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Tareas
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Estos trminos tienen diferente origen etimolgico. La palabra "tica" viene del
griego "ethos" que significa "forma de ser" o "carcter". La palabra "moral" viene de la
palabra latina "morales", que significa "relativo a las costumbres".
La tica es un conjunto de conocimientos derivados de la investigacin de la conducta
humana al tratar de explicar las reglas morales de manera racional, fundamentada,
cientfica y terica. Es una reflexin sobre la moral.
La moral es el conjunto de reglas que se aplican en la vida cotidiana y todos los
ciudadanos las utilizan continuamente. Estas normas guan a cada individuo,
orientando sus acciones y sus juicios sobre lo que es moral o inmoral, correcto o
incorrecto, bueno o malo.
En un sentido prctico, el propsito de la tica y la moral es muy similar. Ambas son
responsables de la construccin de la base que guiar la conducta del hombre,
determinando su carcter, su altruismo y sus virtudes, y de ensear la mejor manera
de actuar y comportarse en sociedad.
Significado de tica
Significado de Moral
Significado de Axiolgico
Significado de Norma
Significado de Propsito
Significado de Bondad
Significado de Integridad
Significado de Muerte
Significa
Qu es tica y Moral:
En contexto filosfico, la tica y la moral tienen diferentes significados. La tica est
relacionada con el estudio fundamentado de los valores morales que guan el
comportamiento humano en la sociedad, mientras que la moral son las costumbres,
normas, tabes y convenios establecidos por cada sociedad.
Estos trminos tienen diferente origen etimolgico. La palabra "tica" viene del
griego "ethos" que significa "forma de ser" o "carcter". La palabra "moral" viene de la
palabra latina "morales", que significa "relativo a las costumbres".
gestin institucional
Anlisis y evaluacines de estas experiencias realizadas por sus mismos
protagonistas, como tambin estudios provenientes del mbito
universitario, sealan que, a pesar de las previsiones de espacios y
tiempos para el desarrollo de un trabajo de tutoras con los al alumnos,
la escuelas no siempre disponen de condiciones para la concrecin de
una tarea y que esta funcin no cuenta con la capacitacin, el aval y el
reconocimento suficiente desde sus actores para el desarrollo. El rol del
tutor resultara difuso, sujeto en gran parte a las caractersticas
institucionales y de personalidad del docente que se hace cargo de dicha
funcin.
La coordinacin especfica de proyectos
Pareciera que las acciones no impactan en la calidad de los aprendizajes
y en la gestin institucional sino forman parte de una planificacin y de
un trabajo colectivo del equipo docente. Por otra parte, la coordinacin
especfica de estos proyectos se caracteriza por ser medidora entre los
diferentes actores institucionales, sus demandas, necesidades
especficas y la gestin curricular que se propicie en el aula y en la
escuela.
En los proyectos de orientacin y tutora la mediacin se relaciona tanto
con unta tarea de facilitacin y asistencia contnua a los alumnos en su
trnsito por el ciclo y los procesos participativos hasta su orientacin
futura fuera del ciclo. Pueden identificarse los siguientes mbitos de
accin:
mbito psicosocial: refiere a la relacin que el tutor tiene con cada
alumno en el plano individual, esto es la historia previa del alumno.
mbito sociodinmico: refiere a la relacin entre el tutor y el grupo
alico. Supone un conocimiento de las dinmicas internas del grupo de
aprendizaje de acuerdo a los cambios que se producen a lo largo del
ao.
mbito curricular-institucional: refiere a la identificacin de
prioridades pedaggicas, la dinmica y el seguimiento de procesos de
aprendizaje coordinados especficamente.
Principales funciones del tutor:
1. Ser nexo entre los dems docentes que tienen a cargo el mismo
grupo de alumnos
2. Realizar un seguimiento personalizado de los alumnos (detectar
conflictos, procesos de fracaso escolar, etc.)
3. Asistir la vinculacin del conocimiento aprendido con las
habilidades y experiencias individuales y grupales
4. Asistir a los alumnos en la elaboracin de sus proyectos de vida.
Significado de tica
Significado de Moral
Significado de Axiolgico
Significado de Norma
Significado de Propsito
Significado de Bondad
Significado de Integridad
Significado de Muerte
Significa
tica es una rama de la filosofa dedicada a las cuestiones morales. La palabra tica
proviene del latn ethcus, y este del griego antiguo (thicos), derivada
de thos, que significa 'carcter' o 'perteneciente al carcter'.
Referida al mbito laboral, se habla de tica profesional y que puede aparecer
recogida en los cdigos deontolgicos que regulan una actividad profesional.
