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Propuesta didctica: Unidad didctica


Sexto de Primaria | Educacin Artstica

Investigo sobre las artes visuales


y elaboro un portafolio
1. Identificacin
rea: Educacin Artstica (Representacin
artstica)

SC 4: Las distintas manifestaciones del arte

Resumen:
A travs de esta Unidad Didctica, las y los estudiantes realizarn investigaciones
y harn un portafolio sobre las artes visuales y las personas e instituciones que se
dedican a estas artes en nuestra comunidad y a nivel nacional.
Esta Unidad Didctica tiene como objetivo que las y los estudiantes investiguen y
conozcan sobre las artes visuales y elaboren un portafolio sobre lo investigado; para
ello debe utilizar la siguiente metodologa: intercambios orales, realizacin de ensayo,
aprendizaje colaborativo, realizacin de portafolios y exposiciones.

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Propuesta didctica: Unidad didctica


Sexto de Primaria | Educacin Artstica
Investigo sobre las ar tes visuales y
elaboro un portafolio

2. Descripcin
Recuerda
Las artes visuales
Las artes visuales son manifestaciones artsticas que se aprecian esencialmente
por la vista, como la pintura, la fotografa, la instalacin, el videoarte, la arquitectura, el grabado, la escultura y el arte digital, entre otras.
Lo que tienen en comn todas estas expresiones del arte es que, al ser captadas
por la vista, tienen una serie de caractersticas, elementos y principios estticos
en comn, como son la armona, el color, la composicin, la textura, la luz, el espacio, la perspectiva, el equilibrio, el movimiento, el ritmo, entre otros. A partir ese
lenguaje visual, el artista busca transmitir una experiencia esttica determinada.

Orientaciones para el o la docente


Durante el desarrollo de esta Unidad Didctica, trate de realizar excursiones y
visitas guiadas a lugares donde exhiban artes visuales, como son museos, galeras,
exposiciones, etc. Si tienen los medios, pueden realizar tambin visitas virtuales a
travs de la Internet.

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Investigo sobre las ar tes visuales y
elaboro un portafolio

Aprendizajes esperados
Al finalizar la unidad, cada estudiante:
Identifica y compara instituciones, personas, lugares histricos, eventos y acontecimientos relacionados con las artes visuales a nivel local, regional y nacional.
Investiga, realiza reportes y expone sobre las instituciones, personas, acontecimientos, lugares histricos y eventos relacionados con las artes visuales a nivel
local, regional y nacional.
Se inserta en lugares histricos relacionados con las artes visuales a nivel local,
regional y nacional por medio de excursiones y visitas guiadas.
Valora y defiende las instituciones, personas, lugares histricos, eventos y acontecimientos relacionados con las artes visuales.
Participa en el trabajo artstico en equipo, contribuyendo activamente con el
mismo.

Mapa conceptual
El arte visual

expresa

es

ideas

una manifestacin artstica visual

emociones

que recrea
caractersticas

el mundo natural o ficticio

- Apropiacin

se clasifica

- Investigacin y experimentacin

- Disciplinas tradicionales
de la plstica

- Globalizacin

- Artes digitales

- Estrategias expositivas

- Artes escnicas

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Recursos didcticos digitales


Para el aula
Composicin en collage. http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/
SEXTO/datos/04_Plastica/datos/rdi/07.htm
Recursos interactivos. http://maggiecastro02.blogspot.com/
Fundacin E. Len Jimenes. http://www.fundacionelj.org.do/inicio.php

Recursos materiales necesarios


para las actividades
Internet, proyector, pantalla
o monitor para presentar recursos interactivos recomendados, imgenes,
lpiz, papel, carpeta.

