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Universidad de Verano CORDVBA 2009

DIFUSIN, FORMACIN DE USUARIOS Y DINAMIZACIN EN


INSTITUCIONES CULTURALES
Cabra, 13 a 17 de julio

EL PROGRAMA DE ACTIVIDADES CULTURALES Y DE


EXTENSIN BIBLIOTECARIA DE LA RED MUNICIPAL DE
BIBLIOTECAS DE CRDOBA

Rafael Ruiz Prez


Director de la RMBCO
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El programa de actividades culturales


y de extensin bibliotecaria de la
RMBCO

EL PROGRAMA DE ACTIVIDADES CULTURALES Y DE EXTENSIN


BIBLIOTECARIA DE LA RED MUNICIPAL DE BIBLIOTECAS DE CRDOBA

1. Fundamentacin
2. Consideraciones Generales
Actividades y programas
Bibliotecarios y animadores
Objetivos comunes
Objetivos especficos
3. Principales Programas
La hora del cuento
Clubes de lectura
Muchocuento
Saln del Libro
Feria del libro
Cuentos compartidos
4. Algunas conclusiones

Vacaciones en la biblioteca
Conversaciones en la Central
Navidad de Cuento
Hospital de los libros
Libros para el mundo
La biblioteca visita el hospital

El programa de actividades culturales


y de extensin bibliotecaria de la
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Fundamentacin
Finalidad intrnseca de la biblioteca pblica
Principios universales IFLA/UNESCO
Legislacin positiva
Ley 16/2003, de 22 de diciembre, del Sistema Andaluz de Bibliotecas
y Centros de Documentacin
Ley 10/2007, de 22 de junio, de la lectura, del libro y de las
bibliotecas

El programa de actividades culturales


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Manifiesto de la IFLA/UNESCO sobre la biblioteca pblica


1. Crear y consolidar los hbitos de lectura en los nios desde los primeros aos;
2. Prestar apoyo a la educacin, tanto individual como autodidacta, as como a la
educacin formal en todos los niveles;
3. Brindar posibilidades para el desarrollo personal creativo;
4. Estimular la imaginacin y creatividad de nios y jvenes;
5. Fomentar el conocimiento del patrimonio cultural, la valoracin de las artes, de los
logros e innovaciones cientficos;
6. Facilitar el acceso a las expresiones culturales de todas las manifestaciones
artsticas;
7. Fomentar el dilogo intercultural y favorecer la diversidad cultural;
8. Prestar apoyo a la tradicin oral;
9. Garantizar a los ciudadanos el acceso a todo tipo de informacin de la comunidad;
10. Prestar servicios adecuados de informacin a empresas, asociaciones y agrupaciones
de mbito local;
11. Facilitar el progreso en el uso de la informacin y su manejo a travs de medios
informticos;
12. Prestar apoyo y participar en programas y actividades de alfabetizacin para todos
los grupos de edad y, de ser necesario, iniciarlos.
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Ley 16/2003, de 22 de diciembre, del Sistema Andaluz de


Bibliotecas y Centros de Documentacin
TTULO I. Disposiciones Generales
Artculo 4. Condiciones del ejercicio del derecho de acceso a los registros
culturales y de informacin.
1. Las Administraciones pblicas de Andaluca garantizarn a todos los

ciudadanos el ejercicio del derecho de acceso universal a los registros


culturales y de informacin disponibles a travs del Sistema Andaluz de

Bibliotecas y Centros de Documentacin, en condiciones de igualdad, sin que


pueda prevalecer discriminacin alguna por razn de raza, sexo, edad,
ideologa, religin, nacionalidad o cualquier otra condicin o circunstancia
social o personal.

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Ley 16/2003, de 22 de diciembre, del Sistema Andaluz de


Bibliotecas y Centros de Documentacin
CAPTULO IV
Red de Bibliotecas Pblicas de Andaluca
Artculo 15. Naturaleza, objetivos y composicin.
2. Las bibliotecas integradas en dicha red [RBPA] orientarn sus servicios a
realizar actividades con los objetivos de facilitar y fomentar:
a) El acceso a los registros culturales y de informacin, con especial
atencin a la informacin sobre la localidad o zona geogrfica en la que se
encuentran.
b) El desarrollo educativo y cultural de las personas y el apoyo a la
investigacin.
c) La participacin de la ciudadana en la vida social y cultural.
d) La atencin a las minoras y personas en situacin de desventaja, de
acuerdo con lo establecido en el artculo 16 de esta Ley.
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Ley 16/2003, de 22 de diciembre, del Sistema Andaluz de


