La investigacin Accin Participativa (IAP) en los estudios de psicologa poltica y

de gnero

Cristian Bedoya Doradoa b

Estudiante de la Maestra en Psicologa, Instituto de Psicologa, Universidad del
Valle.
b
Seminario de Psicologa Poltica

No.6
Autor (es): Olga Luca Obando Salazar.
Titulo Original: La investigacin Accin Participativa (IAP) en los estudios de
psicologa poltica y de gnero.
Fecha de publicacin: 2006.
Referencia (APA): Obando, O. L. (2006). La Investigacin Accin Participativa ( IAP )
en los estudios de psicologa poltica y de gnero. Forum Qualitative
Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 7(4). Retrieved from
http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/4-06/06-4-3-s.ht m
Tipo Documental: Texto cientfico.
Formato: Digital.
Ubicacin: Web.
Tipo de estudio: Terico.
Palabras claves: investigacin accin participativa, teora crtica, psicologa poltica
latinoamericana, emancipacin social.

Desarrollo del texto

La psicologa poltica latinoamericana se enfrenta entre sus mltiples problemas con
los presupuestos de un paradigma neopositivista como fundamento para la actividad
investigativa, y asociado a ello la implementacin de sus mtodos (Obando, 2012).
Analizando los planteamientos de Martn-Bar, Obando (2012) seala la crtica de
este autor a la visin psicolgica, hedonista, individualista y ahistrica en el
quehacer investigativo de la psicologa, y el problema de sus mtodos e instrumentos
de investigacin. Ante ello, diversos autores mencionados en Obando (2012), como
Arango, Fernndez Christlieg, Montero, Obando, y Gonzlez Rey, proponen la
implementacin de metodologas alternativas a la positivista.
De acuerdo a lo anterior, en la presente resea se revisa la propuesta de
investigacin accin participativa (Desde ahora IAP) como alternativa de

investigacin y de intervencin para estudios de fenmenos polticos para una

psicologa poltica latinoamericana de cohorte crtica, presentada por Obando (2006).
De este modo, esta propuesta metodolgica se presenta como respuesta ante el
cuestionamiento que diversos autores del campo de la psicologa poltica
latinoamericana sobre su quehacer investigativo.
La investigacin Accin (IA) es una propuesta metodolgica de las ciencias
sociales y educativas, que proviene del mbito norteamericano y alemn. En
Latinoamrica es conocida como Investigacin Accin Participativa, desarrollada y
propuesta por investigadores pertenecientes a pases de esta regin, entre ellos el
colombiano Orlando Fals Borda (Obando, 2006). Entre los antecedentes de esta
propuesta se encuentra el Beto positivista y la Teora Crtica de la Escuela de
Frankfurt, as como su orientacin de emancipacin social (Obando, 2006).
Obando (2006) seala que la IA puede significar un cambio de paradigma en
las ciencias sociales, el cual parte de una investigacin de un modelo monolgico,
hacia uno dialgico, y donde los datos materiales de la investigacin pasar a ser
datos discursivo empricos de la IA. En este sentido, desde un punto de vista
ontolgico, no se habla de una verdad absoluta, sino una verdad histrica en el
sentido de la versin dialctica. Lo anterior lleva a considerar la diversidad de
formas de representacin y constriccin de la realidad (Obando, 2006).En el marco
de la IA, el conocimiento es considerado como situado y referencial, en donde se
considera que este es pertenencia del hombre como ser subjetivo.
Dentro de la propuesta de la IAP, la relacin del investigador con quien
investiga es de sujeto a sujeto, por lo que cada uno son constructores del
conocimiento. Como se haba mencionado, esta propuesta es de nfasis de
emancipacin social, por lo cual, el inters no solo est centrado en la divulgacin y
promocin del saber, sino que en la promocin de las causas sociales. De este modo
seala Obando (2006) Como investigadoras (es) asumimos la responsabilidad de
apoyar de manera activa el desarrollo de estrategias de cambio (estrategias
emancipatorias) al interior de los grupos (p.4).
Con relacin a su dimensin metodolgica, Obando (2006) seala elementos
de la IAP como mtodo de intervencin, La IAP se basa en la accin, parte de la
propia experiencia de los participantes, en ella existe una integracin de la
investigacin con la praxis emancipatoria, se intenta reconocer y sistematizar el
saber popular, y determina su tarea en el cambio del estatus quo (p.14).
Para Obando (2006), la IAP est basada en la accin, asociada a la accin
poltica para el cambio estructural de la sociedad. Ella parte de la propia experiencia

de los participantes, por lo cual se trata de un proceso en el que participan sujetos

para la construccin de una realidad propia. En el sentido de la IAP el concepto de
experiencia abarca la suma de procesos individuales y colectivos, que los individuos
o el colectivo hayan vivenciado (p.15), por ello, la realidad y la experiencias de los
sujetos, se encuentra en las significaciones que ellos construyen de sus vivencias, lo
que segn Obando (2006) puede dar cuenta del fenmeno que se investiga.
La participacin de diversos sujetos en la IAP, posibilita la integracin de la
comunidad con los acadmicos para la produccin de conocimientos, as como la
bsqueda para posibilidades de cambio, lo que permite fortalecer procesos de
liberacin de los sujetos y los grupos de su estado de marginalidad (Obando, 2006,
p.16). De acuerdo con Obando (2006) las siguientes son las metas de la IAP como
mtodo de intervencin:

