ELABORACION DE UN ARTICULO CIENTIFICO

RAFAEL FERRAOS LISARE

LA COMUNICACIN CIENTIFICA

La expectativa es que muy pocos seguirn dando descargas y que la mayora

desobedecer la orden.

LA COMUNICACIN CIENTFICA
Quien en ciencia hace progresos, pero en la
comunicacin
retrocede... retrocede ms que progresa!

Introduccin
Las teoras actuales se centran en las caractersticas personales para explicar la
maldad y cmo alguien puede hacer dao intencionalmente a otro. En una encuesta,
profesionales, tales como mdicos y psiclogos, y personas comunes pensaron que slo
una pequea parte de una poblacin (entre 1 y 3%) perjudicara a otro si se le ordenara
hacerlo. (Lyon,

2016)

En el juicio de guerra reciente a Adolph Eichmann, l declar que "slo haba estado
siguiendo rdenes". El autor quera comprobar si esto era cierto o si era simplemente
una explicacin barata. Las personas pueden daar a otras para obedecer rdenes? Las
personas de buen corazn son capaces de hacer esto? (Aguirre, 2009)

El experimento pondr a prueba si una persona puede seguir dando descargas elctricas
a otra persona slo porque se le dijo que lo hiciera. La expectativa es que muy pocos
seguirn dando descargas y que la mayora desobedecer la orden.
Mtodos
Participantes
Hubo 30 participantes masculinos. Fueron reclutados mediante anuncios en un
peridico

se

les

pag

4,50.

Instrumentos
Se utiliz un "generador de descargas" para hacer pensar a los participantes que iban a
dar descargas a otra persona que estaba en otra habitacin. El generador de descargas
tena interruptores marcados con diferentes voltajes a partir de 30 voltios y aumentando
de a 15 voltios hasta llegar a los 450 voltios. Los interruptores tambin fueron
etiquetados con trminos que recordaban al participante lo peligrosas que eran las
descargas.
Procedimientos
El participante conoci a otro "participante" en la sala de espera antes del experimento.

El otro "participante" era un actor. Cada participante recibi el papel de "maestro" que
luego debera administrar una descarga al actor ("alumno") cada vez que diera una
respuesta incorrecta. El participante crea que estaba dando descargas reales al alumno.
El estudiante era un cmplice que pretendera recibir descargas. A medida que el
experimento avanzara, el maestro oira que el alumno pedira ser liberado y se quejara
de tener una enfermedad cardaca. Una vez alcanzado el nivel de 300 voltios, el alumno
golpe la pared y exigi ser liberado. Despus de esto, el alumno se qued en completo
silencio y se neg a responder ms preguntas. El experimentador indic al participante
que tomara ese silencio como una respuesta incorrecta y que le administrara otra
descarga.
Si se le preguntaba al experimentador si se deba parar, ste dira que se deba continuar.
Resultados
De los 40 participantes en el estudio, 26 aplicaron las descargas mximas. 14 personas
no obedecieron al experimentador y se detuvieron antes de llegar a los niveles ms
altos. Los 40 participantes siguieron dando descargas hasta los 300 voltios.
Discusin/Conclusin
La mayora de los participantes se puso muy nervioso, se estres y se enoj con el
experimentador. Muchos continuaron cumpliendo las rdenes todo el tiempo a pesar de
que se vean claramente incmodos. El estudio muestra que la gente es capaz de daar a
otra intencionalmente si se le ordena hacerlo. Esto demuestra que la situacin es mucho
ms importante de lo que se crea y que las caractersticas personales son menos
importantes en una situacin as.

Bibliografa
Aguirre, I. (2009). Santiago de Chile: ANDRES BELLO.
Lyon, R. (08 de 08 de 2016). Rosas Y pascales. El Comercio, pgs. 2-5.