Ciudad Universitaria, que son
todos aquellos sitios fuera de la poligonal
de la Reserva Ecolgica del Pedregal de
San ngel (REPSA) de la UNAM.
Son los que se encuentran disper-
sos por el resto del campus y estn
embebidos por las obras y jardines. To-
dos son albergues para la biodiversidad
nativa. En este lugar tenemos las especies
representativas del Pedregal, como palo
loco, tepozn, orejas de burro, helechos,
orqudeas y bursera, entre otros.
Adems de que aqu se alimentan
tlacuaches y cacomixtles, hay distintos
insectos y familias de ardillones.
Por todo ello, se convoca a los uni-
versitarios y visitantes en general a
respetar estos espacios o a integrarse en
el Programa de Colaboradores REPSA, que
est abierto a cualquier persona mayor
de 18 aos y dispuesta a involucrarse en
al menos una actividad al mes. Mayor
informacin en http://www.repsa.unam.
mx/index.php/objetivosrepsa/divulgacion/
vinculacion/vin-cols.
Libre de basura
Decenas de costales atestados con ba-
sura fue el resultado de actividades
de recuperacin del Pedregal, retiro de
desechos, tierra y especies exticas,
registro y reintroduccin de especies
nativas, emprendido por la Secretara
Ejecutiva de la REPSA.
ACADEMIA | 7 de febrero de 2017 7
Fotos: Fernando Velzquez.
En esta ocasin la isla ptrea visitada
fue el pedregal ubicado frente al Edificio
de Programas Universitarios, que est en
la vereda que va del Instituto de Fsica
a la Facultad de Ciencias, casi frente al
Instituto de Matemticas.
Encabezados por Hilda Marcela
Prez, responsable de Comunicacin
Ambiental de la REPSA, cinco jvenes
ms de diversas licenciaturas como Bio-
loga, Ciencias de la Tierra, Geografa
y Medicina Veterinaria, realizaron las
actividades de limpieza y recuperacin
del entorno.
Entre el matorral, Enrique Surez, de
Geografa, quien hace su servicio social,
trae en su costal suteres, chamarras,
envases de cerveza, cables y preserva-
tivos de ltex.
Lilia Guadalupe de la Cruz Alvarado
camina con cierta lentitud a causa de la
nusea ocasionada por las ftidas bolsas de
residuos orgnicos que colect, mientras
Marisa Hernndez Gmez y Alejandra
Arguelles Castaeda se ayudan tambin
con pinzas para zanjar una especie extica
que resiste.
ste, como muchos de los espacios
pblicos de manera general, se usa como
basurero o para venir a hacer otro tipo
de prcticas. Lo que encontramos tiene
que ver con objetos de vidrio y desechos
bsicos de envolturas; hemos visto que
lo usan tambin como bao pblico por-
que es un punto de paso para peatones,
concluy Hilda Prez.
 8 7 de febrero de 2017 | ACADEMIA

La Facultad de Ingeniera Centenario de la Constitucin

Exhibicin segura de
desarroll cpsulas
hermticas con tecnologa
nica en el mundo
documentos histricos
E
l Centro de Diseo Mecnico e
Innovacin Tecnolgica de la Fa-
cultad de Ingeniera desarroll con
tecnologa nica en el mundo unas
cpsulas hermticas que permitirn se
exhiban sin riesgo alguno la Constitucin de
1917, el Acta de Independencia y Sentimientos
de la Nacin en el Palacio Nacional, con

Foto: cortesa de la Facultad de Ingeniera.

motivo de la conmemoracin del cente-
nario de nuestra Carta Magna.
Esos sistemas cumplen con las exi-
gencias de proteccin y preservacin
de tan preciados documentos, pues
impiden el acceso de cualquier agente
externo conforme a los ms altos estn-
dares internacionales.
Ese desarrollo cientfico y tecnolgico
es producto de la colaboracin interdisci-
plinaria entre estudiantes de licenciatura
y maestra de las carreras de ingenieras
mecnica, mecatrnica, industrial y elc-
trica, y los doctores Alejandro Ramrez
Reivich, Pilar Corona Lira, Marcelo Lpez
Parra y Vicente Borja Ramrez,quienes
trabajaron resolviendo retos de instru-
mentacin, materiales, algoritmos de
programacin, electrnica, manufactura,
diseo mecnico y logstica. Igualmente,
las expertas en conservacin del Archi-
vo General de la Nacin (AGN), sitio en
donde se resguardan, participaron en el
grupo multidisciplinario.
Operacin meticulosa
El equipo se enfrent a una operacin
meticulosa de extrema complejidad para
lograr el equilibrio de diversos factores y
parmetros indispensables para mantener
en condiciones exactas y precisas la tem-
peratura, humedad, presin, deformacin,
QQ Esos sistemas
cumplen con
exigencias de
proteccin y
preservacin.
desplazamientos; es decir, el equilibrio
fsico qumico de distintos compuestos,
el cual depende de una ingeniera alta-
mente especializada.
Estos investigadores y alumnos forman
parte de los pocos grupos de expertos
en el mundo en manejo, proteccin y
conservacin de documentos y de obje-
tos histricos.
Durante la exhibicin estudiarn la
manera como se comportan los docu-
mentos. Con este propsito han instalado
sensores que miden los fenmenos fsi-
cos y dinmicos que sufre el papel, por
ejemplo: microcambios de temperatura,
humedad y deformacin; en particular,
esperan ver de qu manera afecta la pre-
sencia de la gente a estos microfactores.
Con el resultado de su investigacin
desean entender distintos fenmenos,
redisear las cpsulas, si fuera necesario,
y as poder publicar y generar una patente
con sistemas de ltima generacin a fines
de ao, pues se trata de una tecnologa
nica en el planeta.
Versiones anteriores de estas cp-
sulas han protegido otras piezas del
patrimonio cultural, como los cdices
prehispnicos, el Acta de Independencia
y Sentimientos de la Nacin. Estos dos
ltimos, as como las constituciones
de 1814, 1824 y 1857, junto con otros
textos originales tambin podrn apre-
ciarse durante la exposicin.
Previo a sta, expertos del AGN elimi-
naron partculas extraas, recompusieron
la encuadernacin y restauraron un tono
similar al original. Adems, se digitali-
zaron los documentos para difundirlos
y reproducirlos. Pueden ser consultados
en http://www.constitucion1917-2017.
pjf.gob.mx/

VISITA A LA UNAM

Reunin de trabajo del rector Enrique Graue

con el embajador de Bolivia en Mxico, Jos Crespo
Fernndez, en la que acordaron estrechar lazos
en materia de docencia, investigacin y movilidad.
Foto: Benjamn Chaires.
 COMUNIDAD GACETA UNAM
Los programas en
Contadura, Administracin
e Informtica recibieron
por primera vez
certificacin mundial
Leonardo Fras
P 3 MIL 600
or cumplir con los requisitos de
calidad educativos establecidos
por el Consejo de Acreditacin
en Ciencias Sociales, Contables y
Administrativas en la Educacin Superior
Latinoamericana AC (CACSLA), la Facultad
de Contadura y Administracin recibi
el aval internacional a los programas
acadmicos de sus tres licenciaturas: In-
formtica, Administracin y Contadura.
ste comprende el periodo del 30 de
noviembre de 2016 al 30 de noviembre
de 2021.
En ceremonia efectuada en el Auditorio
Arturo Elizundia Charles, de la Divisin de
Estudios de Posgrado de la entidad univer-
sitaria, Eduardo valos Lira, presidente del
CACSLA, resalt los mritos acadmicos y
como escuela de negocios de Contadura
y Administracin.
Forma un estudiante integral, inno-
vador, con mente empresarial. Adems,
slo esta facultad es ms grande en su
matrcula que muchas universidades
estatales, mencion.
| 7 de febrero de 2017 9
Cumplieron requisitos de calidad
Aval internacional a tres
carreras de Contadura
valos Lira ponder el esfuerzo realiza-
do con el paso de los aos y lo ejemplific
con el dictamen que se le entreg a la Fa-
cultad por la actualizacin de los planes de
estudio de las tres licenciaturas (2012-2016),
as como en los programas de posgrado,
en los que se abrieron nuevas maestras.
Reconoci la creacin del programa
de Publicaciones Empresariales y record
adems que la Facultad fue una de las
primeras cinco instituciones que obtuvo
la certificacin nacional en 1997.
Inform que ser el prximo 13 de
marzo cuando se haga la entrega oficial
de la certificacin, junto con otros pro-
gramas internacionales, en el Museo
Nacional de Antropologa.
Juan Alberto Adam Siade, director de
Contadura y Administracin, consider
que fue una jornada histrica, pues se
aprobaron los 274 indicadores dentro de
los 12 estndares que califica el CACSLA.
Explic que, entre otros, se evalan
la competencia de profesores y alumnos,
el proceso de enseanza-aprendizaje, los
Foto: Francisco Parra.
alumnos cursan sus estudios anualmente
en la entidad acadmica universitaria
planes de estudio, los servicios institucio-
nales de apoyo, la vinculacin, as como la
infraestructura, la gestin administrativa
y el impacto social.
Adam Siade refiri que dentro de las
actividades destaca la construccin del
Edificio Tecnolgico, acompaado por
un proyecto acadmico que incluye la
capacitacin, preparacin y formacin
de los docentes en las tecnologas de in-
formacin y comunicacin, hecho que
tambin se reflejar en la preparacin
de los estudiantes.
Recibimos 3 mil 600 alumnos anuales,
hay 54 asignaturas a cursar y tenemos una
planta de 240 acadmicos, tcnicos acad-
micos y profesores. Esperamos que en 2021
se refrende la acreditacin, concluy.
 10 7 de febrero de 2017 | COMUNIDAD
Fotos: Juan Antonio Lpez y Francisco Parra.
Ral Correa
L Jornada en favor de la
a Direccin General de
Orientacin y Atencin
Educativa (DGOAE) convo-
c a organizaciones civiles,
oficiales y de voluntariado para
exponer algunas de las acciones
que realizan en favor de la con-
vivencia y la paz.
Como parte del Da Escolar de
la No Violencia y la Paz en la
UNAM, esa instancia universitaria
organiz talleres, conferencias,
exposiciones y actividades interac-
tivas para promover el principio
de la no violencia y construir
una cultura de comprensin, paz
y tolerancia.
Se trat de un evento que sirvi
de marco para difundir el men-
saje: S a la convivencia, no a la
violencia entre la comunidad por
medio de la educacin y la con-
ciencia pblica.
En la DGOAE creemos que es
importante destacar como valores
universales la paz y la convivencia
y generar entre los universitarios
un ambiente de armona, afirm
su titular Germn lvarez Daz de
Len en la inauguracin.
En la explanada de la DGOAE el
funcionario agreg: Tenemos una
serie de actividades interactivas, ta-
lleres, exhibiciones y conferencias
con puntos de vista documentados
acerca de este tema para compartir
con la comunidad.
Informacin til
En el Da Escolar de la No Violencia
y la Paz en la UNAM, los alumnos co-
nocieron algunas habilidades para
convivir mejor, mediante instan-
cias como el Programa Civilidad
y Convivencia Universitarias, en
Talleres, conferencias y exposiciones
paz y contra la violencia
Los estudiantes conocieron algunas habilidades para convivir
mejor y resolver conflictos con dilogo y mediacin
imparten talleres a estudiantes de
el que se inform cmo contri-
buir a disminuir ese problema
en el mbito acadmico, ayudar
a prevenir el acoso en las aulas,
resolver conflictos con dilogo y
mediacin, as como a defender sus
derechos universitarios y hacer-
los cumplir.
En esta actividad particip el
Taller Convive de la DGOAE, cuyo
propsito es generar entre la comu-
nidad estudiantil un ambiente de
coexistencia sana y sin violencia;
adems de promover la asistencia
de los alumnos de cada plantel para
aprender y desarrollar habilidades
de armona.
Es un colectivo en el que se
prepas de acuerdo con los temas
de convivencia y civilidad, como
sus derechos, habilidades sociales,
resolucin no violenta de conflicto
y otras cuestiones ms.
En esta jornada tambin estuvo
Nos Mueve la Paz, que es impulsado
por la Secretara de Gobernacin
para crear esquemas en favor de
relaciones comunitarias sanas y
la erradicacin de la violencia en
todos sus niveles y formas. Es una
organizacin que trabaja con la
sociedad, asociaciones civiles e
instituciones acadmicas a lo largo
del territorio nacional.
 COMUNIDAD | 7 de febrero de 2017 11

Cierre de las actividades Formador de alumnos ntegros y comprometidos

conmemorativas por
sus primeros 50 aos Prepa 9, el eslabn
ms joven de la ENP
Mirtha Hernndez

E
l plantel 9 Pedro de Alba, el eslabn
ms joven de la cadena de la Es-
cuela Nacional Preparatoria (ENP),
cerr sus festejos por su medio
siglo de vida afirmando que su cometido
es formar ciudadanos ntegros, crticos y
comprometidos con su pas.
Al clausurar las actividades conmemo-
rativas, el rector Enrique Graue Wiechers
asever que este sistema de bachillerato
fundado en 1867 fue el mejor proyecto
educativo de la segunda mitad del siglo
XIX y contina siendo el mayor bastin de
la educacin media superior de la nacin.
Ante un auditorio colmado de jve-
nes preparatorianos, record que este
plantel abri sus puertas un 7 de febrero
para ampliar significativamente la oferta
educativa en la parte norte de la Zona
Metropolitana del Valle de Mxico.
Debe su nombre, explic el rector, a un
mdico oftalmlogo que, adems de ser
miembro de las fuerzas revolucionarias,
poltico, diplomtico, historiador y literato,
Foto: Benjamn Chaires.

tuvo una verdadera vocacin universitaria.

