Universidad de Occidente

Extensin San Pedro

Laboratorio de ejercicios
Fsica y su didctica
Ing. Jos Mara Miranda
Instrucciones: En el siguiente espacio, se encuentra diferentes ejercicios de los
temas que se estarn evaluando el da del examen, sbado 26 de noviembre,
as que hay que resolverlo y entregarlos ese da, como requisito para la
evaluacin. Valor del laboratorio 5 pts.
Trabajo
El trabajo es el producto escalar de la fuerza (vector) por el
desplazamiento (vector). Al ser un producto escalar, el trabajo tambin es una
magnitud escalar, siendo igual al producto de los mdulos de ambos
vectores por el coseno del ngulo que forman.
En el desplazamiento de un cuerpo sobre una superficie, la normal no
realiza trabajo ya que el coseno del ngulo entre los vectores fuerza y
desplazamiento vale cero.
La fuerza peso no realiza trabajo en un desplazamiento horizontal. Si en
cambio el cuerpo sube y baja volviendo al mismo lugar hay un trabajo positivo
y otro negativo, por lo que tampoco se realiza trabajo volviendo al mismo
punto.
Dentro de las fuerzas que s realizan trabajo encontramos dos grupos, las
fuerzas conservativas y las no conservativas.
Fuerzas conservativas
Las fuerzas conservativas son aquellas en las que el trabajo a lo largo de
un camino cerrado es nulo. El trabajo depende de los puntos inicial y final y no
de la trayectoria.
Fuerzas no conservativas
En contraposicin, las fuerzas no conservativas son aquellas en las que
el trabajo a lo largo de un camino cerrado es distinto de cero. Estas fuerzas
realizan ms trabajo cuando el camino es ms largo, por lo tanto, el trabajo no
es independiente del camino.
Ejercicios.
1. Un remolcador ejerce una fuerza paralela y constante de 4.000 N
sobre un barco y lo mueve una distancia de 15 m a travs del puerto. Qu
trabajo realiz el remolcador?
2. Qu requiere ms trabajo? Subir un bulto de 420 N a una colina de
200 metros de altura, o un bulto de 210 N a una colina de 400 metros de altura
(no consideramos el ngulo de aplicacin de la fuerza, que para ambos casos el
mismo).
3. Un escalador con una masa de 60Kg invierte 30s en escalar una pared
de 10m de altura. Calcular:
a) El peso del escalador
b) El trabajo realizado en la escalada
4. Una piedra de 2kg de masa es lanzada desde el suelo verticalmente
hacia arriba, con una velocidad inicial de 70 m/s. Despreciando la friccin del
aire. Determine:
a) El trabajo en joules realizado por el peso, durante el ascenso
b) El trabajo en joules realizado por el peso, durante el descenso
c) La fuerza total o resultante en Nwetons durante el descenso
d) La trabajo total o neto en joules, durante el ascenso
e) La trabajo total o neto en joules, durante el descenso

Energa
La energa se define como la capacidad de producir trabajo, por lo tanto,
tambin se mide en joule. Un joule de energa puede producir un joule de
trabajo. Existen distintos tipos de energa tales como la elctrica, nuclear,
qumica, mecnica, etc.

mv 2
+mgh=E
2
mv 2

mgh=0
2

E=K + U
KU =0

Energa potencial
La energa potencial es aquella que tiene un cuerpo debido a su posicin
en un determinado momento. Por ejemplo, un cuerpo que se encuentra a una
cierta altura puede caer y provocar un trabajo o un resorte comprimido o
estirado puede mover un cuerpo tambin produciendo trabajo.
Ejercicios
1. Calcula la energa potencial de un saltador de trampoln si su masa es
de 50 kg y est sobre un trampoln de 12 m de altura sobre la
superficie del agua.
2. Subimos en un ascensor una carga de 2 Toneladas hasta el 6 piso de
un edificio. La altura de cada piso es de 2,5 metros. Cul ser la
energa potencial al llegar al sexto piso del ascensor?
3. Un nio y un trineo tienen una masa total de 50kg, se desliza cuesta
abajo por una colina sin friccin. Si el trineo parte del reposo y tiene
una rapidez del 10 m/s al pie de la pendiente, Cul es la altura en m
de la colina?
Energa cintica
Es la energa que tiene un cuerpo debido a su velocidad.
Ejercicios
1. Una nia de 20kg de masa hace un recorrido por un
tobogn de agua con curvas irregulares y cuya altura es
de 6m, tal como se muestra en la figura. La nia parte
del reposo en la parte alta del tobogn. Determine la
velocidad en m/s de la nia al pie del tobogn,
suponiendo que no existe friccin en la superficie del
tobogn.

