En nuestra Institucin participan de este diagnstico las
docentes de aula, las dos secretarias, administracin en el momento de la inscripcin. La recoleccin de datos se hace en ese momento, de la siguiente manera: 1. 2. 3. 4.
Se entrega a cada representante una hoja con un formulario.
Entrevista personal. Visitas a los hogares, especialmente a los de nuevo ingreso. Se pide informacin en la Alcalda.
El diplomado en el ltimo modulo: Gerencia comunitaria de
instituciones y programas educativos, nos aporta el estudio y conocimiento de la comunidad para poder entender y buscar las estrategias ms adecuadas para impartir una educacin de calidad y que nos permita formar a los nios y jvenes para que trasformen su realidad, que si es posible formar y vivir en una comunidad saludable teniendo una estructura interna jerarquizada donde exista claridad, transparencia y consenso sobre la distribucin de roles y funciones si los hubiese, siendo consciente que si nuestros estudiantes esto no lo viviese la Institucin pudiera brindar la escuela como ese espacio para ser creble esa vivencia de comunidad saludable,ya que, necesita de un ambiente fsico adecuado donde se satisfaga las necesidades bsicas, se viva el apoyo mutuo, la solidaridad, el trabajo en comn, la cooperacin, la voluntad de mantener la interdependencia, claro est, sin quitar ni pretender sustituir la responsabilidad al grupo familiar. Al mismo tiempo el Mdulo nos afirma que la vida comunitaria es una necesidad esencial porque el ser humano solo puede ser comprendido como un ser social, el individuo aislado no existe. Existe una sociedad con mucha ansiedad, angustia por vivir en comunidad por tal razn siempre est en bsqueda de conformar grupos tendiendo a la solidaridad, pertenencia e integracin.