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Historia y trayectoria
El Foro Latinoamericano de Educacin Musical (FLADEM) es una institucin privada e
independiente que nuclea a educadores musicales de todas las reas y niveles en los
pases latinoamericanos. Desde su creacin en San Jos de Costa Rica en enero de 1995,
al Foro le ha preocupado esencialmente desarrollar, mediante acciones concretas, una
mayor conciencia acerca del valor de la educacin musical en la formacin integral del ser
humano, y de establecer una red profesional solidaria y operativa que rena a los
educadores musicales a travs del continente latinoamericano.
Objetivos
Filiales nacionales
Argentina
Brasil
Chile
Colombia
Costa Rica
Ecuador
Guatemala
Mxico
Nicaragua
Per
Puerto Rico
Uruguay
Venezuela
Declaracin de principios
1. La Educacin Musical es un Derecho Humano, presente a lo largo de toda la vida,
dentro del mbito escolar y fuera de l. Trabaja desde la msica ponindola al
servicio de las necesidades y urgencias individuales y sociales
2. La Educacin Musical es baluarte y portadora de los elementos fundamentales de
la cultura de los diferentes pueblos latinoamericanos, por lo que su atencin es
prioritaria en funcin de la conformacin de las identidades locales y, por extensin,
de la consolidacin del carcter identitario de Amrica Latina.
3. La Educacin Musical est al servicio de la integracin socio-cultural y la solidaridad,
y permite canalizar positivamente las diferencias de todo tipo.
4. Una Educacin Musical flexible y abierta tiende a romper estereotipos y a instaurar
nuevos paradigmas de comportamiento y aprendizaje en el contexto escolar y social.
5. La Educacin Musical, procediendo desde la vivencia y produccin musical, tiende
a promover el desarrollo pleno de la sensibilidad artstica, de la creatividad y la
conciencia mental.
6. El FLADEM es una institucin independiente, que integra a los pueblos de origen
amerindio, ibrico y caribeo que conforman el continente latinoamericano; se
propone preservar las race musicales y los modelos educativos propios que surgen
de los procesos histricos y culturales de los diferentes pases.
7. El FLADEM es una institucin de bases artsticas y humanas amplias, que integra a
educadores musicales, msicos, artistas, docentes de diferentes reas y toda
persona que adhiera a esta declaracin de principios, sin limitar su pertenencia a
otras organizaciones.
8. El FLADEM constituye una red de servicio e investigacin que propicia la formacin
de redes solidarias de accin orientadas a formar, capacitar e integrar a los
educadores musicales en cada uno de los pases que la integran.
9. El FLADEM concibe a la educacin por el arte como un proceso permanente de
aprendizaje e integracin de los lenguajes expresivos, para el mejoramiento de la
persona humana en aras de la transformacin del mundo y de la vida.
10. El FLADEM se compromete a promover la implementacin de polticas educativas
y culturales que favorezcan el logro pleno de estos principios.
Cargo
Presidente
Vicepresidenta
Secretaria General
Tesorero
Secretaria de Actas
Asesora Legal
Vocal Titular
Vocal Titular
Vocal Titular
Vocal Titular
Vocal Titular
Vocal Suplente
Vocal Suplente
Vocal Suplente
Vocal Suplente
Pas
Argentina
Brasil
Per
Guatemala
Colombia
Costa Rica
Argentina
Uruguay
Venezuela
Costa Rica
Mxico
Argentina
Guatemala
Nicaragua
Mxico
FORMEDEM
El Foro de Educadores Musicales Mexicanos, A.C., es el organismo que representa a los
docentes mexicanos ante el Foro Latinoamericano de Educacin Musical (FLADEM)
Se rigen bajo los mismos principios y busca ser el vnculo entre docentes de Mxico y
Latinoamrica
FORMEDEM es una institucin independiente, que integra a los estados que conforman la
Repblica Mexicana; se propone preservar las races musicales y los modelos educativos
propios que surgen de los procesos histricos y culturales de los diferentes estados.
Es una Asociacin de bases artsticas y humanas amplias, que integra a educadores
musicales, msicos, artistas, docentes de diferentes reas y toda persona que adhiera a
esta declaracin de principios, sin limitar su pertenencia a otras organizaciones
Constituye una red de servicio e investigacin que propicia la formacin de redes solidarias
de accin orientadas a formar, capacitar e integrar a los educadores musicales en cada uno
de los estados que la integran.
Historia y antecedentes
FORMEDEM surge el 23 de octubre de 2013 y desde entonces, se ha dado a la tarea de
crear Filiales Estatales para poder organizar, de manera geogrfica, a los docentes
interesados en colaborar en el Foro.
Poco a poco ha ido creciendo, y actualmente se cuentan con varias Filiales Estatales,
incluyendo la de Jalisco que ya ha formado lo que llamamos Clulas, en donde algunos
Municipios han conformado mesas directivas que ayudan a organizar mejor el trabajo que
se realiza con los docentes en este estado.
