Artculo de opinin

Sobre el estudio del desarrollo humano del autor Juan Delval. Desde mi opinin
es un tema de gran relevancia, para nosotros los docente, ya que debemos
comprender bien las diferentes etapa de la nios, para poder comprender
nuestros alumnos, de acuerdo las diferentes situaciones que suscita en la aula.
El autor nos menciona el ser humano se ha encargado de estudiar su propio
desarrollo, gracias a su inteligencia, para poder comprenderse de acuerdo a su
desarrollo. Para que lo desarrolle esa inteligencia es necesario medio social,
donde tiene interaccin constante con sus semejantes. Para el hombre
comprenda su sociedad es necesario tomar en cuenta su contexto social para
estudiarlo.

De acuerdo en la infancia anteriormente no se consideraba una etapa tan

importante como se conoce en la actualidad, porque a lo largo de la historia,
forma de crianza ha cambiado como tambin la relacin entre padres e hijos, la
historia de la familia, sobre la vida cotidiana. En pocas anteriores no exista el
sentimiento de la infancia tal como hoy lo conocemos porque los nios, por
forma de trabajo no haba tiempo para convivir con los hijos, ellos aprendan
realizar actividades de acuerdo lo que hacia la familia.

Es decir las relaciones afectividad no se mostraba, por falta tiempo, aprendan

convivir con los adultos en trabajo desde pequeos, dependiendo de las clases
sociales, como en la clase alta no tena relacin de forma frecuentes, porque lo
hijos son encargados con otras personas, a diferencia de la clase que los hijos
si tenan comunicacin de en los trabajos que realizaban. De acuerdo el
estudio sobre el desarrollo del nio que el tamao de la cabeza respecto con el
cuerpo es mucho mayor que el adulto. Porque al momento de nacer el nio ya
es un ser pensante por eso cabeza el ms grande que el cuerpo, con el paso
del desarrollo, va experimentando muchas cosas y de esa
forma se
madurando su conocimiento.

El contexto social constante va cambiando, y eso cambio el nio es

protagonista, se empieza a ver de otra perspectiva ya que una de las etapas
ms complejas de todo el desarrollo humano. Por lo tanto diversos autores se
encargaron estudiar los nios, para poder entender su desarrollo y as mismo
dar una educacin acorde a su desarrollo cognitivo. Por los cambios sociales
van tener gran influencia en infancia, porque es necesario preparar a los nios
para futuros obreros, como consecuencia de la introduccin de la educacin de
manera obligatoria. Con la industrializacin los nios van pasar a trabajar en
fbricas, en muchas ocasiones los trabajos son pesado, de ah el problema que

el nio no se desarrolle de manera adecuada, que en su formacin va afectar

en su desarrollo afectivo.

Gracias a estudios realizado sobre el desarrollo infantil se puede entender las

diferentes problemas en el desarrollo del nio, una de ellas es sobre las
observaciones de sujetos excepcionales, con ellos podemos darnos cuenta
sobre el nios si presenta algn problema en su desarrollo. Pueden ser los
nios que se aslan, los ciegos o los superdotados. En caso de presenta
ninguna anomala se puede tener otros problemas. Otros de los estudios que
puede tomar en cuenta son sobre las observaciones biogrficas sobre los
sujetos normales, que pueden ser nuestro diario para registrar cualquier
situacin que se presente en el aula. Tambin unas de las cosas que podemos
hacer un estudio de trabajo estadstico, donde debo recopilar todos los datos
sobre la conducta del nio, de acuerdos a los alumnos que presente algn
problema en su desarrollo.
Es quehacer del docente, que debemos entender el procese de desarrollo del
nios, para poder apoyar en su formacin, que desarrolle sus habilidades. De
acuerdo los inters de estudio sobre el desarrolla del nio, se inici por
preocupaciones de tipo practico, es inters educativo, para la comprensin de
acuerdo a las caractersticas del nios,.
Los intereses educativo se remonta desde los griegos como Platn, Aristteles,
preocupado por buena educacin, para forma mejores ciudadanos,
posteriormente en el renacimiento son muchos de los escritores que se
interesaron en estudiar las caractersticas del dio, como Luis vive, Pestalozzi,
que preocupado en conocer las caractersticas de los nios parad poder
educarlos.

La gran relevancia de esta tema sobre las etapas de estudio del nio, como
desde antes, se empez a estudiar de manera sistemtica, con el transcurso
de tiempo muchos, investigadores fueron aportando ms ideas respecto al
tema, muchos autores hicieron estudios a sus propios hijos para poder
entender el proceso de desarrollo del nio, que cada uno de ellos tienen su
similitudes con las dems, de acuerdo el contexto social que hicieron estudio,
cabe rescatar, el estudio fue de manera compleja. Cada autor de acuerdo a su
investigacin dio conocer, y as sucesivamente los dems que estn realizando
tambin labor similar.

Por mencionar algunos de los pedagogos como Juan Luis Vive se interes en
adaptar la enseanza al desarrollo del nio. Juan Amos Comenius, fue unos de
los grandes educadores, defendi a la idea de que la escuela debe variar en
funcin de la edad de que pretenda y estableci cuatro tipos de escuela, segn
el periodo de crecimiento, que seran la infancia, la pericia, la adolescencia y la

juventud. Con una enseanza que debe partir de los sentimientos de los
alumnos. Que gracias a su aportacin podemos darnos cuentas que la escuela
est conformado diferente grado de escolaridades. De acuerdo el estudio que
se fueron realizando por ejemplo de Darwin sobre origen de las especies,
cuando se da conocer la obra se ha tomado como referencia para estudiar
casos similares como el desarrollo del nio.

Con respecto a las aportaciones de los investigadores ayudaron mejorar otras

investigaciones anteriores, de cmo desde la observacin de la antigedad se
va el desarrollo, cuando se empez la primaras observaciones sistemticas,
luego la psicologa del nio como disciplina independiente, y as sucesivamente
hasta la psicologa evolutiva y experimental, con esos grandes investigaciones
podemos entender de forma general las grandes aportaciones de acuerdo al
contexto. Entonces como docentes debemos entender todo eso para poder
comprender nuestros alumnos sobre sus caractersticas particulares.