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Vicerrectora Acadmica
Octubre de 2009
NDICE
Pg.
INTRODUCCIN............................................................................................
1. Mrito profesional.......................................................
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
Experiencia laboral..
Publicacin de artculo tcnico en revista arbitrada
Publicacin de ponencia o cartel en evento arbitrado
Examen general de conocimiento.
Aprobacin de cursos de posgrado..
Certificacin por organismo externo..
Patentes..
5
6
7
7
8
8
9
9
11
2. Tema de sustentacin
a)
b)
c)
d)
Desempeo acadmico.
Desarrollo de proyecto..
Trabajo de curso acadmico
Trabajo de curso de actualizacin..
11
11
11
12
12
3. Tesis...
15
15
APNDICES
Formas de presentacin de trabajo acadmico
A. Ensayo
B. Memoria de proyecto
C. Monografa ....
D. Tesis ...
E. Guas de evaluacin ...
18
20
24
27
44
Pg.
ANEXOS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Examen Profesional .
Protocolo de examen profesional ..
Caractersticas del asesor y asesorado
Funciones de los revisores
Funciones del snodo ...
Criterios para asignar los puestos del snodo ..
Solicitudes de Registro
Hojas de Control
Portadas .
56
58
59
60
61
63
R-001
C-001
P1
INTRODUCCIN
Uno de los temas que ms atrae la atencin hoy en da en las universidades, es el
nivel de titulacin, por ello las Instituciones de Educacin Superior enfocan sus
actividades a establecer estrategias para incrementar los indicadores relacionados
con la titulacin oportuna de sus egresados. Se entiende por proceso de titulacin,
a la ltima etapa de la formacin profesional de un alumno a travs de la cual
demuestra que ha integrado los diferentes aspectos que conformaron su
preparacin profesional y la institucin constata que el aspirante al ttulo, es un
PROFESIONISTA en un campo de accin especfico; y con ello evaluar si se ha
logrado uno de los principales objetivos del Instituto Tecnolgico de Sonora, la
formacin de profesionales con altos niveles acadmicos y sobre todo con el firme
compromiso de servir a nuestro pas.
Asimismo cumplir con la normatividad marcada en captulo De la obtencin del
Ttulo Profesional, del reglamento de alumnos de licenciatura del Instituto
Tecnolgico de Sonora. Finalmente el presente manual, tiene como finalidad
orientar a los egresados y alumnos de ltimos semestres, a fin de que concluyan
con su formacin acadmica en los tiempos ms rpidos posibles.
Es nuestro deseo que las opciones, procedimientos acadmicos y administrativos,
presentados en el manual, favorezcan y motiven a los egresados y alumnos, para
la obtencin del ttulo profesional de todos sus programas educativos del Instituto
Tecnolgico de Sonora.
Respetuosamente,
Comisin de titulacin del Instituto Tecnolgico de Sonora.
OPCIONES DE TITULACIN
MRITO PROFESIONAL
Snodo Externo
Para tener derecho a Mencin
Honorfica o Mencin Especial deber
defender su trabajo ante snodo interno.
TEMA
DE SUSTENTACION
TESIS
Snodo Interno
Snodo Interno
EXPERIENCIA LABORAL
DESEMPEO ACADMICO
DESARROLLO DE PROYECTO
TRABAJO DE CURSO
PATENTES
TRABAJO DE
INVESTIGACIN
ACADMICO
TRABAJO DE CURSO DE
ACTUALIZACIN
1. Mrito profesional
Con el propsito de que el egresado culmine su preparacin y obtenga su ttulo
profesional y para apoyar la propuesta de una titulacin por mrito profesional, se
han analizado diversas circunstancias en las cuales se podra tomar como
evidencia de desempeo profesional el trabajo realizado por el egresado; para lo
cual, debern cumplir con los requerimientos y criterios establecidos, presentando
evidencias de ello, las cuales fueron avaladas por un snodo externo, en
cualquiera de las modalidades que a continuacin se describen; debiendo cumplir
con el trmite administrativo y el pago respectivo, para que la institucin expida el
ttulo profesional.
Cuando el alumno sea candidato a recibir mencin por desempeo acadmico por
haber obtenido un promedio mayor o igual a 9 (nueve) y no haya reprobado
ninguna materia del plan de estudios, y opte por titularse por mrito profesional
con exencin de examen profesional, se da por entendido que se cumple con el
requisito de haber aprobado por unanimidad (aplicable para los planes 1995 en
adelante) y se le otorga la mencin por desempeo acadmico; cuando se cumpla
con los criterios establecidos en cualquier modalidad que solicite.
La mencin honorfica o la mencin especial por el trabajo realizado, podrn
otorgarse nicamente si cumple con los requisitos del captulo De la obtencin del
Ttulo Profesional del reglamento del alumno, teniendo que presentar su trabajo
de titulacin (ensayo o publicacin) y un examen profesional ante snodo interno;
donde la exposicin y la defensa de sea excelente y la aprobacin sea por
unanimidad, adems de cumplir con los criterios establecidos en cualquier
modalidad que solicite. Dichas modalidades son:
a) Experiencia laboral.
