TEMA DEL MES

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FEBRERO 2015

EVALUACIN E
INTERVENCIN EN ...
Abuso sexual

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EVALUACIN E INTERVENCIN INFANTIL Y

JUVENIL

FEBRERO 2015

COLETAS Y VERDI. Juego para la prevencin, la Deteccin y el

Tratamiento de Abuso Sexual Infantil

Autor: L. Rodrguez y M A. de la Cruz.

Aplicacin: Individual (o colectiva si es

un contexto de prevencin).
Tiempo: 30 minutos.
Edad: De los 6 a los 12 aos.

2012

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El juego Coletas y Verdi constituye un instrumento sencillo y til para la prevencin,

deteccin y tratamiento del Abuso Sexual Infantil (ASI) en un contexto ldico.
Con el objetivo de la prevencin del ASI, trabaja posibles estrategias para que el nio
pueda protegerse ante un posible abuso (como pedir ayuda o aprender a identificar
los contactos fsicos adecuados con un adulto).
Tambin facilita la labor de deteccin precoz de signos indicadores de que puede
haber algn comportamiento inadecuado por parte de un adulto, sin olvidar que
el contexto ldico potencia la verbalizacin espontnea del abuso por parte del
menor.
Finalmente, en el contexto de la intervencin teraputica, el juego recoge las
principales tcnicas cognitivo-conductuales empleadas en la intervencin del ASI:
relajacin, reestructuracin cognitiva, identificacin y expresin de emociones y
estrategias de afrontamiento.
Consta de un tablero y de un conjunto de tarjetas de distinta temtica que recogen
distintas pruebas que el menor tiene que realizar y que le permitirn acumular puntos.
El objetivo no es llegar a la meta, sino conseguir el mximo nmero de puntos.

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MUECOS SEXUADOS. FAMILIA MEDIUM

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Compuesta por seis modelos sexuados: abuelo,

abuela, padre, madre, hijo e hija.

Los muecos sexuados o anatmicamente exactos constituyen una metodologa

ampliamente utilizada para la evaluacin de la credibilidad del testimonio infantil en
un posible caso de abuso sexual.
Es necesario un entrenamiento especfico en esta metodologa para obtener
informacin del preescolar que, por sus escasas habilidades lingsticas, utilizar los
muecos para comunicarse.
Su uso est basado en la idea de que durante la interaccin con los muecos el menor
tericamente abusado mostrar de una manera espontnea y grfica, comnmente,
conductas de juego sexualizado con ellos.
Esta familia que presentamos es adecuada tanto para peritajes como para
psicoterapia o educacin sexual porque no slo cuenta con las caractersticas
habituales de los muecos anatmicamente exactos (articulaciones de brazos y
piernas, representacin de la lengua, dedos de la mano definidos, representacin de
los rganos sexuales) si no que adems contiene accesorios para gesticular cinco
emociones y representacin de la orina y la menstruacin.

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Curso InTEA: Cmo detectar e intervenir en maltrato y abuso sexual

infantil

Autor: Victoria Noguerol Noguerol y Mara Fernndez

Gmez

Duracin: 8 semanas (60 horas lectivas

aproximadas)
Asistencia: On line

Los objetivos generales del curso son:

Proporcionar herramientas para desarrollar
intervenciones con nios y adultos vctimas de
maltrato en la infancia.

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Familiarizarse con el concepto y la tipologa de malos tratos en la infancia y conocer

las caractersticas especiales del abuso sexual infantil.
Profundizar en el diagnstico diferencial de los nios que son vctimas de maltrato
infantil y aproximarse al abordaje teraputico en estos procesos.
Conocer las pruebas de evaluacin psicolgica disponibles para realizar una evaluacin
objetiva.

Establecer criterios para la intervencin y coordinacin de los casos: recursos

disponibles, instituciones implicadas, familia, profesores, etc.
Ilustrar con casos reales cmo se detectan y cmo se interviene en el maltrato y abuso
infantil.
Proporcionar un programa de intervencin, tanto individual como grupal, estructurado
en sesiones que el alumno podr aplicar en la prctica diaria.
Trabajar desde un enfoque muy prctico, con material de nuestro trabajo diario, casos
clnicos, vdeos, rol-play, juegos de mesa, testimonios, etc.
Descrguese el contenido del curso

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CECAD. Cuestionario Educativo-Clnico: Ansiedad y Depresin

Autor: L. Lozano, E. Garca Cueto y L. M. Lozano

Aplicacin: Individual y colectiva.