La directora general de la ENP, Silvia
Jurado Cullar, relat tambin que la
construccin de las preparatorias 8 y 9
inici durante el rectorado de Ignacio
Chvez y su apertura fue todo un aconte-
cimiento, al que asistieron funcionarios
federales, del gobierno de la ciudad y
otras instituciones acadmicas.
En su discurso inaugural, Chvez ex-
pres que la ENP seguira siendo columna
vertebral de la Universidad mientras sus
profesores consideraren su tarea como
una noble misin y un privilegio para
modelar juventudes, para poner alas
en el espritu de los alumnos y labrar al
Mxico por venir.
La Universidad abre las puertas a es-
tas nuevas escuelas. Y son las puertas al
futuro de Mxico, cit Jurado al evocar
al exrector.
En su oportunidad, el secretario
general, Leonardo Lomel Vanegas,
egresado de la Preparatoria 9, seal
que esta casa de estudios espera mu-
cho de sus alumnos, principalmente
en estos momentos de dificultad en
que se debe replantear el desarrollo de
la nacin.
En los jvenes que estamos formando
en nuestro bachillerato y las licenciatu-
ras est el futuro de un pas que tiene
que aprender a ser ms fuerte, a confiar
ms en s mismo y a depender menos
del exterior; que reoriente el desarrollo
poniendo como prioridad el bienestar
de su poblacin y que ste lo alcancen
dentro de Mxico y no tengan que migrar
en bsqueda de oportunidades.
Los festejos por los 50 aos de la Pre-
paratoria 9, aadi, deben servir para
que estudiantes, egresados y profesores
renueven el compromiso con la Univer-
sidad y la nacin.
mpetu innovador
La directora de ese bachillerato, Roberta
Orozco Hernndez, coincidi en que con
su mpetu innovador, reflexivo, crtico y
respetuoso, los preparatorianos podrn
hacer frente a los obstculos que se
les presenten.
Podrn poner muros o romper
con tratados, pero la UNAM les dar
las herramientas para que esos muros
desaparezcan y se generen puentes de
conocimiento, dijo.
Podrn poner muros o romper con
tratados, pero la UNAM les dar [a
los alumnos] las herramientas para
que esos muros desaparezcan y se
generen puentes de conocimiento
Igualmente, Graue Wiechers afirm
que frente a los momentos por los que
atraviesa Mxico es necesario retomar
el nimo de unidad y trabajar para se-
guir avanzando.
Estoy absolutamente cierto que lo
que s necesitamos hacer es mantener la
dignidad nacional, la dignidad de nuestra
soberana y trabajar juntos por hacer de
este pas lo que debe ser.
Pidi a los jvenes no temer por la
situacin actual de la nacin, pues dijo
que muchas generaciones de mexicanos
son producto de las crisis que el pas ha
vivido y han salido adelante.
En la ceremonia, a la que asistieron
integrantes de la Junta de Gobierno y
directores de diversas entidades acad-
micas, se entregaron reconocimientos
a los exdirectores de la Prepa 9: Porfirio
Garca de Len Gonzlez, Arturo Langle
Ramrez, Germn Valds lvarez, Jos Luis
Lpez Villaseor, Hctor Hugo Figueroa
Tapia, Joaqun Urrutia Domnguez, Mara
de Lourdes Snchez Obregn, Leonardo
Arturo Garca Resndiz y Jorge Casanova
Gamas ( ). Se devel, adems, una placa
conmemorativa por el medio siglo de
actividades de la Preparatoria.
 CULTURA
GACETA UNAM | 7 de febrero de 2017 12 nes Jurdicas, pero es un reto porque de
los 2 mil 900 municipios que hay en el
pas, hasta 90 por ciento de stos carece
de una librera, indic.
En su oportunidad, Malena Mijares,
Lleva el nombre de Daz y de Ovando coordinadora de Divulgacin y Publicacio-
nes de la Coordinacin de Humanidades,

Librera en cuatro seal que esta nueva iniciativa que lleva

el nombre de una de las ms emblemticas
historiadoras y literatas universitarias,
ayudar a cumplir uno de los ms altos

ruedas, en marcha
objetivos de la UNAM: proyectar el tra-
bajo y conocimiento en ciencias sociales
y humanidades.

Repositorio
La camioneta Crafter de Volkswagen,
membretada con los escudos de la UNAM
y la Coordinacin de Humanidades,
cuenta con un repositorio de libros en
el costado izquierdo en el que pueden
verse las publicaciones a travs de un
cristal abatible. Tiene un amplio espacio
para carga y almacenaje, que no slo
la convierte en librera andante, sino
adems en bodega itinerante.
Sus recorridos iniciales los har por
los nueve planteles de la Escuela Nacional
Preparatoria (ENP). La primera parada
la efectuar hoy 7 de febrero, en la ENP
plantel 7 Ezequiel A. Chvez, ubicada
en Calzada de La Viga y Zoquipa, Colo-
nia Trnsito.
Maana estar en la Preparatoria 9
Pedro de Alba y al da siguiente en el
plantel 3 Justo Sierra. El mircoles 15
de febrero en la Preparatoria 2 Erasmo
Castellano Quinto, y al otro da en el
Leonardo Fras
Comienza actividades hoy; plantel 8 Miguel E. Schulz.

E
sta camioneta usa combustible Para el 21 de febrero se estacionar en
literario, es un vehculo de alta recorrer escuelas, el plantel 4 Vidal Castaeda y Njera, al
velocidad de aprendizaje, rinde
mltiples kilmetros por libro.
facultades y dependencias da siguiente en la Preparatoria 1 Gabino
Barreda; continuar su huella didctica
Nunca antes la gasolina haba devengado y de oferta literaria el jueves 23 de fe-
con tanto ndice social los 16.33 pesos de Es muy alentador tener una librera brero en el plantel 5 Jos Vasconcelos,
su costo: la Librera Itinerante Clementina itinerante ms; hay otros proyectos simi- y finalizar su primer periplo el martes
Daz y de Ovando iniciar su trnsito el lares en el Instituto de Investigaciones 28 de febrero en la Preparatoria 6 Anto-
prximo 7 de febrero y su conductora es Filolgicas y el Instituto de Investigacio- nio Caso.
la Coordinacin de Humanidades.
As, la Universidad Nacional Autnoma
de Mxico pondr a rodar a su ms recien-
te repositorio literario de cuatro ruedas,
con el nombre en honor a la historiadora,
escritora e investigadora universitaria
Clementina Daz y de Ovando, quien
falleci en febrero de 2012.

Divulgar
En la presentacin de la Clementina, Al-
berto Vital, coordinador de Humanidades,
dijo que la motivacin para emprender
un proyecto de esta naturaleza es dema-
Fotos: Erick Hubbard.

siada no slo por la misin de divulgar el

extraordinario nivel de investigacin que
tiene esta Universidad, sino tambin por
la gran cantidad de lectores potenciales y
reales que puede sumarse a su kilometraje.
 CULTURA | 7 de febrero de 2017 13

Roberto Campos, Susana Egresados del Posgrado

Kolb, Lilia Escorcia y Natalia
Radetich, los ganadores
Distingue el INAH a
jvenes acadmicos
Leonardo Fras

C
on el refrendo del rigor acadmico
universitario, la creatividad y
respuesta social a las ms diversas
problemticas, cuatro egresados
del Posgrado de la UNAM obtuvieron
reconocimientos en los Premios INAH
2016 que otorga el Instituto Nacional de
Antropologa e Historia.

Sonidos smbolo
A Roberto Campos Velzquez, acadmico
de Etnomusicologa de la Facultad de
Msica de la UNAM, le fue conferida la
distincin a la mejor tesis de doctorado
con el Premio Fray Bernardino de Saha-
gn en Etnologa y Antropologa Social
por la investigacin Sonidos smbolo:
la epistemologa huave de los sonidos
de la fiesta, las ceremonias religiosas y
la naturaleza.
El universitario explic: Trabajo
en prcticas sonoro musicales de una
sociedad vinculada a la celebracin de un
calendario ritual, como toques de cam-
pana, cornetas, tambores, gritos, as como
silbos, rituales, cuernos de venados y
sartales de cencerros, es decir una se-
rie de expresiones que para un escucha
externo, pueden ser consideradas como
no musicales.

Foto: Francisco Cruz.