Bibliotecas y Centros de Documentacin
CAPTULO IV
Red de Bibliotecas Pblicas de Andaluca
Artculo 15. Naturaleza, objetivos y composicin.
e) El desarrollo econmico de su localidad o zona geogrfica.
f) La preservacin del patrimonio cultural.
g) El uso de la biblioteca pblica como centro de ocio.
h) El fomento de la Sociedad de la Informacin y del Conocimiento y la
alfabetizacin digital.
3. Las instalaciones de las bibliotecas de la Red de Bibliotecas Pblicas de
Andaluca podrn ser utilizadas en cualquier actividad que persiga los
objetivos del apartado 2 del presente artculo.
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Ley 10/2007, de 22 de junio, de la lectura, del libro y de las


bibliotecas
CAPTULO V. Las bibliotecas
Artculo 12. Misin, principios y valores de las bibliotecas.
1. Las administraciones pblicas, en el mbito de sus respectivas competencias,
garantizarn el acceso de los ciudadanos a las bibliotecas con la finalidad de
promover la difusin del pensamiento y la cultura contribuyendo a
la transformacin de la informacin en conocimiento, y al
desarrollo cultural y la investigacin. [...].
Artculo 13. Bibliotecas pblicas.
1. Las bibliotecas pblicas son el medio por el que los poderes pblicos
posibilitan el ejercicio efectivo del derecho de todos los ciudadanos
para acceder a la informacin, la educacin y la cultura en el contexto de la
Sociedad de la Informacin y el Conocimiento..
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Consideraciones generales
Actividades y programas
Actividad: evento puntual, ya sea aislado o relacionado con otros
Programa: conjunto de actividades estructurado y con unos objetivos definidos
Programacin: (adems de actividad de programar) conjunto de programas
que constituyen la actividad sectorial o completa- de un servicio o
institucin. A veces se utiliza programa para este mismo concepto.

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Consideraciones generales
Activismo <--> Programacin
Atencin a la relacin coste-beneficio de las actividades, teniendo en cuenta:
a)
con frecuencia la actividad cultural tiene un coste econmico que no
devuelve un beneficio econmico directo e inmediato.
b)
las repercusiones de una actividad son con frecuencia, intangibles,
difciles de medir y con efectos a medio-largo plazo.
Beneficios de articular las actividades en un programa:
h)
ahorro de costes econmicos y recursos humanos (elaboracin intelectual
del programa, materiales de difusin, medios humanos y materiales, etc.)
i)
mayores posibilidades de alcanzar los objetivos previstos (extensin en el
espacio y/o tiempo; posibilidad de equilibrar las actividades, etc.)
j)
mejores posibilidades de difusin.
Objetivo:disponer de una programacin completa y en permanente revisin
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Consideraciones generales
Bibliotecarios <--> Animadores

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Consideraciones generales
Objetivos comunes
a)
b)

Promocin de la biblioteca y sus servicios: llegar a nuevos sectores


sociales.
La biblioteca no es la escuela. Cuidar el mbito del ocio y la diversin.

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Consideraciones generales
Objetivos especficos
a)

e)
b)
c)
d)

Promocin de la lectura. Es el objetivo clsico. Suele estar presente

en todas las actividades, con carcter principal o secundario. El sector de


poblacin diana: infantil y juvenil (etapa ms decisiva en la formacin de
los hbitos). Tambin se dirige a otros sectores sociales, incluso lectores
formados.
Aprendizaje y enseanza. Funcin bsica de la biblioteca pblica.
Diferencias en objetivos y procedimientos con la escuela.
Aportar informacin para generar opinin crtica. Organizar el
ruido de la informacin para que el ciudadano pueda formarse un criterio
para la participacin efectiva en la vida social y cultural.
Promocin de la creatividad (literaria, artstica).
Promocin de valores. La biblioteca pblica como espacio de
convivencia.
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Principales Programas
La hora del cuento
Clubes de lectura
Muchocuento
Saln del Libro
Feria del libro
Cuentos compartidos

Vacaciones en la biblioteca
Conversaciones en la Central
Navidad de Cuento
Hospital de los libros
Libros para el mundo
La biblioteca visita el hospital