Cargo
Filial
Yolanda Ibaez
Presidenta
Distrito Federal
Vicepresidente
Hidalgo
Greta Licona
Secretaria General
Distrito Federal
Josefina Cervantes
Tesorero
Distrito Federal
Filogonio Garca
Vocal Titular
Distrito Federal
Alina Mijangos
Coordinadora de Filiales
Hidalgo
Filogonio Garca
Distrito Federal
Filial
Distrito Federal
Hidalgo
Puebla
Veracruz
Jalisco
Tampico
Quertaro
Michoacn
Colima
Chihuahua
Yucatn
Seminarios anteriores
Temario
"PEDAGOGIAS MUSICALES ABIERTAS EN LATINOAMRICA.
Mitos, utopas y realidad"
a) Los modelos abiertos en la educacin musical. Actualizacin de la Didctica del
Lenguaje Musical y de los Instrumentos, en
contextos institucionales y no institucionales.
Anlisis crtico, investigacin, formulacin de
propuestas de cambio.
b) Problemticas didctic0 pedaggicas en las
instituciones de formacin musical y docente. La
funcin de los equipos de conduccin. Acciones y
resultados.
c) El FLADEM como potencial impulsor de polticas
pblicas en los pases del continente. Su posicin
frente a las definiciones curriculares y las posibles
polticas de exclusin o limitacin de la educacin
musical como especialidad.
d) La investigacin en educacin musical como
generadora de cambios concretos y significativos
en los modelos didcticos, pedaggicos y
metodolgicos. Anlisis crtico de la situacin
actual.
Domingo 24
12:00
ACREDITACIN
14:30
TALLERES Bloque A
16:30
RECESO
17:00
Acto de Apertura
PLENARIO Panel Juan Quintero, Andrs Samper
Lunes 25
08:30 MUESTRAS DE PROPUESTAS METODOLGICAS Bloque 1
10:00 RECESO - caf
Martes 26
08:30 MUESTRAS DE PROPUESTAS METODOLGICAS Bloque2
10:00 RECESO - caf
10:30 PANEL - LA INVESTIGACIN EN EDUCACIN
MUSICAL Catalina
Wainerman (Argentina) Paula Molinari (Brasil) Omar Corrado (Argentina)
12:00 PRESENTACIN DE LIBRO Y MUESTRA MUSICAL Lester Godnez (Guatemala)
13:00 RECESO - almuerzo
14:30 TALLERES Bloque C
16:30 RECESO - caf
17:00 Mesas TEMATICAS
19:00 CONCIERTO Ensamblaje del rejunte percusin para Educacin Musical
(Argentina)
TRIFONO Lcides Romero (COL)
Mircoles 27
08:30 MUESTRAS DE PROPUESTAS METODOLGICAS Bloque 3
10:00 RECESO - caf
10:30 MESA PLENARIA Adriana Rodrguez Jeannine Bogaerts Elza Grief
Lanzman.(Brasil) Selva Lpez (Uru)
11:30 MUESTRA DE MUSICALIZACIN "Coro Cnico Percussivo" Fernanda do Amaral
Forte (Brasil)
12:00 PRESENTACIN de disco y proyecto de Publicacin de la produccin de Mara
Teresa Corral (Argentina)
Jueves 28
08:30 MUESTRA Y PRESENTACIN DE MATERIALES PEDAGGICOS
10:00 RECESO
10:30 MESA PLENARIA Lylliam Meza de Rocha (Nicaragua) Alberto Merolla (Argentina)
11:30 MUESTRA DE MUSICALIZACIN "Cuenta la leyenda" Alina Mijangos (Mexico)
12:00 Msica, Criao e Pensamento... o Tubaro martelo de Ouro Teca Alencar de
Brito (Brasil)
CORO VOCES AZULES (Argentina)
13:00 RECESO - almuerzo
14:30 Foros de Reflexin y Conclusiones por temas y niveles
16:30 RECESO - caf
17:00 PLENARIO DE CIERRE
CONCIERTO INTERACTIVO Barulho Max, Ritamaria, Mariana Carvalho (Brasil)
Sebastian Rey (Argentina)
PRESENTACIN SEDE 2017
CONTRAFRENTE
Orquesta de Tango Contemporneo (Argentina)
Despedida
Entrega de certificados
10
Mxico (2008)
Argentina (2009)
Ecuador (2010)
Guatemala (2011)
Venezuela (2012)
Uruguay (2013)
Costa Rica (2014)
Brasil (2015)
Argentina (2016)
Mxico (2017)
Objetivos
11
Dinmica de trabajo
Se prevn actividades diversificadas en funcin de las necesidades formativas, de
intercambio acadmico y de conceptualizacin de cada asistente. Los participantes podrn
escoger a partir de la publicacin del programa, aquellas que ms se acerquen a sus
propias necesidades.
La programacin del Seminario incluir:
12
Precios
Los interesados de ambas categoras, expositores y participantes debern tener pagada
la cuota anual de membresa 2017 ($10.00 dlares) en su seccin nacional del FLADEM,
la cual no est incluida en los aranceles que se indican a continuacin:
13
Pblico objetivo
El Seminario est dirigido a:
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