2. Un bloque de 5 kg se pone en movimiento ascendente en un plano

inclinado con una rapidez inicial de 8 m/s, tal como se muestra en la
figura. El bloque se detiene despus de recorrer 3 m a lo largo del plano,

el cual est inclinado a un ngulo de 30 con la

horizontal. Determine:
a) El cambio en la energa cintica del bloque, en
Joules,
b) El cambio de la energa potencial en Joules
3. Calcular la energa cintica de una persona de 70
kg de masa cuando se mueve a 5 m/s.

Potencia
La potencia es la cantidad de trabajo realizado por unidad de tiempo.

P=

W
t

Eficiencia:
La eficiencia se define como el cociente entre el trabajo efectuado
dividido la energa consumida.

e=

W
E

Ejercicios
1. Una masa de 40 kg es elevada a una altura de 20m. Si lo anterior se
realiza en 3 segundos. Determine, el valor de la potencia media
desarrollada, expresada en kW.
2. Suponiendo que los msculos tienen una eficiencia en rendimiento
del 22% para convertir energa en trabajo. Determinar, cuanta
energa consume una persona de 80 kg al escalar una distancia
vertical de 15 m, exprese su respuesta en J.
3. Una chica de 40 kg de masa trepa por una cuerda hasta 8 m de altura
con velocidad constante en 15s. Qu potencia desarrolla durante la
ascensin?
Cantidad de movimiento e Impulso.
Cantidad de movimiento o momento (p)
La cantidad de movimiento es el producto de la velocidad por la masa.
La velocidad es un vector mientras que la masa es un escalar. Como resultado
obtenemos un vector con la misma direccin y sentido que la velocidad.

p=m v

La cantidad de movimiento sirve, por ejemplo, para diferenciar dos

cuerpos que tengan la misma velocidad, pero distinta masa. El de mayor masa,
a la misma velocidad, tendr mayor cantidad de movimiento.
Impulso (I)
El impulso es el producto entre una fuerza y el tiempo durante el cual
est aplicada. Es una magnitud vectorial. El mdulo del impulso se representa
como el rea bajo la curva de la fuerza en el tiempo, por lo tanto, si la fuerza
es constante el impulso se calcula multiplicando la F por t, mientras que si no
lo es se calcula integrando la fuerza entre los instantes de tiempo entre los que
se quiera conocer el impulso.

I =F t

Relacin entre impulso y la cantidad de movimiento

El impulso aplicado a un cuerpo es igual a la variacin de la cantidad de
movimiento, por lo cual el impulso tambin puede calcularse como:

I = p

Dado que el impulso es igual a la fuerza por el tiempo, una fuerza

aplicada durante un tiempo provoca una determinada variacin en la cantidad
de movimiento, independientemente de su masa:

p=F t

Ejercicios:
1. Calcule la magnitud de la cantidad de movimiento lineal para los
casos que siguen: a) un protn con masa 1.67 x 10 -27 kg, movindose
con una rapidez de 5.00 x 106 m/s; b) una bala de 15.0 g se mueve
con una rapidez de 300 m/s; c) un competidor de velocidad de 75.0
kg con una rapidez de 10.0 m/s; d) la Tierra (masa = 5.98 x 10 24 kg)
se mueve con una rapidez orbital igual a 2.98 x 10 4 m/s.
2. Un baln de voleibol de 0.280 kg se aproxima horizontalmente a un
jugador con una rapidez de 15.0 m/s. El jugador golpea con el puo al
baln ocasionando que el baln se mueva en la direccin opuesta con
una rapidez de 22.0 m/s.
a. Qu impulso entrega el jugador al baln?
b. b) Si el puo del jugador est en contacto con el baln por
0.060 0 s, encuentre la magnitud de la fuerza promedio
ejercida en el puo del jugador.
3. Una pelota de 0.150 kg de masa se deja caer a partir del reposo
desde una altura de 1.25 m. Si rebota desde el piso para alcanzar una
altura de 0.960 m. Qu impulso le proporcion el piso a la pelota?