Materiales y Recursos Didcticos Aspectos para su catalogacin y evaluacin

UCAB-IUSPO / Tecnologa Educativa / Alejandro Del Mar, 2005

Aspectos Generales
Titulo
Sntesis histrica
Descripcin
Audiencia
Requerimientos

Consejos

Nombre comn y nombre tcnico

Breve cronologa de su creacin. Referencias de su incorporacin en
el aula. (Si existieran: proyectos especiales, etc.)
En qu est basado el material, en qu consiste su uso, qu tipo de
actividad permite realizar: exposicin, trabajo en equipo, reflexin,
etc.
Tamao del pblico con el que se puede trabajar: Grupos pequeos,
Grupos Grandes, Trabajo individual, Trabajo en equipo (4-6
personas)
Identificacin de lo necesario:
Material con mensaje/contenido
Equipo o aparato tecnolgico para uso del material
Condiciones del espacio:
Iluminacin, Electricidad, Ruido, Amplitud, Ventilacin,
Mobiliario, Otros.
Algunas recomendaciones tcnicas. Detalles a tomar en cuenta.
Implicaciones de su uso, etc.

Aspectos Didcticos
Funciones
didcticas del
material

Resultados del
aprendizaje

Fortalezas
Debilidades

Identificar las funciones didcticas [GAGN R. (1983)] para las que

fue creado el material.
Presentar estmulos
Guiar el pensamiento
Dirigir la atencin y otras
Provocar inferencias
actividades
Proporcionar un modelo
Determinar logros
de la conducta deseada
Proporcionar ayudas
Proporcionar
externas
retroalimentacin
Identificar los resultados de aprendizaje [GAGN R. (1983)] que
favorece el material.
Informacin Verbal
Destrezas Motoras
Habilidades
Actitudes
Intelectuales
Estrategias Cognitivas
Destacar las ventajas y puntos fuertes de su uso en contextos de
enseanza y aprendizaje
- Destacar las desventajas y puntos dbiles de su uso en contextos
de enseanza y aprendizaje.
- Identificar las limitaciones y el alcance en cuanto a:
requerimientos, efectividad, sencillez, economa, audiencia,
versatilidad.

Preguntas Claves
Qu es y para qu sirve?; Cmo utilizarlo?; Cuando utilizarlo?; Cmo obtenerlo o
crearlo?; Qu tipo de actividades me permite realizar? Dnde buscar ms informacin?