EL DESARROLLO TEMPRANO DEL LENGUAJE EN EL BEB.

Es innegable el inters que muestran los bebs desde el comienzo por comunicarse con las
personas que le rodean constituye un motor para el desarrollo del lenguaje, al igual la participacin
activa de dichas personas. Sin embargo, adquirir un lenguaje que es, entre otras cosas, un
instrumento privilegiado para comunicacin, implica ir ms all de dichas habilidades comunicativas.
Aprender una lengua es prender muchas cosas diferentes, aunque relacionadas entre s como por
ejemplo, los sonidos que la forman, como se agrupan dichos sonidos en palabras, que significan las
palabras, que tipos de palabras hay, como se combinan para dar lugar a frases. Todo esto
constituye la tarea a la que se enfrenta el nio desde que nace incluso antes de nacer.

Es evidente que un beb no comprende el lenguaje ni produce nada que se parezca al lenguaje. La
nica actividad vocal que manifiesta desde que nace es el llanto y algunos sonidos vegetativos.
En general los nios comienzan a pronunciar sus primeras palabras alrededor del primer ao de
vida. Entonces cundo empieza la adquisicin del lenguaje? Qu saben los bebs sobre el
lenguaje antes de pronunciar sus primeras palabras? Para responder a estar preguntas es
necesario basarnos a la atencin temprana del lenguaje que nos lleva a considerar a esta etapa
como una actividad silenciosa que constituye la base sobre la que se asienta todo el aprendizaje
posterior.1

Por otra parte, es necesario recalcar, la actividad activa del lenguaje en esta etapa, que consiste en
que los bebes desde temprana edad ya empiezan a relacionarse con el lenguaje, mediante el la
comunicacin con la madre2, incluso se ha demostrado que al sptimo mes el beb es capaz de
responder a los estmulos que viene de fuera. Esto es posible porque las vas y la corteza temporal
ya son funcionales a esa edad. Mltiples investigaciones han demostrado, que stos pueden
responder a sonidos externos como el la voz humana y los sonidos musicales. Si el beb detecta
el sonido de alguna manera el sonido de la voz, puede comenzar a almacenar esta informacin y
crear representaciones evidentemente muy limitadas de este estmulo.

Pero qu oyen realmente los bebs dentro del tero? Algunos investigadores para responder esta
pregunta utilizan la metfora de una persona dentro de una piscina. Los bebs en el vientre de la
madre oyen sonidos de baja frecuencia que contrastan con los sonidos exteriores, en especial de
las frecuencias altas como la msica y la voz humana. En condiciones intrauterinas, se ha

1 MARISCAL ALTARES, Sonia. Los inicios de la Comunicacin y el lenguaje P.

144. Citado del libro virtual que se encuentra en
http://novella.mhhe.com/sites/dl/free/8448168704/599219/8448168704_Cap6.p
df.

2 GOLDSTEIN BRUCE. E. Sensacin y percepcin, Octava edicin. Mxico,

Cenage 2012, Pg. 394.
demostrado que se pierde la informacin fontica del lenguaje, y se mantiene solo la informacin
prosdica la entonacin y el ritmo3.

3 Ibd, Pag. 392.