El aspirante presentar al Responsable de Programa Educativo la solicitud para su
titulacin por medio de experiencia laboral.
Empleado
Empresario
requisitos:
requisitos:
Especializacin:
Maestra:
g) Patentes
El aspirante presentar al Responsable de Programa Educativo la solicitud para su
titulacin por medio registro de patentes.
Esta modalidad podr ser aprobada cuando el egresado de licenciatura cumpla los
siguientes requisitos:
g) Patentes
2) El aspirante presentar al Responsable de Programa Educativo las
constancias
titulacin seleccionada.
3) El Responsable de Programa Educativo autorizar la modalidad de titulacin
seleccionada, de acuerdo a los criterios establecidos, en un plazo no mayor de
un da.
4) El aspirante solicitar el registro de la opcin de titulacin, ante el Responsable
de Programa Educativo, mediante el llenado de la forma R-001.
5) Una vez cubierto lo anterior, el Responsable de Programa Educativo proceder
a registrar en la hoja de control, en la forma C-001 la modalidad que
corresponda.
6) El aspirante tramita en Registro Escolar la solicitud de expedicin del ttulo
profesional en donde se dar inicio a la auditoria de documentos y
calificaciones, indicando la opcin de titulacin correspondiente.
a) El aspirante deber solicitar la liberacin de su servicio social en la
Coordinacin de Servicio Social.
b) El aspirante deber solicitar en tesorera comprobante de no adeudo.
c) El aspirante deber solicitar al Responsable de Programa Educativo firma
de autorizacin de proceso de titulacin.
7) El aspirante entregar en Registro Escolar la hoja de control para titulacin por
mrito profesional (forma C-001) y la solicitud de expedicin del ttulo
profesional con sus requisitos completos.
8) El Departamento de Registro Escolar entregar el titulo en un plazo de 60 das
hbiles, contados a partir de que el Responsable del Programa entregue en
dicho departamento, la documentacin correspondiente al examen profesional
presentado, en los casos que se aplique examen.
9) El alumno firmar protesta al recibir el titulo, cuando exista exencin de
examen profesional.
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2. Tema de sustentacin
Con el propsito de que el egresado culmine con su proceso de formacin se
establecen cuatro modalidades de titulacin por trabajo de tema de sustentacin
siendo estas: desempeo acadmico, desarrollo de
proyectos, trabajo de
11
12
13
14
3. Tesis
El aspirante podr titularse con una Tesis en la cual se le d solucin a un
problema o se realice una propuesta a un problema previamente identificado,
fundamentado en el mtodo cientfico o en la teora de sistemas. Pudiendo ser
colectiva (segn lo apruebe el snodo), pero el examen profesional y su defensa,
ser de manera individual.
La tesis ser dirigida por un solo asesor, ste deber tener al menos grado de
maestra en el rea relacionada con el perfil de carrera del asesorado. En los
casos de tesis interdisciplinarias entre reas acadmicas, est deber ser dirigida
por dos asesores adscritos a distintas Direcciones acadmicas.
La forma de presentacin acadmica del trabajo de investigacin ser tesis
(apndice D)
Procedimiento administrativo (PA-03)
Los responsables de programa educativo que tienen facultad para aprobar el
procedimiento, son los que se encuentran en las unidades acadmicas en donde
las materias y laboratorios de los ltimos semestres del programa educativo son
ofertados.
Deber observarse el trmite especfico que se presenta a continuacin:
1) El aspirante deber presentarse ante el Responsable de Programa Educativo
para comunicar la propuesta sobre un tema tentativo de investigacin.
2) El Responsable de Programa Educativo verificar si el tema propuesto cumple
con los criterios establecidos emitiendo su respuesta en un plazo mximo de
tres das hbiles. En caso de existir un tema semejante, el aspirante deber
ajustar su propuesta.
3) El aspirante recibir la aprobacin del tema de investigacin y del asesor
propuesto.
15
16
13) El aspirante entregar en Registro Escolar la hoja de control para tesis (forma
C-003 C-003A), y la solicitud de expedicin del ttulo profesional con sus
requisitos completos.
14) Registro Escolar informar sobre la fecha de entrega de la documentacin para
la titulacin en un plazo no mayor a cinco das hbiles.
15) El aspirante entregar cuatro ejemplares del trabajo de tesis al Responsable
de Programa Educativo, que se asignarn a los tres snodos y a la biblioteca
de acuerdo a la siguiente opcin:
16) Cuatro empastados duros (tres para snodos y uno para biblioteca), y
17) Una copia en medio electrnico.
18) El Responsable de Programa Educativo programar la fecha del examen
profesional en acuerdo con el snodo y entregar la documentacin para
realizar el examen.
19) El secretario del snodo entregar al responsable de Programa Educativo, la
documentacin firmada durante el examen, como mximo el da siguiente al
examen.
20) El responsable del programa educativo har llegar a registro escolar la
documentacin en mximo un da.
