Plantel: ASIENTOS

Fecha: 16 DE JUNIO DE 2016

Nombre del Orientador: ENORE ELIZABETH ESTRADA SNCHEZ

Autoevaluacin del desempeo en el plantel

En una escala del 1 al 5 se evaluar el desempeo y procesos del Orientador Educativo.
1
NUNCA

POCAS VECES REGULARMENTE

1 Cuento con nombramiento

si

MUCHAS VECES

SIEMPRE

no

2 Aplico el Programa Nacional de Orientacin Educativa

3 Participo activamente en las reuniones de academias
4 Doy a conocer el reglamento escolar a los estudiantes
5 Integro debidamente los expedientes de los estudiantes
6 Cuento con portafolio de evidencias
7 Mi trato es amable y respetuoso con la comunidad del Colegio
8 Atiendo y canalizo a estudiantes con problemas psicosociales
9 Promuevo cursos y talleres encaminados al desarrollo integral de los estudiantes
10 Mantengo comunicacin con Padres de familia
11 Me mantengo actualizado en cuanto a conocimientos y desarrollo de habilidades
12 Cumplo con la entrega del informe de actividades en tiempo y forma
Difundo en la comunidad escolar las distintas opciones educativas de nivel superior
13
y/o laborales
14 Doy a conocer a los alumnos el resultado de las pruebas aplicadas en el rea
15 Participo en las actividades extracurriculares en las que me convocan
16 Realizo visitas domiciliarias
17 Participo activamente en otros programas nacionales y estatales
Observaciones: esta evaluacin esta sujeta a adecuarse a los procesos establecidos

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Firma del Orientador Educativo

Seala con una X la calificacin que consideras corresponde

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3
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Plantel: ASIENTOS

Fecha: 16 DE JUNIO DE 2016

Nombre del Orientador:ENORE ELIZABETH ESTRADA SNCHEZ

Autoevaluacin del desempeo con los alumnos

En una escala del 1 al 5 evalu el desempeo y procesos de tu Orientador Educativo.
1

MALA

REGULAR

BIEN

MUY BIEN

EXCELENTE

1 Cmo es la atencin que pongo cuando el alumno expone problemas o dudas

2 La manera en que le doy a conocer su plan de trabajo es:
3 Cmo considero que le doy a conocer sus derechos y obligaciones
4 Cmo es mi puntualidad en las clases y atenciones individuales?
5 De que manera brindo confianza a los alumnos para tratar temas personales?
6 Cmo es mi manera de dirigirme amablemente hacia el alumno
7 De qu manera atiendo sus dudas
8 De qu manera le informo cuando requiere trabajar en el rea vocacional
9 Cmo apoyo al alumno cuando tiene bajas calificaciones
10 Mi procedimiento para canalizar es:
11 Cmo clasificarias la atencin personal que le brindo
12 De que manera sugiero soluciones alternativas que le favorezcan
13 Propicio talleres o conferencias con temas de su inters
14 La manera en que busco apoyo externo que ayude a superar una crisis del alumno es:
15 Realizo actividades extracurriculares de manera:
16 Brindo apoyo para el desarrollo del proyecto de vida del alumno de manera:
17 Realizo visitas domiciliarias de manera:
Observaciones: esta evaluacin esta sujeta a adecuarse a los procesos establecidos

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Firma del Orientador Educativo

Seala con una X la calificacin que consideras corresponde

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