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Investigo sobre las ar tes visuales y
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3. Secuencia didctica
Tiempo total estimado para todas las actividades
9 sesiones de clase

Inicio
Duracin: 1 sesin de clase (45 minutos)

Actividad 1
Identifico y comparo las instituciones y personas que se dedican a trabajar
las artes visuales
Con el fin de evaluar los conocimientos previos de sus estudiantes sobre las personas e instituciones que se dedican a trabajar las artes visuales, el o la docente
puede hacer preguntas como las siguientes:
Qu son las artes visuales?
Podran nombrar algunas instituciones o personas que se dediquen a trabajar las
artes visuales?
Podran nombrar algunos objetos de artes visuales?
Han visitado galeras de arte o museos?
Comentar las respuestas de sus estudiantes. Luego pdales que realicen en una
hoja un resumen de lo conversado.
Si dispone de la tecnologa necesarios proycteles el recurso digital recomendado
para esta actividad.
Orientaciones para la o el docente
Puede conversar con sus estudiantes sobre la valoracin de las instituciones y de
las personas que se dedican a la elaboracin de las artes visuales.

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Desarrollo
Actividad 2
Duracin: 2 sesiones de clase (90 minutos)

Investigo y realizo un reporte sobre las personas


que se dedican a trabajar artes visuales
El o la docente debe solicitar a sus estudiantes que investiguen sobre personas
que se dedican a trabajar artes visuales en nuestro pas. Para su investigacin
pueden buscar informacin en la Internet o hacer visitas a museos y galeras de
arte. Sugirales que, para realizar su investigacin, pueden elaborar un cuestionario teniendo en cuenta los siguientes aspectos: A qu tipo de arte visual se dedica
la persona investigada, desde qu tiempo se est dedicando a las artes visuales,
cules son las caractersticas de su trabajo.
Al finalizar su investigacin, pdales que escriban un reporte de lo investigado. Luego, socializar sobre lo investigado.
Orientaciones para la o el docente
Para realizar esta actividad, puede organizar una excursin a una galera o museo
de arte, solicite con tiempo el permiso de los padres.
Actividad 3
Duracin: 3 sesiones de clase (135 minutos)

Realicemos una exposicin de los productos artsticos investigados


El o la docente debe solicitar a sus estudiantes que elijan obras de arte visual de
diferentes artistas de su comunidad o nacionales.
Luego que realicen una exposicin con las muestras seleccionadas, converse con
sus estudiantes sobre cada una de las muestras recopiladas y pregnteles a qu
clasificacin pertenecen, cmo es la composicin, si tienen textura, cmo reflejan
la iluminacin, cmo se desarrolla la perspectiva, etc.
Orientaciones para la o el docente
Despus que todos los estudiantes hayan realizado sus dibujos, organice una exposicin con los mismos.

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Cierre
Actividad 4
Duracin: 3 sesiones de clase (135 minutos)

Realizo un portafolio fsico y virtual de mi investigacin sobre las artes visuales


El o la docente debe solicitar a sus estudiantes que se organicen en grupos de tres
o cuatro estudiantes, que recopilen informacin sobre las artes visuales, utilizando
fotografas, dibujos, informacin y testimonio. Luego, que realicen un portafolio del
proceso de su investigacin de forma escrita y grfica.
Motvelos para que realicen su portafolio tanto fsico como virtual.
Luego que hagan una presentacin de los trabajos realizados. Si el o la docente lo
considera, puede invitar a la comunidad escolar.
Conversen sobre la importancia de las instituciones y las personas que se dedican
a desarrollar artes visuales y sus aportes a la comunidad.
Orientaciones para la o el docente
Comnteles que pueden utilizar diferentes recursos como material de apoyo para
su portafolio, como fotografas, dibujos u objetos.
Evale de forma individual y colectiva.

4. Si observas, trata
Si observas

Trata

Que hay estudiantes que no valoran el tra- De explicarles que las artes visuales son un modo
de comunicacin que tiene el ser humano. Propnbajo realizado por las personas que se degales que traten de imaginar un mundo sin arquitecdican a las artes visuales.
tura, sin pintura, ni escultura, etc.

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Anexo 1

http://www.significados.com/
artes-visuales/

Significado de artes visuales


Qu son las artes visuales:
Como artes visuales se denomina el conjunto de manifestaciones artsticas de naturaleza eminentemente visual, entre
las que se cuentan las disciplinas plsticas tradicionales,
como la pintura, el dibujo, el grabado y la escultura, a las que
se suma una serie de nuevas formas de expresin aparecidas durante la segunda mitad del siglo XX, como el videoarte,
el performance, las intervenciones, el graffiti, y las distintas
intervenciones a la fotografa a las que vienen a agregarse
manifestaciones artsticas ms recientes, producto de las
nuevas tecnologas y los nuevos medios, que se agrupan dentro del arte digital.