21) El Departamento de Registro Escolar entregar el titulo en un plazo de 60 das
hbiles, contados a partir de que el Responsable del Programa entregue en
dicho departamento, la documentacin correspondiente al examen profesional
presentado.
17
APNDICE A
ENSAYO
El ensayo es una redaccin libre, que se caracteriza porque se apoya en el punto
de vista de quien escribe; implica la responsabilidad de exponer las propias ideas
y opiniones y respaldarlas con el compromiso de la firma personal.
En el ensayo se exige escribir correctamente las ideas con claridad, sencillez y
originalidad; es necesario sustentar la validez de lo que se opina a travs de
referencias bibliogrficas.
Es breve, tiene un carcter didctico y en l se pueden abordar temas diversos:
cientficos, filosficos, polticos, religiosos, literarios, entre otros, la extensin
depende del autor o de los requerimientos de quien lo solicite, con una extensin
promedio de 15 cuartillas.
Para elaborar un ensayo es necesario tomar en cuenta lo siguiente:
a. El tema. Es fundamental que se redacte en un nivel de generalidad
intermedio; es decir, ni muy amplio y general (La Educacin), pero
tampoco demasiado especfico (Caractersticas esenciales que muestran
el perfil del estudiante de bachillerato de nuevo ingreso, en el Centro de
Estudios de Bachillerato de la Cd. De Loreto, B.C.). El tema debe captar la
atencin del lector desde el inicio.
b. Objetivos. Se solicita especificar la intencin del escrito: informar,
argumentar o convencer, entretener, etc.
* Nota: Los objetivos estn implcitos en el trabajo, constituyen el plan
preliminar para dar inicio a la elaboracin del ensayo, son gua para su
construccin.
c. Planteamiento. Aqu se presentan las ideas ordenadas en forma lgica, los
elementos que se incluyen son los que se manejan en todo texto narrativo:
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APNDICE B
Memoria de Proyecto
El aspirante podr presentar una memoria de proyecto sobre un trabajo
desarrollado durante su ejercicio profesional como medio para la obtencin de su
ttulo profesional.
Presentacin acadmica
El documento escrito de esta opcin deber organizarse en Introduccin, Mtodo,
Resultados, Conclusiones y Bibliografa. A continuacin se describe lo que debe
contener cada seccin.
I. INTRODUCCIN
1.1 Antecedentes
Es una informacin que comunica los motivos que despertaron el inters por el
proyecto y permite conducir al lector por el proceso para definir la necesidad de
realizar un estudio acerca
20
sta debe ser breve, despertar el inters del lector y presentar la informacin que
ste necesita para comprender el problema que se intenta solucionar en la
investigacin.
El problema debe enunciarse en una sola oracin al final de este apartado y ser
congruente con los antecedentes.
1.3 Justificacin
La justificacin contesta las preguntas: Cules son los beneficios que este
trabajo proporciona?, Quines sern los beneficiados?, Cul es su utilidad?,
sta puede ser en trminos sociales, econmicos, administrativos, ticos o
cientficos. Por qu es significativo este problema?
21
conceptos:
a)
b)
c)
futuras.
d)
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Es la manifestacin del apoyo documental utilizado en el desarrollo de la
investigacin. Son documentos relacionados con el tema, aunque no hay ningn
lmite respecto al nmero de fuentes de informacin requeridas, el asesor deber
evaluar que las referencias bibliogrficas sean de ediciones no mayores a diez
aos. Cabe aclarar que este apoyo no slo se refiere a libros, sino a revistas,
folletos, manuales de operacin, apuntes y todos los documentos que puedan
servir de soporte al tema. Su formato de presentacin se describe en la seccin de
formato de presentacin del trabajo de titulacin.
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APNDICE C
Monografa
Es un reporte escrito de una investigacin descriptiva y documental que aborda
una temtica actualizada relacionada con el rea de inters del investigador. Las
fuentes de informacin que se utilizan son revistas cientficas especializadas,
entrevistas con expertos, bases de datos, resmenes, memorias de congresos,
entre otras.
Ttulo
1. Debe dar una idea clara del problema que va a estudiarse.
2. Evitar redundancias como: Un anlisis de..., Un estudio acerca de..., Un
experimento en..., Medicin de....
3. Evitar palabras como: "Mtodo y Resultados
4. Incluir palabra clave que permita ubicarlo en ndices bibliogrficos y bancos de
informacin.
5. No utilizar abreviaturas.
I. INTRODUCCIN
1.1 Antecedentes
Es una informacin que comunica los motivos que despertaron el inters por el
tema y permite conducir al lector por el proceso para definir la necesidad de
realizar un estudio acerca del mismo. En este punto debe comentar cmo se
interes en el tema, dnde, cundo, qu o quin lo estimul para llevarlo a cabo.
1.2 Definicin del problema
En una investigacin, lo primero que hay que definir es el problema. El problema
detectado surge de una idea, dificultad, necesidad, duda o pregunta. Una vez
24
25
1.4 Objetivo.
El objetivo es el producto de la investigacin, es lo que va a lograr cuando sta
termine, el cual se determina a partir del planteamiento del problema. Este debe
ser congruente con el mismo y dar una respuesta tentativa.