Su investigacin, realizada en la co-
munidad de pescadores (huavesikoots)
de San Mateo del Mar, compuesta por una
docena de comunidades de distintos tama-
os, pegada a la costa, entre Salina Cruz
y Tehuantepec, Oaxaca, es una propuesta
metodolgica de cmo puede hacerse
un tipo de trabajo que permita conocer
otros universos, y que sea mediante las
prcticas sonoro musicales, como una
ruta de acceso.
La mencin honorfica, en la misma
categora, fue para Natalia Radetich Fili-
nich, del Posgrado en Antropologa por
Trabajo y sujecin: el dispositivo de poder
en las fbricas de lenguaje.
Diabetes
En cuanto a la mejor tesis de maestra,
el Premio INAH 2016 fue para Susana
Rebeca Kolb Cadwell por su investigacin
Disyuntivas corporales: hacia una teora
totonaca de la diabetes en Ixtepec, Puebla.
Susana Kolb coment: Mi trabajo
es una etnografa que busca no reducir
la complejidad, lo que encontr es que
hay una teora compartida en el pueblo
sobre la diabetes, que influye la manera
en que la vive.
QQ Roberto Campos, Susana Kolb y Lilia Escorcia.
La egresada universitaria, quien la-
bora en la Coordinacin de Estudios de
Posgrado, aadi que se trata de un acer-
camiento a una teora totonaca sobre la
diabetes, que surge en el contexto de una
epidemia de dicha enfermedad y obesidad
en Mxico, y una marcada incidencia en
grupos indgenas.
Me enfoqu en un grupo totonaco
en la Sierra Norte de Puebla, donde hay
mucha diabetes y es un problema realmen-
te de la vida cotidiana: mi trabajo busca
encontrar metodologas, anlisis y cues-
tionamientos que se acerquen a teoras
nativas o etnogrficas.
La edad
El premio a la mejor tesis de doctorado
Javier Romero Molina, en Antropologa
Fsica, fue para Lilia Lorena Escorcia
Hernndez por su investigacin La
edad biolgica vs. la edad cronolgica:
reflexiones para la antropologa fsica.
Ella es antroploga fsica y se especializ
en antropologa forense, labora justo en
el laboratorio de esa especialidad en el
Instituto de Investigaciones Antropol-
gicas de la UNAM.
En la primera parte de mi indagacin
abord en qu consiste la edad biolgica,
es decir la que se mide por medio del
ritmo ontogentico de los seres huma-
nos, del crecimiento, el desarrollo y el
declive morfofuncional; en la segunda
habl sobre la edad cronolgica, la cual
es una categora que est relacionada con
el concepto del tiempo.
Finalmente, en la tercera fase expu-
so un debate antiguo sobre la edad de
Pakal, de Palenque, y de otros gobernantes
mayas. Constru un modelo terico, y
considero que la interpretacin que se
hizo en nuestro concepto del tiempo
es distinta.
 14 7 de febrero de 2017 | CULTURA
Curso precursor en el CUEC
El cine chicano, entre
ficcin y documental
El papel del cine chicano es hoy tal
vez ms importante que cuando
se origin el movimiento. El tema
ms constante, no slo desde la
pantalla, sino en toda nuestra produc-
tividad artstica y acadmica, siempre
ha sido la migracin mexicana, que en
esta era se ve amenazada de nuevo por
polticas conservadoras, seal David
Maciel, investigador de la Universidad de
California, en Santa Brbara.
Experto en esta temtica, Maciel im-
partir el curso La Pantalla de Bronce:
Surgimiento y Esplendor del Cine Chica-
no, en el Centro Universitario de Estudios
Cinematogrficos (CUEC), del 11 de febre-
ro al 25 de marzo.
La comunidad mexicana en Estados
Unidos define su cinematografa como la
produccin realizada, escrita y dirigida por
los mismos chicanos. David Maciel aadi
que esto es parte de la construccin de
una identidad artstica independiente de la
visin de Hollywood, buscando reivindicar
y dar a conocer la lucha mexicana social
dentro de las geografas del pas del norte.
A diferencia del cine comercial, el
producido por migrantes mexicanos en
Estados Unidos da voz al valor artstico
de su gente y manda un mensaje poltico,
econmico y social. Estoy muy contento
de traer esto al CUEC, porque es un cur-
so precursor, que nunca se haba hecho
en Mxico y qu mejor espacio que la
UNAM, dijo.
Entre los temas que guiarn el pro-
grama de La Pantalla de Bronce est la
produccin de documentales mexico-ame-
ricanos que, para Maciel, son el bastin
Fotos: Difusin Cultural.
QQ Csar Chvez (2013, Diego Luna).
Busca reivindicar y dar
a conocer la lucha
de los mexicanos en EU
ms creativo del movimiento que habla
de lo que sucede con la comunidad en
la poca actual, y de donde han surgido
importantes directoras con una lnea dura
de trabajo. Yo dira que ms de 80 por
ciento de los documentales que voy a
mostrar en mi curso no se han visto en
Mxico, agreg.
De Cristina Ibarra se revisar Las Mar-
thas (2013), filme que nos lleva a Laredo,
Texas, en medio de la celebracin anual del
nacimiento de George Washington, para
seguir la pista de dos jvenes chicanas,
Laurita y Rosario, quienes se preparan para
un ritual de iniciacin, como debutantes
en la Sociedad de Martha Washington,
fundada en los aos 30 del siglo pasado.
Maciel retomar a documentalistas
como Lourdes Portillo, quien en 1994
realiz El diablo nunca duerme, obra experi-
mental y difcil de ver, armada a partir de
relatos familiares y llamadas telefnicas.
Tambin mencion a Hctor Galn, autor
de Los nios de Gigante (2015), como uno de
los chicanos ms prolferos del gnero,
de quien revisar en clase La historia chi-
cana de los derechos civiles del movimiento
mexicoamericano (1996).
Desde su perspectiva de mexicoameri-
cano originario de Los ngeles, California,
hijo de padres mexicanos e investigador
con una amplia trayectoria, Maciel con-
cibe al cine chicano como el resultado
QQ Fiebre latina (1981, Luis Valdez).
esttico de la lucha de los migrantes, que
se remonta a los aos 60 del siglo pasado.
Fueron los cronistas flmicos de nuestro
movimiento social, cineastas que salieron
a las calles armados con sus cmaras para
documentar la situacin, realizadores
que desde la ficcin o el documental han
sabido captar la esencia chicana.
En la actividad acadmica se profun-
dizar sobre el contexto y los medios que
estos grupos emplearon en los inicios de
su cine para romper estereotipos negativos
o clichescos de la gran pantalla estaduni-
dense, como el greaser, el bandolero, la
femme fatale o el mafioso.
Cineastas como Luis Valdez, Gregory
Nava, Cheech Marin o, recientemente,
la documentalista Nancy de los Santos,
con su filme Lalo Guerrero (2006); y tam-
bin precursores de la msica chicana,
muestran la otra cara del EU mexicano,
con personajes ms complejos, menos
caricaturizados, ms reales, indic.
Clsicos
A lo largo de las sesiones se proyectarn
clsicos como Yo soy chicano (1972, Jess
Salvador Trevio), Yo soy Joaqun (1969,
Luis Valdez), Chicano Park (1989, Marilyn
Mulford), entre otros. Maciel adelant que
se estudiarn otros fenmenos dentro del
cine chicano, como la obra hollywooden-
se de Robert Rodrguez, quien desde su
esttica particular en El mariachi (1992) o
ahora en Machete kills (2013) ha creado un
retrato polmico aunque no desdeable
de los migrantes e indocumentados.
Se abordarn otros casos especiales
como el de Csar Chvez (2013, Diego Luna)
y Un da sin mexicanos (2004, Sergio Arau).
Tampoco faltarn cintas emblemticas
como Fiebre latina (1981, Luis Valdez),
Selena (1996, Gregory Nava) o Nacido al
este de Los ngeles (1987, Cheech Marin).
Hacia el final del curso, los alumnos
debern elaborar una resea crtica sobre
alguna pelcula o documental. Para mayor
informacin, consultar en www.cuec.
unam.mx.
Jorge Luis Tercero
 CULTURA | 7 de febrero de 2017 15

E
l impacto que ha tenido la cultura
occidental en el arte chino y el
dilogo que existe entre las artes
china y mexicana, fueron algunas
de las aristas que plante el historiador
Edgardo Bermejo en la conferencia Chi-
na entre dos Milenios: una Experiencia
Mexicana, en el marco de la exposicin
Obras Maestras del Museo Nacional de Arte
de China que se presenta en el Antiguo
Colegio de San Ildefonso.

Foto: Orson Esquivel (servicio social).

El especialista hizo un breve reco-
rrido por las tendencias artsticas ms
relevantes de esa cultura, desde la cada
del rgimen maosta hasta nuestra poca.
El tiempo de su estancia en el pas
oriental (2002-2008) fue de suma im-
portancia, pues llevaba varios aos en
proceso de modernizacin que arranc
con la muerte del lder comunista Mao
Tse-tung en 1976; en menos de un lustro QQ El historiador.
haba pasado de ser la cuarta potencia
internacional a la segunda, dejando atrs
la mala imagen que haba proyectado al Conferencia de Edgardo Bermejo en San Ildefonso
mundo con la matanza de estudiantes en
Tiananmn, en 1989, para coronarse como
la sede de los Juegos Olmpicos en 2008.
Este fenmeno caus que entre la
sociedad china se conformara una clase
Recorrido por el
arte chino desde
media ilustrada con una lite cultural que
comenzaba a alejarse del discurso oficial
para criticarlo; pues, a pesar de tener un
sistema econmico abierto, polticamente

era muy cerrado, coment.
Sobre los vnculos artsticos entre las
dos naciones, Bermejo dijo que hay un
cierto tipo de chinocentrismo por parte
de la comunidad oriental al creer que el
origen de las civilizaciones prehispni-
cas proviene de las sociedades milenarias
de aquella nacin, teora que jams se
ha comprobado.
Sin embargo, el historiador expres
que los parecidos son impresionantes e
hizo alusin a dos muestras de arte que
se realizaron en Xian y Pekn, en 2000 y
2006, respectivamente, donde se exhibi
una figura maya del periodo clsico tardo
encontrada cerca de Chetumal, que coin-
cide por mucho en estilo y tiempos con
una mueca china de la dinasta Tang que
data de los aos 618 a 907 de nuestra era.
Siqueiros y Rivera
Tambin mencion que la relacin con
China se hizo presente durante el siglo
XX mediante exhibiciones, como la del
ao 1957 en el Museo Nacional de China
mismo que hoy presta las obras para
la exposicin que se encuentra en San
Ildefonso, titulada Arte mexicano revolu-
cionario, que cont con la participacin
de grandes artistas como Siqueiros y Die-
go Rivera.
Aqu lo interesante es que pasaron
poco ms de 60 aos para que China
devolviera el mismo favor a Mxico,
Mao Tse-tung
El historiador analiz asuntos como la relacin de los asiticos
con los mexicanos, en la que prevalece un chinocentrismo
seal el tambin escritor. Agreg que la
obra de Rivera, principalmente su mural
porttil Pesadilla de guerra, sueo de paz
(1952), con el que el pintor impresion
al pblico chino por su representacin
realista de los ideales comunistas, fue
un hito para esta interrelacin, a pesar
de que est actualmente desaparecido y
se crea que pudo ser destruido durante
el periodo conocido como la Revolucin
Cultural, en que el discurso maosta
se radicaliz.
En el terreno del arte contempor-
neo, Bermejo expres que uno de los
momentos clave de la reintegracin del
arte chino a la modernidad con un perfil
independiente fue la ocupacin, realizada
por artistas y emprendedores culturales,
de las ruinas de la Fbrica 798, donde se
elaboraba equipo electrnico para el rgi-
men maosta y que actualmente es uno de
los centros culturales ms importantes del
pas, que se caracteriza por mantener las
consignas maostas que fueron pintadas en
sus paredes mientras funga como fbrica.
Este gesto por parte de los creadores
chinos, segn Bermejo, es un dilogo y no
una negacin o destruccin con el pasado
que es frecuente en casi todas las obras de
los ltimos tres lustros que buscan esta-
blecer un nuevo canon cosmopolita, una
nueva forma de dialogar con Occidente y
su tradicin cultural, afirm.
Entre los artistas comentados re-
saltan el msico Cui Jian, considerado
el padre del rock en China y autor del
disco emblema de la generacin del 89:
El rock de la larga; Ai Weiwei y Can Xin,
quien al enfrentarse a la falta de espacios
incursionaron en el performance, convir-
tindose en unos de los creadores ms
antisistmicos de la poca; Yue Minjun,
quien hace reinterpretaciones, satricas y
modernizadas, de obras emblemticas
como Los fusilamientos de la Moncloa, de
Goya, en que todos los rostros son su
propio retrato; y Moyan, artfice de la ver-
sin local del pop art estadunidense.
Kevin Aragn (servicio social)
GACETA UNAM

Centrales
7 de febrero de 2017

Centro de Estudios Municipales

y Metropolitanos

Talleres de
comunicacin y diseo

Recorrido por instalaciones de la

Planta de Tratamiento
FES Acatln
de Aguas Residuales

Fotos: Benjamn Chaires. Diseo: Oswaldo Pizano.