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La hora del cuento


Actividad clsica, de pequeo formato, fcil de
realizar y con coste muy bajo o nulo.
Durante 1 hora, aproximadamente, se lee en voz alta
a un grupo reducido de nios (no es aconsejable ms
de 20): se pretende ms una actuacin en
profundidad que en extensin.
Est abierta a todos sin inscripcin previa, aunque es
conveniente que no haya constantes entradas y
salidas de asistentes y se desarrolle en un lugar
tranquilo sin interferencia de otras actividades.
Se realiza en todas las bibliotecas de la Red.
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La hora del cuento


Destinatarios: pblico infantil de entre 5 y 8 aos. Mejor cuanto ms homognea sea la
edad de los asistentes.
Objetivos: Mantener el gusto por la transmisin oral de las historias; fomentar la aptitud
para la escucha; animar a la lectura.
Temporizacin: De forma regular cada semana durante todo el ao, excepto en los
periodos en que hay programas especficos (verano, navidad). Es importante la
regularidad: actividad cotidiana y ahorro
en comunicacin
Recursos: Espacio tranquilo (la propia biblioteca,
o seccin infantil, se puede reservar para
esta actividad), los libros de los que leer o
contar (que podrn ser los del propio
fondo de la biblioteca) y un narrador,
que podra ser el propio bibliotecario.

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Clubes de lectura
Lectura por separado de una misma obra por parte de un grupo de personas que
se ponen de acuerdo para su puesta en comn en un da determinado.
Nmero de miembros: 15 - 20.
El gnero de la lectura que va realizando el grupo
puede estar determinado o abierto. Si hay varios
grupos conviene cierta especializacin (narrativa,
ensayo, francs e ingls).
No hay que imponer ni predeterminar las lecturas
del grupo; deben aceptarse por consenso, a partir
de
criterios elementales de calidad que el bibliotecario
ha de cuidar.
Cada grupo de lectura funciona de forma
independiente aunque se propician jornadas de
encuentro y actividades comunes.
Se proponen lneas de actuacin preferentes para
cada ao.
Muy til: documento en el que ir recogiendo
resultados de cada lectura, comentarios de los
miembros, etc.
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Clubes de lectura
Destinatarios: Est abierta a todos los ciudadanos,
distinguiendo infantiles y adultos. No se requiere
una homogeneidad absoluta en la formacin del
grupo.
Objetivos: Fomentar la lectura, facilitando el gusto por
realizarla de manera activa. Se practica una
lectura a solas y reflexiva a la vez que se
enriquece de los mltiples puntos de vista que
permite su puesta en comn.
Promover el espritu de reflexin y desarrollar un sentido crtico acerca de la
diversidad de textos, gneros y discursos.
Aprender a analizar los diversos aspectos de un libro y los diferentes puntos de
vista de los participantes.
Aprender a situar los problemas que ofrece el libro en su contexto geogrfico,
histrico y social, relacionar la problemtica que plantea el autor con los problemas
actuales.
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Clubes de lectura
Temporizacin: Se realiza durante todo el ao, con el parntesis de los meses de
verano. Si el grupo es muy compacto, la periodicidad de las reuniones puede ir
fijndose sobre la marcha; en otro caso, se prefija el calendario de reuniones
(quincenales o mensuales) y se anuncian con antelacin al menos las 2 3 lecturas
siguientes.
Recursos: Espacio para reuniones (puede ser la propia biblioteca, que se reserva para
esa actividad, libros con ejemplares mltiples para el grupo (no difcil de conseguir:
prstamo de otras bibliotecas, CAL) y, sobre todo, un coordinador del grupo:
factor clave para el xito del programa. Debe tener la habilidad de conducir los
debates, evitando situaciones molestas, animando a intervenir a los ms retrados,
evitando el abuso del tiempo de palabra por los ms locuaces,
no permitiendo que se menosprecie ninguna opinin y tratando
de que esta labor pase inadvertida.
En la RMBCO encontramos en el papel de coordinadores a
bibliotecarios, voluntarios, que han sido antes miembros de
algn grupo, y monitores remunerados.

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Muchocuento: concurso de cuentos de la RMBCo


Convocatoria para la presentacin de cuentos o narrativa
breve. Los participantes lo hacen a ttulo
individual (no por colegios o grupos).
El premio principal es la publicacin de los relatos
ganadores y seleccionados en cada categora, aunque
tambin hay una cantidad para la adquisicin de libros en
una librera de la ciudad. La publicacin se ha realizado
durante varios aos en colaboracin con alumnos de la
Escuela de Artes y Oficios, que se encargaban de la
ilustracin y maquetacin.
Durante este ao se ha iniciado la organizacin de talleres
de escritura para animar la participacin y mejorar las
condiciones de los que deseen participar en el concurso.
Destinatarios: Nios y jvenes menores de 18 aos, en
cuatro categoras distintas.