Ladeontologa forma parte de lo que se conoce como tica normativa y presenta
una serie de principios y reglas de cumplimiento obligatorio.
tica y Moral
La tica es diferente de la moral, porque la moral se basa en la obediencia a las
normas, las costumbres y preceptos o mandamientos culturales, jerrquicos o
religiosos, mientras que la tica busca fundamentar la manera de vivir por
elpensamiento humano.
En la filosofa, la tica no se limita a la moral, que generalmente se entiende como la
costumbre o el hbito, sino que busca el fundamento terico para encontrar la mejor
forma de vivir, la bsqueda del mejor estilo de vida.
La tica puede confundirse con la ley, pero no es
.P. Eckert y John Mauchly, de la Universidad de Pensilvania, inauguraron el
nuevo ordenador el 14 de febrero de 1946. El ENIAC era mil veces ms
rpido que cualquier mquina anterior, resolviendo 5 mil adiciones y
sustracciones, 350 multiplicaciones o 50 divisiones por segundo. Y tena el
doble del tamao del Mark I: llen 40 gabinetes con 100 mil componentes,
incluyendo cerca de 17 mil vlvulas electrnicas. Pesaba 27 toneladas y
meda 5,50 x 24,40 m y consuma 150 KW. A pesar de sus incontables
ventiladores, la temperatura ambiente llegaba a los 67 grados centgrados.
Ejecutaba 300 multiplicaciones por segundo, pero, como fue proyectado
para resolver un conjunto particular de problemas, su reprogramacin era
muy lenta. Tena cerca de 19.000 vlvulas sustituidas por ao. En 1943,
antes de la entrada en operacin del ENIAC Inglaterra ya posea el
Colossus, mquina creada por Turing para descifrar los cdigos secretos
alemanes.
ENIAC
En 1945 Von Neumann sugiri que el sistema binario fuera adoptado en
todos los ordenadores, y que las instrucciones y datos fueran compilados y
almacenados internamente en el ordenador, en la secuencia correcta de
utilizacin. Estas sugerencias sirvieron de base filosfica para los proyectos
de ordenadores. (Actualmente se investigan ordenadores "no Von
Neumann", que funcionan con fuzzy logic, lgica confusa) A partir de esas
ideas, y de la lgica matemtica o lgebra de Boole, introducida por Boole
en el inicio del siglo XIX, es que Mauchly y Eckert proyectaron y
construyeron el EDVAC, Electronic Discrete Variable Automatic Computer,
completado en 1952, que fue la primera mquina comercial electrnica de
procesamiento de datos del mundo. Ellos haban intentado eso con El
BINAC, ordenador automtico binario, de 1949, que era compacto (1,40 x
1,60 x 0,30 m) lo suficiente para ser llevado a bordo de un avin, pero que
nunca funcion. El EDVAC utilizaba memorias basadas en lneas de
retardo de mercurio, muy caras y ms lentas que los CRTs, pero con
mayor capacidad de almacenamiento. Wilkes construy el EDSAC,
Electronic Delay Storage Automatic Calculator en 1949, que funcionaba
segn la tcnica de programas almacenados.
UNIVAC
El primer ordenador comercial de gran escala fue el UNIVAC,
Universal Automatic Computer, americano, de 1951, que era
programado tocando cerca de 6.000 llaves y conectando cables a
un panel. La entrada y salida de informacion era realizada por una cinta
metlica de 1/2 pulgada de ancho y 400 m de largo. En total, se vendieron
46 unidades del UNIVAC Modelo I, que eran normalmente acompaados de
un dispositivo impresor llamado UNIPRINTER, que, consuma 14.000 W. Otro
fue el IBM 701, de 1952, que utilizaba cinta plstica, ms rpida que la
metlica del UNIVAC, y el IBM 704, con la capacidad fenomenal de
almacenar 8.192 palabras de 36 bits, ambos de IBM. En Inglaterra surgen
el MADAM, Manchester Automatic Digital Machine, el SEC, Simple Electronic
Computer, y el APEC, All-Purpose Electronic Computer.
Entre 1945 y 1951, el WHIRLWIND, del MIT, fue el primer ordenador
que procesaba informacion en tiempo real, con entrada de datos a
partir de cintas perforadas y salida en CRT (monitor de vdeo), o en la
Flexowriter, una especie de mquina de escribir (Whirlwind quiere decir
remolino).En 1947 Bardeen, Schockley y Brattain inventan el transstor, y,
en 1953 Jay Forrester construye una memoria magntica. Los ordenadores
a transistores surgen en los aos 50, pesando 150 kg, con consumo inferior
la 1.500 W y mayor capacidad que sus antecesores valvulados.
