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Capitulo 5 PDF
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ACCESOS Y CIRCULACIONES
5.1. Acceso para peatones
FIGURA N 98
FIGURA N 99
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ACCESOS Y CIRCULACIONES
FIGURA N 100
FIGURA N 101
FIGURA N 102
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ACCESOS Y CIRCULACIONES
Los vehculos que lleven o recojan estudiantes tienen que tener bien definido su
movimiento, de forma tal de no causar trastornos en el horario de salida, al trnsito
vehicular usual del sector o calle (Vase figura No 102).
FIGURA N 104
FIGURA N 105
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FIGURA N 107
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FIGURA N 113
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FIGURA N 115
Las escuelas tienen que tener un estacionamiento interno mnimo para profesores,
director, funcionarios y visitantes. Para carga y descarga mnimo un (1) puestos y uno
o dos (2) puestos para discapacitados. Para las zonas urbanas y en las rurales ser
motivo de consulta. (Vase figuras No 103 al No 115 y cuadro No 18).
CUADRO N 18
Puestos para vehculos para personas con movilidad reducida
Uso de la
edificacin
General
Asistencial
Capacidad del
estacionamiento
(N de puesto)
General
26 a 50
51 a 75
76 a 100
101 a 150
150 a 200
201 a 300
301 a 400
401 a 500
501 a 1000
2% del total
1001 en adelante
General
(1)
Especializadas
(2)
(1) Las islas de acceso adyacentes a los puestos debe tener 1.50 mtrs, de ancho.
(2) Hospitales, ambulatorios, centros asistenciales, etc.
(3) Tratamiento o Servicios para personas con movilidad reducida.
Fuente: ADA Accessibily Guidelines for Buikling and Facilitles (ADAAG) USA Sept. 2002
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ACCESOS Y CIRCULACIONES
5.4.1. Recomendaciones
El acceso a los ambientes del edificio escolar ser realizado por medio de espacios
de trnsito y por circulaciones ya sean internas o externas, y su dimensin ser en
relacin al uso al cual estn requeridos.
Siempre que sea posible, se debern integrar estas reas a los patios de recreo,
para que sirvan como ampliacin.
En una escuela, las escaleras merecen mucha atencin, pues son utilizadas por
nios y adolescentes. Las escaleras se debern proyectar y construir de forma tal
que los peldaos sean confortables para el alumno. Habiendo condiciones donde es
preferible realizar rampas en lugar de escaleras.
FIGURA N 116
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ACCESOS Y CIRCULACIONES
FIGURA N 117
Hay que evitar cruces con vas para vehculos o reas de estacionamiento
(Vase figura No 117).
FIGURA N 118
FIGURA N 119
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ACCESOS Y CIRCULACIONES
Se recomienda niveles de iluminacin de 200 lux, con uso de lmparas fluorescentes o similares.
Es necesario que las paredes tengan acabados semi-impermeables hasta una
altura de 1.50 mts, del piso como mnimo. (Vase figura No 119).
Es necesario en circulaciones largas, prever puntos de luz a cada 10.80 mts,
siendo obligatoria la instalacin de un punto, cuando se este prximo a una
distribucin.
FIGURA N 120
Es necesario para circulaciones abiertas en pisos superiores se coloquen antepechos y/o barandas con una altura mnima de 1.00 mts (Vase figura No 120).
Se exigen extintores e hidrantes distribuidos conforme a las regulaciones establecidas por el cuerpo de bomberos.
FIGURA N 121
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FIGURA N 122
FIGURA N 123
5.4.2.1. Pasillos
FIGURA N 124
A LA SALIDA
Se exige que ninguna puerta de aula deba distar ms de 30 mtrs, de una escalera
o rampa de salida. (Vase figura No 124).
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FIGURA N 125
Se exige que el ancho del pasillo se calcule en funcin de una medida equivalente
a 0.60 mtrs, y/o unidad de paso. (Vase figura No 125).
FIGURA N 126
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ACCESOS Y CIRCULACIONES
FIGURA N 127
Al finalizar un pasillo que comunique con una escalera o rampa, tienen que
hacerse un cambio de textura de pisos para indicacin a las personas invidentes
(Vase figura No 127).
FIGURA N 128
No est permitido que los pasillos den lugar a encrucijadas. (Vase figura No 128).
FIGURA N 129
Las diferencias de niveles tienen que ser salvadas mediante grupos de por lo
menos tres (3) peldaos, siendo preferible hacer una rampa. (Vase figura No 129).
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ACCESOS Y CIRCULACIONES
Los pasillos de doble cruja deben tener iluminacin natural, mnimo, en uno de sus
extremos.
5.4.2.2. Escaleras
FIGURA N 130
FIGURA N 131
l nmero y anchura de las escaleras tienen que ser calculada sobre la base del
nmero total de personas que tengan que utilizarlas simultneamente. (Vase
figura No 131).
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FIGURA N 132
Los descansos se realizarn como mximo, cada 10 escalones y debern tener una
profundidad igual o mayor que el ancho del tramo. (Vase figura No 132).
El ancho de las escaleras deber ser compatible con el flujo de alumnos y no esta
permitido que tenga menos de 1.20 mts.
FIGURA N 133
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FIGURA N 134
Se exige prever un hall de acceso con un ancho mnimo de 2.40 mts, frente a la
escalera. (Vase figura No 134).
FIGURA N 135
Los escalones deben ser lisos, sin salientes y sin huecos. (Vase figura No 135).
FIGURA N 136
No esta permitido utilizar escaleras de caracol y/o con escalones en los descansos
ni en ngulo. (Vase figura No 136).
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5.4.2.3. Rampas
FIGURA N 137
Las rampas debern tener las siguientes caractersticas:
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CUADRO N 19
TIPO DE USUARIO
LONGITUD DE LA RAMPA
0 a 3 mts
3 a 6 mts
de 6 mts
11.11 %
8.33 %
8.33 %
10 %
6.25 %
5%
11.11 %
8.33 %
5%
FIGURA N 138
FIGURA N 139
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En los casos de rampas de ancho mayor a 2.70 mtrs, deber tener barandas y
pasamanos centrales. (Vase figura No 139).
Al igual que en las escaleras se tienen que prever un hall de acceso de un mnimo
de (2.40) mtrs.
FIGURA N 140
a. Plataforma de cabina con dimensiones mnimas de 1.00 metro de ancho por 1.25
mts. de largo y altura de 2.10 mts. Las puertas del ascensor con apertura en ancho
libre mnimo de 0.90 metro y altura mnima 2 metros, ningn botn de panel de control debe estar situado a una altura superior a 1.20 metro del nivel del piso. (Vase
figura No 140).
b. Los botones de emergencia, parada y llamadas en cada nivel deben estar
situados en la parte inferior del panel de control, los botones de cada nivel deben
estar demarcados con el sistema braille.
c. Pasamanos en los cerramientos fijos, y constar con dispositivos auditivos y
luminosos que orienten a las personas sobre la proximidad del piso a arribar o sobre
el cual se encuentren.
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