Introduccin a los Computadores

Curso 2005-2006 Q1

Gua para las actividades

De la semana 9 a la semana 15

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Curso 2005-2006 Q1

1
1.

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Curso 2005-2006 Q1

#
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GB
Ind
Ind

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GB

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GB
Ind
GB
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GB
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Ind

40

Ind

Descripcin
Ejercicio prueba individual
Ejercicio sobre material puzzle I
Ejercicios para compaeros sobre
puzzle I
Dudas comunes sobre temas del
puzzle 1
Ejercicio de integracin
Ejercicio individual
Diseo primer prototipo
Prueba individual
Diseo final
Primer prototipo funcionando
Prototipo final funcionando
Informe
de
evaluacin
de
compaeros
Ampliacin prototipo final

2
1.

Para cundo
Final sesin S9
Final sesin S10-1
Inicio sesin S10-2

Cmo
papel
electrnico
electrnico

Durante sesin S11

papel

Inicio sesin S12

Final sesin S12
Inicio sesin S13-1
Final sesin S13-2
Inicio sesin S14
Durante sesin S14
Durante sesin S15-1
Final sesin S15-1

electrnico
electrnico
electrnico
papel
electrnico
electrnico
electrnico
papel

Final sesin S15-2

electrnico

Peso

20%
10%
20%
10%

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Semana 9: Gua para las actividades

1.

Sesin de clase S9 (2h)

Durante la primera hora, el profesor comentar los resultados del examen parcial
y resolver las dudas ms generalizadas. Los grupos base volvern a hacer
alguno de los ejercicios de la prueba parcial.
Durante la segunda hora, el profesor presentar el proyecto que hay que realizar
durante la segunda mitad del curso, y resolver las dudas iniciales respecto al
proyecto.
Finalmente, se presentar la tarea del puzzle. Cada grupo debe decidir quin se
encarga de cada parte del puzzle.
Entregable de grupo (#28): Ejercicios de la prueba individual, al final de la
sesin

2.

Puzzle: Estructuras + procedimientos y funciones + ficheros (4h)

En la ltima sesin de clase, cada grupo decidi quin se ocupaba de cada una
de las tres partes del puzzle. Haz la prctica correspondiente a la parte del puzzle
que te ha tocado. Encontrars el enunciado de esa prctica en la pgina web.

3.

Preparacin de dudas (15)

Prepara una hoja con las dudas ms importantes que has tenido al trabajar el
material del puzzle.

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1.

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Semana 10: Gua para las actividades

1.

Sesin de clase S10-1 (2h)

Al iniciar la sesin el profesor organizar grupos de expertos. Los grupos deben
discutir sus dudas sobre el material trabajado, y comparar las soluciones a los
ejercicios.
Despus el profesor os propondr un ejercicio individual sobre el tema que
habis trabajado, que deberis resolver durante la clase.

Estructuras
1. En una ciudad hay 50 colegios. Declara la estructura de datos necesaria para
almacenar la informacin de todos esos colegios (para cada colegio se requerir una
estructura de tipo Tcolegio).
2. Escribe el cdigo necesario para actualizar el campo pasa de todos los alumnos de
todos los colegios.
3. Escribe el cdigo necesario para escribir en pantalla el identificador de todos los
colegios en los que van a pasar de curso la mitad o ms de sus alumnos.
4. Escribe el cdigo necesario para escribir en pantalla el nmero del colegio en el que
la nota media de los alumnos en la asignatura k (la que ocupa la posicin k en el
vector de asignaturas) es mayor.
Funciones
1

Escribe una funcin para calcular el seno de un nmero, segn la siguiente

expresin:

x 2n1
sen( x) (1) n1
(2n 1)!
n1

Para ello, escribe primero una funcin para calcular el factorial y otra para
calcular la potencia. Usa esas funciones para codificar la funcin sen. La suma
infinita se acabar cuando el ltimo trmino sumado sea ms pequeo que una
constante COTA.
Ficheros
1. Supn que tenemos un fichero de texto llamado expresiones.txt. En cada lnea de
ese fichero hay una expresin aritmtica en el siguiente formato:
<operador> <operando1> <operando2>
donde operador puede ser +, -, x,/ o % y operando1,operando2 son
enteros. Una lnea de este fichero podra ser:
* 34 2
Escribe un programa que cree el fichero calculos.txt donde aparezca, para cada
expresin del fichero expresiones.txt, el resultado de evaluar esa expresin,
escrito con el siguiente formato:
<operando1> <operador> <operando2> = <resultado>
La lnea en el fichero calculos.txt correspondiente a la lnea del ejemplo sera:
4
1.

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34 * 2 = 68
El programa debe escribir mensajes de error adecuados para cada uno de los casos
siguientes:
No se ha podido abrir el fichero expresiones.txt
No se ha podido crear el fichero calculos.txt
La expresin del fichero expresiones.txt no est en el formato establecido.

Entregable individual (#29): Ejercicio propuesto por el profesor, sobre

materiales del puzzle I, funcionando correctamente en el ordenador, al final de la
sesin.
2.

Preparacin de la reunin con el grupo base (2h)

Preprate para explicar tu parte del puzzle a tus compaeros del grupo base.
Dispondrs de 30 para esa explicacin, que debe incluir no slo los aspectos
tericos, sino tambin alguno de los ejemplos que has trabajado. Conviene que te
prepares un esquema o guin que te ayude en la presentacin.
Inventa tambin dos o tres ejercicios sobre el tema, de dificultad creciente, con
sus correspondientes soluciones. Entregars esos ejercicios a tus compaeros de
grupo para que, despus de tus explicaciones, puedan practicar un poco el tema,
y puedan autoevaluarse. Tambin debers mostrar esos ejercicios al profesor.
Entregable individual (#30): Ejercicios (con sus soluciones) para compaeros
de grupo base, sobre materiales del puzzle I, para el inicio de la prxima sesin.