 GOBIERNO
GACETA UNAM
Foto: Benjamn Chaires.
QQ Francisco Casanova, scar de Buen y Alejandro Salcedo.
Informe de ocho aos de gestin
FES Acatln aument
matrcula y titulacin
Mirtha Hernndez
E
n los ltimos ocho aos la Facul-
tad de Estudios Superiores (FES)
Acatln trabaj intensamente por
aumentar la titulacin y logr que
19 mil 782 estudiantes concluyeran este
trmite, lo que representa 49 por ciento
de los titulados en su historia, afirm su
director, Jos Alejandro Salcedo Aquino.
Al presentar su ltimo informe de
gobierno ante el rector Enrique Graue
Wiechers, destac que la matrcula en
licenciatura tambin creci, 6.1 por ciento,
al alcanzar la cifra de 21 mil 686 alumnos
que sumados a los de posgrado dan un
total de 22 mil 366. En el Sistema de
Universidad Abierta y a Distancia se lleg
a mil 780 alumnos, 26 por ciento ms
que en 2009.
Fue una gestin exitosa y llena de
logros, reconoci Graue Wiechers al
tiempo que seal que esta entidad con
la matrcula ms grande de la UNAM y que
cultiva diversos campos de conocimiento
se ha consolidado como un emblema de
excelencia acadmica y cultural dentro
de esta casa de estudios.
Subray que uno de los mejores re-
sultados se tuvo en la actualizacin de
los planes de estudio, que fue una tarea
| 7 de febrero de 2017 18
permanente y por la que se renovaron
ocho de ellos, mientras que los antepro-
yectos de nueve ms se encuentran en
evaluacin del Consejo Tcnico. nacionales y extranjeras, dependencias
Igualmente, el posgrado se fortaleci,
pues los programas en este nivel pasaron
de 15 a 24; seis de ellos estn registrados
en el Padrn Nacional de Posgrados de
Calidad del Conacyt. Adems de duplicarse
la matrcula.
Ante estudiantes, acadmicos, directo-
res y exdirectores de diferentes instancias
universitarias, Salcedo Aquino expuso
que para apoyar el desempeo escolar,
en 2012 se cre el Centro de Orientacin
Educativa y Servicios Integrales (COESI),
y se fortaleci el programa de becas que
pas de apoyar a mil 693 jvenes, en 2009,
a ocho mil 230 en 2016. Esto significa
que actualmente 41 por ciento de los
alumnos de licenciatura cuenta con una
beca, resalt el director. internas y externas a nuestra Universi-
Mediante el Programa de Internaciona-
lizacin, prosigui, 76 alumnos realizaron
estudios en otras instituciones nacionales
y 402 en el extranjero. Adems se recibi
a 156 jvenes de otras universidades.
Si bien los estudiantes son la esencia
vital de la Universidad, los acadmicos
son su espritu creador, por ello se impul-
saron diversas acciones para enriquecer
su formacin y actividad, indic el fun-
cionario al exponer que el porcentaje de
acadmicos con doctorado aument
de tres a 13 por ciento y los de maestra de
20 a 33 por ciento.
Tambin se promovi la estabilidad
docente a partir de 56 concursos de opo-
sicin. Las horas de actualizacin docente,
efectuadas con apoyo de la Direccin
General de Asuntos del Personal Acad-
mico (DGAPA) pasaron de 665 a mil 504
horas, adems de impartirse 468 cursos
para profesores. Asimismo, mil 441 aca-
dmicos se prepararon en el uso didctico
de las Tecnologas de la Informacin
y Comunicacin.
Adems se impuls la movilidad
acadmica, pues slo el ao pasado 34
docentes participaron en actividades en
16 pases.
Respecto a la infraestructura, expres
que se construy la cafetera-librera, un
nuevo edificio de posgrado, se ampliaron
los talleres de Comunicacin y Diseo, se
cre el Centro de Estudios Municipales y
Metropolitanos, adems de edificarse una
planta de tratamiento de aguas residuales
y concluirse la primera etapa del Edificio
A-15. Estas obras suman poco ms de 19
mil metros cuadrados, puntualiz.
Por medio del Comit de Fomento a
la Investigacin se impulsaron diversas
estrategias. En 2012, aadi, la Facul-
tad se incorpor al Registro Nacional de
Empresas Cientficas y Tecnolgicas del
Conacyt, cuya permanencia se renov y
estar vigente hasta 2018.
En cuanto a la vinculacin, se suscri-
bieron 227 convenios con instituciones
gubernamentales, embajadas, redes y
asociaciones acadmicas.
Entre las distinciones recibidas por
la Facultad se encuentran el Reconoci-
miento de Competencia Internacional
que el Conacyt otorg al Posgrado de
Derecho, as como el Premio Local de Ex-
celencia, en la modalidad de Unidades
Multidisciplinarias, adems de los diversos
reconocimientos obtenidos por alumnos
y maestros.
De las 381 metas planteadas al inicio
de esta gestin, logramos dar cumpli-
miento en plenitud a 85 por ciento. Hubo
algunas en las que conseguimos avances
significativos, stas representaron 10 por
ciento. Los cambios a distintas condiciones
dad obligaron a replantear el cinco por
ciento de las metas propuestas. Sin duda,
signific enfrentar nuevos retos y por
supuesto, mucha entrega y disposicin
de esta entusiasta comunidad, expres
el director al agradecer la oportunidad
de poder coordinar los esfuerzos de la
FES Acatln.

Dos aspirantes para dirigir
el Centro de Investigaciones
y Estudios de Gnero
Mara Isabel Belausteguigoitia
Rius y Ana Gabriela
Buquet Corleto
E
l H. Consejo Tcnico de Humani-
dades, en sesin extraordinaria,
aprob por unanimidad la lista de
aspirantes para ocupar la direccin
del Centro de Investigaciones y Estudios de
Gnero, la cual qued integrada, en orden
alfabtico, por Mara Isabel Belaustegui-
goitia Rius y Ana Gabriela Buquet Corleto.
Mara Isabel Belausteguigoitia Rius
Doctora en Estudios de Crtica Cultural y
Gnero por la Universidad de California en
Berkeley; pasante de Maestra en Literatura
Iberoamericana en la Facultad de Filosofa
y Letras de la UNAM, 1992; pasante de
Maestra en Teora Psicoanaltica, CIEP
(Centro de Estudios Psicoanalticos), 1986, y
licenciada en Pedagoga por la Facultad de
Filosofa y Letras de nuestra Universidad.
Es profesora titular C de tiempo completo,
definitiva, en la Facultad de Filosofa y
Letras de la UNAM. Es reconocida con PRIDE
D y es integrante del Sistema Nacional de
Investigadores en el nivel II.
Su lnea de estudio se vincula con la
intervencin social mediante el anlisis de
las relaciones entre gnero, raza, sexualidad
y cultura en Latinoamrica y en el sur
global. Los proyectos que dirige identifican
procesos de acceso a la justicia, a partir
de la intervencin de prcticas jurdicas,
artstico/literarias y pedaggicas.
Ha publicado 11 libros (seis en coau-
tora) y ms de 200 artculos nacionales e
internacionales. Los libros ms recientes
son: Critical Terms in Caribbean and Latin-
American Thought: Historical and Institutional
Trajectories, en coautora con Yolanda Mar-
tnez-San Miguel y Ben Sifuentes Juregui
de la Universidad de Rutgers; Des/posesin:
gnero, territorio y luchas por la autodetermi-
nacin, en coedicin con Mara Josefina
Saldaa-Portillo (2015) de la Universidad de
Nueva York (NYU), Pintar los muros: deshacer la
crcel (2014) y Pedagogas en espiral: los giros de
las teoras de gnero y la crtica cultural (2012),
en coautora con Ran Lozano.
Ha impartido ms de 200 conferencias
nacionales e internacionales y participado en
ms de un centenar de programas de radio,
difusin, entrevistas y notas periodsticas.
Consejera de la Comisin de Derechos
Humanos del Distrito Federal (2014). Inte-
grante de diversos comits internacionales
de colaboracin acadmica: Investigacin
y Desarrollo de la Cultura y las Artes (Arts
and Cultures Working Group); Queer He-
mispheric Tansits, University of California
and Mexico Initiative; Colegio Internacional
de Graduados; Universidad Libre de Berln
e Instituto Tepoztln para el Estudio de Las
Amricas, este ltimo con la participacin
de 15 universidades estadunidenses y lati-
noamericanas, entre otros.
Fue directora del proyecto Mujeres en
Espiral: Sistema de Justicia, Perspectiva de
Gnero y Pedagogas en Resistencia de la
UNAM, una propuesta en favor de mujeres
en reclusin, y del Programa Universitario
de Estudios de Gnero de 2004 a 2013.
Ha sido distinguida con la Medalla
Omechuatl por el Instituto de las Mujeres
del Distrito Federal (2010); con el premio
colectivo Margherita von Brentano de la
Universidad Libre de Berln otorgado al
proyecto de la Comunidad Europea (Alfa III)
MISEAL (Medidas para la Inclusin Social
y Equidad en Instituciones de Educacin
Superior en Amrica Latina, en 2013). Re-
cientemente su documental Nos pintamos
solas fue premiado por el Festival FICFUSA
2015 de Colombia a la mejor direccin (co-
direccin con Mariana X. Rivera) y la mejor
pelcula. Ha sido reconocida recientemente
con la Ctedra Andrs Bello del King Juan
Carlos Center (KJCC) de la Universidad de
Nueva York (NYU) y como Eminent Scholar
en la Universidad de Maryland en Baltimore
County, en 2016.
Ana Gabriela Buquet Corleto
Doctora en Ciencias Polticas y Sociales (con
orientacin en sociologa) y maestra en
Psicologa, ambas por la UNAM, y licenciada
en Psicologa por la Universidad Autnoma
Metropolitana-Xochimilco.
Es investigadora titular A, de tiempo
completo, definitiva, del Centro de Investi-
gaciones y Estudios de Gnero de la UNAM,
reconocida con el PRIDE C. Integrante del
GOBIERNO | 7 de febrero de 2017 19
Sistema Nacional de Investigadores en
Mxico, nivel I, y del sistema homnimo
en Uruguay como investigadora asociada.
Trabaja sobre estudios de gnero y
educacin superior, y sobre identidades
de gnero y sexualidades. Investiga des-
igualdades de gnero en instituciones de
educacin superior. Ha publicado libros,
artculos en revistas acadmicas y captulos
en libros. Entre sus publicaciones destacan:
El orden de gnero en la educacin supe-
rior: una aproximacin interdisciplinaria
(Nmadas 44, abril de 2016), Una mirada
a las polticas de igualdad de gnero en el
mundo (Foreign Affairs Latinoamrica 27,
2015), Gnero y educacin superior: una
mirada desde Amrica Latina (en Calidad de
la educacin superior y gnero en Amrica Latina,
CEAACES, FLACSO-Ecuador y ONU Mujeres,
2015), Intrusas en la Universidad, (PUEG-IISUE,
2013), con Jennifer Cooper, Araceli Mingo y
Hortensia Moreno; Transversalizacin de
la perspectiva de gnero en la educacin
superior. Problemas conceptuales y prcti-
cos (Perfiles Educativos, 2011), y Presencia de
mujeres y hombres en la UNAM: una radiografa
(PUEG, 2006), con Jennifer A. Cooper, Hilda
Rodrguez Loredo y Luis Botello Longi.
Coordina el grupo de investigacin del
proyecto Institucionalizacin y Transversa-
lizacin de la Perspectiva de Gnero en la
UNAM. Dirigi el grupo de investigacin del
proyecto Medidas para la Inclusin Social
y Equidad en Instituciones de Educacin
Superior en Amrica Latina (MISEAL). Ha
sido profesora pasante en la Universidad
Nacional de Costa Rica, consultora en la
Universidad Central de Colombia y en
la CEPAL. Participa de manera activa en Ra-
dio UNAM y otros medios de comunicacin,
difundiendo la situacin de las mujeres en
la UNAM y en Mxico. Actualmente, realiza
un estudio de caso sobre educacin tcnica
profesional para la CEPAL.
Tiene ms de 10 aos de experiencia
docente. Ha sido profesora de asignatura
y ha impartido diplomados, cursos, semi-
narios y talleres en distintas entidades de
la UNAM, instituciones gubernamentales,
universidades del pas y del extranjero. Se
desempea como profesora en el posgrado
de la UNAM. Es asesora de tesis de licen-
ciatura y posgrado, as como integrante de
20 7 de febrero de 2017 | GOBIERNO
diferentes comits tutorales. Es, adems,
evaluadora y dictaminadora de diversos
proyectos y trabajos acadmicos.
Fundadora y coordinadora hasta 2015 de
la Red Nacional de Instituciones de Educacin
Superior: Caminos para la Igualdad de Gnero
(RENIES-Igualdad), conformada por ms de
50 universidades pblicas. Su trabajo la ha
llevado a participar la mayor parte de las
veces como invitada en ms de 60 eventos
acadmicos en el pas y el extranjero como
ponente y conferenciante magistral.
Representante del Rector, a partir de
enero de 2014, en la Comisin Especial
de Equidad de Gnero del Consejo Uni-
versitario; integrante del comit editorial
del PUEG y del consejo editorial de Debate
Feminista. Integrante del comit editorial
de la Revista Interdisciplinaria de Estudios de
Gnero de El Colegio de Mxico. Pertenece
al Grupo Asesor del Programa Interna-
cional GenderInSite (Gnero en Ciencia,
Tecnologa, Innovacin e Ingeniera-CITI)
en Amrica Latina y el Caribe.
En noviembre de 2016 recibi la Presea
Hermila Galindo, en el rengln cientfico
de investigacin y difusin, que otorga la
Asamblea Legislativa del Distrito Federal.
Obtuvo mencin honorfica en sus tesis
de doctorado y de maestra. Su investiga-
cin doctoral recibi un reconocimiento
del comit acadmico del Programa de
Posgrado en Ciencias Polticas y Sociales;
una distincin del Consejo Mexicano de
Investigacin Educativa; y el segundo lugar
en el concurso de tesis Sor Juana Ins de
la Cruz de 2014 (Instituto Nacional de las
Mujeres). En el mismo ao recibi el Reco-
nocimiento de la Universidad Autnoma de
Tlaxcala, por su contribucin en el impulso
de las acciones de transversalidad de la
perspectiva de gnero en las instituciones
de educacin superior del pas. En 2013
fue distinguida con el Premio Margherita
von Brentano 2013, de la Universidad Libre
de Berln, por su trabajo en el proyecto
MISEAL, del Programa ALFA III, financiado
por la Unin Europea.
En el Programa Universitario de Estudios
de Gnero de la UNAM fue secretaria de
Planeacin (1999-2000); secretaria tcnica
(2002-2005); secretaria acadmica (2005-
2010); secretaria de Equidad de Gnero
(2010-2014), y directora de enero de 2014
al 9 enero de 2017. Durante este ltimo
periodo fue responsable del proyecto de
transformacin de Programa a Centro
de Investigaciones y Estudios de Gnero
aprobado por el pleno del H. Consejo Uni-
versitario el 15 de diciembre de 2016.

