Prof. Ravid E. Torres P.

Coordinador Zonal Regional de Formacin Docente Estado Bolvar, marzo de 2009

QU SON?
Tcnica de trabajo de interaccin social , interdisciplinaria e integral de los docentes que se realiza cada 5 o 15 das.

QU HACEN?
Discusin, reflexin, produccin: planificaciones, evaluaciones, estrategias, tcnicas, recursos, relaciones sociales docentedocente, docenteestudiante, docenterepresentante.

QU NO HACEN?
Discusin, reflexin, produccin: Procesos y problemas administrativos, Problemas salariales y contractuales, fiestas, agasajos, permisos personales, trabajo individual en cada aula, entre otros.

1.) DIAGNSTICO INTEGRAL

Estudiantes Docentes Padres y representantes Edificacin y servicios Contexto comunitario Personal administrativo Personal obrero METODOLGA: Sistmica La Nueva Escuela

2.) PLANIFICACIN

ESTRATEGIA: Interaccin social comunitaria COMPONENTES: Diagnstico Visin y Misin Objetivo General Objetivos Especficos Metas Actividades Evaluacin Indicadores de logros

3.) APLICACIN

4.) EVALUACIN

5.) SISTEMATIZACIN

Componentes
Diagnstico de necesidades e intereses estudiantes y el entorno comunitario. Propsito (s). Tiempo de duracin. Ejes transversales (dimensiones, alcances indicadores) o Espacios de la Nueva escuela. Competencias por reas de aprendizaje. Contenidos (conceptuales, procedimentales y actitudinales) o Dimensiones del Ser (saber, hacer, convivir). Actividades generadoras o Plan de accin (pedaggicas y comunitarias por espacios). Plan de evaluacin (competencias, tcnica, instrumentos, fecha aproximada). actividades, e de los

Componentes
Da, fecha y tiempo.
Propsito. Competencias. Contenidos o Dimensiones del Ser. Estrategias y actividades didcticas: A. Inicio B. Desarrollo C. Cierre Recursos didcticos.

Instrumentos de evaluacin.
Actividades de extensin y/o ampliacin.

 Actividades: produccin oral, produccin escrita, dibujos, elaboracin de maquetas, organizadores grficos, carteleras, modelos, resolucin de problemas y preguntas, talleres, trabajos individuales o en equipos, exposiciones, dramatizaciones, etc. Tcnicas: Observacin directa e indirecta.

Instrumentos: registros descriptivos diarios, registros anecdticos, pruebas, escalas de estimacin, listas de cotejo, tablas de indicadores, V de Godwin, escalas de Linkert, etc.

COMPETENCIAS

INSTRUMENTOS

INDICADORES