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Rodea padilla Alejandra

Tarea: resumen captulos 8 y10 de


Manual de metodologa de investigacin.

CAPITULO 8

COMO SELECCIONAR UNA MUESTRA

Una muestra debe ser representativa si va a ser usada para estimar las caractersticas de la
poblacin. Los mtodos para seleccionar una muestra representativa son numerosos, dependiendo
del tiempo, dinero y habilidad disponibles para tomar una muestra y la naturaleza de los
elementos individuales de la poblacin. Por lo tanto, se requiere un gran volumen para incluir todos
los tipos de mtodos de muestreo.

Los mtodos de seleccin de muestras pueden ser clasificados de acuerdo a:

1. El nmero de muestras tomadas de una poblacin dada para un estudio


2. La manera usada en seleccionar los elementos incluidos en la muestra. Los mtodos de
muestreo basados en los dos tipos de clasificaciones son expuestos en seguida.

Se utiliza por economa de tiempo y recursos. Para definir la unidad de anlisis se requiere delimitar
la poblacin para generalizar resultados y establecer parmetros.

La Muestra, puede ser:

Probabilstica
No probabilstica

La Muestra probabilstica, requiere:

Definir el tamao de la muestra


Seleccionar elementos muestrales por medio de un listado o marco muestral, o un
procedimiento.

Tipos de Muestra Probabilstica:

Muestra aleatoria simple


Muestra estratificada
Por racimos o clusters.

Las muestras probabilsticas son esenciales en los diseos de investigacin por


encuestas donde se pretenden generalizar los resultados a una poblacin. La
caracterstica de este tipo de muestra, es que todos los elementos de la poblacin tienen al inicio la
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misma probabilidad de ser elegidos, de esta manera los elementos muestrales tendrn valores muy
aproximados a los valores de la poblacin, ya que las mediciones del subconjunto, sern
estimaciones muy precisas del conjunto mayor. Esta precisin depende del error de
muestreo, llamado tambin error estndar.

Para una muestra probabilstica necesitamos dos cosas: determinar el tamao de la muestra y
seleccionar los elementos muestrales en forma aleatoria. El tamao de la muestra se calcula con
base a la varianza de la poblacin y la varianza de la muestra. Esta ltima expresada en trminos
de probabilidad de ocurrencia. La varianza de la poblacin se calcula con el cuadrado del error
estndar, el cual determinamos. Entre menor sea el error estndar, mayor ser el tamao de la
muestra.

La muestra probabilsticas pueden ser: simples, estratificadas y por racimos. La estratificacin


aumenta la precisin de la muestra e implica el uso deliberado de submuestras para cada estrato o
categora que sea relevante en la poblacin. El muestrear por racimos implica diferencias entre la
unidad de anlisis y la unidad muestral. En este tipo de muestreo hay una seleccin en dos etapas,
ambas con procedimientos probabilsticos. En la primera se seleccionan los racimos (escuelas,
organizaciones, salones de clase) en la segunda y dentro de los racimos a los sujetos que van a ser
medidos.

Los elementos mustrales de una muestra probabilstica siempre se eligen aleatoriamente para
asegurarnos de que cada elemento tenga la misma probabilidad de ser elegido. Pueden usarse tres
procedimientos de seleccin:

1. Tmbola
2. Tabla de nmeros random
3. Seleccin sistemtica.

Todo procedimiento de seleccin depende de listados, ya sea existentes o construidos ad hoc.


Listados pueden ser: el directorio telefnico, listas de asociaciones, lista de escuelas oficiales, etc.
Cuando no existen listas de elementos de la poblacin se recurren a otros marcos de referencia que
contengan descripciones del material, organizaciones o sujetos seleccionados como unidades de
anlisis. Algunos de estos pueden ser los archivos, hemerotecas y los mapas.

Muestra aleatoria: Dado un tamao de muestra se selecciona al azar o con nmeros a la poblacin.
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Muestra probabilstica estratificada la poblacin se subdivide en segmentos y se escoge una
muestra encada segmento.

Muestra por racimos: las unidades de anlisis se encuentran encapsuladas en determinados lugares
fsicos o geogrficos.

Listados y Marcos Muestrales: Es un listado existente o hacerlo con una lista de los casos de la
poblacin a estudiar. Para poder identificar y encontrar un caso dado.

Teorema de lmite Central: Seala que una muestra de ms de cien casos ser una muestra con
una distribucin normal en sus caractersticas, lo cual sirve para hacer estadstica inferencial.