El objetivo es la explicacin del propsito final que se pretende satisfacer con la
investigacin. El objetivo se identifica por medio de las preguntas: Qu hacer?, y
Para qu?
II. DESARROLLO DEL TRABAJO
Son los temas que se desarrollarn relacionados con el tema propuesto y que
darn sustento terico al documento. Es un captulo dedicado a la revisin de la
literatura, donde se describen y analizan los estudios realizados en relacin con el
objeto de estudio.
CONCLUSIONES
Las conclusiones se desprenden nicamente de los resultados de la investigacin.
Pueden indicarse los siguientes conceptos:
1. La respuesta global al problema planteado en la introduccin.
2. Otras conclusiones a las que se haya llegado, an si stas no responden a los
objetivos planteados, y pueden ser las bases para investigaciones futuras.
LITERATURA CITADA
Son documentos relacionados con el tema, aunque no hay ningn lmite respecto
al nmero de fuentes de informacin requeridas, el asesor deber evaluar que las
referencias bibliogrficas sean de ediciones no mayores a diez aos. Su formato
de presentacin se describe en la seccin de formato de presentacin del trabajo
de titulacin.
26
APNDICE D.
TESIS
Anteproyecto
El anteproyecto de tesis es una manera de reportar la informacin proveniente del
proceso de investigacin y forma parte de lo que se conoce como protocolo de la
investigacin. Este se llamar anteproyecto hasta ser autorizado por los comits
acadmicos correspondientes y una vez lograda su aprobacin se convertir en
proyecto.
El anteproyecto de tesis consta de los siguientes apartados:
1. Portada. La cual incluye el nombre de la institucin, la carrera a la que
pertenece, el ttulo de la investigacin, tesis que para obtener el grado de
presenta (nombre del autor), el director de la tesis, lugar y fecha.
2. ndice. Con apartados y subapartados.
3. Introduccin. sta debe incluir el planteamiento del problema, justificacin,
objetivos y preguntas de investigacin, cmo y dnde se realizar, las variables
y trminos de la investigacin y sus definiciones, las hiptesis, as como las
limitaciones de la investigacin.
4. Marco de la investigacin. El cual puede ser terico, referencial, histrico,
emprico y/o conceptual.
5. Mtodo. ste describe cmo ser llevada a cabo la investigacin e incluye:
-
27
Resumen.
Constituye
el
contenido
esencial
del
informe
de
Literatura citada.
28
29
ndice
La funcin del ndice es sealar las partes que componen el documento a fin de
localizarlas fcilmente. El ndice est compuesto por una lista de las divisiones y
subdivisiones que constituyen cada uno de los captulos de la tesis.
30
idea clara y precisa del estudio que se propone; es decir, consiste en una breve
resea de los aspectos ms relevantes que se tratan de forma ms amplia en los
captulos subsecuentes.
1.1. Antecedentes
En el apartado de antecedentes se plantea un breve desarrollo histrico del tema
de estudio, as como los primeros hallazgos, estudios relacionados con el tema de
investigacin. En este apartado, se debe finalizar mencionando el propsito del
estudio.
1.2. El planteamiento del problema
El planteamiento del problema debe proveer un argumento contundente que
resuma los problemas y las premisas esenciales que hayan surgido. En este
punto, es necesario destacar la demanda de nuevas investigaciones, de manera
que podra hacerse mediante una reflexin acerca de la falta de investigacin en el
campo, o bien podra constituirse en un intento de resolver un dilema existente en
la disciplina o de apoyar algn enfoque terico ante un conflicto existente y optar
por establecer una nueva directriz al respecto.
El problema debe estipularse en una sola oracin.
La oracin debe estar redactada con una estructura sencilla y no debe
incluir posibles detalles o subtemas del producto.
1.3. Objetivos
Los objetivos son las contribuciones que el autor pretende derivar de su estudio.
Para plantear los objetivos es indispensable conocer con detalle qu es posible
lograr mediante la investigacin; slo as se fijan objetivos debidamente
fundamentados y susceptibles de alcanzarse. Tales objetivos debern ser
congruentes con la justificacin del estudio y los elementos que conforman la
problemtica que se investiga.
31
Qu se pretende analizar.
Las implicaciones que pueden tener los resultados, cualquiera que stos sean.
Quines se beneficiarn
32
CAPTULO
II.
FUNDAMENTACIN
TERICA
(MARCO
DE
LA
INVESTIGACIN)
En el captulo dedicado a la revisin de la literatura se describen y analizan los
estudios realizados en relacin con el objeto de estudio, en donde se efecta un
anlisis de las relaciones y diferencias entre los estudios e informes. El
investigador debe reunir los estudios, consignarlos organizadamente y explicar de
qu forma se relacionan con su investigacin.
Es importancia el diseo de un cronograma para estimar el tiempo que tomar
realizar cada una de las actividades necesarias para la elaboracin de la tesis.
