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SECCIN PRIMARIA SEGUNDO.

NOMBRE DEL ALUMNO:
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1.-Las adivinanzas son juegos de palabras que describen algo que debe ser
descubierto.
Dibuja la respuesta a la adivinanza.
Del fin vengo,
del fin soy;
adivina, buen nio,
quin soy.

Inventa una adivinanza que hable de una fruta.

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2.- El verbo es una accin.
Encierra con color rojo los verbos que encuentres en el texto.
Habla en voz,
vuela sin alas,
y trae noticias
buenas o malas.
3.-.-Recuerda que los sustantivos son las personas animales y cosas, adems
existen los sustantivos propios y comunes.
Anota delante de cada sustantivo si es propio o comn.
Perro

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rbol ________________________________
Manuel ______________________________
Anota el nombre de 3 sustantivos que observes a tu alrededor y coloca si es propio
o comn.
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4.- Los adjetivos calificativos como su nombre lo dice califican a los
sustantivos.
De la siguiente lista de palabras colorea a los adjetivos.
herm
oso
brilla
nte
mes
a
rbol
educ
ado
hoja

Anota un adjetivo para cada sustantivo:

Mam ________________

nio ___________________

Pap _________________ abuelita ____________________

5.- Recuerda que los signos de interrogacin sealan duda ? Y los signos de
admiracin expresan emocin, sorpresa, entusiasmo, etc. !
Anota 2 oraciones interrogativa y 2 exclamativas.
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Coloca el signo que le corresponde a cada oracin.
_____ Estoy muy feliz, me voy a ir a la playa. ______
_____ Puedes decirme la hora, por favor. _______
6.- Recuerda que las partes de un libro son: portada, contraportada e ndice.
Dibuja la portada de un libro que te guste.

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Anota qu podemos encontrar en el ndice.
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7.-Las maysculas se usan en nombres propios, al comenzar una oracin,
despus de un punto.
Coloca las letras que faltan en el texto.
___ e llamo ___avier, soy un nio muy estudioso y por eso me gusta ir a la escuela.
___engo nueve aos.
___i mascota preferida es el perro; tengo uno que se llama __ufus. ____i to me lo trajo de
__laska.
Anota 3 nombres que comiencen con maysculas.
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8.-Las fbulas cuentan historia breves que tienen un inicio, desarrollo y final,
la caracterstica de una fbula es que deja una enseanza llamada moraleja.
Encierra con color rojo el ttulo de una fbula:
La bella durmiente.

Los tres cerditos.

Subraya con color rojo y regla la opcin correcta.

La moraleja es:
a) Una enseanza en la fbula.
b) Un cuento.
c) Una historia.
9.-Recuerda que las letras q y k tienen el mismo sonido. Muchas veces, la c
tambin.
Completa las palabras con c, q o k.
___ onejo ___ uesadilla ____ iwi

bar__uito __mara __ilmetro.

Busca en el diccionario una palabra con cada letra q, c y k y forma una oracin.
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10.-Si una palabra se escribe con h inicial, la familia de dicha palabra, es decir,
las palabras que se derivan de ella, tambin se escriben con h.
Relaciona las palaras que son de la misma familia.
humo

hielera

hueso

herona

hielo

humeante

hilo

huesudo

hroe

hilandera

11.-Narrar es contar una historia o un suceso.

Elabora una narracin de lo que haces un da completo.
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12.- Un texto informativo proporciona informacin sobre algn tema en
especial.
Encierra la imagen que representa un texto informativo.

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13.-Texto literario se denomina todo aquel texto en el que se reconocen las

caractersticas propias de algn gnero literario, como la narrativa, la poesa,
el teatro o el ensayo.
Elabora un pequeo texto narrando lo que haces en la escuela.
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14.-Algunas canciones y poemas llevan palabras que suenan igual, es decir,
que tienen rima.
Dos palabras riman cuando sus sonidos finales se repiten o son parecidos.
Ejemplo: dorado y prado.
Busca una palabra que rime con:
avin ____________________

maceta ___________________

Busca en algn libro algn poema o cancin que tenga rimas antalo y subraya
con rojo las rimas.
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14.-Se escriben con ll las palabras que terminan en alle, ellle, illa, ello.
Ejemplos: calle, muelle orilla, grillo.
Se escriben con y las palabras ya, ye, yi, yo, yu. Ejemplos: yate, yegua, rayito,
mayo, yucateco.
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Busca 3 palabras con ll y 3 con y , antalas donde corresponda.
ll

15.-Las rondas son canciones infantiles que forman parte de un juego.

Representa con un dibujo la cancin del pollo de la cazuela que aprendiste en
el saln.

Anota alguna ronda infantil que te guste.