3.

Sesin de clase S10-2: Explicacin de las partes en el grupo base (2h)

En clase, cada uno de vosotros debe explicar al resto su parte, usando el esquema
que ha preparado.
Cuando hayis acabado las explicaciones, intercambiad los ejercicios que habis
preparado para que vuestros compaeros puedan practicar.

4.

Ejercicios de compaeros (3h)

Resuelve los ejercicios que te han proporcionado tus compaeros de grupo,
sobre los otros dos temas del puzzle 1. Despus mira las soluciones para ver si
los has hecho bien.

5.

Preparacin de dudas (15)

Prepara una hoja con las dudas ms importantes que has tenido en las tareas de
esta semana.

5
1.

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Semana 11: Gua para las actividades

1.

Sesin de clase S11 (2h)

Los grupos se renen y discuten sus dudas, se muestran las soluciones a los
ejercicios que se haban intercambiado, y escriben en un papel las dudas ms
importantes.
El profesor har una explicacin de los aspectos ms destacados de los
materiales del puzzle, y resolver las dudas de los grupos.
Despus haris una prctica guiada sobre paso de parmetros por referencia, y el
profesor propondr un ejercicio para el grupo, que deberis entregar funcionando
al inicio de la clase siguiente.
Entregable de grupo (#31): Dudas comunes sobre los temas del puzzle.

2.

Finalizacin del ejercicio de integracin (4h)

Realiza las tareas que te hayan correspondido del ejercicio de integracin.
Probablemente tendrs que reunirte con tu grupo para ponerlo a punto y
asegurarte de que todo funciona para la clase siguiente.

3.

Repaso a los otros materiales del puzzle (2h)

Mrate el material de las otras dos partes del puzzle. En teora, de estas dos
partes ya sabes bastante, por las explicaciones y ejercicios de tus compaeros.
Sin embargo, un repaso al material te puede ayudar. Lo encontrars todo en la
pgina web

6
1.

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Semana 12: Gua para las actividades

1

Sesin de clase S12 (2h)

Al inicio de esta clase deberis hacer una demostracin de ejercicio de
integracin que habis hecho en grupo.
En el resto de la clase, el profesor propondr un ejercicio individual sobre los
temas del puzzle, que deber estar funcionando la final de la sesin
Entregable de grupo (#32): Ejercicio de integracin funcionando.
Entregable individual (#33): Ejercicio individual funcionando.

Diseo del primer prototipo (2h)

Renete con tus compaeros de grupo para tomar las decisiones
correspondientes al diseo del primer prototipo del proyecto, segn se establece
en el enunciado del proyecto. Debis elaborar el documento de diseo y
entregarlo al profesor antes de la clase siguiente.
Decidid qu tareas hay que hacer para implementar el primer prototipo, y
repartir esas tareas entre los miembros del grupo. Tened presente que durante la
semana tenis cuatro horas cada uno para realizar una parte de las tareas que
habis previsto, y que en la prxima clase tendris una hora ms para conseguir
que funcione correctamente el prototipo. As que organizaos bien para sacar el
mximo partido de todo ese tiempo de trabajo.
Entregable de grupo (#34): Documento de diseo.

3.

Tareas del proyecto (4h)

Realiza las tareas que te correspondan, segn el reparto que se realiz en la
reunin del grupo.

7
1.

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Semana 13: Gua para las actividades

Sesin de clase S13-1 (2h)

Durante la primera parte de la clase, el profesor comentar los diseos
presentados por los diferentes grupos.
Durante el resto de la clase podris continuar trabajando en el desarrollo del
primer prototipo, que deber estar funcionando en la sesin S14.

Preparacin de la prueba individual (2h)

Preprate para la prueba individual realizando los ejercicios que encontrars en
la pgina web (de dificultad similar a los de la prueba), y comparando tus
soluciones con las oficiales.

Sesin de clase S13-2: Prueba individual (2h)

En esta sesin realizars una prueba individual escrita sobre los materiales del
puzzle.
Entregable individual (#35): Prueba escrita

Diseo del prototipo (2h)

Renete con tus compaeros y revisa el diseo del proyecto para incorporar las
novedades correspondientes al prototipo final. Preparad el documento de diseo
revisado, que debis hacer llegar al profesor antes de la prxima clase.
Entregable de grupo (#36): Documento de diseo revisado

8
1.

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Semana 14: Gua para las actividades

1

Sesin de clase S14 (2h)

Durante esta sesin debis hacer una demostracin de que el primer prototipo
funciona correctamente.
Adems, el profesor discutir con vosotros los diseos del prototipo final.
Tambin tendris tiempo para empezar las tareas correspondientes al prototipo
final.
Entregable de grupo (#37): Primer prototipo funcionando correctamente.

Tareas del prototipo 2 (6h)

Dedicar este tiempo a realizar las tareas correspondientes al prototipo final del
proyecto, que debe estar funcionado correctamente al inicio de la sesin
siguiente.

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Semana 15: Gua de actividades

1

Sesin de clase S15-1 (2h)

En la primera hora de esta sesin debis finalizar el prototipo final del proyecto.
Durante la segunda hora se realizar una evaluacin entre compaeros de los
proyectos realizados.
Entregable de grupo (#38): Prototipo final funcionando
Entregable individual (#39): Informe de evaluacin de compaeros, al final de
la sesin.

Sesin de clase S15-2 (2h)

En esta clase, debers realizar una ampliacin individual del prototipo final.
Entregable individual (#40): Ampliacin individual del prototipo final.

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