33
Participantes
(descripcin
de
los
individuos
que
participaron,
Recomendaciones
En la seccin de las recomendaciones el autor debe discutir las implicaciones
prcticas de sus hallazgos en trminos de las necesidades de replicar el estudio
en otros mbitos, con otros sujetos o en otra poblacin para incrementar la
generalizacin de los resultados obtenidos y tambin debe sugerir nuevos estudio
destinados a investigar otra dimensin del problema.
35
En pocas palabras, esta parte del ltimo captulo de la tesis pretende aportar
recomendaciones para investigaciones futuras o para el uso de la propuesta. En
este sentido, responde a cuestionamientos como, de qu forma podran
manejarse el diseo de investigacin?, deber estudiarse el mismo problema?,
qu tipo de investigaciones podra surgir de los hallazgos del presente estudio?,
etctera.
LITERATURA CITADA
La bibliografa es un elemento de vital importancia en todo escrito cientfico porque
fundamenta las afirmaciones del autor y permiten que el lector ample el horizonte
de sus conocimientos, mediante la consulta de las fuentes consignadas en la lista.
GENERALIDADES
A continuacin se presentan la estructura que se debe considerar y revisar en la
presentacin de la Tesis, antes de liberar el trabajo para ser empastado.
1. El idioma a usar deber ser el espaol, tratando que el lenguaje sea de fcil
comprensin, evitando en lo posible el uso excesivo de abreviaturas.
2. Las expresiones en otro idioma deber escribirlas entre comillas o en itlicas o
subrayadas (como es el caso de los nombres cientficos).
3. Las unidades de medicin sern preferentemente del sistema mks y cgs,
utilizando los smbolos de mltiplos y submltiplos. En caso de usar unidades
de otros sistemas se escribir inmediatamente despus el equivalente entre
parntesis, esto se obviar cuando no existan equivalentes.
4. Si se usan siglas, la primera vez que aparezcan se escribirn ntegramente su
significado seguido de las siglas entre parntesis y posteriormente slo
aparecern las siglas.
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FORMATO GENERAL
1. Los trabajos deben presentarse en hoja tamao carta, escritas a espacio y
medio con mrgenes de escritura: superior, inferior y derecho de 2.5 cm. y el
izquierdo de 3 cm.
2. El texto se escribir con letra arial de 12 puntos y los encabezados con
negritas.
3. Los prrafos se inician al margen izquierdo de la pgina, sin sangra y se
separan dos espacios un prrafo de otro.
4. No debe dejarse espacio en blanco al final de la pgina, excepto cuando se
concluya un captulo.
5. Cada captulo debe empezar en una pgina nueva.
6. Los ttulos de los captulos se escriben a mitad de la hoja y se ordenan con
nmeros romanos, centrados, en maysculas, negritas y sin punto final. Con
letra tamao 14.
PAGINACIN
1. Todas las pginas de las tesis o proyectos profesionales se numeran en la
parte inferior derecha de la hoja, a excepcin de la primera de cada captulo,
que no se numera pero se tiene en cuenta para continuar la secuencia de las
pginas.
2. El cuerpo de la tesis, se pagina con nmeros arbigos y las hojas del principio
(dedicatoria, agradecimientos, ndice, resumen) con nmeros romanos en
minsculas.
3. La paginacin arbiga inicia en la primera hoja de la Introduccin y termina con
la ltima hoja de las Referencias Bibliogrficas.
TABLAS
1. Se colocar un enunciado en la parte superior de ella, con tamao de letra
igual al del texto (arial 12), que iniciar con la palabra Tabla, un nmero
arbigo (consecutivo segn su aparicin en el texto), un punto y seguido y una
37
APNDICES
1. Los apndices se ordenan alfabticamente. Si slo existe uno, no se utiliza
ninguna letra para identificarlo ni se numeran las pginas.
2. El nombre del apndice se escribe con maysculas, negrita y centrado, como
el de los captulos (arial 14).
3. Los ttulos de los apndices se centran y se escriben con maysculas.
4. Se deber utilizar una portada por cada apndice.
5. Libro completo
Autor (ao de publicacin). Ttulo (Edicin, si es posterior a la primera). Localidad,
Provincia, Pas: Editorial
Ejemplo
Mitchell, T.R. & Larson, J.R. (1987). People in organizations: An introduction to
organizational behavior (3ra. Ed.). Nueva York, NY, E.U.: McGraw-Hill.
6. Traduccin al espaol de un libro
Apellido, Nombre del autor (ao de publicacin). Ttulo de libro (Apellido, Nombre
de traductor(es), Trads.). Localidad, Provincia, Pas.: Editorial. (Trabajo original
publicado en la fecha).
Ejemplo
Laplace, P. S. (1951). Un ensayo filosfico sobre las probabilidades (F. W.
Truscott & F. L. Emory, Trads.). Nueva York, NY, E.U.: Dover. (Trabajo original
publicado en 1814).
