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CURSO 2014-15
I.-Identificacin de la Asignatura
Tipo
OBLIGATORIA
Perodo de imparticin
2 curso, 1Q semestre
N de crditos
Castellano
II.-Presentacin
El objetivo de la asignatura es conocer las bases del diseo y la tcnica fotogrfica, as como del tratamiento digital de las
imgenes que se preparan para el entorno editorial.
Con un planteamiento terico-prctico, se abordarn los principios del diseo aplicados a la fotografa. Su consideracin guiar
las etapas en el flujo de trabajo con las fotografas digitales, desde el origen (captura digital o escaneado de material analgico)
hasta la salida (Web, impresin, medios digitales).
Los contenidos responden a un planteamiento creativo que permite a los estudiantes explorar programas informticos de
tratamiento de imgenes para favorecer su capacidad expresiva. Desde este enfoque, se tendrn en cuenta las caractersticas
comunicativas y posibilidades estticas de la fotografa en diversos mbitos editoriales (informativo, publicitario, artstico).
III.-Competencias
Competencias Generales
CG1. Capacidad de razonamiento crtico y razonamiento estratgico. Capacidad de resolver problemas y tomar decisiones
(anlisis y sntesis) en funcin de objetivos derivados del razonamiento crtico.
CG3. Capacidad para visualizar y comunicar visualmente la informacin.
CG7. Capacidad de juicio esttico a travs del conocimiento de sus teoras y de la experiencia, disfrute y obtencin de un
bagaje personal en lo sensorial y sensible.
CG10. Capacidad de juicio crtico sobre la calidad.
Competencias Especficas
CE1. Conocimiento adecuado de la fisiologa, psicologa y teoras de la percepcin visual y sus implicaciones para el diseo.
CE30. Conocimiento aplicado de las posibilidades de los sistemas informticos y manejo especfico de los programas de
diseo, proyecto y gestin.
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IV.-Contenido
IV.A.-Temario de la asignatura
Bloque temtico
Tema
Apartados
3. Visualizacin y organizacin de
imgenes
IV.B.-Actividades formativas
Tipo
Descripcin
Laboratorios
Laboratorios
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V.-Tiempo de Trabajo
Clases tericas
14
12
Realizacin de pruebas
Tutoras acadmicas
14
14
Preparacin de pruebas
23
90
Periodo
Contenido
Tutoras acadmicas
Semana 1 a Semana 14
Pruebas
Semana 1 a Semana 14
Clases Tericas
Semana 1 a Semana 14
Prcticas
Semana 1 a Semana 14
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VII.-Mtodos de evaluacin
VII.A.-Ponderacin para la evaluacin
Evaluacin Ordinaria: Si el profesorado considera que la asistencia es obligatoria deber especificarse con precisin.
(Nota: para no admitir a una prueba a un estudiante por no cumplir con el mnimo de asistencia, se deber poder justificar por el
profesor utilizando un sistema probatorio, como por ejemplo, una hoja de firmas)
La distribucin y caractersticas de las pruebas de evaluacin son las que se describen a continuacin. Atendiendo a las
caractersticas especficas de cada grupo el profesor podr, en las primeras semanas de curso, introducir cambios que
considere oportunos comunicndolo al Vicerrectorado de Docencia, Ordenacin Acadmica y Ttulos.
Evaluacin extraordinaria: Los alumnos que no consigan superar la evaluacin ordinaria, o no se hayan presentado, sern
objeto de la realizacin de una evaluacin extraordinaria en los trminos establecidos por el profesor.
Descripcin de las pruebas de evaluacin y su ponderacin
Actividad evaluadora
Nota mnima
Ponderacin
Perodo
Prcticas en el aula
50%
Semanas 1-14
Prueba terica
50%
Convocatoria oficial de
exmenes
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IX.-Profesorado
Nombre y apellidos
Correo electrnico
araceli.mateos@urjc.es
Departamento
Categora
Titulacin acadmica
Doctor
Responsable Asignatura
Si
Horario de Tutoras
N de Quinquenios
N de Sexenios
Tramo Docentia
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