UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA ORIENTAL

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ECONMICAS
SECCIN DE ECONOMA

DISEO INSTRUCCIONAL DE LA ASIGNATURA

INTRODUCCIN A LA ECONOMIA I

SAN MIGUEL, EL SALVADOR, CENTROAMERICA.

2017
 DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Asignatura : Introduccin a la Ecocoma I
Cdigo : INE-118
Unidades valorativas : 4 U.V.
Pre-requisito : Bachillerato
Requisito para : Introduccin la Economa II
Horas tericas por ciclo : 80
Duracin hora clase : 50 minutos
Ciclo acadmico : I-2017
Obligatoria para las carreras : Licenciatura en Economa, Licenciatura en
Administracin de Empresas, Licencitura en
Contadura Pblica y Licenciatura en Mercadeo
Internacional
Duracin del ciclo en semanas : 16
Plan de estudios : 1994
Nota mnima de aprobacin : 6.0
Profesor responsable : Lic. Balmore Rodrguez
E-mail : balmorerodriguezz@gmail.com

SYLLABUS DE INTRODUCCIN A LA
ECONOMA I

Unidades valorativas :4
Horas Tericas por Ciclo :64
Horas Prcticas Semanales :16
Duracin de la Hora Clase 50 minutos
 INTRODUCCIN
El primer contacto del estudiante con la economa debe ser relativamente simple pero
compresible. Se deben combinar y complementar los conocimientos y experiencias
previas de lxs estudiantes con las nuevas exigencias acadmicas universitarias.
Previamente, es indispensable que lxs estudiantes tengan claridad de las diferencias
existentes entre las distintas disciplinas que conforman las ciencias econmicas, a modo
de aprovechar y complementar el contenido de otras asignaturas con el proceso de
formacin profesional especfico como administrador de empresas, contador pblico,
mercadlogo internacional o economista. Tambin es importante que el estudiante se vea
el mismo como consumidor, trabajador y empresario y comprenda la relacin entre estos
papeles o roles desde el punto de vista econmico.

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Que lxs estudiantes obtengan una comprensin general del funcionamiento de una
economa y conozcan los conceptos y elementos bsicos desde un enfoque convencional,
complementado con un enfoque crtico-reflexivo.

OBJETIVOS POR UNIDAD DIDCTICA

UNIDAD 1: Que lxs estudiantes comprendan la naturaleza de la economa como ciencia
social.

UNIDAD 2: Lxs estudiantes deben comprender la forma en que los mercados orientan
la toma de decisiones sobre el qu, cunto, cmo y para quin producir; as
como, el qu y el cundo comprar cada uno de los factores de la produccin
a modo de lograr una mxima ganancia.

UNIDAD 3: Lxs estudiantes deben comprender la organizacin y funcionamiento del

sistema econmico, con un enfoque macroeconmico, a partir de una
visin general de las interrelaciones de sus elementos.

CONTENIDO GENERAL
(Contenido sinttico del programa)
UNIDAD 1: Economa como ciencia social.
UNIDAD 2: Introduccin al enfoque microeconmico de los mercados de productos,
Mercados de factores de la produccin y equilibrio de la empresa. Unidad 3: Esquema
circulatorio de una economa desde el punto de vista de la Microeconoma, crecimiento
y desarrollo econmico.
UNIDAD 3: Esquema circulatorio de una economa desde el punto de vista de la
Macroeconoma, crecimiento y desarrollo econmico.
 CONTENIDO ANALITICO DEL
PROGRAMA
PRIMERA UNIDAD:
1. Economa como ciencia social.
1.1. Naturaleza de la ciencia
1.1.1. Realidad objetiva
1.1.2. Realidad como objeto de investigacin.
1.1.3. La ciencia como explicacin de la realidad.
1.2. Objeto de las ciencias sociales.
1.2.1. El comportamiento social y las relaciones entre las personas.
1.2.2. El esfuerzo por comprender el comportamiento social.
1.3. Ciencias sociales.
1.3.1. Ciencias econmicas.
1.3.2. Sociologa
1.3.3. Poltica
1.3.4. Historia
1.3.5. Derecho.
1.4. Ciencias econmicas y el uso eficiente de los recursos.
1.4.1. Administracin
1.4.2. Finanzas
1.4.3. Economa
1.5. Objeto de la economa
1.5.1. Proceso de produccin y comercializacin de bienes y servicios.
1.5.2. Intercambio de mercancas, tanto bienes y servicios, como factores de
la produccin
1.5.3. Estudio de mercados de bienes y servicios, as como de factores de la
produccin.
1.6. Mtodo de la economa
1.6.1. Mtodo inductivo.
1.6.2. Mtodo deductivo
1.6.3. Uso de supuestos
1.6.4. Diferencias de comportamiento de la parte y del todo
1.6.5. Diferencia entre teora y prctica