En el texto, cite la fecha original de la publicacin y la fecha de traduccin:
(Laplace, 1814/1951)
7. Artculo o captulo en un libro
Apellido, Nombre del autor (fecha de publicacin). Ttulo del artculo o captulo. En
Apellido, Nombre de editor(es) (Eds.). Ttulo del libro (pp.##, ##, ##). Localidad,
Provincia, Pas.: Editorial.
Ejemplo
Bjork, R. A. (1989). Retrieval inhibition as an adaptive mechanism in human
memory. En H. L. Roediger III & F. I. M. Craick (Eds.). Varieties of memory &
consciousness (pp. 309-330). Hillsdale, N.J., E.U.: Erlbaum.
8. Enciclopedia o diccionario
Apellido, Nombre del editor principal. Nombre de la enciclopedia o diccionario
(edicin, volmenes). Localidad, provincia, pas: Editorial.
Ejemplo
41
Sadie,S. (ED.). (1980). The new Grove dictionary of music and musicians (6. ed.,
Vols. 1-20). Londres, Inglaterra: Macmillan.
Para trabajos de referencia importantes con un consejo editorial grande, usted
puede anotar el nombre del editor principal, seguido por la locucin: et al.
9. Informe de una universidad
Apellido, Nombre de autores (ao de publicacin). Ttulo del informe (nmero o
identificacin del informe) Localidad, provincia, pas: Nombre de la universidad,
nombre del departamento u organizacin especficos de la universidad que
produjo el informe.
Ejemplo
Broadhurst, R.G. & Maller, R.A. (1991). Sex offending and recidivism (Inf. Tc. No.
3). Nedlands, Australia Occidental: University of Western Australia, Crime
Research Centre.
10. Contribucin no publicada para un simposio
Apellido, Nombre de autores (ao, mes de publicacin). Ttulo de la contribucin.
En nombre de la temtica tratada. Simposio efectuado en indicar nombre de
congreso, institucin que le respalda, localidad, estado y pas donde se realiz.
Ejemplo
Lichstein, K. L., Jonson, R. S., Womack, T. D., Dean, J. E. & Childers, C. K. (1990,
junio). Relaxation therapy for polypharmacy use in elderly insomniacs and
noninsomniacs. En T. L. Rosenthal (Presidente), Reducing medication in
geriatric populations. Simposio efectuado en la reunin del First International
Congress of Behavioral Medicine, Uppsala, Suecia.
42
43
APNDICE E
GUA DE EVALUACIN DE TEMA DE SUSTENTACIN
NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________
CAPTULO I. INTRODUCCIN
SI
NO
OBSERVACIONES
SI
NO
OBSERVACIONES
SI
NO
OBSERVACIONES
SI
NO
OBSERVACIONES
SI
NO
OBSERVACIONES
1.1 ANTECEDENTES
Se describen los antecedentes del proyecto.
El estudio se fundamenta en observaciones, informacin
histrica, investigaciones previas, etc.
Se contextualiza la situacin problemtica
1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Se describe el problema claramente y sin ambigedad,
en un enunciado o pregunta
1.3 JUSTIFICACIN
Indica los beneficios del proyecto
Indica las consecuencias adversas que implican la no
realizacin del proyecto
1.4 OBJETIVOS
Presenta el qu, cmo y para qu del proyecto
Los objetivos planteados
organizados y jerarquizados
estn
adecuadamente
44
SI
NO
OBSERVACIONES
SI
NO
OBSERVACIONES
SI
NO
OBSERVACIONES
y su tratamiento
45
CRITERIO
SI
NO
Comentario
I. INTRODUCCIN
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1. El problema est escrito en forma de pregunta o
afirmacin
2. Se identifica en el problema cuando menos una de
las variables (independiente y/o dependiente)
3. El enunciado est escrito en forma clara y precisa
1.2 JUSTIFICACION
4.