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Muchocuento: concurso de cuentos de la RMBCO


Objetivos: animacin a la lectura, fomentando la
mejor comprensin del proceso de creacin literaria a
distintos niveles. Promover la creatividad. Comprensin
del circulo completo de la creacin literaria.
Temporizacin: se convoca al principio del curso
escolar, se falla a final de curso y se presentar la
publicacin en noviembre o diciembre.
Recursos: los costes ms elevados son los referentes
a los premios y de edicin del libro. La publicacin se
ha realizado durante varios aos en colaboracin con
alumnos de la escuela de artes y oficios, que se
encargaban de la ilustracin y maquetacin.
Hay que considerar el esfuerzo especial para la
difusin y la necesidad de un jurado.

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Saln del Libro Infantil y Juvenil


Amplio y variado conjunto de actividades en torno al libro infantil y juvenil.
En su concepcin inicial persigue una triple finalidad:
actuar de escaparate de la LIJ del momento
articular foros de encuentro entre los distintos
sectores implicados (padres, maestros, autores,
bibliotecarios, editores, etc)
promover la imagen ldica y festiva de la LIJ.
Colaboracin con el Departamento municipal de
Educacin
Actividades: selecciones de LIJ, exposiciones, talleres
de cuentos, de plstica, etc., encuentros con autor,
juegos, teatro, etc.
Durante la semana de duracin, toda la Biblioteca
Central se transforma en escenario del Saln, para dar
a conocer a todos el programa y otorgar todo el
protagonismo al sector infantil y juvenil.
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Saln del Libro Infantil y Juvenil


Destinatarios: Nios y jvenes de todas las edades;
padres y madres; profesionales relacionados
con la LIJ.
Una parte de la programacin est destinada
a grupos escolares concertados, el resto es
abierto para todos los pblicos
Objetivos: promocin de la lectura y del libro
infantil y juvenil
Temporizacin: 8 das (domingo a domingo)
durante el mes de noviembre
Recursos: Edificio amplio y con distintas
dependencias; presupuesto econmico
y/o colaboracin: talleres, autores,
exposiciones, actuaciones, monitores.
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Navidad de Cuento
La escucha de historias y cuentos como puerta al mundo
de la fantasa y la imaginacin literarias y, por tanto,
a la lectura.
La narracin oral contribuye al mantenimiento de modelos
y esquemas que sustentan a la literatura.
La puesta en escena de un cuento a travs de un contador
profesional en el mbito de la biblioteca pblica
facilita la conexin de las historias narradas con las
que encierran los libros. Tambin puede ocurrir en el
mbito de la familia.
El ciclo de cuentacuentos se desarrolla en todas las
bibliotecas de la Red durante las vacaciones escolares
de navidad. Los cuentos tienen preferentemente
motivo navideo o invernal. Tambin aspira a ser
una muestra de narradores. A diferencia de la Hora del
cuento, cada contador emplea los recursos que prefiera
para apoyo de la narracin.
Incluye un taller sobre el arte de contar cuentos dirigido a los padres.
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Navidad de Cuento
Destinatarios: Todos los
pblicos, si bien es mayoritario el
infantil.
Objetivos: Fomento de la
narracin oral,
animacin a la lectura.
Temporizacin: 2 semanas
durante las vacaciones escolares
de navidad.
Recursos: Espacio para la
escenificacin/narracin del cuento (la
propia biblioteca) y narrador.
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Hospital de los libros


Se instala junto a la biblioteca hospital de
campaa para la cura de libros
heridos, que podrn ser aportados
por los participantes o aportados por
la biblioteca.
Se tiene en cuenta la estrategia de las 3R:
Reducir, Reutilizar y ReciclarSe pretende dar a conocer a los ms
pequeos cmo est compuesto un
libro fsicamente, cules deben ser
las normas para su utilizacin y cmo
pueden arreglar por s mismos
pequeos deterioros.
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Hospital de los libros


.