Tiempo: Entre 10 y 20 minutos.
Edad: A partir de 7 aos.
Evaluacin global de la ansiedad, la depresin y
cuatro aspectos relacionados: inutilidad, irritabilidad,
pensamientos automticos y sntomas
psicofisiolgicos.

2006

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El CECAD es un cuestionario compuesto por 50 elementos y destinado a evaluar los

trastornos internalizados o trastornos de la emocin, como la ansiedad y la depresin,
sntomas clnicos asociados a haber sufrido abuso sexual.
Una puntuacin alta en cualquiera de estas dos dimensiones informa de la existencia de
un trastorno emocional, que debera abordarse complementando dicha informacin
con la suministrada por las puntuaciones adicionales en: Inutilidad, Irritabilidad,
Problemas de pensamiento y Sntomas psicofisiolgicos.
Breve y de fcil aplicacin, es muy recomendable la aplicacin oral o mediante dictado
en los nios ms pequeos o en cualquier sujeto con problemas en la lectura.
Entre sus mltiples ventajas destacan: suministro de informacin sobre sntomas
internalizados de imposible acceso mediante la observacin, limita en el nio la
necesidad de expresar verbalmente sus emociones conflictivas evitando bloqueos
emocionales, permite realizar una exploracin sobre la poblacin general, aporta datos
libres de la subjetividad de los informantes, permite marcar pautas en la programacin
de actividades teraputicas individuales y colectivas, permite realizar seguimientos, etc.
Descrguese un ejemplo de resultados obtenido con
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TAMAI. Test Autoevaluativo Multifactorial de Adaptacin Infantil

Autor: P. Hernndez-Guanir

Aplicacin: Individual y colectiva.

Tiempo: Variable, de 30 a 40 minutos.
Edad: De 8 aos en adelante.
Evaluacin de la adaptacin personal, social, escolar y
familiar y de las actitudes educadoras de los padres.

El TAMAI est destinado a la apreciacin del grado de

adaptacin del sujeto, ofreciendo la novedad de
distinguir, en cada uno de los aspectos clsicos de sta,
unos subfactores que se asocian entre s formando
conglomerados o clsters que permiten determinar las
races de la inadaptacin. Tambin incluye la evaluacin
de las actitudes educadoras de los padres.

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Este instrumento proporciona informacin de las siguientes reas: Inadaptacin

general, Inadaptacin personal, Inadaptacin escolar, Inadaptacin social,
Insatisfaccin familiar, Insatisfaccin con los hermanos, Educacin adecuada del
padre, Educacin adecuada de la madre, Discrepancia educativa, Pro-imagen y
Contradicciones. Adems el TAMAI completa la informacin de las reas anteriores
mediante diversas subescalas especficas tales como Infravaloracin, Regresin,
Indisciplina, Conflicto con las normas, Desconfianza social, Relaciones con los padres,
Insatisfaccin con el ambiente familiar, Hipomotivacin, Somatizacin, Depresin,
Timidez, Introversin, entre otras.
Es una de las pruebas ms utilizadas en psicologa clnica y forense porque permite
evaluar la posible existencia de problemas o trastornos en nios y jvenes tanto en el
rea personal, como escolar, social y familiar.

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STAXI-2. Inventario de Expresin de Ira Estado-Rasgo

Autor: C.D. Spielberger.

Adaptadores: J.J.M. Tobal, M.I. Casado, A. Cano y C.D.
Spielberger.

Aplicacin: Individual o colectiva.

Tiempo: 10 - 15 minutos.
Edad: A partir de 16 aos hasta adultos.

Evala la experiencia, la expresin y el control de la

ira.