Acuerdo por el que se establece el Reconocimiento Alfonso Garca
Robles para Labores Destacadas en favor de Personas Migrantes
Dr. Enrique Luis Graue Wiechers, Rector de la Universi-
dad Nacional Autnoma de Mxico, con fundamento en
los artculos 1 y 9 de la Ley Orgnica y 34, fracciones Primero.- Se instituye el Reconocimiento Alfonso Garca
IX y X del Estatuto General y
Considerando
Que la globalizacin ha trado como consecuencia la
movilidad humana y sta a su vez, ha generado des-
afos respecto de las respuestas humanitarias, sociales,
polticas, econmicas y legales que deben darse al
fenmeno migratorio.
Que el artculo 1.1 de la Convencin Americana sobre
Derechos Humanos establece el respeto y garanta de
los derechos reconocidos en ella sin discriminacin al-
guna por motivos de raza, color, sexo, idioma, religin,
opiniones polticas o de cualquier otra ndole, origen
nacional o social, posicin econmica, nacimiento o
cualquier otra condicin social.
Que en la sentencia dictada en el Caso Vlez Loor vs.
Panam, la Corte Interamericana de Derechos Humanos
precis que los migrantes indocumentados o en situa-
cin irregular han sido identificados como un grupo en
situacin de vulnerabilidad, en razn de que son los ms
expuestos a las violaciones potenciales o reales de sus
derechos y como consecuencia, sufren un nivel elevado
de desproteccin de sus derechos y diferencias en el ac-
ceso a los recursos pblicos administrados por el Estado,
en relacin con los nacionales o residentes.
Que al resolver el Caso de personas dominicanas y
haitianas expulsadas Vs. Repblica Dominicana, la
Corte Interamericana de Derechos Humanos estableci
que el deber de los Estados de respetar y garantizar
el principio de la igualdad ante la ley y no discrimina-
cin, es independiente del estatus migratorio de las
personas, lo cual obliga a los Estados a garantizar
este principio fundamental no slo a sus ciudadanos
sino a toda persona extranjera que se encuentre en
su territorio, sin discriminacin alguna por su estan-
cia regular o irregular, su nacionalidad, raza, gnero o
cualquier otra razn.
Que el destacado universitario y jurista Alfonso Gar-
ca Robles trabaj incansablemente por la libertad y la
paz de los pueblos y pugn por la solucin pacfica de
los conflictos internacionales.
Que el trabajo del diplomtico Alfonso Garca Robles
se enfoc a erradicar las amenazas de paz al mundo y
a fomentar la constante lucha de Mxico para preservar
su independencia.
En razn de lo anterior, he tenido a bien expedir
el siguiente:
CONVOCATORIAS | 7 de febrero de 2017 21
Acuerdo
Robles con el objeto de reconocer en vida o de manera
pstuma a servidores pblicos o autoridades que en el
ejercicio de sus funciones se hayan destacado por reali-
zar labores de defensa, promocin, proteccin o garanta
de Derechos Humanos de las Personas Migrantes que
se encuentren en condiciones de vulnerabilidad.
Segundo.- El Reconocimiento Alfonso Garca Robles
consiste en el otorgamiento de un diploma y la entrega de
una medalla.
Tercero.- Para efectos del presente Acuerdo, la Oficina
del Rector emitir una convocatoria anual para que los
miembros de la comunidad universitaria o instituciones,
propongan a las personas sin importar su nacionalidad
que se hayan distinguido en alguna de las vertientes
expresadas en el similar Primero del presente Acuerdo.
Cuarto.- Para adjudicar el Reconocimiento se integrar
un Jurado, conformado por:
I. El Rector, quien lo presidir;
II. La persona titular de la Oficina del Abogado Gene-
ral;
III. La persona titular de la Facultad de Ciencias Pol-
ticas y Sociales;
IV. La persona titular del Instituto de Investigaciones
Sociales;
V. La persona titular del Programa Universitario de
Derechos Humanos;
VI. La persona titular del Programa de Apoyo de los
Mexicanos en el Extranjero, y
VII. La persona titular del Centro de Investigaciones
sobre Amrica del Norte.
Las ausencias del Rector sern cubiertas por el Secreta-
rio General.
Quinto.- En ceremonia solemne, el Rector otorgar el
Reconocimiento Alfonso Garca Robles, el cual ser
independiente de cualquier otro reconocimiento que
otorgue la Universidad.
Transitorio
nico.- El presente Acuerdo entrar en vigor el da de su
publicacin en Gaceta UNAM.
Por mi Raza Hablar el Espritu
Ciudad Universitaria, Cd. Mx., 7 de febrero de 2017
El Rector
Dr. Enrique Luis Graue Wiechers
22 7 de febrero de 2017 | CONVOCATORIAS

Secretara General

SGEN/ 021 /2017

ASUNTO: Convocatoria para la designacin

de Director o Directora de la
Facultad de Estudios Superiores
Acatln.

AL PERSONAL ACADMICO, ALUMNOS Y

TRABAJADORES ADMINISTRATIVOS DE LA
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLN
PRESENTE

Hago de su conocimiento que se llevar a cabo el proceso de auscultacin para elegir Director o
Directora de la Facultad de Estudios Superiores Acatln, por lo que el doctor Enrique Luis Graue
Wiechers, Rector de la Universidad, de conformidad con lo establecido en los artculos 11 de la Ley
Orgnica y 37 del Estatuto General de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico, deber formu-
lar la terna que, previa aprobacin del H. Consejo Tcnico de esa Facultad, enviar a la H. Junta de
Gobierno para que proceda a la designacin correspondiente para el perodo 2017-2021.

En virtud de lo anterior, y por instrucciones del Seor Rector, me permito convocar a ustedes para
que a partir de la publicacin de la presente convocatoria y hasta las 13:00 horas del viernes 17 de
febrero del ao en curso, hagan llegar, de la manera que juzguen conveniente, nombres de univer-
sitarios que renan los requisitos establecidos en el artculo 39 del Estatuto General con el objeto de
que sean considerados para ser incluidos en dicha terna. A los universitarios mencionados en este
proceso, se les solicitar su anuencia para hacer pblico su programa de trabajo.

Las propuestas podrn enviarse a la Secretara General (7 piso de la Torre de Rectora), correo
electrnico sgauscultaciones@unam.mx o va fax 56221236. Para mayores informes comunicarse
al telfono 56221230 al 34 ext. 109.

ATENTAMENTE
POR MI RAZA HABLAR EL ESPRITU
Ciudad Universitaria, Cd. Mx., a 7 de febrero de 2017
EL SECRETARIO GENERAL

DR. LEONARDO LOMEL VANEGAS

 CONVOCATORIAS | 7 de febrero de 2017 23

Programa de Renovacin de la Planta Acadmica de la UNAM

Convocatoria para la quinta etapa del Subprograma de Retiro Voluntario
por Jubilacin del Personal Acadmico de Carrera

BASES

1. Podr participar el personal acadmico de tiempo completo, incluidos los profesores e investi-
gadores de carrera, as como los tcnicos acadmicos ordinarios que tengan al menos 70 aos
de edad, o que los cumplan antes del 1 de enero de 2018. Adems, debern contar con un
mnimo de 25 aos de antigedad acadmica en la UNAM y, al menos durante los ltimos siete
aos, haberse desempeado como personal acadmico de tiempo completo. Asimismo, los
acadmicos participantes debern reunir los requisitos para optar por la pensin por cesanta
en edad avanzada.

2. Habr un nmero limitado de lugares, y stos se asignarn en el orden de registro de los aca-
dmicos ante la Direccin General de Asuntos del Personal Acadmico (DGAPA).

3. Adicionalmente a la pensin otorgada por el ISSSTE o a los recursos de la cuenta individual del
PENSIONISSSTE, los acadmicos recibirn los siguientes beneficios:

a) El pago de graticacin por jubilacin a que tienen derecho, conforme a la Clusula 76 del
Contrato Colectivo de Trabajo del Personal Acadmico;

b) Una renta mensual vitalicia contratada por la UNAM con una aseguradora privada, cuyo
monto ser de 23,263.00 pesos, cantidad que se actualizar conforme a la Unidad de Medi-
da y Actualizacin (UMA) establecida por el INEGI; y

c) Un seguro vitalicio de gastos mdicos mayores, en idnticas condiciones a las que gozan los
acadmicos en activo.

4. Los interesados debern solicitar su registro en el subprograma, dentro del periodo que va
del 7 de febrero al 28 de abril de 2017, en la Direccin de Estmulos y Reconocimientos de
la DGAPA.

Disposiciones complementarias

1. Lo previsto en la presente Convocatoria se regir por las Normas Complementarias del Subpro-
grama de Retiro Voluntario por Jubilacin de la UNAM, que se expidan para tal efecto y que se
publicarn en el portal de la DGAPA (http://dgapa.unam.mx/).

2. Cualquier situacin no prevista en esta Convocatoria, ser resuelta por la Abogada General de
la UNAM.

Por mi raza hablar el espritu

Ciudad Universitaria, Cd. Mx., a 7 de febrero de 2017
El Secretario General
Doctor Leonardo Lomel Vanegas
24 7 de febrero de 2017 | CONVOCATORIAS

COORDINACIN DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

COORDINACIN DE SERVICIOS DE GESTIN Y COOPERACIN ACADMICA

FONDO MIXTO CONACYT - GOBIERNO DEL ESTADO DE CAMPECHE

CONVOCATORIA CAMP-2017-01
FORTALECIMIENTO DE LOS PROGRAMAS DE POSGRADO EN REAS ESTRATGICAS
PARA EL DESARROLLO DEL ESTADO DE CAMPECHE

El Gobierno del Estado de Campeche y el Consejo Nacional
de Ciencia y Tecnologa (CONACYT), hacen del conocimien-
to de la Comunidad Cientfica que se encuentra abierta la
convocatoria e invitan a la presentacin de propuestas.
Las bases de la convocatoria podrn consultarse en:
www.conacyt.gob.mx
y/o
www.fomixcampeche.gob.mx
Presentacin de las propuestas:
colo, acompaados por la carta de presentacin del director
de la entidad acadmica del Subsistema de la Investigacin
Cientfica o, de Escuelas y Facultades afines, dirigida al Dr.
William Henry Lee Alardn, Coordinador de la Investigacin
Cientfica, en la fecha lmite: 21 de febrero de 2017.
2. Esta CSGCA-CIC elaborar la carta institucional y obten-
dr la firma del Representante Legal ante el CONACYT, el
Coordinador de la Investigacin Cientfica y la entregar al
solicitante antes de la fecha de cierre de la convocatoria.
La fecha lmite para presentar las solicitudes en el CONA-
CYT es el 27 de febrero de 2017.

1. La Entidad Acadmica a la cual pertenece el solicitante de- La fecha de publicacin de resultados es el 24 de abril de 2017.
ber presentar en esta CSGCA-CIC, una copia impresa de
la siguiente documentacin: formato para presentacin PARA MAYORES INFORMES FAVOR DE ENVIAR SUS CON-
de solicitud de apoyo debidamente requisitado y proto- SULTAS AL CORREO ELECTRNICO sgvdt@cic.unam.mx.

COORDINACIN DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

COORDINACIN DE SERVICIOS DE GESTIN Y COOPERACIN ACADMICA

ESTANCIAS POSDOCTORALES VINCULADAS AL FORTALECIMIENTO

DE LA CALIDAD DEL POSGRADO NACIONAL
CONVOCATORIA 2017 (1)

El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (CONACYT) hace
del conocimiento de la Comunidad Cientfica que se encuentra
abierta la convocatoria e invita a la presentacin de solicitudes.
Las bases de la convocatoria podrn consultarse en:
www.conacyt.gob.mx
Presentacin de las solicitudes:
1. Los Programas de Posgrados con registro vigente en el
Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) SEP-
CONACYT solicitantes debern presentar en esta CSGCA, CIC
una copia impresa de la siguiente documentacin: forma-
to electrnico del CONACYT debidamente requisitado y
documento que acredite el grado de Doctor del aspirante,
acompaados por la carta firmada por el Titular de la Entidad
Acadmica en donde realizar la estancia posdoctoral, la cual
deber dirigirse al Dr. William Henry Lee Alardn, Coordinador
de la Investigacin Cientfica, en la fecha lmite: 3 de marzo del
presente ao.
2. Esta CSGCA-CIC elaborar la carta institucional y obten-
dr la firma del Representante Legal ante el CONACYT, el
Dr. William Henry Lee Alardn, y posteriormente se entregar
al solicitante antes de la fecha de cierre de la convocatoria.
La fecha lmite para presentar las solicitudes en el CONA-
CYT es el 10 de marzo de 2017.
La fecha de publicacin de resultados ser el 4 de junio
de 2017.
PARA MAYORES INFORMES, FAVOR DE ENVIAR SUS CON-
SULTAS AL CORREO ELECTRNICO sgvdt@cic.unam.mx.