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Hospital de los libros


Destinatarios: pblico infantil
Objetivos: Fomentar el aprecio por el
libro como objeto y combatir los malos
hbitos de usar y tirar.
Ensear a los nios las partes
especficas del libro; a utilizar los libros
correctamente; tcnicas fciles para la
restauracin de sus propios libros
Temporizacin: Con la excepcin del verano, se extiende durante
todo el ao, con una visita del hospital a cada una de las
bibliotecas, los sbados.
Recursos: Monitoras encuadernadoras, jaima, mesas sillas,
instrumentos y materiales para encuadernar y libros deteriorados
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Hospital de los libros

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Feria del libro


Programa al que se suma la Biblioteca y en
el que va adquiriendo una presencia cada
vez mayor. Se instala una biblioteca en el
mbito de la Feria del Libro, de manera que
los visitantes de la Feria puedan comprar los
libros (en los dems stands) o tomarlos
Seleccin de un fondo de unos 3.000
ejemplares, con especial atencin al fondo
infantil y a la seccin Biblioteca para padres
y madres.
Se prestan servicios de informacin,
prstamo, lectura en sala, inscripcin de
nuevos lectores y es tambin el lugar para
los encuentros con autor de los grupos
escolares concertados que acuden a la Feria.
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Feria del libro


Destinatarios: Todos los pblicos.
Objetivos: Promocin de la lectura.
Es un magnfico medio de dar
a conocer la biblioteca y sus servicios.
Temporizacin: 9 das (de sbado
a domingo de la semana siguiente)
en torno al da Internacional del
Libro (23 de abril)
Recursos: Stand, fondo, mobiliario
y equipos (de la propia biblioteca),
personal bibliotecario
(propio o contratado)
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Vacaciones en la biblioteca
Amplio conjunto de actividades de todo tipo para ofrecer alternativas de ocio y
aprendizaje.
Leiv motiv principal.
Sesiones formativas, talleres experimentales,
talleres de escritura, espectculos.
El mayor nmero de actividades se celebra en la
Biblioteca Central, pero el programa se extiende
por toda la Red.
Destinatarios: Infantil, adulto y abierto, segn las
actividades
Objetivos: Aprendizaje; fomento de la creatividad;
transmitir la idea de que la biblioteca es una slida
alternativa de ocio.
Temporizacin: meses de verano
Recursos: amplios y variados. El momento decisivo
es la elaboracin inicial de la programacin,
compleja por el nmero y variedad de actividades.
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Conversaciones en la Central
Dilogo entre dos personas destacadas en su campo: literatura, ciencia,
ensayo. La actividad es grabada en vdeo para su emisin por TVM y
su difusin a travs de la web.
Destinatarios: adultos
Objetivos:
Recuperar el valor de la palabra como
transmisora del pensamiento
a travs de un dilogo elaborado
sin las estrecheces de un espacio
o un tiempo excesivamente limitado
Contribuir a la formacin de opinin crtica.
Difundir el conocimiento de manera activa
por medio de los protagonistas actuales
del mismo.
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Conversaciones en la Central
Objetivos:
Fomentar la reflexin de los ciudadanos sobre temas de inters.
Fomentar el uso del fondo de conocimiento y de ficcin.
Hacer presente a la Biblioteca en la sociedad cordobesa como lugar de
encuentro y debate en temas de
inters.
Temporizacin: Periodicidad
aproximadamente mensual.
Recursos: Espacio para los
intervinientes y el pblico.

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Cuentos compartidos
Papel de la biblioteca pblica en relacin a la biblioteca escolar.
Coyuntura favorable de apoyo a la biblioteca escolar.
El programa va dirigido a 2 ciclo EPO. Participan 5 centros escolares, con 2
grupos cada uno de ellos. Tiene una unidad temtica (cuentos del
mundo).
Cuatro fases:
1. Determinacin de actividades y calendario.
2. Trabajo del monitor en el centro escolar para la puesta en marcha de la
construccin del cuento por parte del grupo.
3. Nueva visita del monitor para culminar la creacin y puesta en escena del
cuento que se ha ido realizando en clase.
4. Intercambios de cuentos en la biblioteca pblica. Los grupos, por parejas
de centros escolares , intercambian sus cuentos, con el apoyo de la
compaa o monitor.
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Cuentos compartidos
Destinatarios: escolares de segundo-tercer ciclo de primaria
Objetivos: Promocin de la lectura, fomento de la creatividad
Temporizacin: segundo trimestre del curso escolar.
Recursos:
Es fundamental la figura
del monitor coordinador,
que es el dinamizador del
programa