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El desarrollo del STAXI-2 est basado en los estudios sobre las caractersticas de la ira y
sus efectos en la salud mental y fsica.
Persigue dos propsitos fundamentales: determinar los componentes de la ira con
vistas a la evaluacin precisa de la personalidad normal y anormal y proporcionar un
instrumento para medir la contribucin de los diversos componentes de la ira a la
evolucin de determinados problemas de salud.
As, ofrece una evaluacin que distingue los diferentes componentes de la ira:
Experiencia, Expresin y Control, as como de sus facetas como Estado y como Rasgo.
Consta de 49 elementos organizados en 6 escalas y 5 subescalas y permite obtener un
ndice de cada escala y subescala y un ndice general del test.
El STAXI-2 se usa como evaluacin de los sntomas de haber padecido abuso sexual, ya
que la ira y la agresividad son unas de las manifestaciones ms habituales en los sujetos
que han sido vctimas de este tipo de abuso.

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EVALUACIN EN POBLACIN ADULTA

FEBRERO 2015

EGEP. Evaluacin Global del Estrs Postraumtico

Autor: M. Crespo y M. M. Gmez.

Aplicacin: Preferentemente Individual.

Tiempo: Aproximadamente 30 minutos.
Edad: Adultos a partir de 18 aos.
Evaluacin de la sintomatologa y diagnstico del
trastorno por estrs postraumtico (TEPT) en
vctimas adultas de distintos acontecimientos
traumticos.

2011

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La EGEP es un instrumento de evaluacin mediante autoinforme que permite el

diagnstico y la caracterizacin del TEPT en adultos.
Se compone de 62 tems divididos en 3 secciones que hacen referencia a la evaluacin
de los acontecimientos traumticos, la sintomatologa y el funcionamiento del
individuo.
Los aspectos que se evalan van en paralelo a los criterios diagnsticos del DSM-IV.
Adems de permitir el diagnstico del TEPT y la valoracin de sus especificaciones, la
escala proporciona informacin normativa acerca de la intensidad de los distintos tipos
de sntomas (Reexperimentacin, Evitacin y embotamiento afectivo o
Hiperactivacin).
Adicionalmente se incluye la evaluacin de los sntomas clnicos subjetivos, de acuerdo
con los criterios diagnsticos del TEPT que se incluyen en el DSM-5.
La sencillez de su aplicacin y su correccin as como sus adecuadas propiedades
psicomtricas hacen de la EGEP una herramienta muy til para diagnosticar TEPT que
proporciona de manera complementaria informacin sobre la sintomatologa clnica
subjetiva presente en el evaluado.

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PAI. Inventario de Evaluacin de la Personalidad

Autor: L.C. Morey
Adaptadores: M. Ortiz-Tallo, P. Santamara (Dpto. de I+D+i de
TEA Ediciones), V. Cardenal y M. P. Snchez.

Aplicacin: Individual y colectiva.

Tiempo: 45 minutos aproximadamente
Edad: Adultos.
Evaluacin de las caractersticas de la personalidad
ms relevantes en la evaluacin clnica y forense.

El PAI se considera una de las innovaciones ms

importantes en el mbito de la evaluacin clnica. Permite
una evaluacin comprehensiva de la psicopatologa en
adultos mediante:

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- 4 escalas de validez: Inconsistencia, Infrecuencia, Impresin negativa e Impresin

positiva.
- 11 escalas clnicas: Quejas somticas, Ansiedad, Trastornos relacionados con la
ansiedad, Depresin, Mana, Paranoia, Esquizofrenia, Rasgos lmites, Rasgos
antisociales, Problemas con el alcohol y Problemas con las drogas.
- 5 escalas de consideraciones para el tratamiento: Agresin, Ideaciones suicidas,
Estrs, Falta de apoyo social y Rechazo al tratamiento.
- 2 escalas de relaciones interpersonales: Dominancia y Afabilidad.
- 30 subescalas que proporcionan una informacin ms pormenorizada.
En el mbito clnico cubre los constructos ms relevantes para una evaluacin
comprehensiva de los trastornos mentales, proporcionando informacin clave tanto
para el diagnstico como para la planificacin del tratamiento.
En el mbito forense el PAI es utilizado tanto para el screening y diagnstico como para
la deteccin de grupos forenses especficos (p. ej., valoracin de peligrosidad, custodia
de menores, psicopata, maltrato).
El PAI destaca por su claridad en la interpretacin y la exhaustiva informacin que
proporciona. Informa adems de aquellos tems crticos que requieren la atencin
inmediata del profesional. La amplia cantidad de informacin clnicamente relevante
que ofrece lo convierte en una excelente opcin para la evaluacin de la psicopatologa
de adultos en mltiples contextos.
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LSB-50. Listado de Sntomas Breve

Autor: L. de Rivera y M. R. Abun

Aplicacin: Individual y colectiva.