internas
del
problema:
se
original:
se
relaciona
el
campo
46
CRITERIO
SI
NO
Comentario
1.3 OBJETIVOS
10. El objetivo general Incluye el qu y para qu de la
investigacin
10. Inicia con un verbo en infinitivo (-ar, -er, -ir)
11. Es congruente con el problema
1.4 HIPTESIS
12. Se presenta como afirmacin o pregunta
13. Incluye las variables en estudio (independiente y/o
dependiente)
14. Escrita como enunciado claro, preciso y especfico
15. Est fundamentada tericamente
16. Es susceptible de ser comprobada o rechazada
47
CRITERIO
SI
NO
Comentario
III. MTODO
26. Explica completa y detalladamente cada paso del
mtodo empleado
27. Cita las fuentes bibliogrficas de dnde tom las
tcnicas, procedimientos o mtodos
28. Sigue un proceso lgico y sistemtico para obtener
los resultados esperados
29. El mtodo es congruente con el objetivo general
30. Permite contrastar la hiptesis, s sta fue planteada
31. Mediante los procedimientos propuestos si se logran
abordar los objetivos particulares
32. Si es el caso, incluye mtodo de muestreo y tamao
de muestra
33. Si es el caso, incluye descripcin del objeto en
estudio
34. Si es el caso, plantea repeticiones y es reproducible
35. Si es el caso, incluye el anlisis estadstico y/o diseo
de experimentos, mencionando al menos los modelos
estadsticos empleados, el nivel de significancia y el
nombre de paquete de cmputo donde proces los
datos
Observaciones adicionales:
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48
CRITERIO
SI
NO
Comentario
RESUMEN
1. No excede de 400 palabras
2. Se compone de una serie coherente de frases no
enumeracin de encabezados y escritas en pasado
3. No contiene abreviaturas, signos no convencionales,
trminos no corrientes, ni referencias bibliogrficas
4. Inicia con el objetivo de la investigacin
5. Menciona el objeto de estudio
6. Menciona los materiales, tcnicas y procedimientos
ms importantes en forma resumida
7. Menciona los resultados sobresalientes en forma
general
8. Incluye brevemente las conclusiones a las que se
lleg
I. INTRODUCCIN
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
9. El problema est escrito en forma de pregunta o
afirmacin
10. Se identifica en el problema cuando menos una de
las variables (independiente y/o dependiente)
11. El enunciado est escrito en forma clara y precisa
1.2 JUSTIFICACION
12. Magnitud del problema: se describen cuntas y
cules fueron las partes o elementos afectados
13. Repercusiones
internas
del
problema:
se
49
CRITERIO
SI
NO
Comentario
original:
se
relaciona
el
campo
1.3 OBJETIVOS
18. El objetivo general Incluye el qu y para qu de la
investigacin
19. Inicia con un verbo en infinitivo (-ar, -er, -ir)
20. Es congruente con el problema
1.4 HIPTESIS
21. Se presenta como afirmacin o pregunta
22. Incluye las variables en estudio (independiente y/o
dependiente)
23. Escrita como enunciado claro, preciso y especfico
24. Est fundamentada tericamente
25. Es susceptible de ser comprobada o rechazada
II. MARCO DE LA INVESTIGACIN
26. Incluye temas relacionados con el objetivo de la
investigacin y el mtodo empleado
50
CRITERIO
SI
NO
Comentario
III. MTODO
35. Explica completa y detalladamente cada paso del
mtodo empleado
36. Cita las fuentes bibliogrficas de dnde tom las
tcnicas, procedimientos o mtodos
37. Sigue un proceso lgico y sistemtico para obtener
los resultados esperados
38. El mtodo es congruente con el objetivo general
39. Permite contrastar la hiptesis, s sta fue planteada
40. Mediante los procedimientos propuestos si se logran
abordar los objetivos particulares
41. Si es el caso, incluye al inicio, mtodo de muestreo y
tamao de muestra
42. Si es el caso, incluye descripcin del objeto en
estudio
43. Plantea repeticiones y es reproducible
51
CRITERIO
SI
NO
Comentario
estadsticos
empleados,
el
nivel
de
obtenidos
por
otros
investigadores
52
CRITERIO
SI NO
Comentario
Literatura Citada
64. Se presenta en orden alfabtico
65. Contiene los datos bibliogrficos establecidos en el
Manual de Titulacin (Ej. todos los apellidos e
iniciales de los autores. Ao. Ttulo. Edicin. Editorial
(nombre de revista). Pas. Pginas
66. No tienen faltas de ortografa, ni faltas de puntuacin
y se respeta la regla gramatical para el uso de las
maysculas
67. Aparecen con sangra francesa
68. Aparecen en forma continua separadas solo por el
espacio y medio
69. Todas aparecen citadas dentro del texto
Observaciones adicionales:
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CRITERIO
SI NO
Comentario
Formato General
Portada
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CRITERIO
SI NO
Comentario
Observaciones adicionales:
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55
ANEXO 1
EXAMEN PROFESIONAL
De acuerdo al captulo De los exmenes y Calificaciones del Reglamento del
alumno de licenciatura: el examen profesional es aqul que presentan los
alumnos, en su caso, como requisito para la obtencin del ttulo profesional.
De acuerdo al captulo De la obtencin del Ttulo Profesional, el instituto otorgar
ttulo profesional de licenciatura a los alumnos que cumplan con los requisitos
siguientes:
I. Haber cubierto la totalidad de las asignaturas y dems actividades previstas
en el plan de estudios correspondiente;
II. Acreditar alguna de las modalidades de titulacin aprobadas por el consejo
directivo;
III. Haber prestado el servicio social;
IV. Acreditar las prcticas profesionales (para los planes de 2002 en adelante);
V. Presentar la documentacin que establezca el instituto y pagar los derechos
correspondientes; y
VI. Los dems requisitos que establezca el plan de estudios correspondiente.
Para obtener el titulo profesional se podr optar por alguna de las opciones de
titulacin siguientes:
l. Mrito Profesional se acreditar a travs de las modalidades siguientes:
a) Experiencia laboral
b) Publicacin de artculo tcnico en revista arbitrada
c) Publicacin de ponencia o cartel en evento arbitrado
d) Examen general de conocimiento
e) Crditos de posgrado
f) Certificacin por organismo externo
g) Patentes
ll. Tema de sustentacin; que se acreditar a travs de las modalidades
siguientes:
a) Desempeo acadmico
b) Desarrollo de proyecto
c) Trabajo de curso acadmico
d) Trabajo de curso de actualizacin
lll. Tesis
En el caso de las modalidades previstas en las fracciones ll y lll, el alumno deber
sustentar y aprobar el examen profesional a que se refiere el captulo De los
exmenes y Calificaciones del presente reglamento.