Ang Thong, Tailandia

El aspecto que tienen en comn todas las expresiones del


arte visual es que son captadas a travs de la visin, de
modo que comparten una serie de caractersticas, elementos
y principios estticos, como la armona, el color, la composicin, el espacio, el equilibrio, la luz, el movimiento, la perspectiva, el ritmo, la textura, etc. Es a partir de estos cdigos o
lenguajes visuales que el artista busca transmitir al espectador una experiencia esttica determinada.
Se coincide en sealar el final de la Segunda Guerra Mundial
como punto de arranque de las artes visuales tal como las
conocemos actualmente: un modo de expresin artstica que
apela a la libertad expresiva y formal, y que se sustenta en
las propuestas vanguardistas precedentes, en lo cual tuvo un
impacto determinante el trabajo de Marcel Duchamp.
El arte que se desarrollar a partir de este perodo se caracteriza por la interaccin y los transvasamientos entre diferentes
disciplinas, as como el empleo de sus diversos recursos y
lenguajes. Esta dinmica dio lugar a una amplia multiplicidad
de productos estticos.

Marcel Duchamp: Fontana.

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Caractersticas de las artes visuales


Actualmente se sostiene que las artes visuales responden
a una serie de caractersticas bsicas. Entre ellas encontramos la apropiacin, donde el artista toma elementos o
estilos propios de otras corrientes, movimientos e, incluso,
pocas, y los incorpora dentro de sus composiciones de
una manera novedosa.
Por otro lado, el artista visual tiende a moverse entre disciplinas que le son ajenas, pero que pueden serle tiles
para sus propsitos estticos, de modo que se involucra en
ellas desde un horizonte de investigacin y experimentacin que, adems, propicia en el artista la circulacin entre
los diferentes soportes y materias que estas le ofrecen.

Andy Warhol. Latas de sopa Campbell

Otra de las caractersticas de las artes visuales es que se


nutren significativamente del fenmeno de la globalizacin,
que facilita la circulacin y el acceso a las propuestas artsticas que se desarrollan en todos los puntos del planeta,
propiciando una dinmica de retroalimentacin esttica y
de pluralidad cultural, pero tambin una especie de estandarizacin en el fenmeno artstico.
Finalmente, las estrategias expositivas son tambin, dentro de las artes visuales, motivo de exploracin esttica,
de modo que se procura que la estrategia empleada para
su exhibicin realce la naturaleza de las obras. En este
sentido, casos dignos de mencin son la apropiacin de
espacios pblicos o el empleo de la Internet para hacer la
presentacin de la muestra, as como la variacin de los
perodos de la exposicin, que pueden ir desde horas hasta
semanas.

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Artes visuales y su clasificacin


Dentro de las artes visuales se agrupan las disciplinas tradicionales de la plstica, como la pintura, el dibujo, el grabado y la escultura, a las que se ha incorporado, en tiempos recientes, el arte digital, que hace uso de las nuevas
tecnologas y de los medios de comunicacin emergentes,
principalmente la Internet, para explorar las potencialidades estticas que le brindan. Entre sus manifestaciones
encontramos la fotografa y el fotomontaje digital, el arte
interactivo digital y el arte generativo, el net.art, y el dibujo,
pintura y escultura digital.
Asimismo, podemos incluir entre las artes visuales las expresiones artsticas aparecidas durante la segunda mitad
del siglo XX, como el videoarte, las instalaciones, las intervenciones, el land art, el arte ambiental, el arte efmero, el
arte postal, el arte urbano, el arte pblico, el arte cintico,
la caligrafa y el graffiti.
Finalmente, disciplinas de las artes escnicas que comparten caractersticas y elementos con las artes visuales,
como el performance, el arte de accin, el happening, el
fluxus y el arte interactivo pueden ser incorporadas a la
amplia lista que las conforma.

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