Muestra No Probabilstica: Selecciona participantes o casos tpicos y no asegura que sean


representativos de la poblacin.

Random Digit Dialing: Identifican reas geogrficas para ser muestreadas al azar.

Muestra multi-etapas o poli-etapas: Cuando se han usado diversos procedimientos para extraer la
muestra por ej. Opinin sobre futbol, usamos nios, adultos, adolescentes, etc.

Unidad de anlisis: son los casos o elementos.

Muestra probada, todos los elementos de la poblacin tienen la misma posibilidad de ser elegidos.

Muestra no probada, la eleccin no depende de la probabilidad sino de las caractersticas de la


investigacin.

Poblacin: conjunto de todos los casos que concuerdan con determinadas especificaciones

Lo importante en el muestreo es elegir a los informantes adecuados de acuerdo al


planteamiento del problema.
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CAPITULO 10

ANLISIS DE DATOS CUANTITATIVOS

Conjunto de transformaciones numricas de los datos encaminado a lograr que stos sean
interpretables en relacin a la hiptesis de investigacin. En Psicologa tales transformaciones
suelen ser de ndole estadstico.

1. El anlisis de los datos se efecta utilizando la matriz de datos.


2. El tipo de anlisis o pruebas estadsticas a realizar depende del nivel de medicin de las
variables, las hiptesis y el inters del investigador.
3. Los anlisis estadsticos que pueden realizarse son: estadstica descriptiva para cada
variable (distribucin de frecuencias, medidas de tendencia central y medidas de
variabilidad), la transformacin a puntuaciones z, razones y tasas, clculos de estadstica
inferencial, pruebas paramtricas, pruebas no paramtricas y anlisis multivariados. Los
anlisis estadsticos se llevan a cabo mediante programas para computadora, utilizando
paquetes estadsticos.

ANLISIS MULTIVARIADO.

CODIFICACION.

Las respuestas obtenidas mediante los instrumentos de medicin se codifican. Esta codificacin
implica:

a) Codificar los tems o equivalentes no pre-codificados.


b) Elaborar el libro de cdigos.
c) Efectuar fsicamente la codificacin.
d) Grabar y guardar los datos en un archivo permanente.

CONFIABILIDAD.

La confiabilidad se refiere al grado en que la aplicacin repetida de un instrumento de medicin al


mismo sujeto u objeto, produce iguales resultados. La confiabilidad se determina calculando un
coeficiente de confiabilidad. Los coeficientes de confiabilidad varan entre 0 y 1 (0 = nula
confiabilidad, 1 = total confiabilidad). Los procedimientos ms comunes para calcular la
confiabilidad son la medida de estabilidad, el mtodo de formas alternas, el mtodo de mitades
partidas, el coeficiente alfa de Cronbach y el coeficiente KR-20.

DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS.

Las distribuciones de frecuencias contienen las categoras, cdigos, frecuencias absolutas (nmero
de casos), frecuencias relativas (porcentajes) y frecuencias acumuladas (absolutas orelativas). Las
distribuciones de frecuencias (particularmente hablando de las frecuencias relativas) pueden
presentarse grficamente. Una distribucin de frecuencias puede representarse a travs del polgono
de frecuencias o curva de frecuencias.

EFECTOS DEL EXPERIMENTADOR.


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Distorsiones en los resultados experimentales producidas por el comportamiento o las
caractersticas del investigador.

EXPERIMENTO.

En un sentido amplio, es toda modificacin introducida deliberadamente en la realidad con el fin de


examinar sus efectos o consecuencias. Ejemplo: cuando un nio intenta averiguar si su llanto atrae a
su mam, est realizando un experimento. Un tipo especial de experimento es el experimento
cientfico, donde se manipula una variable con el fin de examinar sus efectos en otra variable (Pablo
Cazau).

1. En su acepcin ms general, un experimento consiste en aplicar un estmulo a un


individuo o grupo de individuos y ver el efecto de ese estmulo en alguna(s) variable(s)
del comportamiento de stos. Esta observacin se puede realizar en condiciones de
mayor o menor control.
2. Deducimos que un estmulo afect cuando observamos diferencias en las variables que
supuestamente seran las afectadas entre un grupo al que se le administr dicho
estmulo y un grupo al que no se le administr, siendo ambos iguales en todo excepto
en esto ltimo.
3. Hay dos contextos en donde pueden realizarse los experimentos: el laboratorio y el
campo.
4. En los cuasi experimentos no se asignan al azar los sujetos a los grupos experimentales,
sino que se trabaja con grupos intactos.
5. Los cuasi experimentos alcanzan validez interna en la medida en que demuestran la
equivalencia inicial de los grupos participantes y la equivalencia en el proceso de
experimentacin.
6. Los experimentos constituyen estudios explicativos, los pre experimentos bsicamente
son estudios exploratorios y descriptivos; los cuasi experimentos son fundamentalmente
correlacionales aunque pueden llegar a ser explicativos.