56
57
ANEXO 2
PROTOCOLO DE EXAMEN PROFESIONAL
Como sugerencia al desarrollo de un examen profesional ante un snodo interno
tpico, se describe la siguiente agenda:
1. El Snodo y el Sustentante harn acto de presencia, puntualmente y con
formalidad debida, en el lugar asignado para el examen profesional.
2. El presidente del Snodo solicita al Sustentante que se ausente
momentneamente, para que el Snodo revise la documentacin
correspondiente al examen profesional.
3. El presidente del Snodo declara el inicio del evento, presenta al Sustentante,
indica el tema sobre el que versar fundamentalmente el examen, y describe el
procedimiento a seguir.
4. El Sustentante realiza una breve y explcita exposicin de su trabajo en un
tiempo mximo de 15 minutos.
5. Los Snodos proceden a preguntar fundamentalmente acerca del trabajo que
fue expuesto.
6. Una vez terminados los cuestionamientos, el presidente del snodo le pide al
sustentante y a sus invitados que se ausenten del recinto para deliberar.
7. En ausencia del Sustentante, el Snodo delibera y emite su decisin,
considerando bsicamente su trayectoria acadmica y su desempeo en el
examen, procurando no exceder de 10 minutos la deliberacin.
8. En su caso, se llenan las actas, ratificando o no las menciones, as como la
declaracin misma en el acta de examen profesional.
9. En presencia del Sustentante se da a conocer la decisin tomada. En caso de
ser aprobado, se procede a dar lectura al acta de examen profesional y se
toma la protesta al nuevo profesionista, de lo contrario, se da por suspendido el
examen.
10. Se firman las actas correspondientes.
11. Se da por finalizado el acto.
58
ANEXO 3
CARACTERSTICAS DEL ASESOR:
Tener una o varias lneas de estudio de su inters con metas a corto y largo
plazo.
59
ANEXO 4
FUNCIONES DE LOS REVISORES
1. Revisar el borrador del trabajo de titulacin siguiendo los criterios establecidos
en la cdula de evaluacin correspondiente.
2. Entrevistarse con el aspirante y si es necesario con el asesor para
retroalimentar el escrito final, teniendo como fin mejorar la calidad del trabajo
presentado.
3. Cuestionar al aspirante respecto a la relevancia del tema y de la informacin
que maneja.
4. Proporcionar ayuda objetiva e imparcial, evitando anteponer los intereses y
preferencias personales por algn tema a los intereses del aspirante.
5. Proporcionar retroalimentacin al aspirante en el tiempo mximo establecido
para cada opcin de titulacin, despus de que recibe el trabajo escrito.
6. Liberar el trabajo escrito entregando al Responsable de Programa Educativo la
cdula de evaluacin y firmar la hoja control.
7. Formar parte del snodo que presidir el examen profesional del sustentante, al
ser convocado por el Responsable de Programa Educativo, acudiendo el da y
la hora sealada en la invitacin.
60
ANEXO 5
FUNCIONES DEL SNODO
a) El Snodo estar integrado por tres profesionistas honorables con un mnimo de
dos aos de titulados. En el caso de las tesis interdisciplinarias, el snodo podr
ser integrado por cuatro profesionales, a solicitud de los asesores ante el
responsable del programa.
b) El Responsable del Programa Educativo deber integrar el Snodo y asignar los
roles correspondientes.
c) El Snodo estar integrado por:
-
Presidente,
Secretario,
Vocal 1.
61
- Del Secretario:
1. Revisar con anticipacin el trabajo que presentar el sustentante. Participar en
las reuniones previas de revisin del trabajo de titulacin, cuando proceda.
2. Responsabilizarse de manejar la papelera requerida en el examen profesional.
3. Preguntar al Sustentante fundamentalmente sobre el trabajo realizado para el
examen profesional.
4. Deliberar y expresar su decisin.
5. En su caso, firmar el acta de examen profesional y la protesta.
- Del Suplente:
1. Revisar con anticipacin el trabajo que presentar el Sustentante. Participar en
las reuniones previas de revisin del trabajo de titulacin, cuando proceda.
2. Cuando el Responsable de Programa Educativo lo determine, podr fungir
como parte del Snodo en el examen profesional, sustituyendo a algn miembro
del mismo.
62
ANEXO 6
CRITERIOS PARA ASIGNAR LOS PUESTOS DEL SNODO
Para otorgar los nombramientos de los snodos se recomienda aplicar
los
63