SUB-20: COLOMBIANAS Y COLOMBIANOS

CAMPEONES.

Por: Prof. Jairo Camargo

El reciente ttulo obtenido por una de las selecciones de los colombianos, en este caso la
sub-20, es premio a un proceso complejo donde se involucra la educacin, el gusto por el
futbol, el crecimiento de la inteligencia del juego en la cultura del futbol colombiano, el
avance en el mtodo de entrenamiento de los profesionales del futbol, el correcto
desarrollo de la motivacin del jugador, el fortalecimiento de la autoimagen del jugador
colombiano, el profesionalismo y seriedad de los profesionales de apoyo, la familia e
indudablemente el liderazgo ejercido por un cuerpo tcnico capacitado.
Educacin deportiva. Una de las importantes ausencias en el sistema educativo colombiano
en todas sus etapas, es el apoyo al deporte y su correcta articulacin a la promocin de
talentos deportivos. Sin embargo, el futbol colombiano y su necesidad de
internacionalizacin producto del flujo de capital, estimula la rpida adaptacin de los
jvenes jugadores a culturas extranjeras (idioma, costumbres, economa etc.) lo cual ha
fortalecido en cierta medida, y aunque limitada, importante, el nivel educativo del joven
jugador. Esta creciente aceleracin no podra germinar sin el apoyo de aquellos
entrenadores que desde sus clubes siembran el 100 % de su ejemplo profesional a estos
muchachos incluso entendiendo el entrenamiento como ambiente educativo en s, donde la
correcta formacin de valores, hbitos y actitudes son prioridad de la educacin, el deporte
y el futbol.
Gusto por el futbol. Es importante saber, que ms all del xito deportivo como objetivo
principal con que se conforma una seleccin, el punto de partida es el gusto por el futbol;
ese enamoramiento de la pelota, frase herencia de MENOTTI, es el que lleva a no
perder la esencia del juego; cliz que te ayuda a la postre, a superar el contexto, que
aunque difcil o imposible, desagradecido en muchos casos; cliz que te levanta en la
madrugada, te hace correr al sol, bajo la lluvia, con el que sonres, lloras, luchas, corriges,
piensas; factor de la expresin humana, que permite comunicar algo ms all de la victoria:
el gusto de jugar.
Inteligencia de juego. Podra pensarse que la inteligencia de juego parte de la evaluacin
de cuantas acciones tcticas elabora un jugador o la velocidad y eficiencia en la solucin a
diferentes situaciones de juego. Pero no, no hay necesidad de pensarse desde el estereotipo
de entrenadores saturados de principios, sub-principios o sub-sub principios. Con esto no
pretendemos desconocer el avance en la rigurosidad, sistematizacin y jerarquizacin de

metodologas, o en la incitacin al anarquismo del juego, por el contrario es darle el valor