1.7. Importancia de la economa

1.7.1 La racionalidad econmica
1.7.2 Solucin de problemas econmicos
1.7.3 Impulsar el crecimiento y desarrollo econmico.
1.8 Problemas econmicos bsicos.
1.8.1 Que y cuanto producir y vender.
1.8.2 Cmo producir y vender
1.8.3 Para quien producir.
1.9 Organizacin de la sociedad para resolver los problemas econmicos
fundamentales
1.9.1 Economa de mercado
1.9.2 Economa administrada o centralizada.
1.9.3 Economa mixta.
 1.10 Componentes de la economa como ciencia
1.10.1 Economa descriptiva.
1.10.2 Teora econmica
1.10.3 Poltica econmica
1.11 Enfoque de la economa como ciencia.
1.11.1 Microeconmico.
1.11.2 Mesoeconmico.
1.11.3 Macroeconmico.
1.12 Actualidad del problema econmico central y causas del mismo para cada
una de Las escuelas econmicas.
1.12.1 Fisicrata.
1.12.2 Mercantilista
1.12.3 Clsica
1.12.4 Neoclsica tradicional
1.12.5 Keynesiana
1.12.6 Estructuralista
1.12.7 Neoliberal
1.12.8 Neoestructuralista
1.12.9 Nueva economa.

SEGUNDA UNIDAD:
2. Introduccin al enfoque microeconmico de los mercados de productos, mercados
de factores de la produccin y equilibrio de la empresa.
2.1 Naturaleza de los mercados y de la competencia.
2.1.1 Concepto de mercado
2.1.2 Caractersticas de los mercados de competencia perfecta.
2.1.3 Caractersticas de los mercados de competencia imperfecta.
2.2 Funcionamiento de un mercado de competencia perfecta de un producto
(bien O servicio).
2.2.1 Elementos bsicos de la demanda.
2.2.2 Elementos bsicos de la oferta
2.2.3 Los precios como equilibrio entre la demanda y la oferta
2.2.4 Principales determinantes de la demanda de un bien o servicio.
2.2.5 Principales determinantes de la oferta de un bien o servicio

2.3 Funcionamiento de los mercados competitivos de factores de la produccin

2.3.1 Mercado de trabajo
2.3.2 Mercado de recursos naturales
2.3.3 Mercado de capital
2.3.4 Mercado de tecnologa.
2.4 Equilibrio de la empresa
2.4.1 La utilidad o ganancia como una de las finalidades de las empresas.
2.4.2 Variaciones de los ingresos totales de la empresa en funcin de las
cantidades producidas y vendidas.
2.4.3 Variacin de los costos de produccin de la empresa en funcin de las
cantidades producidas y vendidas.
2.4.4 Identificacin de la cantidad de produccin que genera la mxima
ganancia o la mayor diferencia entre ingresos totales y costos totales.
TERCERA UNIDAD:
3 Esquema circulatorio de una economa desde el punto de vista de la
microeconoma, crecimiento y desarrollo econmico.

