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La Msica

Es ms fcil sentirla y reproducirla que explicarla o definirla. Todos entendemos qu es la msica,


pero cuntos pueden poner en palabras cules son sus caractersticas esenciales o aquello que le
da sentido? El trmino msica tiene su origen del latn msica que a su vez deriva del trmino
griego mousike y que haca referencia a la educacin del espritu la cual era colocada bajo la
advocacin de las musas de las artes. Puede decirse que la msica es el arte que consiste en dotar
a los sonidos y los silencios de una cierta organizacin. El resultado de este orden resulta lgico,
coherente y agradable al odo.

Utilizando los principios fundamentales de la meloda, la armona y el ritmo, mediante la


intervencin de complejos procesos psico-anmicos. El concepto de msica ha ido evolucionando
desde su origen en la Antigua Grecia, en que se reuna sin distincin a la poesa, la msica y la danza
como arte unitario. Desde hace varias dcadas se ha vuelto ms compleja la definicin de qu es y
qu no es la msica, ya que destacados compositores, en el marco de diversas experiencias artsticas
fronterizas, han realizado obras que, si bien podran considerarse musicales, expanden los lmites
de la definicin de este arte.

La msica, como toda manifestacin artstica, es un producto cultural. El fin de este arte es suscitar
una experiencia esttica en el oyente, y expresar sentimientos, emociones, circunstancias,
pensamientos o ideas. La msica es un estmulo que afecta el campo perceptivo del individuo; as,
el flujo sonoro puede cumplir con variadas funciones (entretenimiento, comunicacin,
ambientacin, diversin, etc.).

Parmetros del sonido[editar]

Distribucin de las notas musicales en el teclado de un piano. Cada nota representa una frecuencia
de sonido distinta.

Artculo principal: Solfeo

La msica est compuesta por dos elementos bsicos: los sonidos y los silencios.

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El sonido es la sensacin percibida por el odo al recibir las variaciones de presin generadas por el
movimiento vibratorio de los cuerpos sonoros. Se transmite por el medio que los envuelve, que
generalmente es el aire de la atmsfera. La ausencia perceptible de sonido es el silencio, aunque es
una sensacin relativa, ya que el silencio absoluto no se da en la naturaleza.

El sonido tiene cuatro parmetros fundamentales:

La altura es el resultado de la frecuencia que produce un cuerpo sonoro; es decir, de la


cantidad de ciclos de las vibraciones por segundo o de hercios (Hz) que se emiten. De
acuerdo con esto se pueden definir los sonidos como "graves" y "agudos". Cuanto mayor
sea la frecuencia, ms agudo (o alto) ser el sonido. La longitud de onda es la distancia
medida en la direccin de propagacin de la onda, entre dos puntos cuyo estado de
movimiento es idntico; es decir, que alcanzan sus mximos y mnimos en el mismo
instante.
La duracin corresponde al tiempo que duran las vibraciones que producen un sonido. La
duracin del sonido est relacionada con el ritmo. La duracin viene representada en la
onda por los segundos que esta contenga.
La intensidad es la fuerza con la que se produce un sonido; depende de la energa. La
intensidad viene representada en una onda por la amplitud.
El timbre es la cualidad que permite distinguir los diferentes instrumentos o voces a pesar
de que estn produciendo sonidos con la misma altura, duracin e intensidad

Elementos de la msica

La meloda es un conjunto de sonidos


La armona
La mtrica
El ritmo

Beneficios de la msica a nivel psicolgico y neurolgico[editar]

La prctica de la ejecucin musical sobre la base de un instrumento, promueve un mejor


rendimiento a nivel cerebral. Las lecciones musicales activan a ambos hemisferios cerebrales. Por
esta actividad, la concentracin, memoria y disciplina de un estudiante se ven a duelo a ejercitarse,
y este ejercicio suele mejorar la capacidad de las aptitudes mencionadas. En el momento en el que
el cerebro se ve retado a dividirse en varias funciones que requieren concentracin y precisin,
como al tocar instrumentos ya sea piano, guitarra, violn, contrabajo, entre otros, mejora sus
funciones. Estudios realizados por la Universidad de Harvard y la Universidad de California han
comprobado que la prctica de instrumentos musicales hace que los dos hemisferios cerebrales
formen nuevas conexiones, cuya realizacin produce que el cerebro tenga un mejor rendimiento en
los campos de la concentracin, memoria y aprendizaje. El legendario cientfico espaol de la
neurociencia moderna, Santiago Ramn y Cajal, descubri que la nica actividad que haca ms
conexiones en las clulas cerebrales era tocar el piano, ya que en este instrumento se emplea cada
dedo en una tecla distinta, enfocndose cada mano en distintos ritmos y velocidades, y en adicin,
los pies, que tambin tienen una importante funcin al utilizarse los pedales.3

2
A nivel mental, tambin se denomina muy til la teora musical para facilitar el aprendizaje en otros
idiomas. Caractersticas importantes de la msica, como el tono, el timbre, la intensidad y el ritmo,
tienen mucho que ver con las variaciones del habla de los distintos idiomas. Cada uno de estos tiene
un acento distinto, y en la msica descubrimos los diversos tonos, timbres, y ritmos que se podran
acoplar a los diferentes idiomas.4

A
altura 2
Antigua Grecia 1
armona 1
arte 1
Artculo principal: Solfeo 1

3
atmsfera 2

B
Beneficios de la msica a nivel psicolgico y neurolgico 2

C
Caractersticas importantes de la msica 3

D
duracin 2

E
El sonido tiene cuatro parmetros fundamentales: 2
Elementos de la msica 2
estmulo 1

F
frecuencia 1

I
intensidad 2

M
meloda 1
msica 1

N
naturaleza 2
notas musicales 1

P
Parmetros del sonido 1
piano 1
producto cultural 1

4
S
Santiago Ramn y Cajal 2
sonidos y los silencios 1

T
timbre 2

U
Universidad de California 2

Bibliografa

. (Espaol, 2014)

. (Gabis, 2006)

. (Kuhn, 1994)

. (Herrera, 1984)