correspondiente a cada etapa formativa. Estos son muchachos que cercanos a sus 20 aos
estn fortaleciendo la forma como toman decisiones, como asumen las mismas y
seguramente en la planificacin, no saltarse este proceso traer frutos realmente
gratificantes para el acumulado histrico en cmo se lleva un correcto procesos en nuestras
selecciones, por encima de la necesidad de vitrina y venta.
Del mtodo. Indudablemente la alta capacidad de los entrenadores colombianos, el gusto,
su honestidad y responsabilidad al actualizarse y profesionalizarse, han venido potenciando
el futbol de nuestro pas. La evolucin de los diferentes mtodos de entrenamiento trae
consigo la motivacin de entenderlos y as, llevarlos a la prctica, de compartirlo con
colegas e indudablemente con los jvenes. Es gratificante saber ensear, saber guiar; saber
explicar claramente porque antes de leer CIEN AOS DE SOLEDAD, puede leerse un
pequeo cuento de JAIRO ANBAL NIO, de la misma forma como se puede orientar
desde el juego reducido a la complejidad del juego real.
Correcta motivacin. Grandes recuerdos vienen de grandes motivaciones, aunque estas no
sean siempre las mejores. Sin profundizar o mencionar todos los mtodos, a la colombiana,
de motivar a los jugadores, pueden recordarse algunos de camerino: la santera, grandes
contratos a futuro, el maletn lleno de dinero, incluso un tipo de cara desconocida con tu
nombre en una lista de tenebrosa procedencia; ese es el aporte de gran parte de los
directivos del futbol profesional colombiano a esta rea. Pero los tiempos han cambiado aunque todava se escuchen algunas brutalidades- y la necesidad de humanizar y
profesionalizar la prctica de esta ciencia de apoyo como es la psicologa y puntualmente la
motivacin, han generado la importancia de su estudio y aplicacin, sin embargo, aunque
han contribuido sustancialmente sin duda alguna, ni la pirmide de Maslow o las
necesidades humanas de Tony Robbins e incluso las teoras del dolor y el placer, de las
ms bsicas y antiguas, supera la necesidad de reencontrar la identidad de Colombia como
nacin. Estos campeones son fruto de la guerra boba que sufre un pas y no hay ms
motivacin que querer aportar al cambio de imagen ante el mundo y si el futbol sirve para
eso hay esta esta cuarta teora para su discusin.
Personal de apoyo. No inicia y termina en la oficina, en el laboratorio, el consultorio o en
la sala de materiales. Por ah pasa, pues desde cada colombiano se grita, se anima, se critica
y se alaba, sin embargo, ya en lo que corresponde a quienes estn pendientes de la salud,
rendimiento y comodidad de los muchachos, se parte de la premisa que es un personal
altamente calificado con aos de experiencia y observacin constante, que materializan
toda esa buena energa en cada responsabilidad, que entre otras cosas es grande, ya que la
medicina deportiva, la educacin y las ciencias sociales, como reas estrictamente humanas
ameritan personal con igual nivel de capacidades humanas y profesionales.

La familia. Durante el proceso de seleccin de jugadores el componente emocional es

clave. Las necesidades relacionales bsicas: la expresin el autocontrol, las habilidades
interpersonales e intrapersonales son fuertes indicadores y variantes a la hora de estructurar
un equipo. La clave de la gestacin y el desarrollo de esta parte del nio, joven y jugador es
su familia. El compromiso activo de los padres y del resto de la familia respecto al
acatamiento de normas y reglas mnimas exigidas: horario, aseo, vestimenta, asistencia,
comportamiento, la actitud de apoyo efectivo basado en el refuerzo del aprendizaje,
favoreciendo tanto la provisin del material necesario como el entrenamiento de ciertas
conductas importantes en estas etapas (disciplina, respeto, etc.), un mnimo de cuidados
bsicos (alimentacin, sueo, contencin afectiva) y una buena cantidad y calidad de
tiempo dedicado a ellos como nios (paseo, juego, dilogo) no slo como deportistas o
alejndoles del contacto afectivo con el acaparamiento que supone la tv, video juegos,
internet, etc, una presencia afectiva de padres en las reuniones, en los entrenamientos, en
los partidos y en el cuidado de todo el entorno deportivo, son justo el mejor aporte al
crecimiento de un deportista de elite que fundamentalmente es un colombiano, el
colombiano campen.
Para finalizar, estos conceptos claves y obviamente discutibles, en la comprensin de
porque nos podemos decir hoy las colombianas y los colombianos dueos de este triunfo,
hay un lugar especial para el cuerpo tcnico en cabeza de quien hace un viaje interior y se
convence de lo que se va a realizar. Ms all del modelo y el estilo de juego, o la
operacionalizacin de un sistema tctico est la idea del tcnico, felicitando y agradeciendo
al profesor Restrepo y su equipo colaborador y pensando en la imagen de Colombia en
Turqua, nuevamente en palabras del Doctor Cesar Luis Menotti, dejamos en sus manos la
idea de quien debe liderar el deporte nacional, pensando y proyectando que en Colombia
la paz si es posible:

Nosotros somos el pueblo, pertenecemos a las clases perjudicadas, nosotros somos las
vctimas y nosotros representamos lo nico legtimo en este pas: el ftbol. Nosotros no
jugamos para las tribunas oficiales llenas de militares, negociantes y burcratas, sino
que jugamos para la gente. Nosotros no defendemos la dictadura sino la Libertad.
MENOTTI.