Tiempo: Variable, entre 5 y 10 minutos.
Edad: Adultos.

Cuestionario clnico para la valoracin clara, precisa y

rpida de sntomas psicolgicos y psicosomticos,
ofreciendo puntuaciones diferenciadas para las
principales dimensiones psicopatolgicas.
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El Listado de Sntomas Breve (LSB-50) es un instrumento clnico cuya finalidad es la

identificacin y valoracin de sntomas psicolgicos y psicosomticos en adultos. Ha
sido desarrollado a partir de la experiencia de los autores con otros cuestionarios de
medida de sntomas.
El cuestionario se compone de:
- 7 escalas principales: Sensibilidad obsesiva, Ansiedad, Hostilidad, Somatizacin,
Depresin, Sueo estricto y Sueo ampliada.
- 2 subescalas: Sensibilidad y Obsesin-compulsin
- 1 escala de Riesgo psicopatolgico.
- 3 ndices globales: ndice global de severidad, Nmero de sntomas positivos e ndice
de intensidad de los sntomas positivos, cada uno de los cuales es indicativo de
diferentes aspectos del sufrimiento psicopatolgico general.
Su brevedad, la claridad y sencillez de los tems, la inclusin de nuevas dimensiones
(Sueo estricto y Sueo ampliada) y su mayor consistencia factorial, hacen del LSB-50
una herramienta fundamental para los profesionales del mbito clnico.

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MMPI-2-RF. Inventario Multifsico de Personalidad de

Minnesota-2 Reestructurado
Autor: Y. S. Ben-Porath y A. Tellegen.
Adaptadores: P. Santamara (Dpto. I+D+i de TEA Ediciones).

Aplicacin: Individual y colectiva.

Tiempo: Variable, entre 35 y 50 minutos.
Edad: Adultos.
Nueva versin de la prueba de referencia en la
evaluacin de psicopatologa en adultos.

El MMPI-2-RF proporciona una evaluacin eficiente y Pinche sobre la imagen para obtener
actualizada de las variables clnicamente relevantes que
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subyacen al conjunto de tems del MMPI.
Sus principales innovaciones son:
- una reduccin sustancial del nmero de tems y del tiempo de aplicacin.
- un nuevo conjunto de escalas que permiten una evaluacin ms eficiente, centrada en
el contenido y coherente en su estructura y organizacin.
Consta de 338 tems que requieren un tiempo de aplicacin de entre 35 y 50 minutos,
sustancialmente menor que el MMPI-2, y ha sido fruto de un laborioso y complejo
proceso de desarrollo y validacin.
Contiene ocho escalas de validez que permiten detectar eficazmente las principales
amenazas a la interpretacin de un protocolo: Ausencia de respuesta al contenido y
Exageracin o minimizacin de sntomas. Sus 42 escalas sustantivas permiten una
evaluacin eficiente y actualizada de las variables clnicamente relevantes en distintas
reas de la personalidad y la psicopatologa.

Para cada escala se incluyen hiptesis interpretativas de sntomas clnicos, tendencias

comportamentales y caractersticas de la personalidad asociadas, as como
consideraciones de tipo diagnstico y teraputico a tener en cuenta.
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BIBLIOGRAFA RELACIONADA
Boer, D.P., Hart, S., Kropp, P.R. y Webster, Ch. D. Adaptacin espaola: Andrs-Pueyo, A.
y Ed Hilterman (2005).

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Barcelona: Paids.
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Cceres, J. (2001). Parafilias y violacin. Madrid: Sntesis.
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Madrid: Pirmide.
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