Convocatorias para Concurso de Oposicin Abierto
Escuela Nacional Colegio de
Ciencias y Humanidades
La Direccin General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias
y Humanidades (ENCCH) y la direccin del plantel Vallejo, con
fundamento en los artculos 38, 43, 66 al 69, 71 al 77 y dems
aplicables del Estatuto del Personal Acadmico de la UNAM,
convocan a las personas que cumplan con los requisitos que se
estipulan en la presente Convocatoria y en las disposiciones lega-
les antes mencionadas, a participar en el concurso de oposicin
abierto para ocupar una plaza de profesor de carrera titular B
de tiempo completo, interino, con sueldo mensual de $23,547.28
adscrita al rea que se indica, para laborar en el plantel Vallejo, en
los trminos que se especifican a continuacin:
rea de Educacin Fsica
Asignatura Nm. de plazas Nm. de registro
Educacin
Fsica-Acondicionamiento
Fsico General una 72877-27
De acuerdo con las siguientes
Bases:
Primera.- Los requisitos que debern satisfacer los aspirantes a
participar en el concurso son:
1. Tener ttulo de doctor o los conocimientos y la experien-
cia equivalentes.
2. Haber trabajado cuando menos cinco aos en labores do-
centes o de investigacin, en la materia o rea de su especialidad,
incluyendo publicaciones originales en la materia o rea de su es-
pecialidad, y
3. Haber demostrado capacidad para formar personal es-
pecializado en su disciplina y para dirigir grupos de docencia
o de investigacin.
Segunda.- Para la verificacin del cumplimiento de requisi-
tos, la Comisin Dictaminadora respectiva deber considerar el
Protocolo de Equivalencias para el Ingreso y Promocin de los
Profesores Ordinarios de Carrera de la ENCCH, aprobado por el
H. Consejo Tcnico de la ENCCH en la sesin extraordinaria del
20 de mayo de 2008.
Tercera.- De conformidad con lo dispuesto en los artculos 73 y
74 del Estatuto del Personal Acadmico de la UNAM, el H. Consejo
Tcnico de la ENCCH acord que los aspirantes debern someter-
se a las siguientes
Pruebas:
a) Exposicin escrita de un tema correspondiente al programa
de la asignatura del rea que determine la Comisin Dictaminadora
en un mximo de 20 cuartillas, as como su rplica oral.
b) Formulacin de un proyecto de investigacin sobre un proble-
ma determinado, el cual ser fijado por la Comisin Dictaminadora, a
propuesta de la Comisin Permanente de Planeacin del H. Consejo
Tcnico de la ENCCH, considerando las Prioridades y Lineamientos
Institucionales de la ENCCH, as como su rplica oral.
c) Prueba didctica consistente en la exposicin de un tema
ante un grupo de estudiantes, que se fijar cuando menos con 48
horas de anticipacin.
Cuarta.- Las pruebas a que se refiere el apartado anterior se-
rn siempre pblicas. Para la entrega de las pruebas escritas se
conceder al aspirante un plazo no menor de 15 ni mayor de 30
das hbiles.
CONVOCATORIAS | 7 de febrero de 2017 25
Quinta.- El concursante deber aprobar separadamente todas
las pruebas del concurso con una calificacin mnima de 8 (ocho)
en cada una de ellas. Para emitir la calificacin de cada concursante
se tomarn en cuenta los siguientes porcentajes:
Para el inciso a) Exposicin escrita de un tema: 30%
Para el inciso b) Formulacin de un proyecto
de investigacin: 20%
Para el inciso c) Prueba didctica: 30%
Sexta.- Para efectos de evaluacin de los aspirantes, adems
de las pruebas mencionadas, se tomar en consideracin el artculo
68 del Estatuto del Personal Acadmico de la UNAM, el cual tendr
un porcentaje del 20% de la calificacin total.
Sptima.- En igualdad de circunstancias, la Comisin Dicta-
minadora correspondiente deber considerar el artculo 69 del
Estatuto del Personal Acadmico de la UNAM.
Octava.- Las personas interesadas en participar en el concurso
de oposicin abierto a que se refiere la presente Convocatoria, de-
bern presentar su solicitud en la Secretara General de la ENCCH
dentro de un plazo de 15 das hbiles, contados a partir de la fe-
cha de su publicacin, de 9:00 a 15:00 y de 17:00 a 20:00 horas,
acompandola de su curriculum vitae, constancias y documen-
tos probatorios.
Para conocer la forma en que debe ordenar el curriculum vitae,
deber obtener en la Secretara General de la ENCCH, dentro del
mismo periodo, la gua correspondiente, que tambin se encuentra
disponible en la pgina web de la ENCCH.
Novena.- Una vez analizada la solicitud y la documentacin
anexa, la Comisin Dictaminadora correspondiente notificar, en su
caso, a travs de la Secretara General de la ENCCH, el lugar, da y
hora en que tendrn verificativo las pruebas correspondientes.
Dcima.- En el supuesto de que el aspirante no acuda puntual-
mente al lugar, da y hora que se indique para la realizacin de las
pruebas, se entender que desisti de su solicitud para todos los
efectos legales a que hubiere lugar.
Dcima Primera.- Los profesores que obtengan la plaza acad-
mica debern cubrir 20 horas frente a grupo correspondientes a su
rea Bsica y 20 horas de rea Complementaria, de apoyo a la
docencia a la semana, acorde a las Prioridades y lineamientos ins-
titucionales para orientar los proyectos del personal acadmico de
tiempo completo de la ENCCH, del ciclo escolar vigente, aproba-
dos por el H. Consejo Tcnico de la ENCCH. Las horas debern
ser cubiertas en el turno vespertino en el plantel de adscripcin de
la plaza.
Dcima Segunda.- En los trminos establecidos en el artculo
77 del Estatuto del Personal Acadmico de la UNAM, la resolucin fi-
nal que en cada caso tome el H. Consejo Tcnico de la ENCCH, con
base en el dictamen que al efecto emita la Comisin Dictaminadora
correspondiente, se dar a conocer a los concursantes dentro de los
15 das hbiles siguientes a la fecha en que se ratifique. El resultado
del concurso surtir efecto a partir de la ratificacin o rectificacin del
H. Consejo Tcnico de la ENCCH cuando declare ganador.
En virtud de lo anterior, el nombramiento se tramitar a partir de
la fecha de terminacin del contrato del acadmico en caso de que la
plaza est comprometida.
Dcima Tercera.- En las horas de docencia correspondientes
a su rea Bsica, el profesor que resulte vencedor atender gru-
pos de las asignaturas sealadas en la presente Convocatoria y de
acuerdo con el agrupamiento de materias definido en los Perfiles
Profesiogrficos con Propsitos de Cobertura de Grupos Vacantes
y Concursos de Definitividad de las reas y Departamentos Aca-
dmicos de la ENCCH, aprobado por el H. Consejo Tcnico de la
ENCCH en su sesin extraordinaria del 3 de junio de 2008; asimis-
mo, deber insertar su proyecto de rea Complementaria, durante
un ao, en alguno de los programas institucionales de Asesoras o
Tutoras y, en su caso, en los siguientes dos aos, en alguno de los
programas institucionales acorde a las Prioridades y lineamientos
institucionales para orientar los proyectos del personal acadmico
de tiempo completo de la ENCCH, del ciclo escolar vigente, aproba-
dos por el H. Consejo Tcnico de la ENCCH.
26 7 de febrero de 2017 | CONVOCATORIAS
Por mi raza hablar el espritu
Ciudad Universitaria, Cd. Mx., a 7 de febrero de 2017
El Director General
Doctor Jess Salinas Herrera
Instituto de Investigaciones sobre
la Universidad y la Educacin
El Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educacin,
con fundamento en los artculos 38, 41, del 66 al 69 y del 71 al 77
del Estatuto del Personal Acadmico de la UNAM, convoca a las
personas que renan los requisitos que se precisan en la presente
Convocatoria y en el referido Estatuto, a participar en el concurso
de oposicin para ingreso o abierto, para ocupar una plaza de In-
vestigador Ordinario de Carrera, Asociado C de tiempo completo,
interino, en el rea de investigacin: Currculum, formacin y vincu-
lacin, con sueldo mensual de $17,261.60 y con nmero de registro
00468-26, de acuerdo con las siguientes
Bases:
De conformidad con lo previsto en el artculo 41 del Estatuto del
Personal Acadmico de la UNAM, podrn participar en este con-
curso, todas las personas que satisfagan los siguientes requisitos:
a) Tener grado de maestro en Ciencias Sociales o Pedago-
ga o estudios similares, o bien los conocimientos y la experiencia
equivalentes.
b) Haber trabajado cuando menos tres aos en labores docen-
tes o de investigacin, en la materia o rea de su especialidad, y
c) Haber publicado trabajos que acrediten su competencia, o tener
el grado de doctor, o haber desempeado sus labores de direccin de
seminarios y tesis o imparticin de cursos, de manera sobresaliente.
De conformidad con lo dispuesto en los artculos 73, inciso d) y
74 del Estatuto del Personal Acadmico de la UNAM, el H. Consejo
Tcnico de Humanidades, en su sesin ordinaria celebrada el 3 de
noviembre de 2016, acord que los aspirantes debern presentarse
a las siguientes
Pruebas:
1. Presentacin escrita de un proyecto de investigacin sobre
el tema Poltica educativa y currculum en la educacin bsica
1990-2001, que incluya un cronograma de trabajo, que especifique
fases, etapas y productos anuales, de una extensin mxima de
25 cuartillas ms bibliografa, a espacio y medio, en Times New
Roman 12 puntos, en papel y en formato electrnico PDF.
2. Formular un ensayo sobre Efectos curriculares de la Reforma
Integral de la Educacin Bsica (2011), de una extensin mxima de
20 cuartillas (ms bibliografa y anexos), a espacio y medio, en Times
New Roman 12 puntos, en papel y en formato electrnico PDF.
3. Realizar una rplica oral sobre el contenido de las pruebas
anteriores ante la Comisin Dictaminadora del IISUE.
Para participar en este concurso, los interesados debern
inscribirse en la Secretara Acadmica, ubicada en la torre de inves-
tigacin 5 piso del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad
y la Educacin, en el Circuito Cultural Universitario, en Ciudad Uni-
versitaria, Cd. Mx., dentro de los 15 das hbiles contados a partir de
la fecha de publicacin de esta convocatoria, de lunes a viernes, en
horario de las 10:00 a las 14:00 y de 17:00 a 19:00 horas, presen-
tando la documentacin que se especifica a continuacin:
1. Solicitud de inscripcin en las formas oficiales del Instituto de
Investigaciones sobre la Universidad.
2. Curriculum vitae con fotografa en las formas oficiales del Ins-
tituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educacin, en
papel y en forma electrnica.
3. Relacin pormenorizada de la documentacin que se anexe.
4. Copia del acta de nacimiento.
5. Copia de los documentos que acrediten los estudios, certi-
ficados y ttulos requeridos o, en su caso, de los documentos que
acrediten los conocimientos y experiencia equivalentes.
6. Constancia que acredite la antigedad requerida para la pla-
za correspondiente.
7. Si se trata de extranjeros, constancia de su estancia legal en
el pas.
8. Sealamiento de direccin, telfono y correo electrnico
para recibir notificaciones en la Ciudad de Mxico o en Ciudad
Universitaria.
El formato de la carta solicitud y del curriculum vitae se pueden
consultar en la pgina web del Instituto: http://www.iisue.unam.mx
El Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educa-
cin revisar la entrega completa de la documentacin requerida
y citar a la Comisin Dictaminadora para la verificacin y valida-
cin de los mismos. Dicho rgano colegiado a travs del instituto
le har saber al concursante de la aceptacin de su solicitud al
concurso. De ser aceptado, se le notificar el da, la hora y el lugar
en que deber presentar el proyecto de investigacin y el ensayo
requeridos como pruebas en papel y archivo digital pdf, as como
la rplica oral de ambos.
Una vez concluidos los procedimientos establecidos en el
Estatuto del Personal Acadmico, la Direccin del Instituto de
Investigaciones sobre la Universidad y la Educacin dar a co-
nocer el resultado del concurso, el cual surtir efecto una vez
transcurrido el trmino de diez das hbiles siguientes a la fecha
en que se dio a conocer el mismo, si no se interpuso el recur-
so de revisin y de haberse interpuesto ste, la resolucin ser
definitiva despus de que el Consejo Tcnico de Humanidades co-
nozca y, en su caso, ratifique la opinin razonada de la comisin
especial; o de encontrarse ocupada la plaza concursada, una
vez que sea emitida la resolucin definitiva, a partir de la fecha
de terminacin del contrato de la persona con quien la plaza en
cuestin se encuentre comprometida. Cuando se trate de extran-
jeros, adems, la entrada en vigor del nombramiento quedar
sujeta a la autorizacin de actividades que expresamente expida
la Secretara de Gobernacin.
El personal acadmico que resulte ganador(a) del concurso
tendr, entre otros derechos, los sealados en los artculos 6, 55 y
57 del Estatuto del Personal Acadmico. Asimismo, deber cumplir
entre otras obligaciones, las sealadas en los artculos 56, 60 y 61
del mismo Estatuto.
***
El Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educacin,
con fundamento en los artculos 38, 41, del 66 al 69 y del 71 al 77
del Estatuto del Personal Acadmico de la UNAM, convoca a las
personas que renan los requisitos que se precisan en la presente
Convocatoria y en el referido Estatuto, a participar en el concurso
de oposicin para ingreso o abierto, para ocupar una plaza de In-
vestigador Ordinario de Carrera, Asociado C de tiempo completo,
interino, en el rea de investigacin: Currculum, formacin y vincu-
lacin, con sueldo mensual de $17,261.60 y con nmero de registro
00473-73, de acuerdo con las siguientes
Bases:
De conformidad con lo previsto en el artculo 41 del Estatuto del
Personal Acadmico de la UNAM, podrn participar en este con-
curso, todas las personas que satisfagan los siguientes requisitos:
a) Tener grado de maestro en Ciencias Sociales o Pedago-
ga o estudios similares, o bien los conocimientos y la experiencia
equivalentes.
b) Haber trabajado cuando menos tres aos en labores docen-
tes o de investigacin, en la materia o rea de su especialidad, y
c) Haber publicado trabajos que acrediten su competencia, o
tener el grado de doctor, o haber desempeado sus labores de di-
reccin de seminarios y tesis o imparticin de cursos, de manera
sobresaliente.
De conformidad con lo dispuesto en los artculos 73, inciso d) y
74 del Estatuto del Personal Acadmico de la UNAM, el H. Consejo
Tcnico de Humanidades, en su sesin ordinaria celebrada el 3 de
noviembre de 2016, acord que los aspirantes debern presentarse
a las siguientes