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16.-Las canciones son composiciones musicales formadas por versos y
estrofas. La parte que se repite se llama estribillo.
Subraya con tu regla y color rojo el estribillo de la siguiente cancin.
Cuando el reloj marca las tres
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Las calaveras juegan ajedrez,
chumbala
cachumbala
cachumbala.
17.-Las canciones por lo general tienen rima al final de los versos.
Esto es lo que les da musicalidad.
Rodea las rimas en la cancin.
Yo tena diez perritos,
no se cay en la nieve
nada ms me quedan nueve.
De los nueve que quedaban, uno se trag un bizcocho
nada ms me quedan ocho.

Colorea las palabras que riman del mismo color.

bizcocho
filete

brinco
teatro

cuatro
ocho

cinco
siete

18.-La slaba est formada por una o ms letras que se pronuncian juntas en
una sola emisin de voz.

Separa en slabas las siguientes palabras.

PALABRA
corazn
maleta
cazuela
jcama

SLABAS

Anota el nombre de los integrantes de tu familia y separa cada nombre en

slabas.
NOMBRE

SLABAS

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19.-Cuando la letra c est acompaada por la a, o, u suena igual que k y q.

Ejemplo: casa, codo y cuna.
Cuando la letra y est acompaada por la a, e, o, u, suena igual que ll.
Ejemplo: yate, yegua, yo, yunque.
Busca y anota 2 palabras con c, k, q, ll, y, forma una oracin con cada una.
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20.-La oracin est formada por el sujeto y el predicado. El sujeto es la
persona, el animal o la cosa de quien se habla.
Para saber cul es el sujeto en una oracin, puedes preguntar quin realiza la
accin.
Ejemplo: Luisa vende flores.
Quin vende flores? Luisa.
Subraya con tu color rojo y regla el sujeto de cada oracin.
El pjaro hace su nido.
La abuela se mece.
El cartero entrega cartas.
El nio toca el tambor.
Forma una oracin con cada sujeto: mam, maestra y conejo.
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21.- La carta es una manera de comunicarnos con otras personas por escrito.
Sus partes son fecha y lugar, destinatario (quien recibe la carta), saludo,
cuerpo, despedida y emisor (quien manda la carta).
Las cartas pueden ser personales (con lenguaje sencillo y amistoso) o formales
(con lenguaje serio y atento).
Elabora una carta a un compaero, fjate muy bien que lleve todas las partes
mencionadas.

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Anota una carta con un lenguaje formal a la escuela para alguna peticin o
permiso que quieras solicitar.

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22.-Anota qu es lo que tenemos que hacer durante la discusin de un tema.
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23.-Las oraciones escritas correctamente deben tener un orden para que se
entiendan.
Tambin deben tener concordancia en nmero, es decir, singular o plural. El
singular indica uno y el plural dos o ms.

Ejemplo: Singular: nia

Plural: nias.

Asimismo, deben concordar en gnero, es decir, masculino o femenino.

Ejemplo: Masculino: nio

Femenino: nia.

Anota correctamente cada oracin.

Una volaron mariposas sobre las flores.

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Las muecos de Mara estn bonitas.

Anota el gnero y nmero de cada palabra.

PALABRA
Libro
Seoras
Abuelo
Manzana
Leones
Camiones

GNERO

NMERO

24.-Entre los juegos de palabras se encuentran los trabalenguas, que son una
frase o estrofa difcil de pronunciar. Ejemplo:

Cuando cuentes cuentos,

cuenta cuntos cuentos cuentas.
cuenta cuntos cuentos cuentas,
cuando cuentes cuentos.
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Anota algn otro trabalenguas que sepas o investgalo.

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Subraya la opcin que sea correcta.
Para qu te sirve un trabalenguas.
a)
b)
c)
d)
e)

Para
Para
Para
Para
Para

mejorar la memoria.
mejorar la diccin en las palabras.
mejorar la escritura.
divertirnos.
repasar los exmenes.

25.-Se escriben con h las palabras que comienzan con hie, hue. Ejemplo: hielo,
hueso.
Algunas palabras llevan h en medio de dos vocales, como zanahoria.
La h aunque e muda suena cuando est junto a la c, como en chispa.
Representa con un dibujo cada palabra.

almohada
chaleco

chipote

hacha
charro

hospital

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Busca 5 palabras con h inicial y antalas.
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26.-La descripcin es una explicacin ordenada y detallada de un lugar, objeto,

persona o elemento.

Elabora una descripcin para la siguiente imagen, lee con atencin lo que vas
escribiendo y cuida mucho el trazo de tu letra, t puedes.

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27.-Practica todos los das tu lectura y pide a tus paps que registren cuntas
palabras puedes leer en un minuto.
DA

PPM

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