La Segunda Generacin
Ejemplos de esta poca son el IBM 1401 y el BURROUGHS B 200. En 1954
IBM comercializa el 650, de tamao medio. El primer ordenador
totalmente transistorizado fue el TRADIC, del Bell Laboratories. El IBM
TX-0, de 1958, tena un monitor de vdeo de primera calidad, era rpido y
relativamente pequeo, poseia dispositivo de salida sonora. El PDP-1,
procesador de datos programable, construido por Olsen, fue una sensacin
en el MIT: los alumnos jugaban Spacewar! y Ratn en el laberinto, a travs
de un joystick y un lapiz ptico.
BURROUGHS
En 1957 el matemtico Von Neumann colabor para la construccin de un
ordenador avanzado, el cual, como broma, recibi el nombre de MANIAC,
Mathematical Analyser Numerator Integrator and Computer. En enero de
1959 Tejas Instruments anuncia al mundo una creacin de Jack Kilby: el
circuito integrado. Mientras a una persona de nivel medio le llevara cerca
de cinco minutos multiplicar dos nmeros de diez dgitos, MARK I lo haca
en cinco segundos, el ENIAC en dos milsimas de segundo, un ordenador
transistorizado en cerca de cuatro billonsimas de segundo, y, una
mquina de tercera generacin en menos tiempo an.
La Tercera Generacin
Esta generacin es de la dcada del 60, con la introduccin de los
circuitos integrados. El Burroughs B-2500 fue uno de los primeros.
Mientras el ENIAC poda almacenar veinte nmeros de diez dgitos, estos
podan almacenar millones de nmeros. Surgen conceptos como memoria
virtual, multiprogramacin y sistemas operacionales complejos. Ejemplos
de esta poca son el IBM 360 y el BURROUGHS B-3500.
IBM 360
OSBORNE 1
PC XT
Fabricado por IBM en USA alrededor de ao 1980, inici con la versin PC-
XT, a la cual le sigui una versin PC-AT.El CPU comprenda una memoria
ROM de 40KB y una memoria RAM de 64KB expandible hasta 640KB, una
ULA y un procesador Intel 8088 de 16 bit con una frecuencia de reloj de
4,77 MHZ.Era construido con tres mdulos separados: CPU, monitor
y teclado. El monitor era blanco y negro con 25 lneas por 80 columnas
pudiendo ser substituido por un monitor con 16 colores. La CPU adems del
procesador albergaba una unidad de disquete de 5" 1/4 con una capacidad
de 360KB pudiendo alojar otra unidad de disquete idntica o un disco rgido
con 10MB de capacidad, que era parte integrada en la versin PC-XT. El
teclado con 83 teclas, 10 de las cules correspondan a funciones pre-
programadas, dispona de caracteres acentuados. Poseia una salida para
impresora y el PC-XT dispona de un interfaz para comunicaciones
assincronas. El sistema operativo era el PC/MS-DOS el cual era un MS-
DOS desarrollado por Microsoft para IBM. El lenguaje de programacin que
utilizada era el BASIC.. Slo cerca de dos aos despus, con la presentacin
de los modelos PS/2-50 y PS/2-60, que eran equipados con un procesador
Intel 80286, la IBM recuper el sector de mercado de los PCS utilizando
para el efecto la penetracin en las empresas donde tena instalado
mainframes y "pequeos ordenadores".
La Cuarta Generacin (1981-1990)
Surgieron en el transcurso del uso de la tcnica de los circuitos LSI (LARGE
SCALE INTEGRATION) y VLSI (VERY LARGE SCALE INTEGRATION). En ese
periodo surgi tambin el procesamiento distribuido, el disco tico y la gran
difusin del microcomputador, que pas a ser utilizado para procesamiento
de texto, clculos auxiliados, etc.
1982- Surge el 286
Usando memoria de 30 pines y slots ISA de 16 bits, ya vena equipado con
memoria cache, para auxiliar al procesador en sus funciones. Utilizaba
monitores CGA, en algunos raros modelos estos monitores eran coloreados
pero la gran mayora era verde, naranja o gris.
1985- El 386
Usaba memoria de 30 pines, pero debido a su velocidad de procesamiento
ya era posible correr softwares graficos ms avanzados como era el caso
del Windows 3.1, su antecesor poda correr slo la versin 3.0 debido a la
baja calidad de los monitores CGA, el 386 ya contaba con placas VGA que
podan alcanzar hasta 256 colores si es que el monitor soportara esa
configuracin.
386
1989- El 486 DX
AMD Phenom II
Cada dia que pasa aparecen nuevas y mas sofisticadas amenazas que
impiden que podamos disfrutar por completo de nuestra navegacion por
Internet phishing, robos de identidad, Tabnabbing y muchas otras estan
agazapadas esperando a que demos un paso en falso. En este artculo
conoceremos algunos consejos para mantenernos a salvo.
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