EXPERIMENTO DE CAMPO

Experimento en el que se emplean medios e instalaciones especialmente construidos para poder


determinar con ms facilidad la relacin entre las variables dependiente e independiente.

EXPERIMENTO POR DEMOSTRACION.

Procedimiento para recoger datos en el cual el investigador introduce una sorpresa solapada o
perturba de algn modo las interacciones entre las personas, con el fin de poner de relieve
expectativas de las que normalmente no se tienen conciencia.

INFORME DE INVESTIGACION.

Antes de elaborar el reporte de investigacin debe definirse el usuario, ya que el reporte deber
adaptarse a ste. Los reportes de investigacin pueden presentarse en un contexto acadmico o en
un contexto no acadmico. El contexto determina el formato, naturaleza y extensin del reporte de
investigacin. Los elementos ms comunes de un reporte de investigacin presentado en un reporte
acadmico son: portada, ndice, resumen, introduccin, marco terico, mtodo, resultados,
conclusiones, bibliografa y apndices. Los elementos ms comunes en un contexto no acadmico
son todos los anteriores excepto la bibliografa.
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INSTRUMENTO DE MEDICION

Los pasos genricos para construir un instrumento de medicin son: 1) Listar las variables a medir.
2) Revisar sus definiciones conceptuales y operacionales. 3) Elegir uno ya desarrollado o construir
uno propio. 4) Indicar niveles de medicin delas variables (nominal, ordinal, por intervalos y de
razn). 5) Indicar como se habrn de codificar los datos. 6) Aplicar prueba piloto. 7) Construir
versin definitiva.

INVESTIGACION CIENTIFICA

Es un procedimiento reflexivo, sistemtico, controlado y crtico que tiene por finalidad descubrir o
interpretar los hechos y los fenmenos, relaciones y leyes de un determinado mbito de la realidad.

INVESTIGACION CORRELACIONAL.

Los estudios correlacionales pretenden ver cmo se relacionan o vinculan diversos fenmenos entre
s (o si no se relacionan).

INVESTIGACION DESCRIPTIVA

Los estudios descriptivos sirvan para analizar como es y se manifiesta un fenmeno y sus
componentes (ve, el nivel de aprovechamiento de un grupo, cuntas personas ven un programa
televisivo y porqu lo ven o no, etc.)

RECOLECCION DE DATOS

Recolectar los datos implica seleccionar un instrumento de medicin disponible o desarrollar uno
propio, aplicar el instrumento de medicin y preparar las mediciones obtenidas para que puedan
analizarse correctamente.

NIVEL DE SIGNIFICACION

El nivel de significancia y el intervalo de confianza son niveles de probabilidad de cometer un error


o equivocarse en la prueba de hiptesis o la estimacin de parmetros.

TIPOS DE HIPOTESIS

Ji-cuadrada (x) Diferencia de grupos para establecer correlacin Coeficientes de correlacin e


independencia para tabulaciones cruzadas: Phi, C de Pearson, V de Cramer, Lambda, Gamma, Taub,
D de Somers y Eta. Correlacional Coeficientes Spearman y Kendall Correlacional Las pruebas no
paramtricas se utilizan con variables nominales u ordinales.

CONCLUSIONES

Para recolectar los datos cuantitativos se requiere instrumentos que renan los requisitos de
confiabilidad y validez.
Aunque existen varios instrumentos de medicin el procedimiento para construirlos es
semejante. Este proceso incluye 10 fases.
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Cuando realizamos la investigacin podemos disponer de varios tipos de instrumentos para
medir las variables que nos interesan y en algunas ocasiones podemos combinar varias
tcnicas de recoleccin de datos.

http://es.slideshare.net/SochilMartinez/presentacin-captulo-8-sampieri

http://es.slideshare.net/carmenrosa1/resumen-de-metodologa-de-la-
investigacin-segn-sampieri-h

..\Downloads\321036725-Resumen-Del-Capitulo-8-Del-Libro-Metodologia-de-La-
Investigacion-de-Sampieri.pdf

http://documents.mx/documents/capitulos-resumen-8-9-10-11-12-
sampieri.html

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