Pruebas:
1. Presentacin escrita de un proyecto de investigacin sobre el
tema Trayectoria laboral y movilidad ocupacional de los egresados
universitarios, que incluya un cronograma de trabajo, que especi-
fique fases, etapas y productos anuales, de una extensin mxima
de 25 cuartillas ms bibliografa, a espacio y medio, en Times New
Roman 12 puntos, en papel y en formato electrnico PDF.
2. Formular un ensayo sobre Empleo y movilidad laboral en el
sector de la investigacin en Mxico, de una extensin mxima de
20 cuartillas (ms bibliografa y anexos), a espacio y medio, en Ti-
mes New Roman 12 puntos, en papel y en formato electrnico PDF.
3. Realizar una rplica oral sobre el contenido de las pruebas
anteriores ante la Comisin Dictaminadora del IISUE.
Para participar en este concurso, los interesados debern
inscribirse en la Secretara Acadmica, ubicada en la torre de inves-
tigacin 5 piso del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad
y la Educacin, en el Circuito Cultural Universitario, en Ciudad Uni-
versitaria, Cd. Mx., dentro de los 15 das hbiles contados a partir de
la fecha de publicacin de esta convocatoria, de lunes a viernes, en
horario de las 10:00 a las 14:00 y de 17:00 a 19:00 horas, presen-
tando la documentacin que se especifica a continuacin:
1. Solicitud de inscripcin en las formas oficiales del Instituto de
Investigaciones sobre la Universidad.
2. Curriculum vitae con fotografa en las formas oficiales del Ins-
tituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educacin, en
papel y en forma electrnica.
3. Relacin pormenorizada de la documentacin que se anexe.
4. Copia del acta de nacimiento.
5. Copia de los documentos que acrediten los estudios, certi-
ficados y ttulos requeridos o, en su caso, de los documentos que
acrediten los conocimientos y experiencia equivalentes.
6. Constancia que acredite la antigedad requerida para la pla-
za correspondiente.
7. Si se trata de extranjeros, constancia de su estancia legal en
el pas.
8. Sealamiento de direccin, telfono y correo electrnico
para recibir notificaciones en la Ciudad de Mxico o en Ciudad
Universitaria.
El formato de la carta solicitud y del currculum vitae se pueden
consultar en la pgina web del Instituto: http://www.iisue.unam.mx
El Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educa-
cin revisar la entrega completa de la documentacin requerida y
citar a la Comisin Dictaminadora para la verificacin y validacin
de los mismos. Dicho rgano colegiado a travs del instituto le har
saber al concursante de la aceptacin de su solicitud al concurso.
De ser aceptado, se le notificar el da, la hora y el lugar en que de-
ber presentar el proyecto de investigacin y el ensayo requeridos
como pruebas en papel y archivo digital pdf, as como la rplica oral
de ambos.
Una vez concluidos los procedimientos establecidos en el
Estatuto del Personal Acadmico, la Direccin del Instituto de In-
vestigaciones sobre la Universidad y la Educacin dar a conocer
el resultado del concurso, el cual surtir efecto una vez transcurri-
do el trmino de diez das hbiles siguientes a la fecha en que se
dio a conocer el mismo, si no se interpuso el recurso de revisin y
de haberse interpuesto ste, la resolucin ser definitiva despus de
que el Consejo Tcnico de Humanidades conozca y, en su caso, ra-
tifique la opinin razonada de la comisin especial; o de encontrarse
ocupada la plaza concursada, una vez que sea emitida la resolucin
definitiva, a partir de la fecha de terminacin del contrato de la per-
sona con quien la plaza en cuestin se encuentre comprometida.
Cuando se trate de extranjeros, adems, la entrada en vigor del
nombramiento quedar sujeta a la autorizacin de actividades que
expresamente expida la Secretara de Gobernacin.
El personal acadmico que resulte ganador(a) del concurso
tendr, entre otros derechos, los sealados en los artculos 6, 55 y
57 del Estatuto del Personal Acadmico. Asimismo, deber cumplir
entre otras obligaciones, las sealadas en los artculos 56, 60 y 61
del mismo Estatuto.
***
CONVOCATORIAS | 7 de febrero de 2017 27
El Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educacin,
con fundamento en los artculos 38, 41, del 66 al 69 y del 71 al 77
del Estatuto del Personal Acadmico de la UNAM, convoca a las
personas que renan los requisitos que se precisan en la presente
Convocatoria y en el referido Estatuto, a participar en el concurso
de oposicin para ingreso o abierto, para ocupar una plaza de In-
vestigador Ordinario de Carrera, Asociado C de tiempo completo,
interino, en el rea de investigacin: Diversidad sociocultural en la
educacin, con sueldo mensual de $17,261.60 y con nmero de
registro 77044-91 de acuerdo con las siguientes
Bases
De conformidad con lo previsto en el artculo 41 del Estatuto del
Personal Acadmico de la UNAM, podrn participar en este con-
curso, todas las personas que satisfagan los siguientes requisitos:
a) Tener grado de maestro en Ciencias Sociales o Pedago-
ga o estudios similares, o bien los conocimientos y la experiencia
equivalentes.
b) Haber trabajado cuando menos tres aos en labores docen-
tes o de investigacin, en la materia o rea de su especialidad, y
c) Haber publicado trabajos que acrediten su competencia,
o tener el grado de doctor, o haber desempeado sus labores
de direccin de seminarios y tesis o imparticin de cursos, de
manera sobresaliente.
De conformidad con lo dispuesto en los artculos 73, inciso d) y
74 del Estatuto del Personal Acadmico de la UNAM, el H. Consejo
Tcnico de Humanidades, en su sesin ordinaria celebrada el 3 de
noviembre de 2016, acord que los aspirantes debern presentarse
a las siguientes
Pruebas:
1. Presentacin escrita de un proyecto de investigacin sobre el
tema Expresiones de la violencia juvenil en el bachillerato mexica-
no, que incluya un cronograma de trabajo, que especifique fases,
etapas y productos anuales, de una extensin mxima de 25 cuar-
tillas ms bibliografa, a espacio y medio, en Times New Roman 12
puntos, en papel y en formato electrnico PDF.
2. Formular un ensayo sobre Estado de conocimiento sobre
identidades juveniles en la educacin media superior en Mxico,
de una extensin mxima de 20 cuartillas (ms bibliografa y ane-
xos), a espacio y medio, en Times New Roman 12 puntos, en papel
y en formato electrnico PDF.
3. Realizar una rplica oral sobre el contenido de las pruebas
anteriores ante la Comisin Dictaminadora del IISUE.
Para participar en este concurso, los interesados debern
inscribirse en la Secretara Acadmica, ubicada en la torre de
investigacin 5 piso del Instituto de Investigaciones sobre la
Universidad y la Educacin, en el Circuito Cultural Universitario,
en Ciudad Universitaria, Cd. Mx., dentro de los 15 das hbiles
contados a partir de la fecha de publicacin de esta convoca-
toria, de lunes a viernes, en horario de las 10:00 a las 14:00 y
de 17:00 a 19:00 horas, presentando la documentacin que se
especifica a continuacin:
1. Solicitud de inscripcin en las formas oficiales del Instituto de
Investigaciones sobre la Universidad.
2. Curriculum vitae con fotografa en las formas oficiales del Ins-
tituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educacin, en
papel y en forma electrnica.
3. Relacin pormenorizada de la documentacin que se anexe.
4. Copia del acta de nacimiento.
5. Copia de los documentos que acrediten los estudios, certi-
ficados y ttulos requeridos o, en su caso, de los documentos que
acrediten los conocimientos y experiencia equivalentes.
6. Constancia que acredite la antigedad requerida para la pla-
za correspondiente.
7. Si se trata de extranjeros, constancia de su estancia legal en
el pas.
8. Sealamiento de direccin, telfono y correo electrnico
para recibir notificaciones en la Ciudad de Mxico o en Ciudad
Universitaria.
28 7 de febrero de 2017 | CONVOCATORIAS
El formato de la carta solicitud y del currculum vitae se pueden
consultar en la pgina web del Instituto: http://www.iisue.unam.mx
El Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educa-
cin revisar la entrega completa de la documentacin requerida y
citar a la Comisin Dictaminadora para la verificacin y validacin
de los mismos. Dicho rgano colegiado a travs del instituto le har
saber al concursante de la aceptacin de su solicitud al concurso.
De ser aceptado, se le notificar el da, la hora y el lugar en que de-
ber presentar el proyecto de investigacin y el ensayo requeridos
como pruebas en papel y archivo digital pdf, as como la rplica oral
de ambos.
Una vez concluidos los procedimientos establecidos en el
Estatuto del Personal Acadmico, la Direccin del Instituto de
Investigaciones sobre la Universidad y la Educacin dar a co-
nocer el resultado del concurso, el cual surtir efecto una vez
transcurrido el trmino de diez das hbiles siguientes a la fecha
en que se dio a conocer el mismo, si no se interpuso el recur-
so de revisin y de haberse interpuesto ste, la resolucin ser
definitiva despus de que el Consejo Tcnico de Humanidades
conozca y, en su caso, ratifique la opinin razonada de la comi-
sin especial; o de encontrarse ocupada la plaza concursada,
una vez que sea emitida la resolucin definitiva, a partir de la
fecha de terminacin del contrato de la persona con quien la pla-
za en cuestin se encuentre comprometida. Cuando se trate de
extranjeros, adems, la entrada en vigor del nombramiento que-
dar sujeta a la autorizacin de actividades que expresamente
expida la Secretara de Gobernacin.
El personal acadmico que resulte ganador(a) del concurso
tendr, entre otros derechos, los sealados en los artculos 6, 55 y
57 del Estatuto del Personal Acadmico. Asimismo, deber cumplir
entre otras obligaciones, las sealadas en los artculos 56, 60 y 61
del mismo Estatuto.
***
El Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educacin,
con fundamento en los artculos 38, 41, del 66 al 69 y del 71 al 77
del Estatuto del Personal Acadmico de la UNAM, convoca a las
personas que renan los requisitos que se precisan en la presente
Convocatoria y en el referido Estatuto, a participar en el concurso
de oposicin para ingreso o abierto, para ocupar una plaza de In-
vestigador Ordinario de Carrera, Asociado C de tiempo completo,
interino, en el rea de investigacin: Diversidad sociocultural en la
educacin, con sueldo mensual de $17,261.60 y con nmero de
registro 77163-95, de acuerdo con las siguientes
Bases:
De conformidad con lo previsto en el artculo 41 del Estatuto del
Personal Acadmico de la UNAM, podrn participar en este con-
curso, todas las personas que satisfagan los siguientes requisitos:
a) Tener grado de maestro en Psicologa o Ciencias Sociales
o estudios similares, o bien los conocimientos y la experiencia
equivalentes.
b) Haber trabajado cuando menos tres aos en labores docen-
tes o de investigacin, en la materia o rea de su especialidad, y
c) Haber publicado trabajos que acrediten su competencia,
o tener el grado de doctor, o haber desempeado sus labores
de direccin de seminarios y tesis o imparticin de cursos, de
manera sobresaliente.
De conformidad con lo dispuesto en los artculos 73, inciso d) y
74 del Estatuto del Personal Acadmico de la UNAM, el H. Consejo
Tcnico de Humanidades, en su sesin ordinaria celebrada el 3 de
noviembre de 2016, acord que los aspirantes debern presentarse
a las siguientes
Pruebas:
1. Presentacin escrita de un proyecto de investigacin sobre el
tema Integracin de las TIC en la evaluacin de aprendizaje, que
incluya un cronograma de trabajo, que especifique fases, etapas y
productos anuales, de una extensin mxima de 25 cuartillas ms
bibliografa, a espacio y medio, en Times New Roman 12 puntos, en
papel y en formato electrnico PDF.
2. Formular un ensayo sobre Mtodos para la evaluacin del
aprendizaje en la educacin a distancia, de una extensin mxi-
ma de 20 cuartillas (ms bibliografa y anexos), a espacio y medio,
en Times New Roman 12 puntos, en papel y en formato electr-
nico PDF.
3. Realizar una rplica oral sobre el contenido de las pruebas
anteriores ante la Comisin Dictaminadora del IISUE.
Para participar en este concurso, los interesados debern
inscribirse en la Secretara Acadmica, ubicada en la torre de
investigacin 5 piso del Instituto de Investigaciones sobre la
Universidad y la Educacin, en el Circuito Cultural Universitario,
en Ciudad Universitaria, Cd. Mx., dentro de los 15 das hbiles
contados a partir de la fecha de publicacin de esta convoca-
toria, de lunes a viernes, en horario de las 10:00 a las 14:00 y
de 17:00 a 19:00 horas, presentando la documentacin que se
especifica a continuacin:
1. Solicitud de inscripcin en las formas oficiales del Instituto de
Investigaciones sobre la Universidad.
2. Curriculum vitae con fotografa en las formas oficiales del Ins-
tituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educacin, en
papel y en forma electrnica.
3. Relacin pormenorizada de la documentacin que se anexe.
4. Copia del acta de nacimiento.
5. Copia de los documentos que acrediten los estudios, certi-
ficados y ttulos requeridos o, en su caso, de los documentos que
acrediten los conocimientos y experiencia equivalentes.
6. Constancia que acredite la antigedad requerida para la pla-
za correspondiente.
7. Si se trata de extranjeros, constancia de su estancia legal en
el pas.
8. Sealamiento de direccin, telfono y correo electrnico
para recibir notificaciones en la Ciudad de Mxico o en Ciudad
Universitaria.
El formato de la carta solicitud y del currculum vitae se pueden
consultar en la pgina web del Instituto: http://www.iisue.unam.mx
El Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educa-
cin revisar la entrega completa de la documentacin requerida y
citar a la Comisin Dictaminadora para la verificacin y validacin
de los mismos. Dicho rgano colegiado a travs del instituto le har
saber al concursante de la aceptacin de su solicitud al concurso.
De ser aceptado, se le notificar el da, la hora y el lugar en que de-
ber presentar el proyecto de investigacin y el ensayo requeridos
como pruebas en papel y archivo digital pdf, as como la rplica oral
de ambos.
Una vez concluidos los procedimientos establecidos en el
Estatuto del Personal Acadmico, la Direccin del Instituto de
Investigaciones sobre la Universidad y la Educacin dar a co-
nocer el resultado del concurso, el cual surtir efecto una vez
transcurrido el trmino de diez das hbiles siguientes a la fecha
en que se dio a conocer el mismo, si no se interpuso el recurso
de revisin y de haberse interpuesto ste, la resolucin ser de-
finitiva despus de que el Consejo Tcnico de Humanidades
conozca y, en su caso, ratifique la opinin razonada de la comi-
sin especial; o de encontrarse ocupada la plaza concursada,
una vez que sea emitida la resolucin definitiva, a partir de la
fecha de terminacin del contrato de la persona con quien la pla-
za en cuestin se encuentre comprometida. Cuando se trate de
extranjeros, adems, la entrada en vigor del nombramiento que-
dar sujeta a la autorizacin de actividades que expresamente
expida la Secretara de Gobernacin.
El personal acadmico que resulte ganador(a) del concurso
tendr, entre otros derechos, los sealados en los artculos 6, 55 y
57 del Estatuto del Personal Acadmico. Asimismo, deber cumplir
entre otras obligaciones, las sealadas en los artculos 56, 60 y 61
del mismo Estatuto.
Por mi raza hablar el espritu
Ciudad Universitaria, Cd. Mx., a 7 de febrero de 2017
El Director
Doctor Mario Rueda Beltrn
 DEPORTES
GACETA UNAM | 7 de febrero de 2017 29
Emotiva ceremonia UNAM por
Mxico en el Estadio Olmpico
P
umas mantuvo su calidad de in-
victo en Ciudad Universitaria al
empatar a un gol con Pachuca,
en un partido en el que la nota
sobresaliente fue la emotiva ceremonia
UNAM por Mxico que se efectu en el
medio tiempo.
Una enorme bandera tricolor cubri
el csped del Estadio Olmpico Universi-
tario mientras ms de 30 mil asistentes
entonaban el Himno Nacional, en una
muestra de patriotismo y unidad en estos
momentos difciles para el pas.
Fue un acto solemne en el que par-
ticiparon decenas de nios de Pumitas
y otras organizaciones afiliadas y que
culmin con un minuto de aplausos y
porras a Mxico.
La tribuna oriente, la del pebetero,
se cubri igualmente con un mosaico
gigantesco con los colores verde, blanco
y rojo.
Pumas 1, Pachuca 1
Ms de 30 mil asistentes
rindieron honores a una
gran bandera y entonaron
el Himno Nacional
En cuanto al juego, con gol de Daro
Vern al minuto 45 Pumas se adelant
en el marcador, pero fue igualado casi
al final del encuentro con anotacin de
scar Murillo.
De esta manera, los universitarios
llegaron a 10 puntos y ocupan la tercera
posicin de la tabla general, abajo de
Tijuana y Toluca.
Actuacin esplndida del portero au-
riazul Alfredo Saldvar, quien al minuto
67 detuvo un tiro penal arrojndose a su
lado derecho.
Pumas visitar esta semana a Monte-
rrey en la Sultana del Norte.
Fotos: Juan Antonio Lpez y Club Universidad.
30 7 de febrero de 2017 | DEPORTES