3.1 Papel de los agentes econmicos.

3.1.1 Familias
3.1.2 Empresas
3.1.3 Gobierno
3.1.4 Sector Externo.
3.2 Mercados
3.2.1 Bienes y servicios
3.2.2 Factores de la produccin
3.2.3 Dinero
3.2.4 Externo
3.3 Proceso de obtencin (alquiler) y utilizacin de los Recursos o Factores de la
produccin.
3.3.1 Contratacin
3.3.2 Utilizacin
3.3.3 Remuneracin
3.4 Proceso de produccin y venta de bienes y servicios
3.4.1 Generacin de valor en la utilizacin de los factores de la produccin
3.4.2 Generacin de valor en la venta de los bienes y servicios.
3.5 Economa y medio ambiente.
3.5.1 Recursos naturales como insumo de los procesos de produccin de
bienes y servicios
3.5.2 Desechos el proceso de produccin de bienes y servicios
3.5.3 Desecho del consumo de Bienes y servicios.
3.6 Crecimiento y desarrollo sostenible.
3.6.1 Aumento de la produccin (crecimiento)
3.6.2 Aumento de la produccin, mantenimiento de los recursos naturales
para futuras generaciones, distribucin del ingreso, buen aprovechamiento de
los bienes y servicios por las familias (desarrollo sostenible)
 METODOLOGA
Se integrarn los conocimientos acumulados por lxs estudiantes en sus estudios
preuniversitarios, los contenidos de la lectura proporcionada, el aporte del docente y
algunos de los aspectos econmicos de la realidad salvadorea. Se promover la
participacin de los estudiantes para que expresen su opinin sobre el contenido de la
bibliografa, los aspectos planteados por el docente y la relacin del contenido de la
asignatura con noticias y artculos periodsticos.

La lectura comprensiva de la bibliografa se orientar mediante guas de lectura.

Lxs estudiantes realizarn un trabajo ex aula de investigacin descriptiva, sobre una

empresa, producto, servicio, factor de produccin o mercado nacional. Los estudiantes se
organizarn en grupos de trabajo de un mximo de cinco personas, definirn el tema a
investigar, el ndice preliminar del informe de investigacin y un listado de la bibliografa
identificada previamente; despus de recolectar y analizar la informacin pertinentes,
presentarn un borrador de informe de investigacin, para que el profesor le oriente sobre
la forma de mejorarlo; despus de hacer las correcciones y agregados necesarios
entregaran un informe final de un mximo de 10 pginas de contenido sustantivo y de los
anexos correspondientes.

SISTEMA DE EVALUACIN
En esta asignatura se desarrollarn cuatro exmenes parciales con una ponderacin del
20% cada uno y un trabajo final de investigacin que tendr una ponderacin del 20%.
Segn sea necesario, se podrn desarrollar actividades complementarias previas a la
realizacin de cada examen parcial.

EVALUACIN PONDERACIN
Primer Examen Parcial 20%
Segundo Examen Parcial 20%
Tercer Examen Parcial 20%
Cuarto Examen Parcial 20%
Trabajo Final de Investigacin 20%
TOTAL 100%
 BIBLIOGRAFA
Graue Russek, Ana Luisa; Fundamentos de Economa, Editorial Pearson, Primera
Edicin, Mxico 2009.

Rossetti, Jos Paschoal; Introduccin a la Economa; Editorial Oxford University

Press, 2002; Tercera Edicin en Espaol, Mexico.

Samuelson, Paul A. y Nordhaus, William D. Economia. Editorial, McGraw Hill.

Decimo sexta edicin, 1999.

Silvestre Mndez, Jos. Fundamentos de Economa. Editorial McGraw Hill. Tercera

edicin, 1996.

Clement, Norris C. y Pool, Jonh C. Economa Enfoque Amrica Latina. Editorial

McGraw Hill. Cuarta edicin.

Fischer, Stanley; Dornbush, Rudiger; Schamalensee, Richard. Economa. Segunda

Edicin. Editorial, McGraw Hill.

McEachem, William A. Economa. Una Introduccin Contempornea. International

Thomson Editores. Mxico, 1998.