El diario vivir propone constantemente desafos y nuevas situaciones en las
que se necesita de diversas habilidades cerebrales. Por ejemplo: sacar una cuenta, recordar una lista de compras, identificar el camino ms corto para llegar a un lugar. Estas habilidades o funciones cerebrales implican el razonamiento, la lgica, las estrategias y la toma de decisiones, como tambin la permanencia de las acciones de control mental. Tal conjunto de funciones tiene un papel central en la organizacin y la planificacin de todas nuestras acciones ya que permiten la anticipacin y establecimiento de metas, la formacin de planes, el inicio de las actividades, su autorregulacin y la habilidad de llevarlas a cabo eficientemente. De una manera ms simple podemos entender las FFEE como un conjunto de procesos cognitivos que actan con el fin de resolver situaciones novedosas para las que no tenemos un plan previo de resolucin. (Muoz-Marrn, 2009) Si bien Lezak (1982,1987) utiliz este trmino por primera vez, definiendo las funciones ejecutivas como las capacidades para llevar a cabo una conducta eficaz, creativa y socialmente aceptada, la idea de la existencia de estas funciones surge mucho antes con la definicin del trastorno disejecutivo que realiza Luria (1980), describindolo como una serie de trastornos en la iniciativa, la motivacin, la formulacin de metas y planes de accin y el autocontrol de la conducta asociado a lesiones prefrontales. En la literatura tambin encontramos grandes aportes a la definicin de las funciones ejecutivas como la que elabora Shallice (1988) quin define que las FFEE son los procesos que asocian ideas, movimientos y acciones simples y los orientan a la resolucin de conductas complejas. Y por otra parte los aportes de Sholberg y Mateer (1989), que consideran que las FFEE abarcan una serie de procesos cognitivos entre los que destacan la anticipacin, la eleccin de objetivos, la planificacin, la seleccin de la conducta, la autorregulacin, el autocontrol y uso de retroalimentacin (feedback). Mateer, describe los siguientes componentes de la funcin ejecutiva: direccin de la atencin, reconocimiento de los patrones de prioridad, formulacin de la intencin, plan de consecucin o logro, ejecucin del plan y reconocimiento del logro (citado por Junqu y Barroso, 1994). El estudio de las bases neuronales de las FFEE surge como consecuencia de la observacin de los cambios conductuales en pacientes con lesiones en los lbulos frontales, que presentaban entre otras caractersticas, dificultades atencionales, reduccin en el autocontrol, y cambios en las habilidades de planeacin y organizacin (Goldberg, 2001; Lezak, Howieson, & Loring, 2004; Stuss & Benson, 1986). Durante mucho tiempo se ha vinculado, casi exclusivamente, a las FFEE con el crtex prefrontal, que realiza un control supramodular a travs de stas, sobre las funciones mentales bsicas localizadas en estructuras basales o retrorrolndicas (Tirapu-Ustrroz, MuozCspedes y Pelegrn, 2002). Actualmente, los avances en las tcnicas de
neuroimagen han permitido observar directamente las bases neuronales de
los procesos ejecutivos, evidenciando que las FFEE no estn relacionadas exclusivamente con el crtex prefrontal sino que estos procesos son asumidos por circuitos o redes neuronales distribuidas, ms que por estructuras cerebrales discretas. Por otra parte, estos avances, han permitido vincular diferentes componentes de las FFEE con distintas reas cerebrales, incluso dentro del crtex prefrontal, por lo que la equivalencia entre FFEE y crtex prefrontal precisa una revisin a fondo. (Muoz, 2009)