C.C.
Cardenal Spnola
RUBRICA 4 3
CRITERIOS
POWER POINT
Ttulo Aparece Titulo de la presentacin,
los autores, el logo del colegio. El
ttulo atrae la atencin del pblico
Diseo de las diapositivas El contenido de la diapositiva se
puede leer fcilmente desde
cualquier punto del aula. El cuerpo
de la letra y el color respecto el
fondo es adecuado. El pblico puede
leer la informacin de los recursos
visuales sin problemas.
Relacin texto-Imagen Las diapositivas presentan menos
texto que imagen. En las diapositivas
que presentan texto predominan
frases con una longitud no superior a
dos o tres lneas
Vocabulario y Ortografa Utiliza un vocabulario llano, simple y
preciso. El texto es legible y no
presenta ninguna falta de ortografa
Contenido Incorpora toda la informacin
solicitada en su presentacin
Conclusiones La presentacin acaba con una
diapositiva de conclusin, en la que
se resume el contenido en 2 3
ideas
Aparece el ttulo y los autores
pero no el logo. El ttulo no atrae
la atencin, pero informa del pblico el ttulo
contenido de la presentacin
En algunas diapositivas cuesta
leer el texto. El fondo de algunas
diapositivas no permiten ver con
claridad la letra. Algunos recursos
visuales presentan un cuerpo de
letra demasiado pequea.
Algunas diapositivas aparecen
frases con una longitud en
ocasiones superiores a dos o tres
lneas
Utiliza un vocabulario complejo y
algunas faltas ortogrficas ( faltan
tildes)
Incorpora la mayor parte de la
informacin solicitada
La presentacin acaba con una
diapositiva de conclusin en la
que se resume el contenido en 4
ideas
2 1
Aparece el ttulo y los autores
pero no atrae la atencin del
atencin el ttulo
En bastantes diapositivas no se
puede leer el texto por ser la letra
demasiado pequea
Las diapositivas presentan ms
texto que imgenes.
Utiliza un vocabulario muy
complejo y con bastantes faltas
de ortografa
Incorpora la mitad de los puntos
de la informacin
La presentacin acaba con una
diapositiva que aporta ideas
nuevas
Slo aparece el ttulo de la
presentacin. No atrae la
Gran parte del contenido
cuesta leer. El fondo de las
diapositivas y el color de la
letra no lo hace posible. En
algunas diapositivas muy
rellenas de texto el cuerpo
de la letra es demasiado
pequea. Los recursos
visuales presentan un cuerpo
de letra demasiado pequea.
Las diapositivas se presentan
rellenas de texto.
Predominan las frases largas.
Es difcil comprender su
significado con una sola
lectura
Todo el texto est lleno de
palabras vagas o complejas.
La sintaxis del texto es
desordenada o poco legible.
Variadas faltas de ortografa
Incorpora solamente algunos
puntos de la informacin
No hay diapositivas de
conclusiones