C
omenz la actividad en el volibol Se retir el entrenador Claudio Torres

Debut triunfador
de sala, en el que las selecciones
femenil y varonil de la UNAM
toman parte en la Liga Mexicana.
Las pumas debutaron con un par
de triunfos ante Cafeteras de Crdoba

en volibol de sala
con parciales de 25/19, 25/12 y 25/22,
en el primer cotejo, y en el segundo
de la serie, disputada en la duela del
Frontn Cerrado, se llevaron la partida
en emocionante encuentro que se tuvo
que definir en cinco sets: 25/20, 17/25, Las pumas ganaron sus dos primeros juegos en el certamen
25/12, 20/25 y 17/15.
Gabriela Leyva, capitana del conjunto en el que compiten las mejores escuadras del pas
auriazul y alumna de Qumica, expres:
Este par de triunfos son un buen inicio
para la participacin que tendremos en
la liga y en el camino para acceder a la
Universiada Nacional de este ao. Quere-
mos ir por la medalla de oro. Veo y siento
a este equipo muy unido y enfocado en
sus objetivos.
Participan tambin en este torneo Tigri-
llas de la Universidad Autnoma de Nuevo
Len, Veracruz, Cachanillas de Mexicali,
Tapatas de Jalisco, Virtus de Guanajuato

Fotos: Csar Augusto Fernndez.

y el Instituto Tecnolgico y de Estudios
Superiores Monterrey, campus Chihuahua.
En la rama varonil, adems de Pumas,
compiten Tigres de la UANL, Virtus de
Guanajuato, la Universidad Regional del
Norte, de Chihuahua, el equipo estatal
de Michoacn y Jaguares de Tamaulipas.

Claudio Torres, 35 aos

Estas victorias tuvieron un gran significa-
do para la escuadra femenil, pues fueron
las ltimas en la carrera de su entrena-
dor Claudio Torres Garca, quien se retir
luego de 35 aos de trayectoria al frente
de distintos equipos representativos de
volibol de sala de la Universidad.
La mejor medalla que me llevo es la
de ver a mis alumnos que se han gradua-
do o titulado. Es la que nosotros como
entrenadores nos ponemos junto con
los padres de familia, y eso nos llena de
orgullo, dijo Torres Garca, quien des-
tac como instructor y pudo alcanzar
metas paulatinamente: primero como
entrenador en una preparatoria, luego
fue jefe del representativo superior varo-
nil y posteriormente lleg a la seleccin
femenil superior; incluso dirigi en la
seleccin nacional.
Rodrigo de Buen
 DIRECTORIO

Dr. Enrique Graue Wiechers

Rector

Dr. Leonardo Lomel Vanegas

Secretario General

Ing. Leopoldo Silva Gutirrez

Secretario Administrativo

Dr. Alberto Ken Oyama Nakagawa

Secretario de Desarrollo
Institucional

Dr. Csar Ivn Astudillo Reyes

Secretario de Atencin
a la Comunidad Universitaria

Dra. Mnica Gonzlez Contr

Abogada General

Mtro. Nstor Martnez Cristo

Director General
de Comunicacin Social

Director Fundador
Mtro. Henrique Gonzlez
Casanova

Director de Gaceta UNAM

Hugo E. Huitrn Vera

Subdirector de Gaceta UNAM

David Gutirrez y Hernndez

Jefe del Departamento

de Gaceta Digital
Miguel ngel Galindo Prez

Redaccin
Olivia Gonzlez, Sergio Guzmn,
Pa Herrera, Oswaldo Pizano,
Alejandra Salas, Karen Soto,
Alejandro Toledo y
Cristina Villalpando

Gaceta UNAM aparece los lunes

y jueves publicada por la Direccin
Gen eral de Comunicacin Social.
Oficina: Edificio ubicado en el
costado sur de la Torre de Rectora,
Zona Comercial.Tel. 5622-1456,
5622-1455. Certificado de licitud de
ttulo No. 4461; Certificado de licitud
de contenido No. 3616, expedidos
por la Comisin Calificadora de
Publicaciones y Revistas Ilustradas
de la Secretara de Gobernacin.
Impresin: Compaa Impresora El
Universal, Allende 176, Col. Guerrero,
Del. Cuauhtmoc, CP. 06300, M-
xico, DF. Certificado de reserva de
derechos al uso exclusivo 04-2010-
040910132700-109, expedido por
el Instituto Nacional del Dere-
cho de Autor. Editor responsable:
Nstor Martnez Cristo. Distribucin
gratuita: Direccin General de
Comunicacin Social, Torre de Rec-
tora 2o. piso, Ciudad Universitaria.
Tiraje: 60 000 ejemplares.

Nmero 4,848

Fotos: Juan Antonio Lpez y Benjamn Chaires. No Muoz Gonzlez/servicio social. Diseo: Oswaldo Pizano.
 Cncer
Investigacin de vanguardia

Estudio de Biomdicas que va ms all del tumor

ACADEMIA | 4-5

SE CREA EL RECONOCIMIENTO ALFONSO GARCA ROBLES CONVOCATORIA PARA DIRIGIR

POR LABORES EN FAVOR DE MIGRANTES CONVOCATORIAS | 21 LA FES ACATLN CONVOCATORIAS | 22