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Libros para el mundo


Campaas anuales de recogidas de libros
destinados a proyectos concretos en
pases como Guatemala, Colombia,
Bolivia o Per.
Se actua con uno o ms partenaires
(intendencia y gastos); la biblioteca
aporta la difusin y la organizacin
de la recogida.
Las dos ltimas campaas se han orientado
a la Wilaya de Smara con la
cooperacin del rea municipal de
Cooperacin, el Patronato Municipal
de Deportes y ACANSA.
En la primera de estas dos
campaas se reunieron 12.000 libros.
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Libros para el mundo


Destinatarios: Todos los pblicos
Objetivos: Fomentar los valores de solidaridad y el valor de la reutilizacin
frente al usar y tirar.
Temporizacin: Todo el ao
Recursos: la biblioteca organiza la
acogida de las donaciones de
fondos y realiza una labor mnima
de expurgo.

Biblioteca en los campamentos de refugiados


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La biblioteca visita el hospital


Colaboracin con el Aula Hospitalaria del Hospital Reina Sofa.
Se trata de llevar a cabo actividades que sirvan de distraccin a los
nios ingresados, siempre desde el mbito bibliotecario:
basndonos en la lectura y dando a conocer nuestro servicio.
Se han organizado una serie de visitas peridicas a cargo de dos
monitores en las que se organiza la actividad conocida como
restaurante de los libros, denominada aqu Letras de Sopa

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Otros programas y actividades

Aniversario de la Biblioteca Central. Concierto en el patio


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Otros programas y actividades

Da Internacional del Libro Infantil. Maratn de Cuentos


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Otros programas y actividades

Exposicin Ver y Tocar


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Otros programas y actividades

Conferencia de Cristina Almeida


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Otros programas y actividades

Cosmopotica Dulces Versos (Cecilia Orecchia)


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Otros programas y actividades

Encuentro con autor (Alfredo Gmez Cerd)


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Otros programas y actividades

Exposicin bibliogrfica: Bibliotecas Interculturales


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Otros programas y actividades

Saln del Libro Infantil y Juvenil: juegos en la calle


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Otros programas y actividades

Montaje de teatro con el Centro de Adultos de Villarrubia


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Algunas conclusiones
La programacin cultural de la RMBCO no responde a un modelo
prediseado, sino acumulativo.
Una programacin construida segn las circunstancias puede ser
adecuada y slida.
Necesidad de unos objetivos generales pero claros:
1) Poblacin infantil y juvenil: este sector debe estar siempre entre
los de actuacin preferente de una biblioteca pblica: son los
lectores del futuro.
2) Reforzamiento del hbito lector en adultos
3) Atraer a nuevos usuarios
4) Dar a conocer la Biblioteca: desarrollo de la misin de la biblioteca
y apoyo en la obtencin de mejores recursos.
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Algunas conclusiones
Factores para el crecimiento de la programacin inicial:

Impulso inicial (clubes de lectura).

Participacin de voluntarios (clubes de lectura, maratn)

Acuerdos con colaboradores (Vacaciones..., Conversaciones...)

Participacin en programas ya en marcha (Cosmopotica, Feria del


Libro)

Acuerdos con socios o partenaires (Saln del Libro, Libros para el


Mundo)

Disposicin de recursos propios (Hospital de los Libros, Hora del


Cuento)

Programas desarrollados a instancias de otras instituciones (La


biblioteca Visita el Hospital, Semana por la paz)
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El programa de actividades culturales


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Colofn
3.
4.
5.
6.

Conocer la realidad con la que trabajamos


Discriminar para alcanzar los objetivos
Establecimiento de una red de aliados
La figura del gestor cultural

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Sugerencias de lectura
Suaiden, Emir Jos (2002). El impacto social de las bibliotecas pblicas.
En Anales de Documentacin: Revista de Biblioteconoma y
Documentacin, v. 5 pages 333-344, Universidad de Murcia.
Facultad de Ciencias de la Documentacin
Disponible en lnea en:
http://dici.ibict.br/archive/00000455/01/El_impactoad0519.pdf

Escard i Bas, Merc (2003). La biblioteca, un espacio de convivencia.


Madrid: Anaya

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Rafael Ruiz Prez


Red Municipal de Bibliotecas de Crdoba
Biblioteca Central
Ronda del Marrubial, sn
14007 Crdoba
957 76 41 32
rafael.ruiz@ayuncordoba.es
http:biblioteca.cordoba.es

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