Desarrollo y fortalecimiento de la toma de conciencia sobre la

problemtica,

Desarrollo y fortalecimiento de la capacidad reflexiva a la

problemtica. Por medio de espacios de confrontacin de las
caractersticas, mecanismos, procesos y efectos de la problemtica en
su vida personal y social,

Fortalecimiento de la capacidad participativa,

Desarrollo y fortalecimiento de la capacidad de trabajar en forma

organizada y al interior de grupos de asumir la toma de
responsabilidades individuales,

Y el fortalecimiento del comportamiento poltico.

Dentro de la IAP, Obando (2006) seala cuatro conceptos fundamentales: la

accin, el saber popular, la organizacin y la participacin. La accin para esta
propuesta y como se ha mencionado, est relacionada con la praxis enfocada hacia la
transformacin de la sociedad.
El saber popular es el reconocimiento del conocimiento que aportan los
sujetos intervenidos para construir la realidad. De acuerdo con Obando (2006), en la
IAP a diferencia de las posturas positivistas, no existe una sola forma de
conocimiento, cientfico, sino diferentes formas de saberes y conocimientos. Al
reconocer ese saber popular, este es sistematizado como un instrumento para la
comprensin de la transformacin social, para superar el estado de enajenacin y
marginalidad.
Con respecto a la organizacin, Obando (2006) menciona que la IAP permite
fortalecer el potencial organizativo, gracias a que coloca el anlisis colectivo como

base en sus investigaciones e intervenciones. En este elemento, la autora destaca la

importancia de reconocer que cada participante es un sujeto activo y que dirige su
accin. En este ejercicio, los participantes desarrollan diferentes actividades
organizativas, entre ellas la de identificacin colectiva de problemas y la de la
solucin de estos. Segn Obando (2006) el grupo realiza su propio modelo de
organizacin de acuerdo con su propia realidad.
Por ltimo la participacin, en donde los sujetos constituyen los grupos, y los
procesos de investigacin, adems de estos, Obando (2006) rescata la participacin
en los procesos de toma de decisiones, aunque todos orientados a la generacin de
cambios en las posiciones discriminatorias. En la IAP se entiende por participacin
el esfuerzo organizado por ejercer y fortalecer el control y seguimiento sobre los
recursos propios y de las instituciones (p.23). De acuerdo con lo anterior, la autora
seala que la participacin est relacionada con la posibilidad que poseen los sujetos
para intervenir de forma activa en la produccin de conocimientos necesarios para
generar cambios sociales (Obando, 2006).
Relevancia del tema:
La propuesta de IAP presentada por Obando (2006), es una respuesta ante la
demanda de una psicologa poltica latinoamericana de orientacin crtica, con
respecto a sus mtodos y manera de abordar el fenmeno. En este texto es posible
ver la argumentacin de la propuesta a travs de tres proyectos de investigacin
asociados a los temas de capacitacin de educacin antirracista, identidades
femeninas en nias con experiencia de maltrato, y significaciones en nios y jvenes
desvinculados del conflicto armado. De este modo, es posible identificar los
diferentes elementos de la IAP reflejados en dichos proyectos.
Esta apuesta tambin se asocia al posicionamiento poltico del investigador,
pues no solo se busca descubrir una verdad, sino que existe un nfasis en la
transformacin social y en la reflexin sobre los problemas que se producen en el
contexto. De esta forma, la propuesta rompe con la tradicin positivista dominante y
hegemnica en la misma psicologa, para situarse como un propio paradigma de
investigacin y para asociarse con una postura crtica del quehacer investigativo.
Un elemento a rescatar en este apuesta, es que el investigador deja de ser el
cientfico que posee el conocimiento, para abrir paso a la voz del investigado o
intervenido, reconocimiento su papel como productor de un conocimiento que al
dialogarse y debatirse con el conocimiento del investigador, permite generar un
procesos de construccin de la realidad, a travs de los significados y sentidos en la

reflexin de la experiencia. En este sentido, ya no se habla de una relacin de

investigacin sujeto-objeto, sino una investigacin entre sujetos, afinando de este
modo el elemento participativo y su posibilidad de tener incidencias en el cambio
social.
Otra bibliografa mencionada:
Obando, O. L. (2012). Perspectiva en psicologia poltica latinoamericana. Su
significado en la formacin, su investigacin y la intervencin. In O. E. Navarro
(Ed.), Psicologia Social. Temeas, teorias y aplicaciones (pp. 113162). Medelln:
Universidad de Antioquia.