NDICE

CAPTULO I
LO CONTEMPORNEO DEL CONCEPTO JUSTICIA DESDE
ALGUNAS TESIS DE LA FILOSOFA POLTICA Y SOCIAL
Introduccin
1. El peso de las tradiciones, entre teleologismo y deontologismo
2. La teora de la Justicia de John Rawls
3. El debate suscitado por La Teora de la Justicia
3.1 Robert Nozick
3.2 Ronald Dworkin, Amartya Sen, Gerald Cohen
3.3 Marxismo analtico
3.4 Los comunitaristas, Hegel y Aristteles contra Kant
3.5 Rawls al desnudo, la crtica esencial de Michael Sandel
3.6 La opcin republicana
3.7 Las antinomias de la justicia en Luis Villoro y el trpode phrontico en Victoria
Camps
4. Recapitulacin y conclusiones parciales

CAPTULO II
LAS CONDICIONES DE POSIBILIDAD PARA HABLAR DE
JUSTICIA INTERCULTURAL DESDE LA FILOSOFA
POLTICA Y SOCIAL: EL RECONOCIMIENTO
Introduccin
1 El reconocimiento en el marco jurdico poltico contemporneo
1.1 La poltica del reconocimiento en Charles Taylor
1.2 Conflicto en ciernes, entre la igualdad y la diferencia; una solucin no apropiada
1.3 Las antinomias del caso quebequense y una hiptesis razonable
1.4 La idea del reparto: el federalismo asimtrico apoyado en la razn frontica
2. La lucha por el reconocimiento, antecedentes honnetianos
2.1 La eticidad democrtica
2.2 Formas de la libertad y eticidad democrtica
2.2.1 La libertad negativa
2.2.2 La libertad reflexiva
2.2.3 La libertad social, tras la objetividad
2.2.4 La idea de una eticidad democrtica
1

2.3 La libertad jurdica y la libertad moral como posibilidades en el camino de la

realizacin de la libertad social
2.3.1 La libertad jurdica
2.3.2 La libertad moral
2.4 Las esferas ticas de realizacin de la libertad social
2.4.1 La esfera institucional de las relaciones personales
2.4.2 La esfera institucional de la accin de la economa de mercado
2.4.3 La esfera institucional de la vida pblico-poltica
3. La justicia intercultural como elaboracin terica y como evento
3.1 Desde Hegel en dos corredores diferentes
3.2 El reconocimiento y la justicia phrontica
3.3 El evento de Escuela Para Todos

CAPTULO III
EL CONCEPTO DE JUSTICIA DESDE
LA MIRADA FILOSFICA INTERCULTURAL
Introduccin
1. La interculturalidad como perspectiva desde la filosofa intercultural, postura
ante el reconocimiento
1.1 Cultura e identidad cultural desde la perspectiva filosfica intercultural
1.2 La tradicin desde la perspectiva filosfica intercultural
1.3 La universalidad alternativa
2. Categoras filosficas esenciales para una justicia intercultural desde la filosofa
intercultural
2.1 Justicia epistemolgica
2.2 Justicia hermenutica
2.3 Justicia antropolgica
3. Las condiciones de posibilidad para hablar de justicia intercultural desde la
filosofa intercultural
3.1 Antecedentes tericos
3.2 La tica de la liberacin y la filosofa intercultural
3.3 Las epistemologas del Sur y la filosofa intercultural
3.4 Presupuestos resultantes
4. La justicia intercultural como categora por construir y de-construir

CAPTULO IV
MESOAMRICA, ESPACIO ONTOLGICO PARA
LA JUSTICIA INTERCULTURAL
Introduccin
1. De la metafsica de la imaginacin a una ontologa mesoamericana
2

1.1 El imaginario
1.2 Los Regmenes del imaginario
1.3 El mito
1.4 El espacio, forma a priori de la fantstica trascendental
1.5 La retrica, mediacin del esquematismo trascendental del eufemismo
2. Mesoamrica como concepto y como presencia en Centroamrica
2.1 Mesoamrica, concepto antropolgico en el debate contemporneo
2.2 Presencia de lo mesoamericano en Centroamrica
3. Anlisis filosfico categorial de Mesoamrica como regin intercultural
3.1 Temporalidad espacialidad mesoamericana: el malinalli, Tamoanchan
3.2 El ncleo tico mtico mesoamericano
3.3 Expresin esttica de mundos metafricos: el mito
4. Mesoamrica y la justicia intercultural

CAPTULO V
ESCUELA PARA TODOS, EVENTO DE Y PARA
LA JUSTICIA INTERCULTURAL
Introduccin
1. Paradigma, una nocin problemtica
2. El paradigma educativo de la modernidad desde la teora crtica
3. Por la va esttica, el simulacro en la diferencia
3.1 La vialidad esttica
3.2 Simulacro en clave de Diferencia y Repeticin
4. La resistencia y disidencia poltica: unas artes de hacer
4.1 En qu consiste una resistencia desde lo poltico imaginal
4.2 Protagonismo operativo desde lo ordinario y lo cotidiano
5. Cosechando una conceptualizacin educativa renovada
6. Recapitulando inquietudes
APNDICE
BIBLIOGRAFA