Universidad de Montemorelos

Facultad de Psicologa
Informe de Psicodiagnstico
Nombre del paciente: Jeni
Sexo: Femenina
Edad: 19 aos
Evaluado por: Cynthia Aguilar Garca y Yalixha Odili Madrid
Prueba Aplicada: Escala WAIS III
Fecha de Aplicacin: 16 de octubre del 2012
Fecha de Informe:

Resultados:
CI Verbal:
Puntuacin CI/ ndice: 87 puntos
Percentil: 19
Intervalo de Confianza (90%): 74/105
CI de Ejecucin:
Puntuacin CI/ ndice: 100 puntos
Percentil: 50
Intervalo de Confianza (90%): 79/121
CI Total:
Puntuacin CI/ ndice: 91 puntos
Percentil: 27
Intervalo de Confianza (90%): 78/109
ndice de Comprensin Verbal (ICV):
Puntuacin CI/ ndice: 98 puntos
Percentil: 45
Intervalo de Confianza (90%): 80/114
ndice de Organizacin Perceptual (IOP)
Puntuacin CI/ ndice: 102 puntos
Percentil: 55
Intervalo de Confianza (90%): 93/110

 ndice de Memoria de Trabajo (IMT):

Puntuacin CI/ ndice: 95 puntos
Percentil: 37
Intervalo de Confianza (90%): 76/118
ndice de Velocidad de Procesamiento (IVP):
Puntuacin CI/ ndice: 109 puntos
Percentil: 73
Intervalo de Confianza (90%): 105/112

Consideraciones Generales
Observaciones Conductuales:
1. Apariencia hacia la prueba: Se muestra cooperativa, llego
puntual, y se nota poco inters en el xito o fracaso en la prueba.
2. Apariencia Fsica: Normal. Ningn indicador relevante.
3. Atencin y Concentracin: Muestra una adecuada atencin y
concentracin en cada fase de la prueba.
4. Comentarios Adicionales:

Conclusiones:
El sujeto obtuvo un promedio bajo en el CIV (con una puntuacin,
CI/ndice de 87 puntos) lo que sugiere que puede tener una comprensin
verbal deficiente, dificultad en la verbalizacin, pensamiento conceptual
deficiente, pensamiento concreto, rigidez en los procesos de
pensamiento, amplitud de informacin deficiente y dificultad para
expresar verbalmente ideas; mientras que en los CIE y CIT obtuvo
puntuaciones ndice normal. En los indicadores complementarios
sobresale el IVP (ndice de velocidad de procesamiento, con una
puntuacin CI/ndice de 109 puntos), lo que alude a que tiene destrezas
visomotoras, buena concentracin y atencin sostenida, habilidad para
aprender material nuevo y asociativo, velocidad de reproduccin y
buena motivacin.